音樂心得體會(huì)

Word第第頁音樂心得體會(huì)我從小喜愛聽音樂，每當(dāng)自己生活中遇到不快樂的事情時(shí)，拿起MP3或者手機(jī)帶起耳機(jī)聽一首輕松開心的歌曲，沉醉在放松的氣氛里，自己的心情機(jī)會(huì)漸漸變得平緩放松，心中的郁結(jié)能在音樂中消散。我喜愛音樂，喜愛一個(gè)人伴隨著輕輕的音樂悄悄的躺著的感覺，音樂是個(gè)奇異的殿堂。在高校生涯中的最終一次選修課中，我選擇了高校音樂，沒有什么特別的緣由，只由于我喜愛音樂。在音樂中，我可以到達(dá)忘我的境界，忘卻一切苦惱與憂愁。在一個(gè)學(xué)期的課中，老師給我們講解并描述了許多有關(guān)音樂方面的學(xué)問，也讓我們觀賞了眾多樂曲。通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，我的音樂文化學(xué)問增長了很多，了解了更多種形式的音樂。同時(shí)，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在學(xué)習(xí)《音樂觀賞》課前，我對音樂的熟悉更多是在流行音樂方面。之所以更關(guān)注流行音樂，是由于它的語言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活、易于接受。比方周華健的《伴侶》講解并描述的是伴侶之間的友誼；筷子兄弟的《父親》描述的是父子的感情，流行音樂更簡單讓人接受。而對于其它方面的音樂，我則是一知半解，以前我始終覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數(shù)青年人一樣，我喜愛當(dāng)今的流行音樂，我對港臺(tái)流行音樂更是趨之若鶩，不喜愛民族音樂，對民族音樂學(xué)問可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中國民族音樂家的姓名。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深地感受到我國民族音樂的美麗、動(dòng)人。我被吸引了，我國民歌浩若煙海無不給人以美的享受，從中得到豐富的體驗(yàn)，體會(huì)到各民族的風(fēng)俗民情和鮮亮的地域顏色。民族音樂風(fēng)格上地區(qū)差異而不同，這也是它們的魅力所在，由于只有這樣，音樂的元素才會(huì)豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會(huì)聽“膩”的，歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂元素的多元化。這學(xué)期的高校音樂課使我開闊了眼界，在音樂課上，我們是以“傾聽”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的，傾聽是溝通的開頭。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我覺得老師的角色像是一個(gè)導(dǎo)游，引導(dǎo)著我們直接面對音樂，體驗(yàn)音樂，同時(shí)也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、觀賞音樂。在課上，我們都觀賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲、歌劇、舞劇等等

自從第一次上了音樂鑒賞課，我就對這門課很感愛好。無論是老師的授課方式還是音樂本身，對于老師所講的內(nèi)容，我都覺得受益匪淺。經(jīng)過一學(xué)期的相處和學(xué)習(xí)，在音樂方面我也略有所知，了解不同音樂的進(jìn)展史。無論是古代音樂，還是流行音樂，以及中外藝術(shù)歌曲，經(jīng)過老師的介紹，我們也了解了許多。不像以前總是很盲目的去聽歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音樂，把許多經(jīng)典的音樂遺忘了。

音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜愛老師的講課方式，喜愛老師的平易近人以及溫順，對我們的理解和愉悅的生活看法。3節(jié)課120分鐘的課，老師總能帶動(dòng)大家的聽課愛好，每堂課給我們講很多有意義的內(nèi)容。這也是唯一一門可以讓我聚精會(huì)神連續(xù)聽三節(jié)的課。第一次聽課時(shí)，就喜愛老師上課，在老師的推舉下，我觀賞了許多有名曲目。

在課上，看到老師展現(xiàn)的我們這學(xué)期要觀賞的多到數(shù)不清的音樂曲目，我立刻產(chǎn)生了一股滿意感，觀賞這么多曲目，不怕音樂素養(yǎng)提不高?？僧?dāng)我真正開頭學(xué)習(xí)如何觀賞音樂，并漸漸體會(huì)到音樂觀賞的精髓時(shí)，我發(fā)覺最初的我，真的是個(gè)庸俗的人。在老師介紹的民族歌曲里我印象最深的要數(shù)《月光下的鳳尾竹》，月光下的鳳尾竹是一首有名的傣族樂曲，以葫蘆絲演奏的版本最為常見；后燕妮、關(guān)牧村等也演唱過該曲目的唱歌版本，其他樂器也有過演奏。此歌曲比較簡單演唱，只有一小段是比較難唱的。且有很多舞者將其改編成美麗的舞蹈，尤其是優(yōu)雅舒適的傣族舞，風(fēng)韻十足。你聽，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)。秀麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁，清亮的雙眸中流露出期盼的目光。月光斜灑在她的衣裙上，

把她曼妙的身影始終拖到金色的水面上。樂聲慢慢輕靈飄逸起來，姑娘起身來到水池旁，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著，波光中疊映著她曼妙的身影，月光下裙擺也輕輕飄揚(yáng)落寞的斜倚在鳳尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飄逸輕靈的舞姿，著一縷花衣，似一個(gè)精靈，在月光下瀉一地旋轉(zhuǎn)的身影，竹林的小徑上。微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，竹樓里秀麗的阿妹正深情的凝視窗外，竹樓外癡情的阿哥喜愛的葫蘆絲聲，在靜謐的`夜晚愈加纏綿，彼此正傾訴著心中的愛戀?！对鹿庀碌镍P尾竹》描繪了一個(gè)美麗的意境，讓人沉迷其中！

通過本學(xué)期對音樂鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對音樂的思想熟悉提升到了一個(gè)新的境界。從前，我只是喜愛傾聽音樂，享受音樂給心靈帶來的那份滿意和舒心。如今，我熟悉到，音樂它是一個(gè)有靈魂的東西。它不僅蘊(yùn)含了豐富的思想，同時(shí)又是生活的真實(shí)反映。一個(gè)學(xué)期下來，我不僅傾聽了各種各樣的音樂，有古典派的，浪漫主義派的，普及世界各地，也學(xué)到了不少音樂學(xué)問。所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人開心的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號，聲音符號，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了的生活體驗(yàn)，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。音樂觀賞是人們感知、理解音樂，體驗(yàn)音樂情感的一項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)生活中到處有音樂，觀賞音樂已成為人們精神生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而高校開設(shè)音樂課的目的也在于通過觀賞古今中外名曲名段，擴(kuò)高校生的音樂視野，培育他們對音樂的感受力量、想象力量、理解力量和鑒賞力量。在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，我的音樂文化學(xué)問增長了很多，了解了更多種形式的音樂。同時(shí)，我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在這課程的學(xué)習(xí)過程中在肯定程度上了解了中國的古典音樂，體會(huì)到了中國古典音樂的美。笛聲的悅耳，簫聲的膚淺，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的奇妙，體會(huì)到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎(chǔ)的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨(dú)特的音樂形式。如今在民間非常流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不行或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。在這門課的學(xué)習(xí)中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增添了民族的驕傲感與自信念，有提升了對祖國的喜愛之情。

老師為了讓同學(xué)們更多地了解音樂這片無邊的海洋，確定讓大家分組并選擇主題進(jìn)行ppt展現(xiàn)，我們小組合力一起收集資料，在收集過程中我進(jìn)一步的感受音樂的魅力和寬闊，慢慢地，在那一首首音樂片段中我更加愛上了音樂。音樂真的可以說是上帝賜予我們的福音。她既可以借助歌曲的詞表達(dá)出人類情感，也能夠單純用旋律的琳瑯之音締造天籟。

音樂課已經(jīng)快要結(jié)束了，在此感謝老師的專業(yè)學(xué)問的傳授，使我從簡潔的聽歌這樣膚淺的理解到懂得觀賞音樂元素的基本觀賞方法的轉(zhuǎn)變。通過高校音樂這門課，我學(xué)習(xí)到了有關(guān)音樂的基本常識(shí)，在老師的教育下，我懂得了如何去觀賞，如何去鑒賞，并深深的感悟了音樂不僅能歌頌人物，描繪景色，還能對人的喜怒哀樂進(jìn)行描述，激發(fā)我們的激情，對人或物的挖苦等等。這些都可以通過音樂完善呈現(xiàn)出來。如今我學(xué)會(huì)了如何去鑒賞觀賞音樂，在以后的生活中，我將在音樂的音符中過得更加多姿多彩，我信任，伴隨著社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在心情低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂是不錯(cuò)的選擇能讓人安靜下來，仔細(xì)的思考。在這個(gè)布滿競爭的世界，在這個(gè)信息化的時(shí)代里，音樂，作為一種意識(shí)形態(tài)，作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式，必定將會(huì)更受