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人教版三年級(jí)語文下冊(cè)22月球之謎繼紅小學(xué)哈西校區(qū)溫玉娟22月球之謎與月亮有關(guān)的歇后語:月亮跟著太陽轉(zhuǎn)——借光八月十五的月亮——正大光明十五的月亮——完美無缺我會(huì)填1、(),呼作白玉盤。2、月來滿地水,()。3、露從今夜白,()。4、(),江靜碧云天。資料寶袋
月球是繞地球旋轉(zhuǎn)的星球,對(duì)物體的吸引力只有地球的六分之一。在月球上,人只要稍微用力一蹬,就能躥起很高,如果在那兒跳遠(yuǎn)或跳高,可以取得比在地球上好得多的成績。品詞析句:
夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空,那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想!感嘆句開篇,展示了月亮的無限魅力,抒發(fā)了作者對(duì)月亮的喜愛之情。自讀要求1、劃出課文中列舉的月球上有哪些難解之謎。2、就你最感興趣的一個(gè)不解之謎,結(jié)合課余搜集的資料,在空白處寫一寫自己的猜想。誰能按順序說出文中直接描述的未解之謎?月球是從哪來的?上面有些什么東西?它跟地球一樣嗎?月球上的塵土也有殺菌的本領(lǐng)嗎?為什么不同植物種進(jìn)月球塵土里生長的不一樣?月球的年齡比地球大嗎?月球的火山活動(dòng)比地球早?
這里的天空(),表面卻()。月球上滿是()、()和(),沒有(),沒有()。月球是()。黑沉沉的灑滿燦爛的陽光塵土巖石環(huán)形山水任何生命一片荒漠這兩句描繪了月球的全貌,“滿是”“沒有”“沒有”“一片荒漠”寫出了月球表面的荒涼,與第一自然段描寫月球的美好形成對(duì)比。由宇航員的所見描繪月球景色,“黑沉沉”和“燦爛的陽光”形成鮮明的對(duì)比,抓住讀者好奇心,激發(fā)了解月球的欲望。月球表面圖像
再看看用植物做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:把玉米種在月球的塵土里,和在地球土壤里生長沒有明顯不同??墒?,水藻一旦放進(jìn)月球塵土,水藻就長得特別鮮嫩青綠。用實(shí)驗(yàn)證實(shí)月球上的塵土和地球上的土壤沒有明顯不同。“可是”承上轉(zhuǎn)折,水藻在地球上是長在水里的,可水藻在月球的塵土里卻長得特別好,這真是一個(gè)不解之謎。
一項(xiàng)研究結(jié)果說,月球上曾經(jīng)有過火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石,估計(jì)它的年齡已有46億年,而在地球上,只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大?或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早?這又是一個(gè)謎。
從兩種巖石年齡的對(duì)比來引出疑問。兩個(gè)問句連用,強(qiáng)調(diào)了令人費(fèi)解之處。……這是一個(gè)意味深長的省略號(hào)。它表示文中列舉并沒有窮盡,月球之謎還有很多很多,月球因此顯得更神秘了。對(duì)神秘的月球,人類還將繼續(xù)探索下去?!袄^續(xù)”暗示了終有一天人類會(huì)從科學(xué)的角度揭開月球神秘的面紗,與開篇呼應(yīng)。探索水藻
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