中學(xué)2022-2023學(xué)年度規(guī)劃、計(jì)劃及任務(wù)完成情況

XXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年度規(guī)劃、計(jì)劃及任務(wù)完成情況XXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年的規(guī)劃、計(jì)劃及任務(wù)完成情況主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、工作計(jì)劃完成情況（一）育人成績突出學(xué)校全面發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高。學(xué)校黨委堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，不斷優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，傾力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建“合·和”育人課程體系，不斷豐富惠民服務(wù)體系，全力抓好校園安全與防疫工作，辦學(xué)滿意度持續(xù)提升，學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高。（二）德育成效顯著一年來，XXXX中學(xué)深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施“愛國愛黨為切入點(diǎn)的思政教育、惜時(shí)苦學(xué)為切入點(diǎn)的感恩教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為切入點(diǎn)的成長教育、理想目標(biāo)為切入點(diǎn)的勵(lì)志教育、激發(fā)動(dòng)力為切入點(diǎn)的信心教育、心理疏導(dǎo)為切入點(diǎn)的生命教育”六項(xiàng)育人活動(dòng)，學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。學(xué)校堅(jiān)持開展“學(xué)習(xí)X精神，爭做新時(shí)代英才”時(shí)政新聞進(jìn)課堂、進(jìn)餐廳活動(dòng)，每周五晚自習(xí)用30分鐘時(shí)間組織全體學(xué)生觀看時(shí)政新聞專題視頻；學(xué)校還利用學(xué)生就餐時(shí)間、一日三餐定時(shí)播放中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的時(shí)政新聞節(jié)目。在黨性教育中心開放閱讀區(qū)，設(shè)置閱報(bào)欄，每天更新報(bào)刊雜志，在教學(xué)樓大廳設(shè)置校園讀書角供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、查閱。為進(jìn)一步增強(qiáng)思政課針對(duì)性和吸引力，XXXX中學(xué)還大力實(shí)施“活動(dòng)思政”課程，先后舉辦“唱響紅色經(jīng)典，禮贊建黨百年”校園紅歌大賽、“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”主題團(tuán)日、“愛我中華，逐夢(mèng)青春”國慶文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)；努力推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)宣講活動(dòng)，先后邀請(qǐng)洛城派出所民警、農(nóng)商行工作人員、康躍科技股份有限公司技術(shù)革新帶頭人、市應(yīng)急管理局專家等到校舉行專題報(bào)告會(huì)，為師生呈現(xiàn)了一堂堂精彩生動(dòng)、內(nèi)容豐富的思政教育課。二、綜合規(guī)劃完成情況（一）黨建統(tǒng)領(lǐng)，以信仰激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)XXXX中學(xué)黨委以“黨建統(tǒng)領(lǐng)·全盤共贏”為目標(biāo)，深入實(shí)施“黨建運(yùn)行規(guī)范化、黨建管理精細(xì)化、黨建特色品牌化、黨建陣地高地化”建設(shè)工程，認(rèn)真落實(shí)“四制工作法”，全面深化“黨建+”模式，開展系列“紅心向黨”教育活動(dòng)，傾力打造“和諧聚力·合作育才”黨建品牌，將黨建工作融入辦人民滿意教育的全過程，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)工作的深度融合、同頻共振，全力推動(dòng)學(xué)校在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)跨越式高品質(zhì)發(fā)展。（二）管理創(chuàng)新，將落實(shí)進(jìn)行到底本著“從細(xì)微處抓落實(shí)”的原則，在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上做好實(shí)實(shí)在在的工作，讓精細(xì)化管理在學(xué)校日常管理和教育教學(xué)中落地生根。一是成立學(xué)校管理督導(dǎo)團(tuán)。每天由一名校級(jí)干部和一名中干部組成督查小組，24小時(shí)在崗值班，每天形成一份《學(xué)校管理督評(píng)清單》，所有工作一天一督查，當(dāng)日公布，限期整改，學(xué)校督評(píng)處一周一通報(bào)，一月一匯總，督促學(xué)校干部“盯著問題”抓推進(jìn)，“貼著地皮”抓落實(shí)。二是成立教學(xué)管理督導(dǎo)團(tuán)。全面落實(shí)包靠機(jī)制，每個(gè)年級(jí)和學(xué)科教研組由一名黨委委員包靠，每一學(xué)科備課組、每一個(gè)班級(jí)由一名中層干部包靠，嚴(yán)格落實(shí)包靠責(zé)任，及時(shí)解決級(jí)部、備課組在教學(xué)一線遇到的實(shí)際問題，全面提升教學(xué)管理質(zhì)量。落實(shí)巡課機(jī)制，提升執(zhí)行力。學(xué)校教學(xué)管理督導(dǎo)團(tuán)成員每天必須深入課堂和備課組，從教師辦公、集體教研、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂常規(guī)、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用等方面進(jìn)行巡課，督促教師自覺落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革。（三）搭建平臺(tái)，助推教師專業(yè)發(fā)展一是立足治校育人能力提升，通過讀書提升、實(shí)踐錘煉、路演展示等方式努力建設(shè)一個(gè)專家型、研究型、創(chuàng)新型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。二是實(shí)施“三項(xiàng)工程”，助推專業(yè)發(fā)展。通過實(shí)施青藍(lán)工程、滿意率工程、優(yōu)秀教師鍛造工程，努力培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。三是舉辦“兩大論壇”，分享成長經(jīng)驗(yàn)。舉辦以“智慧、夢(mèng)想”為主題的“教師讀書論壇”；舉辦“合作、成長”為主題的“青年教師發(fā)展論壇”，通過成員之間互促共進(jìn)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使教師隊(duì)伍均衡發(fā)展，共同提高。四是開展具有實(shí)效性的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持正確的價(jià)值引領(lǐng)，完善多元評(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制，開展“名師工程”、“攀登計(jì)劃”和“全員發(fā)展”系列培訓(xùn)，通過師德、教育教學(xué)技能、教育科研等多項(xiàng)內(nèi)容的“模塊專題”培訓(xùn)與實(shí)踐，著力解決教育理念轉(zhuǎn)變和立德樹人能力的提升，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展自覺，形成名師輻射和骨干教師帶動(dòng)的層級(jí)培訓(xùn)培養(yǎng)格局，提高校本培訓(xùn)質(zhì)量，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校發(fā)展速度與質(zhì)量。三、專項(xiàng)規(guī)劃完成情況（一）特色發(fā)展，用文化浸潤師生成長學(xué)校堅(jiān)持文化立校、特色興校，在全面?zhèn)鞒小昂献鞒删臀磥怼毙Ｓ?xùn)精神的基礎(chǔ)上，不斷豐富“合作·和諧”學(xué)校文化的內(nèi)涵，把“合心辦學(xué)，和睦相處；合力謀事，和平交往；合作共贏，和諧發(fā)展”作為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的核心理念進(jìn)一步突出出來，從健全黨建文化、培育精神文化、建設(shè)課程文化、構(gòu)建課堂文化等方面，進(jìn)一步細(xì)化措施，努力探索和而不同、和衷共濟(jì)的管理方略，努力鑄就不同而和、團(tuán)結(jié)友善的合作精神，努力建設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)同頻共振、和諧共進(jìn)的教育生態(tài)，努力構(gòu)建喚醒教師專業(yè)成長內(nèi)需、激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展?jié)撃艿陌l(fā)展機(jī)制，形成學(xué)校內(nèi)合外順、和諧共進(jìn)、整體優(yōu)化的育人氛圍。

（二）活力課改，讓課堂煥發(fā)生命活力為保證學(xué)生主體地位得到全面落實(shí)，又能真正發(fā)揮教師在課堂中“導(dǎo)”的作用，讓課堂煥發(fā)生命活力，近兩年XXXX中學(xué)凝聚共識(shí)，聚焦靶點(diǎn)，著力深化課堂教學(xué)改革，全面優(yōu)化課堂教學(xué)流程，積極打造“六環(huán)節(jié)活力高效課堂”。走進(jìn)二中課堂，教師通過精彩導(dǎo)課全面激發(fā)學(xué)生求知興趣后，學(xué)生首先借助導(dǎo)學(xué)案對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)深思，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，產(chǎn)生學(xué)習(xí)困惑；然后進(jìn)行小組合作，探討交流，嘗試解決學(xué)習(xí)疑難；繼而通過學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，暴露學(xué)生不足和疑難；針對(duì)問題，老師再加以引導(dǎo)、糾正和講解；最后檢測(cè)，反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，對(duì)理解不全面、掌握不充分的地方，補(bǔ)充輔導(dǎo)，幫助解決?！皩?dǎo)學(xué)誘思→自學(xué)深思→合作探究→交流展示→精講點(diǎn)評(píng)→檢測(cè)補(bǔ)學(xué)”的六環(huán)節(jié)教學(xué)流程，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重引導(dǎo)學(xué)生通過主動(dòng)探索、小組合作去獲取結(jié)論、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，徹底改變了那種先給出結(jié)論，再進(jìn)行說明性分析、印證性訓(xùn)練的傳統(tǒng)做法，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“學(xué)”與教師“導(dǎo)”的最佳結(jié)合，并通過當(dāng)堂訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生鞏固知識(shí)、深化理解、培養(yǎng)能力，最后根據(jù)檢測(cè)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，當(dāng)堂完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。（三）多彩課程，讓成長的故事更精彩如何培養(yǎng)未來的公民，以使他們能夠更好地適應(yīng)21世紀(jì)的生活和工作？這是所有關(guān)心教育的人都在不停追問的話題。隨著核心素養(yǎng)的提出和新課標(biāo)、新方案的頒布，普通高中教育改革的大幕再次拉開，在新時(shí)代教育改革的大潮中，XXXX中學(xué)勇立潮頭，以培養(yǎng)“敢擔(dān)當(dāng)、有底蘊(yùn)、揚(yáng)特長、會(huì)合作”的學(xué)生為責(zé)任，逐步完善校本課程結(jié)構(gòu)，全面構(gòu)建起以基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、綜合性課程為支撐的課程體系，為實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)提供了重要的載體。為促進(jìn)課程的全面落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，學(xué)校突破班級(jí)局限，打破學(xué)科邊界，嫁接社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，以“課程超市”的形式，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)“走班”上課，最大限度地滿足了學(xué)生多種興趣需求。每周四下午第二節(jié)課后，XXXX中學(xué)安靜的校園頓時(shí)沸騰起來，“四點(diǎn)鐘”課程正式開始，經(jīng)典誦讀、繩彩飛揚(yáng)、墨韻飄香、百變魔方、夢(mèng)想舞蹈、趣味英語、快樂烹飪、動(dòng)感輪滑等48門課程全面鋪開，所有的學(xué)生紛紛走進(jìn)自己心儀的課程，精彩的拉丁舞訓(xùn)練、