教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月11日-8561)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月11日-8561)1：教學(xué)設(shè)計的基本要素主要有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略

D、教學(xué)閱歷

E、教學(xué)評價

2：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。

單項選擇題

A、先導(dǎo)性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

3：人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局結(jié)構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

4：把實物、教具呈現(xiàn)給同學(xué)觀看，或通過示范性的試驗來說明和印證要求同學(xué)把握學(xué)問的一種方法稱（）。

單項選擇題

A、講授法

B、試驗法

C、參觀法

D、演示法

5：德育過程的沖突包括（）。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與教學(xué)過程的沖突

D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的沖突

E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的沖突

6：考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

7：在直觀性教學(xué)手段中，（）是最為便利和最為經(jīng)濟的直觀手段。

單項選擇題

A、實物直觀

B、模擬直觀

C、語言直觀

D、課件

8：由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是（）。

單項選擇題

A、基礎(chǔ)教育

B、職業(yè)技術(shù)教育

C、高等教育

D、成人教育

9：同學(xué)把握的學(xué)問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

10：我國學(xué)校德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。（）

推斷題

對

錯

11：教學(xué)是進行智育的唯一途徑。

推斷題

對

錯

12：終身教育是適應(yīng)科學(xué)學(xué)問的加速增長和人的持續(xù)進展的要求而漸漸形成的一種教育思想和教育制度。（）

推斷題

對

錯

13：（）稱老師是“人類靈魂的工程師”。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、蘇霍姆林斯基

C、加里寧

D、馬卡連柯

14：制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

15：教育學(xué)中所討論的教育，主要是（）的教育。

單項選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

16：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

17：運用問答法進行教學(xué)時，老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

18：我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具有的三個基本特征是（）。

單項選擇題

A、強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性

B、強制性、普遍性、科學(xué)性

C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

D、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性

19：學(xué)者伊里奇所構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的抱負(fù)是制度化社會的重要體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

20：關(guān)于把握學(xué)問和進展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力進展是把握學(xué)問的條件，而把握學(xué)問則是進展智力的（）。

單項選擇題

A、惟一選擇

B、內(nèi)容

C、途徑

D、基礎(chǔ)

21：德育過程的真正開端和起點是（）

單項選擇題

A、提高品德熟悉

B、激發(fā)品德進展動機

C、陶冶品德情感

D、培育品德行為習(xí)慣

22：最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

23：人不能作為教育法律關(guān)系的客體。（）

推斷題

對

錯

24：領(lǐng)悟?qū)W問包括使同學(xué)感知和理解教材，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

25：我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《素養(yǎng)教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《義務(wù)教育法實施細(xì)則》

26：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人進展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

27：馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）。

單項選擇題

A、勞動起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進化論

28：“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。

單項選擇題

A、教育

B、環(huán)境

C、遺傳

D、家庭教育

29：義務(wù)教育階段同學(xué)所專屬的權(quán)利有（）。

多項選擇題

A、社會實踐

B、獲得證書

C、免試入學(xué)

D、就近入學(xué)

E、不交學(xué)費

30：不同社會、不同階級的老師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相像的規(guī)范和要求，這說明老師職業(yè)道德具有（）。

單項選擇題

A、本質(zhì)性

B、繼承性

C、共同性

D、穩(wěn)固性

查看答案

1：答案A,B,C,E

解析

2：答案C

解析

3：答案錯誤

解析人們所學(xué)的專業(yè)在很大程度上與將來所從事的職業(yè)緊密掛鉤，故人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

4：答案D

解析本題考查了演示法的含義，即把實物、教具呈現(xiàn)給同學(xué)觀看，或通過示范性的試驗說明和印證要求同學(xué)把握學(xué)問的方法。

5：答案A,D,E

解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。

6：答案A,B,C,D

解析測驗主要以筆試進行，是考核、測定同學(xué)成果的基本方法。測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。

7：答案C

解析

8：答案D

解析略。

9：答案錯誤

解析

10：答案正確

解析略。

11：答案錯誤

解析教學(xué)是進行智育的主要途徑，但不是唯一途徑，智育還可以通過課外活動、社會實踐等途徑進行。

12：答案正確

解析

13：答案C

解析略。

14：答案錯誤

解析學(xué)制的建立是制度化教育建立的典型特征。

15：答案C

解析教育學(xué)中所討論的教育，主要是狹義的教育。

16：答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

17：答案正確

解析老師的提問要面對全體同學(xué)，無論是讓全班同學(xué)一起回答的，還是讓個別同學(xué)回答的。讓個別同學(xué)回答，只是老師對同學(xué)把握的一種抽查方式，其他同學(xué)同樣也要進行思索，在該同學(xué)回答的時候可以賜予訂正或補充。(本解析由張恩凱供應(yīng))

18：答案D

解析我國義務(wù)教育的教學(xué)方案具備三個特征，即強制性、普遍性、基礎(chǔ)性，三者缺一不行。

19：答案錯誤

解析

20：答案D

解析把握學(xué)問是進展智力的基礎(chǔ)。同學(xué)熟悉力量的進展有賴于學(xué)問的把握。學(xué)問為智力進展供應(yīng)了寬闊的領(lǐng)域，只有具備了某方面的學(xué)問，才有可能從事某方面的思維活動，同時學(xué)問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學(xué)介紹關(guān)于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學(xué)問，就是把心智操作的方式教給同學(xué)。把握學(xué)問的過程必定要求同學(xué)樂觀進行熟悉、思索和推斷等心智活動，只有在心智操作的活動中才能進展熟悉力量。

21：答案B

解析

22：答案A

解析孔子是最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點的提出者。

23：答案正確

解析

24：答案錯誤

解析上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。

25：答案C

解析《義務(wù)教育法》是我國實施義務(wù)教育的法律保證。

26：答案C

解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響