教學(xué)心理學(xué)授課心得體會(huì)(共4篇)

PAGEPAGE10/19教學(xué)心理學(xué)授課心得體會(huì)〔共4篇〕第1篇：授課心得體會(huì) 篇一：講課心得體會(huì)地理公開(kāi)課授課心得孫世鳳非常感謝學(xué)校給我這次展示的時(shí)機(jī)參加本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)同時(shí)教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率。在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課。1、要注重新課的引入。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識(shí)之間架起橋梁，從思維更加活潑。2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。教師在授課時(shí)，必須根據(jù)教材的特點(diǎn)和難易程度，精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。3、要加強(qiáng)師生互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用。課堂的互中把課堂推向前進(jìn)。4、針對(duì)實(shí)際合理使用教學(xué)手段。在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書(shū)相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容、圖片等，而對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容那么以板書(shū)形式詳細(xì)講解，從而有效的補(bǔ)充多媒體教學(xué)的缺乏。三、在講課的過(guò)程中需注意的幾個(gè)問(wèn)題1、語(yǔ)速適中，抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生沒(méi)有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞。語(yǔ)速過(guò)慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語(yǔ)速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。2、要善于維持課堂秩序和氣氛。通過(guò)舉例、發(fā)問(wèn)、變換語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。3、適當(dāng)?shù)木嚯x。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開(kāi)講臺(tái)，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可松。4、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系。我們要平等地看待每一位學(xué)生，態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生要多一點(diǎn)理解和寬容。四、今后要學(xué)習(xí)的地方我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電〞。除了要勤于翻閱各種教輔資料，如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。第一次講課心得體會(huì)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院--周鈴森426202213力求下次講課時(shí)能講得順利自然。第一次正式上課，一方面，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，四十分鐘就過(guò)去了，另一方面，感覺(jué)自己還沒(méi)講過(guò)癮。講完課后，本以為自己講得很差，會(huì)被老師批評(píng)，沒(méi)想到后來(lái)指導(dǎo)老師告訴我：“你的這次講課效果還可以〞，聽(tīng)到這句話，繃緊的神經(jīng)頓時(shí)松弛了，心里不禁樂(lè)了一番，不過(guò)這堂課也不是沒(méi)有問(wèn)題，指導(dǎo)老師還是就備課、語(yǔ)言、姿勢(shì)、激情等方面談了一些考前須知。下面就給大家分享一下指導(dǎo)老師的指點(diǎn)以及自己的心得體會(huì)。1、要想上好一堂課，備課很關(guān)鍵。備課要在熟讀、研究課本內(nèi)容的根底上2、要想上好一堂課，充分的備課當(dāng)然必不可少，但在課堂上一定不要忘了生參與課堂，又能提高學(xué)生積極性。34、教師在課堂上應(yīng)該多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。雖然我們備課備得很充分，但在情況靈活地調(diào)整授課思路。5、隨時(shí)保持高漲的熱情。新教師講課很容易犯一個(gè)毛病，那就是課堂開(kāi)始鐘的內(nèi)容，后面的時(shí)間里，他們要么埋頭自學(xué)，要么走神了。6、理論性不要太強(qiáng)。如果說(shuō)大學(xué)的課堂重視理論性，那么中學(xué)的課堂便注所學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用。7、在課堂上，教師應(yīng)該多表?yè)P(yáng)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，并且要注意表?yè)P(yáng)的方式方者比擬正式的方式。8、普通話應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)、板書(shū)應(yīng)該工整。對(duì)于板書(shū)，該擦的可以擦去，一般保話，同時(shí)，也能把更多的注意力放在同學(xué)身上，做到邊寫(xiě)邊講解。通過(guò)這次公開(kāi)課，自己先是談幾點(diǎn)自己發(fā)現(xiàn)的差距：保持很好的積極性和精神狀態(tài)。同事的這種引導(dǎo)，可以讓孩子一下子翻開(kāi)思路，在循序漸進(jìn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)能力的提升。學(xué)習(xí)知識(shí)的一些關(guān)鍵之處也許就沒(méi)有抓住。有意識(shí)的預(yù)設(shè)。第五、板書(shū)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能太緊張，也暴露了自己沒(méi)有提前設(shè)計(jì)好板書(shū)，哪些隨寫(xiě)隨擦，哪些板書(shū)需要留到最后。再來(lái)談?wù)勛约旱氖斋@。第一、信心。公開(kāi)課前總是想一些消極的東西，但是之后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說(shuō)自己是年輕人，但是絕對(duì)不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動(dòng)力。只有勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來(lái)。想能促進(jìn)自己的進(jìn)步，就不要怕累，動(dòng)起來(lái)，勤一點(diǎn)。畢竟有這樣一個(gè)信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。第2篇：授課心得體會(huì) 授課心得體授課心得體會(huì)一：授課心得體會(huì)課堂教學(xué)質(zhì)量呢？我認(rèn)為應(yīng)該盡力做好以下幾個(gè)方面：一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課。1、要注重新課的引入道路，打下根底，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活潑。2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。3、要加強(qiáng)師生互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用不斷互動(dòng)溝通中把課堂推向前進(jìn)。、針對(duì)實(shí)際合理使用教學(xué)手段三、在講課的過(guò)程中需注意的幾個(gè)問(wèn)題1、語(yǔ)速適中，抑揚(yáng)頓挫語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生沒(méi)有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞。語(yǔ)速過(guò)慢，學(xué)生思維不集中，不連貫。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語(yǔ)速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。2、要善于維持課堂秩序和氣氛通過(guò)舉例、發(fā)問(wèn)、變換語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。3、適當(dāng)?shù)木嚯x在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候離開(kāi)講臺(tái)，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽(tīng)的效率，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。4、時(shí)間的把握出總結(jié)，總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)中的缺乏之處。5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系要多一點(diǎn)理解和寬容。四、今后要學(xué)習(xí)的地方我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電〞。除了要勤于翻閱各種教輔資料，如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。>授課心得體會(huì)二：授課心得>>〔2036字〕存在很多缺乏，通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：一．認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí)間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，二．講課清晰課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點(diǎn)，有很大的提高。三．課堂互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氣氛，使課堂閃耀著人性的光輝。四．時(shí)間分配>授課心得體會(huì)三：個(gè)人授課心得>>〔874字〕以下幾個(gè)方面：一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精通課程內(nèi)容二、要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課。1、要注重新課的引入道路，打下根底，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活潑。2、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。3、要加強(qiáng)師生互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用定程度的放松。4、時(shí)間的把握。的效率。5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系作為一名效勞學(xué)員的老師，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成們要尊重自己的學(xué)員。三、今后要學(xué)習(xí)的地方我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電〞。除了要勤于翻閱各種教輔資料，如何上課、如何把握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神。以上就是我授課的一點(diǎn)心得體會(huì)。>授課心得體會(huì)四：授課心得>>〔923字〕對(duì)于性格特點(diǎn)的不同，按照每一個(gè)性格所涉及的段落進(jìn)行段落講解。想不到的話語(yǔ)，例如：“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦，感覺(jué)也是他甜圖的作用。在以后的教學(xué)中，我要注意一下幾個(gè)問(wèn)題：〔1〕一定要注意學(xué)生的朗讀，聲音要洪亮，有感情?！?〕要注意插圖的用處，特別是講維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，如果能借助插和我們的不同，這樣學(xué)生就更直觀的了解了維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣。〔3〕要注意寫(xiě)作指導(dǎo)，我在講課時(shí)，只讓學(xué)生讀開(kāi)頭和結(jié)尾，就問(wèn)發(fā)現(xiàn)了以后的寫(xiě)作中運(yùn)用此寫(xiě)作手法。〔4〕對(duì)于學(xué)生的答復(fù)沒(méi)有及時(shí)給予肯定或是引導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生總結(jié)維吾另外一個(gè)詞來(lái)代替淘氣，學(xué)生自然會(huì)考慮到豪氣與樂(lè)觀。寫(xiě)作能力。>授課心得體會(huì)五：講課心得體會(huì)>>〔800字〕輔導(dǎo)班擔(dān)任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會(huì)。一、課前準(zhǔn)備帶過(guò)。二、課中一些當(dāng)?shù)赝猎拋?lái)跟學(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果。我們還要多跟學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個(gè)語(yǔ)，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。三、課后本節(jié)課的內(nèi)容。決的，我們可以在下堂課進(jìn)行復(fù)習(xí)穩(wěn)固。第3篇：教學(xué)心理學(xué)心得體會(huì) 《教學(xué)心理學(xué)》心得體會(huì)的了解和心得。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)；教學(xué)環(huán)境；教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)。理學(xué)的一個(gè)分支，只涉及教學(xué)情境〔主要是課堂教學(xué)情境〕，非常詳盡。律。如舞臺(tái)，師生同臺(tái)演出始終應(yīng)該是活潑愉快的，輕松健康的。老師娓娓道來(lái)，講得舒心痛快，富有情趣和感染力，學(xué)生才愛(ài)聽(tīng)才想聽(tīng)，學(xué)生才津津有味，才興ft這就要求老師授課時(shí)精神飽滿，情緒樂(lè)觀，話語(yǔ)生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，不時(shí)來(lái)點(diǎn)幽默情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度，因此我們更需要這些專業(yè)課程的指導(dǎo)。學(xué)科規(guī)律等〕和各科方法，經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，訓(xùn)練根本技能，促進(jìn)智力、能力助的指導(dǎo)。第4篇：幼兒園授課心得體會(huì)心得體會(huì)間，雖然時(shí)間有些倉(cāng)促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。釀成無(wú)可挽回的悲劇。本次授課，我主要向小朋友們講了以下內(nèi)容：哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。3．教會(huì)孩子如何彎腰匍匐“119自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與