班主任國旗下講話稿

班主任國旗下講話稿班主任國旗下講話稿1

老師們、同學(xué)們：

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才。

從高考倒計時一周年誓師大會的那一刻起，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點上。高三學(xué)年，是思想道德、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學(xué)科體系、學(xué)問內(nèi)化進一步積累儲備和梳理構(gòu)建的一年，是人生理想、進展目標(biāo)選擇確立和付諸行動的一年。

開學(xué)初，東營電視臺《七色星光》圍繞“高三夢想〞主題對我校20xx級新高三進行了深入采訪和報道。結(jié)合這一報道，我們開展了“高三·夢想〞為主題的形式多樣的一系列的實踐教育活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實現(xiàn)學(xué)校對高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才〞的教育目標(biāo)，培育知學(xué)、上進的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個活動下來，收效良好。其實我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學(xué)業(yè)，事業(yè)，親情，友誼歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活、學(xué)習(xí)中，到處都有責(zé)任的考驗。作為我們高三學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才是我們不行丟棄的使命，它永久肩負在我們身上。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹?，又有什么理由不肩負起自己的?zé)任？夢想就在前方，那我們該為我們的夢想做些什么呢？

借此機會，我代表高三全體老師，說幾句囑咐的話：

一、要做一個會感恩、盡責(zé)任、有道德的人。進入高三，已將成人，責(zé)任凸現(xiàn)，重擔(dān)在肩。做分內(nèi)應(yīng)做的事情，承當(dāng)應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，是責(zé)任的內(nèi)涵，也是負責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué)，都要學(xué)會感恩，都要為家庭、為社會、為國家盡責(zé)，都要增添道德意識、踐行道德規(guī)范、提高道德素養(yǎng)。“人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤〞。作為社會的人，不行能脫離責(zé)任而生存。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則?！澳阋^賞自己的價值，就得給世界增加價值。〞躲避責(zé)任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價值、沒有意義；英勇地擔(dān)負起自己的責(zé)任，人生才會充實，生活才有意義。同學(xué)們肯定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，把自己的進展目標(biāo)同國家和人民利益統(tǒng)一起來，同時，責(zé)任與每一個人的工作、學(xué)習(xí)、生活都密不行分，要從小事、身邊事做起，從如今做起，心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學(xué)們要在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培育主動的人生看法、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

二、要做一個會學(xué)習(xí)、愛思索、有能力的人。備考高三，德智體能，綜合素養(yǎng)，全面提升?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。〞只有學(xué)思結(jié)合才能不斷進步。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思索，擅長思索就是擅長提出疑問，就是學(xué)會提問題、學(xué)會問“為什么〞。同學(xué)們?nèi)缃褡钚枰訌姷?，就是要擅長思索、深度思索。只有經(jīng)過潛心思索且領(lǐng)悟了的學(xué)問，才是自己真正把握了的學(xué)問。如今，仍有不少同學(xué)很難靜下心來學(xué)習(xí)、潛下心來思索，只是停留在了外表層次，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和思索要有科學(xué)的思想方法，只有具備科學(xué)思想方法的人，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思索、敏捷改變、舉一反三。有了思索，才有領(lǐng)悟；只有悟出，才有能力。能力的第一要素是看法，是人的努力和主觀能動性，其核心是自信念，其實質(zhì)是做得到，其實現(xiàn)途徑是堅持。因此，同學(xué)們要加強學(xué)習(xí)思索的主動性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說，“培育孩子的智育，就得教給他思索。〞指導(dǎo)學(xué)生思索，培育學(xué)生能力，是教師的永久責(zé)任。同學(xué)們要在教師的影響下，成為擅長思索的人，養(yǎng)成擅長思索的習(xí)慣，學(xué)會通過自己的獨立思索來創(chuàng)造性的解決問題，提高能力。這也是新課程對于培育人的目標(biāo)的追求。

三、要做一個會溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢高三，平常心態(tài)，集中智慧，奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程，更是一種人生看法。當(dāng)今的信息時代，已經(jīng)進入了全面合作的時代，只有溝通，才有團結(jié)，才有合作，才有雙贏。學(xué)會與他人進行良好溝通、正常互動、團結(jié)合作，對于學(xué)業(yè)、事業(yè)勝利的重要性，已被越來越多人們認識到。事實說明，很多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關(guān)系上。一個不會與人溝通的人，一個不善與人合作的人，終將一事無成。同學(xué)們要樹立劇烈的溝通意識，與同學(xué)、與老師、與家人都要懇切溝通，養(yǎng)成敬重他人、克己讓禮、虛心好學(xué)、合作共進的品德，這是獲得友情、提高學(xué)業(yè)的法寶，也是增長智慧的途徑。同學(xué)們要做一個勤奮的人，“陽光每一天的第一個吻觸，確定是先落在勤奮者臉頰上的。〞勤奮是好運之母、夢想之舟，勤奮出靈感、出智慧，要向身邊“勤奮〞的典范學(xué)習(xí)。今日的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明天的勝利與成才，是為了祖國的繁華興盛奉獻自己的智慧和力量。

四、要做一個會選擇、善進取、有理想的人。奮進高三，啟航理想，面向?qū)?，持續(xù)進展。理想目標(biāo)確實立，首先在于正確的選擇。不同的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、進展上要有不同的選擇。學(xué)會選擇就是要揚長避短，把握時機，量力而行；就是要靜下心來為自己把脈，依據(jù)自身的特點選定一個客觀的追求目標(biāo)和進展方向，點燃自信的火把，使自己走向勝利。如今，學(xué)習(xí)的專業(yè)多項選擇、招生的方式多樣、成材的渠道多層，老師將適時做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。個人的理想、目標(biāo)一旦選定，就要堅決信念、主動進取。只有堅決信念、主動進取，才能擔(dān)心于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成果，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進，才能不斷的超越自我；只有堅決信念、主動進取，才能不畏困難、充滿動力，才能保持自信、成為強者。凡勝利者，都是情愿做別人不情愿做的事，做一般人不能做、做不到的事；凡勝利者，都是重視積累學(xué)問和人脈的質(zhì)和量，擁有一流的看法、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。

高三學(xué)年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn)，也有機遇；有困難，更有期望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任、主宰命運，著眼進展、成就將來，“努力成為理想遠大、信念堅決的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、學(xué)問豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代〞。

我今日的國旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！

班主任國旗下講話稿2

各位老師各位同學(xué)：

早上好，我要演講的題目是青春與責(zé)任為伴。

把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有?？?。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，或許這是對你們當(dāng)代學(xué)生生活的最好寫照！

你們肆意地揮霍自己青春歲月時，不難發(fā)覺青春逝去的太匆忙；當(dāng)你們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；，當(dāng)你們盡情馳騁球場、徜徉校內(nèi)小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年，他們把全部生命的亮色都傾注到了你們的身上，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。所以，你們終究要明白，青春不僅是音樂與向往、浪漫與夢想，青春更應(yīng)當(dāng)是一種責(zé)任！

為什么不懷揣著夢想前行，青春與責(zé)任為伴，遍千山萬水，將成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永久，隨著青春前行，或許你們會體驗到成長的苦痛，或許淚水會模糊你們不情愿哭泣的雙眼，或許你們會面臨一次又一次的困難選擇，但你們不應(yīng)當(dāng)放棄，想想那些歷史車輒輾過而留下的偉人印記，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文討論進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。

同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，才是走向勝利的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！每當(dāng)被困難刺疼的時候，應(yīng)當(dāng)堅信夢想就在咫尺。

最終祝各位老師新學(xué)期身體健康，工作順利，祝同學(xué)們在留不住的青春年華里不留下遺憾！

我今日的國旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！

班主任國旗下講話稿3

各位老師、同學(xué)們大家好！今日我國旗下講話的題目是《用勤奮架起勝利的橋梁》。

假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點亮油燈的火……先哲告知我們：一份耕耘，一份收獲。我們要信任：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們勝利的橋梁。

青春是一筆寶貴的財寶，時間老人把它作了最精確的安排，給每個人的僅有一份，正因為只有一次，所以才有了“花有重開日，人無再少年〞的忠告，才有了“準(zhǔn)時當(dāng)勉勵，歲月不待人〞的感慨，才有了“勸君惜取少年時〞的勸勉。

在同學(xué)們成長的日子里，傾注了親人們的多少關(guān)心與暖和，他們流淌著辛勤的汗水，悄悄地奉獻著，他們唯一的期望就是我們能走好自己的人生之路，能用學(xué)問來建構(gòu)大腦、能用雙手去描繪更美妙的生活。我們沒有什么理由去浪費時間，虛度年華。

期中考試剛剛走遠，全體同學(xué)又即將迎來第二次月考。九年級同學(xué)距中考還有29天，八年級同學(xué)距地生中考也只有28天。這個時期，應(yīng)當(dāng)是我們目標(biāo)上最明確、行動上最統(tǒng)一、思想上最緊急的時期。這個時期，是拼一拼就能爭先進位，搏一搏就能到達目標(biāo)，闖一闖就能實現(xiàn)理想的時期；這個時期，也是停一停就會不進則退，松一松就會坐失良機，放一放就會懊悔莫及的時期，所以，我以真誠的心告知同學(xué)們：我們要做的事實在是太多而且太重要了！勝利與否實質(zhì)是一場勤奮的較量！

勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持和怎樣堅持以及堅持多久。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴、從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早醒幾分鐘，晚睡幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。假如你在學(xué)習(xí)中，不求甚解，讀書不多，動筆有限，就說明你還不夠勤奮；假如你牢騷滿腹，怨天尤人，認為自己腦子笨，就說明你還不夠勤奮；假如你進步慢，差距大，最簡單找到的緣由，恐怕也是缺乏勤奮。

勤奮的人，沒有時間去閑聊，沒有心思去爭吵，沒有理由去計較。勤奮的人，在任何時候，都是閑不住的人，深受敬重和歡迎的人。

有些同學(xué)頭腦并不笨，可是常常不完成作業(yè)，上課不主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成果不理想，緣由何在？其實無非是學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不對頭，學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)意志不頑強。學(xué)了東西不去思索，不去記憶，不去消化。最關(guān)鍵的還是缺乏勤奮的品質(zhì)。因此，同學(xué)們，讓我們在自己學(xué)習(xí)的字典中徹底刪除一個“懶〞字，在自己學(xué)習(xí)的園地里，孜孜不倦地耕耘。讓我們在“勤〞字上多下功夫，在“學(xué)〞字上多流汗水，在“思〞字上多做文章，在“問〞字上尋求智慧，靜下心來，反思自己，發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)的精神。

同學(xué)們，行動起來吧，讓我們揚起“勤奮〞的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮架起通向勝利的橋梁。

班主任國旗下講話稿4

敬重的各位同仁，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國旗下講話的主題是感念師恩。

金色九月，秋高氣爽，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的`時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)еＭ瑢W(xué)，用強烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美妙地祝愿！祝福我們的老師身體健康，萬事如意！

老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥學(xué)問王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師很多的艱辛。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在9月10日，這個特別的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到美好呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；可以自己制作一張賀卡，送給老師；或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫著"祝教師節(jié)歡樂"的話，給老師一個驚喜；還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝愿，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定會因為你的存在而感到美好！

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定！

當(dāng)然，我們敬重教師不只是在教師節(jié)這個特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比方見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，主動地思維，用心致志的聽課；在校內(nèi)里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不表達了對老師的教育和培育的回報。我信任同學(xué)們肯定能用行動來詮釋對老師的敬重！

同仁們，教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日，讓我們帶著全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章！我們也信任，平順中學(xué)的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美妙！

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，在此，祝福同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步！祝福我們的老師工作順利，美好安康！

感謝！我的發(fā)言完畢。

班主任國旗下講話稿5

各位老師、同學(xué)們：

上午好！今日我的講話的題目是“太陽每天都是新的〞，期望與大家共勉。

向著勝利努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比方初、高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，很多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)〞，每天在“兩點一線〞之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！

新的太陽，莫非這不是一種期望嗎？每天都觀察期望，就像是在黑暗的夜里觀察曙光，莫非這不是一種美好嗎？是的，沉重的負擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但或許最沉重的負擔(dān)同時也是一種生活充實的象征。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不肯定要向著勝利微笑，但面對臨時的困難，我們必需微笑，而且是會心動微笑。

埋首于通向勝利征途，是必需真真正正“埋〞下去的。作為學(xué)生，我們必需沉下身來，靜下心來，只有保持“心靜如水〞的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很迷人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光始終朝著終點的方向看，假如忍不住跳下車去觀賞臨時的美景，這輛車就開走了，或許你會看到另一輛車，或許最終你同樣到達目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點的時刻了。

人生在特定的階段有著特別的使命。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候，假如錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些美麗的衣服和浪費時間的裝扮，男孩子們拋開那迷人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不行及的“青蘋果〞之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，專心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己說：“假如沒有我，世界將少一個人觀賞這秀麗的太陽。〞就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！

春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久，我們只爭朝夕〞！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永久充滿期望，如今就開始吧，把握每個瞬間，不要再遲疑！

感謝大家！

班主任國旗下講話稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！