初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言敬重的各位家長(zhǎng)

大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的謝意！感謝你們對(duì)我們?nèi)嗉?jí)工作的支持和關(guān)懷。一轉(zhuǎn)瞬我們的孩子已經(jīng)是初三即將畢業(yè)的同學(xué)了。能否升上抱負(fù)的高中，對(duì)他們的一生具有重要的影響。今日，我們把大家請(qǐng)來，想就孩子們畢業(yè)前夕的教育問題與各位進(jìn)行溝通?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?！”因此我信任，我們今日的會(huì)議肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

一、同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)

1、我們的同學(xué)誠(chéng)懇和善懂文明，講禮貌2、我們的同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)

3、我們的同學(xué)愛惜公物4、我們的同學(xué)積累豐厚讀書多，視野廣，見解獨(dú)到。

5、我們的同學(xué)真是靈氣十足，才華橫溢我們的同學(xué)愛好廣泛，綜合素養(yǎng)很高。有的能作文，有的會(huì)書法，有的會(huì)畫畫，有的能主持，有的能演講。有的會(huì)打籃球，有的會(huì)打乒乓球。6、我們的同學(xué)和善、有愛心，樂于助人，不管誰遇到困難，孩子們總是領(lǐng)先出馬，從不吝嗇。7、我們的同學(xué)學(xué)習(xí)努力刻苦，成果優(yōu)秀。每次考試同學(xué)們都會(huì)有不俗的表現(xiàn)，總之，這些孩子令人寵愛，我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而感到傲慢和驕傲。

二、個(gè)別同學(xué)消失一些不良現(xiàn)象

1、學(xué)習(xí)熱忱不如以前個(gè)別同學(xué)由于自控力差，聽課不專注，回答問題不樂觀，所答非所問，星期天家庭作業(yè)態(tài)度不仔細(xì)，敷衍了事，甚至為了能交上作業(yè)，消失抄襲現(xiàn)象。

2、追求時(shí)尚毛刺頭；戴護(hù)腕；穿衣不拉拉鏈；等

3、小團(tuán)體活動(dòng)增多同學(xué)過生日，要買禮物，要聚在一起慶祝，甚至有下館子的行為；在小賣部或廁所聚集吸煙，拉幫結(jié)派，搞些“小隱秘”活動(dòng)。

4、錢的問題（1）花錢大手，孩子想買什么就買什么，愛吃零食，亂買汽水雪糕（2）形成一種攀比意識(shí)，喜愛穿名牌。

5、朦朧的談戀愛現(xiàn)象給喜愛的同學(xué)寫信、送禮物、閑逛等。

6、產(chǎn)生閉鎖心理千言萬語向同學(xué)訴說對(duì)老師、家長(zhǎng)肯定保密。事情一旦泄露，，便認(rèn)為××伴侶對(duì)自己不忠;不明辨是非，逆反心理極強(qiáng)，不讓我做我偏做。犯錯(cuò)，不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至根本不認(rèn)錯(cuò)，不知錯(cuò)。

7、上網(wǎng)吧上癮有個(gè)別同學(xué)已開頭沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲，早起或夜深人靜上網(wǎng)，不嚴(yán)守作息時(shí)間，平安意識(shí)淡薄。

三、分析緣由（孩子消失這些現(xiàn)象是有緣由的）

（一）同學(xué)生理、心理的進(jìn)展咱們都知道，孩子進(jìn)入青春發(fā)育期，身體心理都會(huì)發(fā)生巨大變化，青春期是兒童向成人過渡的時(shí)期，這個(gè)階段，他們的生活模式已被打破，而成人模式尚未建立，所以心理上消失不平衡，逆反性、喜愛異性等全都表現(xiàn)出來了。

（二）環(huán)境的影響我們賈鎮(zhèn)就有六七家網(wǎng)吧，那些網(wǎng)吧老板，他們明明知道未成年人不得入內(nèi)的規(guī)定，可他們掙得就是我們這些孩子的錢。憑我們個(gè)人力氣也根本轉(zhuǎn)變不了它的弊端，那么我們只能對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

除了社會(huì)大環(huán)境以外，同學(xué)生活的家庭環(huán)境也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大的影響。父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，或許從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。

我們?cè)谧母魑?，每天都在為生活拼搏，有種大棚的、養(yǎng)雞的、搞建筑的、做買賣的、有上班的、還有外出打工的，大家捫心自問一下你每星期對(duì)你的孩子關(guān)懷多少？是不是忽視了對(duì)孩子的關(guān)懷和教育，孩子正是在這中疏忽中放任自流，形成了各