小學(xué)人物作文評(píng)語(yǔ)

小學(xué)人物作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)寫人作文評(píng)語(yǔ)

1、語(yǔ)言精確，鮮亮、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富詳細(xì)，

2、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

3、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照顧開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

5、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)展細(xì)心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

6、開(kāi)頭出手非凡，吸引讀者

7、文章開(kāi)頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

8、以飽滿的***，描寫了……

9、表達(dá)自然生動(dòng)、構(gòu)造緊湊，連接自然連貫，中心突出。

10、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。

11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開(kāi)篇新奇。用簡(jiǎn)潔而精確的語(yǔ)言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能珍貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

12、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照顧，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

13、本文是一篇寫人的佳作。開(kāi)頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉教師，引起讀者的思索。

14、教師辛苦的付出，換來(lái)了你美麗的文章，多值得啊。從你豐富美麗的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底，而且能夠構(gòu)造完整，調(diào)理清楚，是不騙不錯(cuò)的文章。

15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

16、習(xí)作采納活潑明快的語(yǔ)言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱忱待客的肉攤店主，讀后敬佩之情悠閑而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮亮的比照，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。

17、文章選材新奇，激起讀者讀下去的欲望

18、對(duì)于風(fēng)光的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而精確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

19、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。

20、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

21、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)展。

22、大量采納生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

23、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

24、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣美麗，但卻真實(shí)好玩，寫得入情入理

25、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

26、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

27、這是一篇寫人的文章，小運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新奇，構(gòu)思奇異，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推舉。

28、文章開(kāi)頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。

29、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

30、這是一篇寫人的文章，小通過(guò)描寫鏡子、媽媽、教師、同桌、枕頭眼中的我，把一個(gè)淘氣得意的自己呈現(xiàn)在讀者面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，構(gòu)造獨(dú)特合理，是一篇?jiǎng)倮牧?xí)作。

31、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地提醒人物的內(nèi)心世界，這是的勝利之處。

32、…以輕松開(kāi)心的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

33、事例表達(dá)得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

34、文章想象合情合理，

35、結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱，言已盡，意猶未了。

36、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，布滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

37、文章邊敘事邊抒情。

38、故事雖平凡，感情卻真摯、充足、感人。

39、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比方、擬人等手法。

40、這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特殊是對(duì)奶奶外貌的描寫特別的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比擬成熟流暢，用詞很恰到好處！中心是描寫奶奶的手，小抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)展了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的表達(dá)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，特別優(yōu)秀的一篇作文！

41、小觀看認(rèn)真，表達(dá)時(shí)井然有序。

42、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

43、描寫細(xì)膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確傳神。

44、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

45、這是一篇寫人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體局部通過(guò)對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關(guān)懷我們的詳細(xì)事例的表達(dá)，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的寵愛(ài)之情。結(jié)尾與開(kāi)頭相照應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。

46、雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不行或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

47、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

48、文章將…寫得細(xì)致入微。

49、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

50、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，非常藝術(shù)化。

51、這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清楚，通過(guò)自己親身經(jīng)受的事例說(shuō)出自己最鄙視的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華美辭藻的裝飾，但卻流露出的真摯情感。

52、這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)教師》綻開(kāi)表達(dá)，用幽默幽默的語(yǔ)言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。文章布滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，語(yǔ)言流暢，用詞精確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。

53、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

54、這篇寫人的文章用幽默幽默的語(yǔ)言，介紹了一個(gè)活潑得意的“邋遢”小女孩形象。小構(gòu)思新奇獨(dú)特，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比方的手法，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫精確到位。

55、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默幽默

56、這是一篇寫爸爸的文章，開(kāi)篇運(yùn)用大量的比方和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的膚淺的愛(ài)。文章篇幅較短，但行文思路清楚，語(yǔ)言華美美麗。文