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第二十四章圓

學習新知檢測反饋24.1.1圓24.1圓的有關性質(zhì)九年級數(shù)學上新課標[人]

圖片欣賞仿照并選取一種方法畫圓,觀察畫圓的過程,你能說出圓的形成過程嗎?操作學習新知探究1歸納定義圓的定義:在一個平面內(nèi),線段OA繞它的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做圓心,線段OA叫做半徑.以點O為圓心的圓,記作⊙O,讀作“圓O”.·OA根據(jù)圓的定義思考:1.籃球是圓嗎?太陽是圓嗎?2.以3cm為半徑畫圓,能畫出幾個圓?為什么?3.以O為圓心畫圓,能畫出幾個圓?為什么?動態(tài):在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.靜態(tài):圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點O的距離等于定長r的點的集合.靜態(tài):圓心為O、半徑為r的圓可以看成是所有到定點O的距離等于定長r的點的集合.歸納我國古人很早對圓就有這樣的認識了,戰(zhàn)國時的《墨經(jīng)》就有“圓,一中同長也”的記載.它的意思是圓上各點到圓心的距離都等于半徑.我國古人很早對圓就有這樣的認識了,戰(zhàn)國時的《墨經(jīng)》就有“圓,一中同長也”的記載.它的意思是圓上各點到圓心的距離都等于半徑.圓的兩種定義

探究2思考并回答下列問題:1.圓上各點到定點(圓心O)的距離有什么規(guī)律?2.到定點的距離等于定長的點又有什么特點?1.圓上各點到定點(圓心O)的距離都等于定長(半徑r);2.到定點的距離等于定長的點都在同一個圓上.圓的第二定義:圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到定點O的距離等于定長r的點的集合.例1矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O.求證:A,B,C,D四個點在以點O為圓心的同一個圓上.探究1共同思考1.圓上的點到圓心的距離有什么特點?2.要證明點在圓上,只需要證明什么?3.矩形的對角線有什么性質(zhì)?4.如何把矩形的問題轉(zhuǎn)化到圓上,進而解決問題?5.你能寫出證明過程嗎?證明:∵四邊形ABCD為矩形,∴OA=OC=AC

OB=OD=BD

∵AC=BD∴OA=OB=OC=OD

∴A,B,C,D四個點在以點O為圓心,

OA為半徑的圓上.

經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑.·COAB連接圓上任意兩點的線段(如圖AC)叫做弦,探究4與圓有關的概念弦和直徑注意:1.弦和直徑都是線段。2.直徑是弦,是經(jīng)過圓心的特殊弦,是圓中最長的弦,但弦不一定是直徑.圓的任意一條直徑的兩個端點把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓.·COAB弧和半圓⌒圓上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱?。訟、B為端點的弧記作AB

,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.·COAB劣弧與優(yōu)弧ABC大于半圓的弧叫做優(yōu)弧.(用三個字母表示,如圖中的)小于半圓的弧叫做劣弧.(如圖中的AC)圓心相同,半徑不等的圓叫同心圓能夠互相重合的兩個圓叫等圓

半徑相等的兩個圓是等圓

同圓或等圓的半徑相等在同圓或等圓中,能夠互相重合的弧叫等弧同心圓等圓等弧1.直徑是弦,弦是直徑正確嗎?直徑是最長的弦嗎?2.半圓是弧,弧是半圓正確嗎?半圓是最長的弧嗎?3.長度相等的兩條弧是等弧嗎?為什么?思考1.圓的定義:

(1)在一個平面內(nèi),線段OA繞它的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.

(2)圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到定點O的距離等于定長r的點的集合.2.圓的元素:圓心決定圓的位置、半徑?jīng)Q定圓的大小.3.和圓有關的概念:弦、直徑、弧、優(yōu)弧、劣弧、半圓、等圓、等弧.課堂小結(jié)檢測反饋1.下列說法正確的是 (

)A.直徑是弦,弦是直徑B.半圓是弧,弧是半圓C.等弧的長度相等D.長度相等的兩條弧是等弧解析:直徑是弦,但弦不一定是直徑,所以A錯誤;半圓是弧,但弧不一定是半圓,所以B錯誤;等弧是能夠重合的弧,所以等弧的長度相等,但長度相等的弧不一定是等弧,所以C正確,D錯誤.故選C.C2.如圖所示,在⊙O中,弦的條數(shù)是(

)A.2B.3C.4D.以上均不正確解析:觀察可得,AB、BC、BD、CD都是⊙O的弦,故選C.CCBAOD3.圓O的半徑為3cm,則圓O中最長的弦長為

.解析:∵圓O的半徑是3cm,∴圓O的直徑是6cm,又直徑是圓中最長的弦,所以圓O中最長的弦長為6cm.故填6cm.4.證明對角線互相垂直的四邊形的各邊的中點在同一個圓上.已知:四邊形為ABCD中,對角線AC┴BD,E、F、G、H分別為DA、AB、BC、CD上的中點.求證:點E、F、G、H在同一個圓上.證明:∵E、H為DA、DC邊上的中點,∴在△DAC中EH//AC,同理得FG//AC、EF//

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