陜西省西安市經(jīng)開(kāi)區(qū) 三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含解析）

陜西省西安市經(jīng)開(kāi)區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年陜西省西安市經(jīng)開(kāi)區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、字詞基礎(chǔ)。

1．（4分）讀句子，給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）

①dān②dàn

黨的二十大報(bào)告啟示我們：青年要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重?fù)?dān)。

（2）

①xīng②xìng

神舟十五號(hào)成功發(fā)射，老師興奮異常，高興地唱起歌來(lái)。

（3）

①yīng②yìng

你應(yīng)該回應(yīng)大家提出的意見(jiàn)。

（4）

①hái②huán

這本書(shū)你打算今天還回去嗎？我還想再看一遍。

2．（8分）根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）我留心觀(guān)chá___________過(guò)púgōngyīng___________的花，顏色是金黃的，wén___________起來(lái)還有一股清香。

（2）同學(xué)們精心zhǔnbèi___________了一場(chǎng)“喜迎新年”元旦晚會(huì)。即將上臺(tái)的是小剛，只見(jiàn)他背上插著一雙chìbǎng___________，他一會(huì)兒yǎnzòu___________樂(lè)器，一會(huì)兒tiàowǔ___________，有qù___________的表演獲得了大家的kěndìng___________。

3．（3分）按查字典的要求填空。

“浸”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母___________，再查音節(jié)___________；用部首查字法，先查部首___________，再查_(kāi)__________畫(huà)。“浸”在字典里的解釋主要有：①泡在液體里；②滲透，淹沒(méi)種解釋?！皹?shù)樁常年浸在水里”中的“浸”應(yīng)選第___________種解釋。

4．（8分）詞語(yǔ)練習(xí)。

（1）按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

①照樣子寫(xiě)出兩個(gè)ABB形式的詞語(yǔ)，如：靜悄悄、、

②寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)秋天景象的四字詞語(yǔ)，如：五谷豐登、、

③寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)，如：目瞪口呆、、

（2）把下列詞語(yǔ)分成兩類(lèi)。

杏黃紅松綠草雪白紅棗棕紅

①顏色：

②景物：

二、積累運(yùn)用。

5．（6分）選詞填空。（只填序號(hào)）

A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)

（1）這場(chǎng)大雪___________下了一天一夜。

（2）比賽快開(kāi)始了，觀(guān)眾們___________講入觀(guān)眾臺(tái)，尋找自己的座位。

（3）媽媽跟我說(shuō)完話(huà)，拿起鏟子炒菜做飯。

A.顫巍巍B.興沖沖C.鬧哄哄

（4）我___________地走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（5）老人疼得咬著牙，地向前走了幾步，王明趕緊走上前扶住老人。

（6）菜市場(chǎng)___________，人來(lái)人往，熱鬧非凡。

6．（8分）按要求完成句子練習(xí)。

（1）選擇下列句子采用的修辭手法。（填序號(hào)）

a.比喻b.擬人c.夸張

①西沙群島的海水里一半是水，一半是魚(yú)。___________

②千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，照射在草地上。___________

③小鹿興高采烈地在溪邊散步。___________

（2）按要求，寫(xiě)句子。

①例：他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）

___________得___________。

②用下面的句子開(kāi)頭，試著寫(xiě)一段話(huà)。

校園里的人真多：

7．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。

A、勤學(xué)好問(wèn)

B、機(jī)智勇敢

C、忘我工作

D、樂(lè)于助人

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了___________的青頭，認(rèn)識(shí)了___________的老屋，認(rèn)識(shí)了___________的孫中山，認(rèn)識(shí)了___________的白求恩。

8．（10分）根據(jù)句子意思填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿栽?shī)句。

（1）阿根廷足球隊(duì)奪得了卡塔爾世界杯冠軍，離不開(kāi)全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這印證了“，泰山移”這句話(huà)所說(shuō)的道理。

（2）祖國(guó)的壯麗山河可入詩(shī)入畫(huà)。蘇軾的“欲把西湖比西子，”以新奇別致的比喻，展現(xiàn)了西湖的美麗；劉禹錫的“，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”則寫(xiě)出了秋夜月光下洞庭湖的寧?kù)o之美。

（3）這學(xué)期我們跟著詩(shī)仙李白游歷了祖國(guó)的大好河山。他帶我們走進(jìn)了安徽天門(mén)山，“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，”，讓我們感受了風(fēng)景的壯美；李白還帶我們走入重慶白帝城，”寫(xiě)出了在長(zhǎng)江上順?biāo)兄鄣乃俣群芸臁?/p>

三、閱讀理解。

9．（7分）課內(nèi)閱讀。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，甚至連一片落葉都沒(méi)有。

（1）選文三個(gè)自然段分別寫(xiě)了海濱小城里___________、和___________的美景。

（2）“鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧”，這里的“熱鬧”是指___________（填序號(hào)）

A.鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，人們十分開(kāi)心。

B.鳳凰樹(shù)的花開(kāi)得十分鮮艷、旺盛。

C.鳳凰樹(shù)下人很多。

D.小城賞花的人很多。

（3）朗讀選文，應(yīng)該采用怎樣的語(yǔ)調(diào)？你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是___________（填序號(hào)）

A.緩慢低沉

B.高亢激昂

C.輕松愉悅

D.熱烈激動(dòng)

10．（3分）課內(nèi)閱讀。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，水迸，兒得活。

一個(gè)孩子失足掉進(jìn)水甕，其他孩子的行為是“”，而司馬光的做法是“”，可以看出司馬光是個(gè)___________的人。

11．（10分）課外閱讀。

“森林歌星”小麻雀

森林里的小黃鶯和小麻雀是一對(duì)好朋友。

有一天，森林里舉行音樂(lè)會(huì)，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后（xū）：“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎剑　辈幻髡嫦嗟膭?dòng)物將這一消息傳了出去。于是小麻雀身價(jià)百倍。

有一天，小麻雀對(duì)八哥說(shuō)：“小黃鶯有什么了不起，他的歌還不如我唱得好呢?！毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬?，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說(shuō)：“我今天感冒了，你做師傅的客氣什么呢？”小麻雀無(wú)可奈何，只好扯開(kāi)破嗓子，小鳥(niǎo)們就偷偷地笑起來(lái)。再唱兒句，小鳥(niǎo)們都捂（wǔ），只孤零零地留下了一只會(huì)吹牛的小麻雀。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

①常?！?/p>

②刻意——

③懇求——

（2）我運(yùn)用了___________的方法，知道了“吹噓”的意思是___________

（3）這個(gè)故事告訴我們___________

（4）這次事件之后，小麻雀會(huì)怎么做呢？試著預(yù)測(cè)接下來(lái)小麻雀的做法，用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

___________

四、表達(dá)與交流。

12．（6分）口語(yǔ)交際。

春節(jié)馬上就要來(lái)到，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，這意味著休假、購(gòu)物、家人團(tuán)聚。但是對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，工作量和工作強(qiáng)度都會(huì)倍增。你有什么話(huà)想對(duì)堅(jiān)守在工作崗位上的警察說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧?。ú簧儆?0字）

___________

13．（25分）習(xí)作

小朋友，兩年多的校園生活一定給你留下了深刻的印象。校園里的哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？比如：亂丟垃圾、樓道打鬧等，你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？請(qǐng)從自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。做到語(yǔ)句通順，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。300字左右。

2022-2023學(xué)年陜西省西安市經(jīng)開(kāi)區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、字詞基礎(chǔ)。

1．（4分）讀句子，給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）

①dān②dàn

黨的二十大報(bào)告啟示我們：青年要主動(dòng)擔(dān)dān當(dāng)起民族復(fù)興的重?fù)?dān)dàn。

（2）

①xīng②xìng

神舟十五號(hào)成功發(fā)射，老師興xīng奮異常，高興xìng地唱起歌來(lái)。

（3）

①yīng②yìng

你應(yīng)yīng該回應(yīng)yìng大家提出的意見(jiàn)。

（4）

①hái②huán

這本書(shū)你打算今天還huán回去嗎？我還hái想再看一遍。

【解答】（1）擔(dān)：讀[dān]時(shí)，指用肩膀挑，指用扁擔(dān)所挑的物品，應(yīng)依次選填讀音“dān”“dàn”。

（2）興：讀[xīng]時(shí)，指興盛。讀[xìng]時(shí)；興趣，應(yīng)依次選填讀音“xīng”“xìng”。

（3）應(yīng)：讀[yīng]時(shí)，指該，當(dāng)。讀[yìng]時(shí)。結(jié)合本題語(yǔ)境。

（4）還：讀[hái]時(shí)，指表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動(dòng)作繼續(xù)進(jìn)行。讀[huán]時(shí)。結(jié)合本題語(yǔ)境。

故答案為：

（1）dāndàn；

（2）xīngxìng；

（3）yīngyìng；

（4）huánhái。

2．（8分）根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）我留心觀(guān)chá察過(guò)púgōngyīng蒲公英的花，顏色是金黃的，wén聞起來(lái)還有一股清香。

（2）同學(xué)們精心zhǔnbèi準(zhǔn)備了一場(chǎng)“喜迎新年”元旦晚會(huì)。即將上臺(tái)的是小剛，只見(jiàn)他背上插著一雙chìbǎng翅膀，他一會(huì)兒yǎnzòu演奏樂(lè)器，一會(huì)兒tiàowǔ跳舞，有qù趣的表演獲得了大家的kěndìng肯定。

【解答】故答案為：

（1）察蒲公英；

（2）準(zhǔn)備翅膀跳舞肯定。

3．（3分）按查字典的要求填空。

“浸”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母J，再查音節(jié)jin；用部首查字法，先查部首氵，再查7畫(huà)?！敖痹谧值淅锏慕忉屩饕校孩倥菰谝后w里；②滲透，淹沒(méi)②種解釋?！皹?shù)樁常年浸在水里”中的“浸”應(yīng)選第①種解釋。

【解答】“浸”用音序查字法，先查大寫(xiě)字母“J”；用部首查字法，再查“7”畫(huà)，在“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”中的“浸”應(yīng)選第②種解釋。

故答案為：

Jjin7

4．（8分）詞語(yǔ)練習(xí)。

（1）按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

①照樣子寫(xiě)出兩個(gè)ABB形式的詞語(yǔ)，如：靜悄悄、紅通通、亮晶晶

②寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)秋天景象的四字詞語(yǔ)，如：五谷豐登、秋高氣爽、天高云淡

③寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)，如：目瞪口呆、昂首挺胸、喜上眉梢

（2）把下列詞語(yǔ)分成兩類(lèi)。

杏黃紅松綠草雪白紅棗棕紅

①顏色：杏黃雪白棕紅

②景物：紅松綠草紅棗

【解答】（1）按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

①照樣子寫(xiě)出兩個(gè)ABB形式的詞語(yǔ)，如：靜悄悄、亮晶晶。

②寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)秋天景象的四字詞語(yǔ)，如：五谷豐登、天高云淡。

③寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)，如：目瞪口呆、喜上眉梢。

（2）按要求把所給的詞語(yǔ)分成兩類(lèi)。

①顏色：杏黃、雪白。

②景物：紅松、綠草。

故答案為：

（1）①紅通通亮晶晶；

②秋高氣爽；

③昂首挺胸；

（2）①杏黃雪白；

②紅松紅棗。

二、積累運(yùn)用。

5．（6分）選詞填空。（只填序號(hào)）

A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)

（1）這場(chǎng)大雪C下了一天一夜。

（2）比賽快開(kāi)始了，觀(guān)眾們A講入觀(guān)眾臺(tái)，尋找自己的座位。

（3）媽媽跟我說(shuō)完話(huà)，B拿起鏟子炒菜做飯。

A.顫巍巍B.興沖沖C.鬧哄哄

（4）我B地走上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（5）老人疼得咬著牙，A地向前走了幾步，王明趕緊走上前扶住老人。

（6）菜市場(chǎng)C，人來(lái)人往，熱鬧非凡。

【解答】陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的續(xù)的狀態(tài)。

繼續(xù)：連下去；接著做。

連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)連續(xù)不斷。

（1）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“連續(xù)”，故選C。

（2）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“陸續(xù)”，故選A。

（3）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“繼續(xù)”，故選B。

顫巍巍：抖動(dòng)搖晃的樣子，哆哆嗦嗦的。

興沖沖：形容興致很高。

鬧哄哄：形容人聲雜亂。

（4）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“興沖沖”，故選B。

（5）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“顫巍巍”，故選A。

（6）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“鬧哄哄”，故選C。

故答案為：

（1）C；

（2）A；

（3）B；

（4）B；

（5）A；

（6）C。

6．（8分）按要求完成句子練習(xí)。

（1）選擇下列句子采用的修辭手法。（填序號(hào)）

a.比喻b.擬人c.夸張

①西沙群島的海水里一半是水，一半是魚(yú)。c

②千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，照射在草地上。a

③小鹿興高采烈地在溪邊散步。b

（2）按要求，寫(xiě)句子。

①例：他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）

妹妹急得像熱鍋上的螞蟻。

②用下面的句子開(kāi)頭，試著寫(xiě)一段話(huà)。

校園里的人真多：有的在做游戲，有的在聊天，有的在跑步……到處洋溢著青春的氣息。

【解答】（1）考查修辭手法。①根據(jù)“一半是水。②根據(jù)“千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光”，判斷出修辭方法是比喻，判斷出修辭手法是擬人。

（2）①考查仿寫(xiě)句子。例句是帶有“得”的比喻句。

②考查情境寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)出人都在干什么即可。

故答案為：

（1）①c；②a；

（2）①妹妹急像熱鍋上的螞蟻；

②有的在做游戲，有的在跑步……到處洋溢著青春的氣息。

7．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。

A、勤學(xué)好問(wèn)

B、機(jī)智勇敢

C、忘我工作

D、樂(lè)于助人

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了B的青頭，認(rèn)識(shí)了D的老屋，認(rèn)識(shí)了A的孫中山，認(rèn)識(shí)了C的白求恩。

【解答】結(jié)合課文《在牛肚子里旅行》《總也倒不了的老屋》《不懂就要問(wèn)》《手術(shù)臺(tái)就是陣地》作答即可。

故答案為：

BDAC

8．（10分）根據(jù)句子意思填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿栽?shī)句。

（1）阿根廷足球隊(duì)奪得了卡塔爾世界杯冠軍，離不開(kāi)全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這印證了“人心齊，泰山移”這句話(huà)所說(shuō)的道理。

（2）祖國(guó)的壯麗山河可入詩(shī)入畫(huà)。蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”以新奇別致的比喻，展現(xiàn)了西湖的美麗；劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”則寫(xiě)出了秋夜月光下洞庭湖的寧?kù)o之美。

（3）這學(xué)期我們跟著詩(shī)仙李白游歷了祖國(guó)的大好河山。他帶我們走進(jìn)了安徽天門(mén)山，“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”，讓我們感受了風(fēng)景的壯美；李白還帶我們走入重慶白帝城，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”寫(xiě)出了在長(zhǎng)江上順?biāo)兄鄣乃俣群芸臁?/p>

【解答】（1）“人心齊，泰山移”形容只要人們的心往一處，就能移動(dòng)泰山，就能發(fā)揮出極大的力量。

（2）分別出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》和唐代劉禹錫的《望洞庭》。

（3）分別出自唐代李白的《望天門(mén)山》《早發(fā)白帝城》。

故答案為：

（1）人心齊；

（2）淡妝濃抹總相宜湖光秋月兩相和；

（3）碧水東流至此回輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

三、閱讀理解。

9．（7分）課內(nèi)閱讀。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，甚至連一片落葉都沒(méi)有。

（1）選文三個(gè)自然段分別寫(xiě)了海濱小城里庭院、公園和街道的美景。

（2）“鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧”，這里的“熱鬧”是指B（填序號(hào)）

A.鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，人們十分開(kāi)心。

B.鳳凰樹(shù)的花開(kāi)得十分鮮艷、旺盛。

C.鳳凰樹(shù)下人很多。

D.小城賞花的人很多。

（3）朗讀選文，應(yīng)該采用怎樣的語(yǔ)調(diào)？你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是C（填序號(hào)）

A.緩慢低沉

B.高亢激昂

C.輕松愉悅

D.熱烈激動(dòng)

【解答】（1）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段，選文從庭院。

（2）考查文章內(nèi)容的理解和分析能力?！伴_(kāi)得那么熱鬧”中的“熱鬧”的意思是花開(kāi)得十分鮮艷。故選B。

（3）考查朗讀能力。結(jié)合選文內(nèi)容，這里的一切都是那么美，所以我們朗讀這段文字時(shí)也采用輕松愉悅的語(yǔ)調(diào)去讀。

故答案為：

（1）庭院公園；

（2）B；

（3）C。

10．（3分）課內(nèi)閱讀。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，水迸，兒得活。

一個(gè)孩子失足掉進(jìn)水甕，其他孩子的行為是“眾皆棄去”，而司馬光的做法是“光持石擊甕破之”，可以看出司馬光是個(gè)機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人的人。

【解答】考查了內(nèi)容理解。結(jié)合譯文梳理文意后根據(jù)原文作答，其他孩子的做法是“眾皆棄去（大家都丟下離開(kāi)了）”，敲破大缸）”，樂(lè)于助人的人。

故答案為：

眾皆棄去光持石擊甕破之機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人。

11．（10分）課外閱讀。

“森林歌星”小麻雀

森林里的小黃鶯和小麻雀是一對(duì)好朋友。

有一天，森林里舉行音樂(lè)會(huì)，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后（xū）：“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎?！”不明真相的?dòng)物將這一消息傳了出去。于是小麻雀身價(jià)百倍。

有一天，小麻雀對(duì)八哥說(shuō)：“小黃鶯有什么了不起，他的歌還不如我唱得好呢?！毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬?，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說(shuō)：“我今天感冒了，你做師傅的客氣什么呢？”小麻雀無(wú)可奈何，只好扯開(kāi)破嗓子，小鳥(niǎo)們就偷偷地笑起來(lái)。再唱兒句，小鳥(niǎo)們都捂（wǔ），只孤零零地留下了一只會(huì)吹牛的小麻雀。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

①常?！?jīng)常

②刻意——故意

③懇求——央求

（2）我運(yùn)用了聯(lián)系生活實(shí)際的方法，知道了“吹噓”的意思是夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

（3）這個(gè)故事告訴我們做什么要有自知之明，實(shí)事求是，不能自我吹噓。

（4）這次事件之后，小麻雀會(huì)怎么做呢？試著預(yù)測(cè)接下來(lái)小麻雀的做法，用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

從此以后，小麻雀再也不自我吹噓了。它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，伙伴們又回到它的身邊。

【解答】（1）考查找近義詞。先理解所給詞語(yǔ)的意思。“常?！币馑际牵翰恢挂淮?。文中其近義詞是“經(jīng)常”?！皯┣蟆本褪菓┣械囊蟆?/p>

（2）考查理解詞語(yǔ)的意思。運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際的方法、長(zhǎng)處。

（3）考查對(duì)文章主旨的把握。這個(gè)故事主要寫(xiě)了森林中的小黃鶯獲得了歌唱冠軍，于是小八哥故意央求小麻雀給大家唱一支歌。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么要有自知之明，不能自我吹噓。

（4）考查預(yù)測(cè)