文言文《史記-孔子世家》閱讀訓(xùn)練（附答案解析與譯文）

文言文《史記-孔子世家》閱讀訓(xùn)練（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下列小題?？鬃由敳洁l(xiāng)陬邑。其先宋人也。孔子貧且賤。及長，嘗為季氏史，嘗為司職吏，而畜蕃息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間，魯復(fù)善待，由是反魯。孔子適鄭，與弟子相失，孔子獨立郭東門。鄭人或謂子貢曰：“東門有人其顙似堯其項類皋陶其肩類子產(chǎn)然自要以下不及禹三寸累累若喪家之狗。”子貢以實告孔子?？鬃有廊恍υ唬骸靶螤?，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”孔子之去魯，凡十四歲而反乎魯。魯哀公問政，對曰：“政在選臣。”季康子問政，曰：“舉直錯諸枉，則枉者直。”然魯終不能用孔子，孔子亦不求仕?？鬃又畷r，周室微而禮樂廢，《詩》《書》缺。追跡三代之禮，序《書傳》。觀殷夏禮所損益，曰：“后雖百世可知也，以一文一質(zhì)。周監(jiān)二代，郁郁乎文哉。吾從周。”故《書傳》《禮記》自孔氏。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《頌》之音。禮樂自此可得而述?？鬃右浴对姟贰稌贰抖Y》《樂》教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人。子貢曰：“夫子之文章，可得聞也。夫子言天道與性命，弗可得聞也已?！鳖仠Y喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人。博我以文，約我以禮?！笨鬃幽昶呤贼敯Ч晁脑录撼笞?。高皇帝過魯，以太牢祠焉。太史公曰：《詩》有之“高山仰止，景行行止”。雖不能至，然心鄉(xiāng)往之?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣?。ㄕ幾浴妒酚洝た鬃邮兰摇罚?0．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．東門有人其顙/似堯其項/類皋陶其房/類子產(chǎn)然/自要以下不及禹/三寸累累/若喪家之狗B．東門有人/其顙似堯/其項類皋陶/其肩類子產(chǎn)/然自要以下不及禹三寸/累累若喪家之狗C．東門有人其顙/似堯其項/類皋陶其肩/類子產(chǎn)然/自要以下不及禹三寸/累累若喪家之狗D．東門有人/其顙似堯/其項類皋陶/其肩類子產(chǎn)/然自要以下不及禹/三寸累累/若喪家之狗11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．六藝，文中指禮、樂、射、御、書、數(shù)等技能，和《師說》中“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”的“六藝”不同。B．己丑，己為天干，丑為地支，天干地支按固定順序互相配合來紀(jì)年月日，文中是紀(jì)日。C．太牢，古代祭祀，牛、羊、豕三牲具備為太牢，是古代最隆重的一種祭禮。D．世家，是《史記》的五體之一，主要是記載歷代諸侯之外名官名人的事跡。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）（3分）A．孔子年少貧窮，長大后求仕處處碰壁，不但在魯國沒得到任用，在其它各國也不受待見，最后又重新回到魯國。B．孔子認(rèn)為治理國家重要的是選用人才，選拔正直的人安置到邪惡的人之上，能夠使邪惡的人變?yōu)檎钡娜?。C．孔子想恢復(fù)周朝禮制，探循三代以來的禮樂制度，把三百零五篇詩入樂歌唱，禮樂教化的遺規(guī)因此有可稱述。D．孔子的弟子非常敬愛孔子，司馬遷字里行間也流露出他格外推崇孔子，“至圣”是對孔子取得成就的完美概括。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分，每個句子4分）（1）孔子欣然笑曰：“形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”譯文：（2）雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。譯文：14．顏淵從哪些方面高度評價了孔子，請簡要概括。（3分）【答案】10．B11．D12．A

13．(1)孔子高興地說道：“（一個人）的形體、相貌，這不重要。他說我像條喪家狗，對極了！對極了！”(2)我雖然達不到這個境地，但心中總是向往著它?？鬃邮且粋€平民，（他的思想學(xué)說）至今流傳了十幾代，求學(xué)的人都尊崇他。

14．①學(xué)識道德：讓人難以企及；②教學(xué)方法：循循善誘；③教學(xué)內(nèi)容：知識和禮儀。【解析】10．本題考查學(xué)生準(zhǔn)確斷句的能力。原句句意為：東門那里站有一個人，他的額頭像唐堯，脖子像皋陶，肩膀像子產(chǎn)，可是從腰以下比禹短了三寸；一副疲憊倒霉的樣子，真像個失去主人家的狗?！捌漕嬎啤薄捌漤楊悺薄捌浼珙悺本渥咏Y(jié)構(gòu)一致，故應(yīng)分別單獨成句。排除AC?！叭纭笔菙?shù)量詞，用來修飾“自要以下不及禹”（從腰以下比禹短）的具體長度。而“累累”是形容詞，以為疲憊倒霉的樣子，與“三寸”連用不構(gòu)成實際意義，應(yīng)放在“若喪家之狗”前面，修飾“喪家之狗”的具體情狀，排除AD。故選B。11．本題考查準(zhǔn)確識記古代文學(xué)文化常識的能力。D.“記載歷代諸侯之外名官名人”說法有誤，世家本是用以記載侯王家世的一種傳記。本文中，孔子并非諸侯或王公貴族，但因其是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對中華文化影響深遠(yuǎn)，所以被司馬遷寫入世家，以表示對孔子的尊敬。故選D。12．本題考查分析理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“在魯國沒得到任用”說法有誤。原文“及長，嘗為季氏史，嘗為司職吏，而畜蕃息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間，魯復(fù)善待，由是反魯。”意為：到長大之后，曾給季氏做過管理倉庫的小吏，也曾提任過管理牧場的小吏，牲畜蕃息。因此他又升任主管營建工程的司空。過了不多久，他離開了魯國，在齊國受到排斥，在宋國、衛(wèi)國遭遇到驅(qū)逐，又在陳國和蔡國之間被圍困，魯國后來對他好了，所以他終于返回了魯國?？芍鬃幼铋_始在魯國擔(dān)任過季氏史、司職吏、司空這些官職。故選A。13．本題考查學(xué)生準(zhǔn)確翻譯文言句子的能力。（1）“欣然”，高興地；“形狀”，形體和相貌；“末”，不重要?！爸^”，說；“然”，是這樣。（2）“至”，到這種境界；“鄉(xiāng)”，通“向”；“布衣”，指平民；“傳”，流傳；“宗”，尊崇。14．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點的能力。原文中，顏淵評價孔子的語句是“仰之彌高，鉆之彌堅；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人。博我以文，約我以禮。”意為：抬頭仰望，越望越覺得高?？粗孟裨谇懊妫鋈挥窒裨诤竺媪?。老師善于有步驟地引導(dǎo)我們，用各種文獻來豐富我們的知識，用禮來約束我們的行為?！把鲋畯浉?，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。”是指孔夫子的形象很高大，弟子從下面朝上看，越看越高大，當(dāng)然這里的高大不是指身材，而是指文化形象，正所謂“文王既沒，文不在茲乎”。孔夫子是從堯舜禹到文武、周公傳承下來的中華民族文化法統(tǒng)和道統(tǒng)的繼承者，因此孔夫子的博大、精深、高明的確是讓人“仰之彌高”。此外，孔夫子對他的學(xué)生們，都是通過“循循然善誘”的方法，有次第地來實現(xiàn)“博我以文，約我以禮”這么一套教學(xué)。對此，顏淵頗有體會，深深感覺到欲罷不能，覺得太有誘惑力了，寧愿一輩子都跟老師在一起，愿意終身侍奉，終身隨之學(xué)習(xí)。而“博我以文，約我以禮”中的“文”指詩文典籍中的文學(xué)文化知識，“禮”指道德禮儀規(guī)范，這是孔子教育學(xué)生的兩個主要內(nèi)容。因此，這是從教學(xué)內(nèi)容的角度對孔子的評價?！緟⒖甲g文】孔子出生在魯國昌平鄉(xiāng)的陬邑。他的祖先是宋國人。孔子家境貧窮，社會地位低下。到長大之后，曾給季氏做過管理倉庫的小吏，也曾提任過管理牧場的小吏，牲畜蕃息。因此他又升任主管營建工程的司空。過了不多久，他離開了魯國，在齊國受到排斥，在宋國、衛(wèi)國遭遇到驅(qū)逐，又在陳國和蔡國之間被圍困，魯國后來對他好了，所以他終于返回了魯國。孔子到鄭國去，和弟子走散了，孔子一個人站在外城的東門口。鄭國有人看見了就對子貢說：“東門那里站有一個人，他的額頭像唐堯，脖子像皋陶，肩膀像子產(chǎn)，可是從腰以下比禹短了三寸；一副疲憊倒霉的樣子，真像個失去主人家的狗。”子貢見面把這些話據(jù)實告訴孔子，孔子笑著說：“他所美言的我那種相貌我可真是不敢當(dāng)；倒是他說我像只失去主人家的狗，那可真是??！那可真是啊！”孔子離開魯國一共經(jīng)過十四年又回到魯國。魯哀公詢問為政之道，孔子回答說：“為政之道在于選擇大臣?！奔究底釉冮g為政之道，孔子說：“特舉正直的人安置在邪曲小人的上面，邪曲的人就會變得正直了?！奔究底討n愁盜賊為患，孔子說：“如果你自己不貪，即使暴賞盜賊，他們也不敢偷竊。”然而魯國最終沒能任用孔子，孔子也不再謀求官職。孔子的時代，周王室衰微而禮樂廢棄，《詩》《書》殘缺?？鬃幼穼ぬ剿飨?、商、周三代的禮制，整理《書傳》?？鬃涌疾熘艽鷮σ蠖Y、殷代對夏禮所作的變動后，說：“往后即使推到一百代，它的禮制也可以知道，因為總是一代崇尚文采而一代崇尚質(zhì)實。周禮借鑒了夏、殷兩代，郁郁乎文采斐然啊。我依從周代的禮制?！彼浴稌鴤鳌贰抖Y記》出自孔門。三百零五篇詩，孔子都用琴瑟伴奏而歌唱過，以求符合《音韶》《武》《雅》《頌》的音律。禮儀、音樂從此又可得到而稱述記錄?？鬃佑谩对姟贰稌贰抖Y》《樂》進行教授，弟子大約有三千，其中一人兼通六經(jīng)的有七十二人。子貢說：“老師講授的禮、樂、詩、書的知識，依靠耳聞是能夠?qū)W到的；老師講授的人性和天道的理論，依靠耳聞是不能夠?qū)W到的?！鳖仠Y感嘆地說：“抬頭仰望，越望越覺得高。看著好像在前面，忽然又像在后面了。老師善于有步驟地引導(dǎo)我們，用各種文獻來豐富我們