七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1/22008年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以與學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、學(xué)生根本情況本次所教學(xué)生為五、六、七年級(jí)學(xué)生，共591人。這批學(xué)生情況較為特殊，主要有如下兩方面的情況：一方面，由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，每周只有一節(jié)課，加時(shí)上個(gè)學(xué)期因?qū)W校機(jī)房癱瘓至今未得到解決，根本上耽誤了一個(gè)學(xué)期的課程。加上學(xué)生的遺忘性大，課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的時(shí)機(jī)又十分少，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)知識(shí)和技能可以說(shuō)是一塊空白。另一方面，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比擬高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比擬新鮮，但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)。七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。三、教學(xué)容分析和擬定七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。本期開(kāi)場(chǎng)，各年級(jí)學(xué)生是使用的循環(huán)教材，即學(xué)生不能在教材上書(shū)寫(xiě)任何容，包括筆記，一學(xué)期完畢后教材將全部回收學(xué)校。這給學(xué)生上課帶來(lái)一定程度上的不適應(yīng)和不便。學(xué)生的實(shí)際水平不高，結(jié)合我校的實(shí)際情況〔機(jī)房已經(jīng)癱瘓，上機(jī)操作的可能性不大，開(kāi)課時(shí)只能以理論講授為主〕，因此在本期的實(shí)際教學(xué)中，除參照教材進(jìn)展教學(xué)外，暫定各年級(jí)學(xué)習(xí)模塊容如下：【五、六年級(jí)】①學(xué)習(xí)如何正確使用計(jì)算機(jī)。②學(xué)習(xí)Windows的常規(guī)操作。③學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)初步。④從理論上明確正確指法?！酒吣昙?jí)】①繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)根底知識(shí)。②介紹中文錄入方法〔拼音輸入法和五筆輸入法〕。③介紹Word辦公軟件的常規(guī)操作。④繼續(xù)學(xué)習(xí)Internet有關(guān)知識(shí)。四、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、對(duì)個(gè)別興趣愛(ài)好強(qiáng)烈的學(xué)生進(jìn)展積極引導(dǎo)，讓他們?yōu)閰⒓右荒暌欢鹊闹行W(xué)生信息奧賽作準(zhǔn)備。五、教學(xué)措施設(shè)想本期主要采取課堂理論授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生演練操作三種方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，同時(shí)會(huì)每月安排娛樂(lè)課，其中學(xué)生自學(xué)和演練操作是最主要的。六、教學(xué)進(jìn)度安排七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。小學(xué)部五、六年級(jí)七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。月份容安排9月1、座位的編排和機(jī)房常規(guī)管理要求。2、計(jì)算機(jī)根底知識(shí)初步。3、期初娛樂(lè)課。10月1、上機(jī)操作的常規(guī)訓(xùn)練。2、如何正確使用計(jì)算機(jī)。3、愛(ài)國(guó)主義教育影片欣賞。11月1、WindowsXP的根本操作。2、期中娛樂(lè)課。12月1、正確指法的理論學(xué)習(xí)。2、指法的模擬練習(xí)。3、期末娛樂(lè)課。元月學(xué)期小結(jié)，期末考察。初中部七年級(jí)月份容安排9月1、座位的編排和機(jī)房常規(guī)管理要求。2、計(jì)算機(jī)根底知識(shí)。3、期初娛樂(lè)課。10月1、拼音輸入法簡(jiǎn)介。2、中文錄入練習(xí)。3、愛(ài)國(guó)主義教育影片欣賞。11月1、五筆輸入法簡(jiǎn)介。2、期中娛樂(lè)課。12月1、介紹Word辦公軟件的常規(guī)操作。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)Internet有關(guān)知識(shí)。元月學(xué)期小結(jié)，期末考察。七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。七年級(jí)-八年級(jí)(下冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

在高科技、信息快速開(kāi)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，初息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)生根本情況

我校七年級(jí)學(xué)生對(duì)指法、文本編輯等根本知識(shí)很不了解，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對(duì)電腦比擬熟悉，有局部學(xué)生連根本的操作都不會(huì)，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課，針對(duì)此情況，我計(jì)劃從最根本的知識(shí)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展授課。

二、教材分析

本學(xué)期容包括：信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí)

重難點(diǎn)：文本編輯

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排以與學(xué)生的具體情況，明確七年級(jí)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形進(jìn)展處理，并能熟練掌握其技巧。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

5、做一個(gè)成品出來(lái)：如電子報(bào)刊、賀年卡等。

五、教學(xué)措施

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些競(jìng)賽與課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要