練習(xí)16份7單元測(cè)試卷

小侄 zhì)子穿著開(kāi)襠 dàng)褲，精神抖擻 (2)聲里，一道道漿，銜接得像仙女穿的天衣，不用針線制作， 當(dāng)然早就聽(tīng)?zhēng)煾的鞘纸^活，一直有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑， 句) A.A.解釋前面的內(nèi)容B.表示意思的遞進(jìn)C.(1)簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜——天生的傻瓜 判斷下列句子是對(duì)人物的哪個(gè)或哪幾個(gè)方面的描寫(xiě)。()(4分)A.A.外貌描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.語(yǔ)言描寫(xiě)D.他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又搖了幾搖，越發(fā)指得緊了 ) ) 二、回顧。(16分描寫(xiě)外貌的四語(yǔ)有 描寫(xiě)動(dòng)作的四語(yǔ)有 形容說(shuō)話的四語(yǔ)有 人物，課文選取了 的片段，寫(xiě)出了王熙 探究。(3.5分三、閱讀拓展。(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著shǒujíyǎn

jīngshéndǒusǒu( 了一起這一來(lái)小可上了當(dāng)小胖墩兒膀大腰粗一身牛勁兒，推，咕咚一聲，小摔了個(gè)仰面朝天。 (二)課外閱讀。(13分變“，請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題”“表?yè)P(yáng)，要大力支持”“為她十分支持她”“哦，那么她是誰(shuí)？”馬問(wèn)？“ 2．文中突出表現(xiàn)馬“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是 。(2分馬責(zé)怪女兒：“你怎么能這樣？”這句話有兩重含義，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(4分)其一： )(2分) )(2分 文章通過(guò)對(duì)“女兒”和“馬”一段簡(jiǎn)單的的描寫(xiě)，表現(xiàn)了馬 的特點(diǎn)(2分) 要求：1.把題目補(bǔ)充完整，填上你要夸的人，如：、老師、2.一、1.(1) (2) 破綻扳手監(jiān)生新郎斂聲屏

4．(1)妙不可言(2)天衣無(wú)縫(3)興致勃勃(4)的6．(1) (3) 7．(1) (2) (3) 二、1.示例：(1)面如桃花濃眉大眼健步如飛活蹦亂跳低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧2．(1)儒林外史嚴(yán)監(jiān)生臨死前(2)“鳳辣子”初見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)使舵、潑(3)書(shū)法筆力強(qiáng)勁見(jiàn)解、議論十分深美·吐溫百萬(wàn)英鎊對(duì)比唯利是圖、被刺配滄州時(shí)，兩個(gè)差人要謀害他，被魯智深后他還替他們?nèi)?一1.“”“”，，手疾眼快小兵張嘎徐光耀小和胖墩兒比賽摔略。[點(diǎn)撥]要抓住人物心理，可以很服氣；也可以氣，想(二1.希望父親同意她到農(nóng)村搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2．大力支持種方法套父親的話，將父親的軍4．B 5.B時(shí)，注意把的“六要素”交代清楚，做到條理清楚，描