三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)-3

三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平有了較大突破,我在教學(xué)上也有所建樹，收獲頗豐。我參與了區(qū)“活力杯”青年老師賽課，獲得了第一名的好成果。我的兩篇文章也相繼在“課題通訊”上發(fā)表了。我在全市首屆老師力量過關(guān)考試中，也順當(dāng)過關(guān)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作分如下幾個(gè)方面作簡潔的介紹：

一、語文教學(xué)。三班級(jí)是學(xué)校階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子們從低班級(jí)步入中班級(jí)，對(duì)很多事物還帶到新奇感，為了消退這種新奇感，我悄悄地努力著。同學(xué)們剛開頭用鋼筆，上課時(shí)總會(huì)對(duì)鋼筆左看右看，我發(fā)覺同學(xué)們有這樣的舉動(dòng)，會(huì)準(zhǔn)時(shí)送去一個(gè)眼神，讓他們放下手中的筆，目光集中到黑板上來。

1.語文基本學(xué)問和基本技能訓(xùn)練。語文課的教學(xué)，我始終重視這兩個(gè)方面的內(nèi)容。每節(jié)課的第一課時(shí)，我先支配同學(xué)利用非常鐘時(shí)間讀兩遍課文，解決三個(gè)問題：弄清課文有幾個(gè)自然段；熟悉生字和解釋重點(diǎn)詞；給課文劃分成大部分。我再抽出二十五分鐘學(xué)習(xí)生字，關(guān)心同學(xué)組詞和記住這些生字，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)簡單寫錯(cuò)的字。最終的五分鐘，我用來檢驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我讓同學(xué)聽寫這節(jié)課學(xué)習(xí)的生字，多數(shù)同學(xué)都精確?????無誤地寫誕生字。對(duì)于同學(xué)的生字作業(yè)，我堅(jiān)持每日一批，每批必改，我會(huì)急躁地圈出同學(xué)作業(yè)中的生字和拼音，并關(guān)心他們改正過來。我還利用休息時(shí)間制作了識(shí)字課件，讓孩子們充分體會(huì)到識(shí)字的樂趣。

2.日記的訓(xùn)練。開學(xué)初，我發(fā)覺孩子們的日記內(nèi)容空洞無意義，這讓我非常頭疼。孩子們剛開頭接觸寫作，就無話可說，這怎么能行呢？我想起以前常用的方法，每篇日記規(guī)定題目，讓同學(xué)圍圍著你布置的內(nèi)容來寫，他們就有話可說了。教室里的芙蓉開放了，孩子們用手中的筆記錄了漂亮的瞬間。學(xué)了《孔子拜師》、《香港，燦爛的明珠》等課文，我讓同學(xué)們寫熟悉孔子、香港的文章。學(xué)了《漂亮的小興安嶺》，我讓同學(xué)們寫了漂亮的西林小城。現(xiàn)在同學(xué)們寫起作文不再是抓耳撓腮，而是滔滔不絕了。進(jìn)步最大的同學(xué)，日記由原來的二、三十字已經(jīng)增加到一百多字了。

3.作文教學(xué)。三班級(jí)是作文的起步階段，二班級(jí)的習(xí)作要求是寫一段話，而三班級(jí)是一段完整的話。孩子們開頭作文時(shí)只能寫幾十個(gè)字，這怎么能符合要求呢？書中的范文往往不適合孩子，我就堅(jiān)持每次作文，我寫二至三篇下水文，我寫的作文往入依據(jù)班級(jí)和學(xué)校的實(shí)際狀況，孩子們讀起來感到很親切、實(shí)在。同學(xué)們?cè)谖业膯l(fā)下，寫了小方講故事和小田不交作業(yè)的事，寫得很詳細(xì)，可謂是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

4.階段復(fù)習(xí)。進(jìn)入十二月份，我們?nèi)杲M也投入了緊急的復(fù)習(xí)中。我們?nèi)焕蠋熞黄鹩懻摚瑢懗隽司渥訌?fù)習(xí)的卷子三張，包括“把”字句、“被”字句、改反問句等內(nèi)容。我堅(jiān)持每天考兩次生字，考完立刻批改。學(xué)完一個(gè)單元的內(nèi)容，我會(huì)進(jìn)行測驗(yàn)，找出同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)。第一次月考后，我就發(fā)覺班里的同學(xué)計(jì)算力量很差。我實(shí)行了如下措施：

1.加強(qiáng)口算練習(xí)。我讓孩子們預(yù)備了口算卡，每節(jié)數(shù)學(xué)課3分鐘筆算練習(xí)，每人一道口答題。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們班的口算力量有了顯著提高，我班的曉雪同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行的口算競賽中獲三年組第一名。我還利用課余時(shí)間制作口算卡片，讓同學(xué)們?cè)谟?jì)算中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

2.豐富多彩的課堂教學(xué)。在教學(xué)《時(shí)分秒》這個(gè)單元的內(nèi)容時(shí)，我讓同學(xué)們都預(yù)備了小鬧鐘，同學(xué)們通過直觀教具的關(guān)心，很快地學(xué)會(huì)了有關(guān)學(xué)問。在教學(xué)《可能性》和《數(shù)學(xué)廣角》時(shí)，我為了吸引同學(xué)們的留意力，自己動(dòng)手做了國旗和衣服等教具讓同學(xué)們興致勃勃地上了一節(jié)又一節(jié)數(shù)學(xué)課。

3.速度提高。在接班時(shí)，我就發(fā)覺同學(xué)們寫字的速度很慢，有的同學(xué)邊寫邊玩，兩節(jié)課也做不完