新班主任接班自我介紹

新班主任接班自我介紹新班主任接班自我介紹篇1

友愛的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清亮澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的心情是特別高興和興奮的。如今讓老師來猜猜你們在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪門科目？不急不急，今日是新學(xué)期第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧！

本學(xué)期我就是你們的班主任兼語文老師，期望我們這個大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個自我介紹。我與我們尊敬的周總理同姓，名字是由“凌云壯志〞的“凌〞和國家愛護(hù)動物“鶴〞組成。以后呢，你們可以叫我周老師。我這個人，生活上很隨和，同學(xué)們可以把我當(dāng)成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以后你們有什么事情，不管公事私事都可以找我，只要你愿意，我們一起來解決問題。信任我們！

但是我對你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很嚴(yán)格。我想我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一起做到六個字就是“自知、自信、自控〞。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者〞。所以，我們在學(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得歡樂。

作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有先入為主的觀念。假如我去向前任班主任打聽狀況的話，他必定會告知我誰誰誰學(xué)習(xí)很好很聽話，誰誰誰挺淘氣的如此種種。那我確定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點，這是人之常情。但我認(rèn)為這樣對其他同學(xué)很不公平，所以我沒去問。如今你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！

最終呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，老師我肯定改正。我喜愛在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰慧，不要可怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么學(xué)問你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？那老師的自我介紹就先到此為止哦！讓我們在以后的接觸中更進(jìn)一步的了解，如今就輪到你們了哦！開始吧，讓老師也了解一下你們！

新班主任接班自我介紹篇2

同學(xué)們好！很榮幸，我今日能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)。如今，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？〔學(xué)生回答〕剛剛同學(xué)們說得都很好，老師如今的心情除了興奮，更多的是歡樂！因為老師看到了聰慧伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎？〔你叫什么名字？你今日的心情怎樣？為什么？〕〔學(xué)生答〕好！期望我們時時能保持開心的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？

歡樂之余，讓老師來個簡潔的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和討論，以后老師會把這些科學(xué)的理論學(xué)問貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時期望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最正確拍檔，學(xué)到更多的學(xué)問。其次，老師是一獨特格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球?qū)檺凵跫樱谕覀冊趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活看法可以總歸為十個字：嚴(yán)格、仔細(xì)、熱情、主動、樂觀！期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告知我們個人的成長在于自己！最終老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強(qiáng)=勝利。

祝福你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。感謝！

新班主任接班自我介紹篇3

友愛的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的心情是特別高興和興奮的。今日是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，如今大家最關(guān)懷的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很快樂成為你們的班主任，很快樂在這里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的將來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！

同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有強(qiáng)健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有學(xué)問。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我肯定改正。

我喜愛在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰慧，不要可怕說錯，因為你們是來這里學(xué)習(xí)的，假如什么學(xué)問你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最至少的要求。第一，仔細(xì)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要仔細(xì)遵守學(xué)生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起商量，民主投票決定。

同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設(shè)成為一個民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氣氛深厚的先進(jìn)班集體！

新班主任接班自我介紹篇4

友愛的同學(xué)們好！很榮幸這個學(xué)期能當(dāng)上你們的班主任，此時我的心情特別興奮，今日新學(xué)期的第一節(jié)課，在老師自我介紹之前，我們先玩?zhèn)€游戲，輸了的三個同學(xué)上講臺介紹自己給老師認(rèn)識一下，在老師心里留個好印象，老師再介紹自己給大家認(rèn)識，好嗎？學(xué)生回答：“好〞。游戲就是：老師預(yù)備了一首歌，老師會背著大家，音樂一開始，第一位同學(xué)就開始傳老師手中的瓶子，當(dāng)音樂一停止，瓶子在哪個同學(xué)那，那位同學(xué)就上講臺，清晰沒？〔依據(jù)不同的年級，設(shè)置不同的游戲，主要用來拉近關(guān)系〕游戲開始。

游戲結(jié)束后······

好，三位同學(xué)都介紹完了，那如今大家都想知道我這個新班主任是一個什么樣的老師吧，那到我自報家門了，我姓x，xx是我的名字，你們可以叫我張老師。我這個人生活上很隨和，個人興趣也比較廣泛，喜愛運動，特殊喜愛籃球，乒乓球，期望有機(jī)會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情，我要求卻很嚴(yán)格，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時，我喜愛在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，信任自己都很聰慧，不要可怕說錯。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，是吧？在以后相處中，假如你們對我有什么不滿，可以提出來，我肯定改正。而這節(jié)課老師有個任務(wù)，就是下課后每個同學(xué)回去設(shè)計一下我們班的班徽。感謝大家！

新班主任接班自我介紹篇5

友愛的同學(xué)們：

你們好！

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到特別高興！看到聰慧伶俐、勤奮好學(xué)的你們，我對你們充滿了信念！

讓老師來個簡潔的自我介紹吧：我叫xx，畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和討論，以后老師會把這些科學(xué)的理論學(xué)問貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。我住在學(xué)校四號樓第二單元樓。隨時歡迎同學(xué)們到我那里談心；同時期望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，學(xué)到更多的學(xué)問。

最終老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強(qiáng)=勝利。祝福你們在新的學(xué)期里能有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因為你們是最棒的。感謝！

新班主任接班自我介紹篇6

同學(xué)們：

你們好！

認(rèn)識我嗎？我是你們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！在這里看到聰慧伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期盼！

我叫張xx，從事教育工作近30年，第一次擔(dān)任班主任，有時興奮，有時擔(dān)憂，甚至有時有些可怕。我一次次問自己，我能成為孩子們喜愛、信任的老班嗎？答案：能，因為我始終信任，只要仔細(xì)、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你愿意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告知我，我愿在今后的學(xué)習(xí)生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀看你們在學(xué)習(xí)、生活中的言行，發(fā)掘你們的長處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康歡樂地成長。

最終老師祝福你們在暑期玩的快樂歡樂！在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因為你們是最棒的。

我的微信xxxxxx，為了我們能夠早認(rèn)識，早日相互了解，成為好朋友，別忘了加我喲！

新班主任接班自我介紹篇7

各位同學(xué)好，我是你們班的'班主任兼新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟識，但是我期望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫XX，畢業(yè)于XX師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰慧的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

請大家以后的學(xué)習(xí)中主動給我提意見，我第一次做老師，有許多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。

我信任只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個老師的閱歷以及能力，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果里面創(chuàng)一新高。

新班主任接班自我介紹篇8

同學(xué)們好!我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認(rèn)識大家我的心情特別高興和興奮。

一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生生疏，令你感到緊急。但請同學(xué)們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學(xué)和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。

其實老師此刻的心情也比較興奮，因為這個環(huán)境對于我來說也是新奇的，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久，同時你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我信任我們會盡快適應(yīng)新生活，同時老師也情愿與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲烂畹娜陼r光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè)，擔(dān)任地理科的教學(xué)，老師不是完人，不行能全部學(xué)問都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，期望可以和大家在課余時間切磋切磋!很快樂成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。

我此刻最大理想就是期望能看到你們到大學(xué)報道的樣子，這也應(yīng)當(dāng)成為我們共同的一個目標(biāo)，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，肯定能實現(xiàn)!最終我要說的是學(xué)習(xí)方面，可能你有這樣或那樣的緣由，沒有升入理想的學(xué)校，但我想這不應(yīng)當(dāng)成為你今后不會騰飛的緣由，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)學(xué)問更深入，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我期望你們要有跑贏決賽的信念!但是，老師要強(qiáng)調(diào)一點，學(xué)習(xí)成果的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識能力同樣的重要，最終老師期望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里!祝福我們在新的一年里共同進(jìn)步!信任你們將是最棒的!

感謝大家。

新班主任接班自我介紹篇9

友愛的同學(xué)們：

大家好！

本學(xué)期我將擔(dān)任咱們班的語文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx，xxx學(xué)歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識，用我所學(xué)帶著大家一起成進(jìn)步步。

在教學(xué)上我工作責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，積累了肯定的教學(xué)閱歷。充分發(fā)揚民主教學(xué)，確立了以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨特進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。聽許多老師反映，咱們班是特別優(yōu)秀的班集體，有正義感，班風(fēng)好，老師特別喜愛你們，真心期望能夠成為你們的好朋友，在學(xué)習(xí)及生活方面關(guān)懷和幫助大家，傾聽同學(xué)們的心聲，陪伴你們一起成長，共同進(jìn)步。

假如大家對班級及學(xué)習(xí)各方面有好的建議老師肯定接受。但是，也期望同學(xué)們肯定要協(xié)作老師、敬重老師。

同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們不比起步看進(jìn)步，不比成果看努力。

老師信任自己能夠帶好這個班級，也信任在座的同學(xué)們不會辜負(fù)老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美妙將來。

好了，同學(xué)們對我已經(jīng)有所了解，如今是不是也該給我一個機(jī)會了解大家呢？〔請同學(xué)們依次做個自我介紹〕

新班主任接班自我介紹篇10

各位家長朋友：

你們好！我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)?！残W(xué)部〕中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了肯定的管理閱歷，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級。如今加入美加這個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，期望在全部家長的支持下共同見證孩子們的成長。

梁老師留下的這個班是一個班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特殊有感情的，那種留戀、不舍是肯定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時間互相了解，互相溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是如今又多了一個新的梁老師來愛他們！我會盡我所能幫助孩子、關(guān)懷孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當(dāng)然，在相互適應(yīng)的這段時間里，也需要各位家長的協(xié)作，有任何的想法準(zhǔn)時與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

我叫XX，來自xxxxxxxxx，出身于遼xxxxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我把握了扎實的理論學(xué)問，并培育了較強(qiáng)的實踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。特殊是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出〞不買賬〞的看法。

經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和學(xué)生之間開始相互了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀看和實踐，我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡單造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

新班主任接班自我介紹篇11

友愛的同窗們：

大家好！我的名字叫孫xx，學(xué)歷本科教育專業(yè)畢業(yè)，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任教師。讓我們一同渡過人生奇妙的學(xué)習(xí)光陰，這是一種緣分，更是一種福氣，期望我能成為你們的冤家，也請你們多多照看！

我教的是語文，但是我的作風(fēng)不是單調(diào)的，我要把語文課上得像歷史課一樣具有興趣性。另外，在大學(xué)時期我還進(jìn)修了學(xué)音樂跳舞，所以我把我們班的班級特征定為“德藝雙馨〞，即講文明有才藝，到處調(diào)和時時奮進(jìn)，成為年級組的模范班級。

最初，我置信只需經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一位教員的經(jīng)受以及才能，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果外面創(chuàng)一新高。

新班主任接班自我介紹篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家好！從教X年，我就是X年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了肯定的管理閱歷，把握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行X班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參與了在X舉行的集中培訓(xùn)，回來后，承當(dāng)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語文教學(xué)中，我不斷地摸索適合不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、開心教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，如今我正摸索、討論、總結(jié)很適用于我的"語文情感教學(xué)法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人，我很不簡單動情，然而今日聽杜老師深情的范讀