屆高考?xì)v史通史復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表(完整版)

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2021屆高考?xì)v史通史復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表屆高考?xì)v史通史復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表（完整版）(文檔可以直接使用，也可根據(jù)實(shí)際需要修改使用,可編輯歡迎下載）（新人教版）時(shí)間、分期公元前三世紀(jì)以前的世界夏、商、西周（前21世紀(jì)至前8世紀(jì)）春秋戰(zhàn)國(guó)（前8至前3世紀(jì)）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、農(nóng)業(yè)：原始農(nóng)業(yè)發(fā)展，經(jīng)歷了火耕、耜耕，青銅農(nóng)具三個(gè)發(fā)展階段。2、手工業(yè)：養(yǎng)蠶繅絲世界最早，商代出現(xiàn)斜紋提花織物；商周青銅冶鑄繁榮，司母戊鼎最為著名；商朝發(fā)明原始瓷器。3、商業(yè)：商朝人以善于經(jīng)商著稱。1、農(nóng)業(yè)：鐵犁牛耕春秋出現(xiàn)、戰(zhàn)國(guó)推廣；土地私有制確立；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的含義；古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。2、手工業(yè)：春秋晚期出現(xiàn)鋼劍，戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具推廣；絲織品品種多、產(chǎn)量大、質(zhì)量高；古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的特征。3、商業(yè)：打破官府控制，涌現(xiàn)大商人（春秋末范蠡被尊為商人祖師）；商業(yè)發(fā)展促進(jìn)城市繁榮，各主要諸侯國(guó)都城成為繁華商業(yè)城市。政治1、西周的宗法制、分封制。2、西周時(shí)期政治制度特點(diǎn)。1、春秋時(shí)期各國(guó)變法（魯國(guó)“初稅畝”、齊國(guó)管仲改革“相地而衰征”）公開承認(rèn)土地私有。2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（魏國(guó)李悝變法、楚國(guó)吳起變法等）各諸侯國(guó)變法運(yùn)動(dòng)持續(xù)數(shù)百年，秦國(guó)商鞅變法最為深刻，封建制度得以確立。3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的改革和變法，改變了三代的中央和地方行政制度，中央集權(quán)制開始形成。文化文藝：原始歌舞為后世戲曲起源；繪畫以人物肖像為主，有帛畫和壁畫；商代甲骨文表明漢字已具有完整的體系。1、思想：百家爭(zhēng)鳴；孔、孟、荀與儒家思想的形成。2、文藝：《詩(shī)經(jīng)》；《離騷》；戰(zhàn)國(guó)繪畫從萌芽走向成熟。世界歷史古代希臘（前9世紀(jì)-前4世紀(jì)中期）古代羅馬法的起源（前6-前3世紀(jì)）經(jīng)濟(jì)雅典城邦工商業(yè)奴隸制經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，為其奴隸制文明的高度發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。1、羅馬法的起源。①前6世紀(jì)末共和國(guó)初期，只有習(xí)慣法；②前五世紀(jì)中期頒布的《十二銅表法》，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生；③前3世紀(jì)中期以后，出現(xiàn)“萬(wàn)民法”。2、羅馬法的作用：維系和穩(wěn)固了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治。政治1、希臘地理環(huán)境與城邦制度（前9-8世紀(jì)出現(xiàn)雅典奴隸制城邦國(guó)家雛形）對(duì)希臘文明的影響。2、伯里克利時(shí)代民主政治的主要內(nèi)容（梭倫改革奠基；克里斯提尼改革確立；前5世紀(jì)中期伯利克利改革把雅典民主政治推向頂峰）。3、雅典民主政治對(duì)人類文明發(fā)展的重要意義。文化智者學(xué)派和蘇格拉底對(duì)人的價(jià)值的闡述。選修改革、人物1、改革：前6世紀(jì)初古希臘梭倫改革，奠定了雅典奴隸制民主制度的基礎(chǔ)；前4世紀(jì)中期，秦國(guó)商鞅變法。2、人物：中國(guó)儒家文化的創(chuàng)始人孔子：仁、禮的政治主張，性相近的人性論，“中庸”的哲學(xué)主張；創(chuàng)辦私學(xué)擴(kuò)大了教育對(duì)象的范圍，整理編撰了“六經(jīng)”。他是中國(guó)傳統(tǒng)文化的奠基人，對(duì)中國(guó)和世界文化的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。古希臘哲學(xué)家柏拉圖，政治著作《理想國(guó)》和他的教育實(shí)踐對(duì)歐洲和世界影響深遠(yuǎn)；古希臘學(xué)者者亞里斯多德在物理、生物學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、特別是邏輯學(xué)方面具有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，其辦學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)了人才，對(duì)整理和保存希臘文化貢獻(xiàn)巨大。時(shí)間分期公元前三世紀(jì)至公元十三世紀(jì)的世界（上）秦漢（前3世紀(jì)至公元3世紀(jì)）魏晉南北朝（3世紀(jì)至前6世紀(jì)晚期）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、手工業(yè)：青銅器輕巧華麗；東漢水排使冶鐵長(zhǎng)期領(lǐng)先世界，瓷器生產(chǎn)技術(shù)成熟；絲路開通，絲綢外銷激增。2、商業(yè)：“市”的形成與發(fā)展（長(zhǎng)安商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)嚴(yán)格分開，設(shè)令、長(zhǎng)管理）；主要商業(yè)城市（漢代長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、臨淄、宛、成都等大城市，發(fā)展為著名商業(yè)中心）。手工業(yè)：發(fā)明灌鋼法，鋼量、質(zhì)大為提高。政治1、秦始皇確立專制主義中央集權(quán)制（皇帝制、三公九卿制、郡縣制）；中央集權(quán)制度的影響。2、漢承秦制。西漢武帝頒布“推恩令”解決王國(guó)對(duì)中央的威脅，使中央集權(quán)得到初步鞏固。無(wú)文化1、思想：秦始皇焚書坑儒、加強(qiáng)思想控制；西漢董仲舒新儒學(xué)的主張；漢武帝使儒學(xué)成為正統(tǒng)的措施。2、文藝：秦統(tǒng)一文字，篆、隸通行，東漢始創(chuàng)楷書；繪畫門類豐富，帛畫與戰(zhàn)國(guó)傳承明顯；漢賦。3、科學(xué)：造紙術(shù)西漢發(fā)明、東漢蔡倫改進(jìn)。文藝：書法進(jìn)入自覺發(fā)展階段，楷書完善、草書成熟，王羲之《蘭亭序》“天下第一行書”；士大夫畫家活躍，顧愷之（《女史箴圖》）等有力推動(dòng)繪畫發(fā)展。世界歷史古代羅馬法的發(fā)展（前3世紀(jì)-公元6世紀(jì)）政治1、古代羅馬法的發(fā)展。①公元三世紀(jì)初，羅馬帝國(guó)境內(nèi)自由民之間公民和非公民區(qū)別開始消失，公民法和萬(wàn)民法之間的區(qū)別失去意義；②6世紀(jì)時(shí)東羅馬皇帝查士丁尼《民法大全》，標(biāo)志著羅馬法體系的最終形成。2、羅馬法的內(nèi)容：①公民法和萬(wàn)民法②習(xí)慣法和成文法③核心內(nèi)容是承認(rèn)財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；提倡自由民在“法律面前人人平等”。選修改革、人物改革：公元5世紀(jì)后期，中國(guó)南北朝時(shí)期鮮卑族杰出政治家馮太后及其子北魏孝文帝進(jìn)行改革。時(shí)間、分期公元前三世紀(jì)至公元十三世紀(jì)的世界（下）隋唐（6世紀(jì)晚期至前10世紀(jì)中期）宋元（10世紀(jì)中期至前13世紀(jì)晚期）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、手工業(yè)：制瓷業(yè)形成南青北白兩大系統(tǒng)。2、商業(yè)：“市”的形成與發(fā)展（市坊用圍墻隔開；白天定時(shí)開市、閉市；農(nóng)村集市有了進(jìn)一步發(fā)展，有些發(fā)展成重要市鎮(zhèn)）；主要商業(yè)城市（唐代長(zhǎng)安、洛陽(yáng)，揚(yáng)州、益州商業(yè)繁榮，以長(zhǎng)安兩市為最，西市胡風(fēng)胡俗流行，后期商業(yè)經(jīng)營(yíng)的地域限制逐漸被打破；出現(xiàn)柜坊和飛錢；廣州成為重要的外貿(mào)港口，設(shè)市舶使專管對(duì)外貿(mào)易）。1、手工業(yè)：景德鎮(zhèn)宋代著名，元代成為全國(guó)制瓷中心，燒制出青花瓷。2、商業(yè)：“市”的形成與發(fā)展（兩宋市坊界限被打破，店鋪隨處可設(shè)；早晚都可經(jīng)營(yíng)；四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早紙幣交子）；主要商業(yè)城市（宋代：開封、臨安；元代大都是政治文化中心也是繁華的商業(yè)大都市；杭州是南方最大的商業(yè)和手工業(yè)中心；泉州是對(duì)外貿(mào)易的重要港口）。政治隋唐三省六部制。元代（地方）：行省制；漢到元政治制度的特點(diǎn)。文化1、思想：“三教合歸儒”。2、文藝：唐詩(shī)（空前繁榮：名家輩出，作品內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣）；楷書步入盛世，名家名作迭出，歐體、顏體、柳體爭(zhēng)奇斗艷；草書大家張旭、懷素。繪畫產(chǎn)生許多杰出畫家和優(yōu)秀作品；莫高窟壁畫盛極一時(shí)。3、雕版印刷、火藥發(fā)明。1、思想：宋代形成新儒學(xué)即理學(xué)，代表二程、朱熹。2、文藝：宋詞；兩宋宮廷畫活躍、畫學(xué)興起；繪畫成為商品；風(fēng)俗畫為最大亮點(diǎn)，代表作《清明上河圖》。；元散曲3、科技：畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；管形火器出現(xiàn)；羅盤針用于航海；四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。世界歷史中世紀(jì)的歐洲（約公元7世紀(jì)－13世紀(jì)）經(jīng)濟(jì)無(wú)政治無(wú)文化無(wú)選修改革、人物人物：7世紀(jì)上半期，中國(guó)古代杰出的地主階級(jí)政治家唐太宗李世民。時(shí)間、分期14－19世紀(jì)初的世界明、清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）時(shí)期的中國(guó)（14世紀(jì)中期－1840年）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、手工業(yè)：16世紀(jì)以前中國(guó)的煉鋼技術(shù)仍領(lǐng)先世界；景德鎮(zhèn)成全國(guó)瓷都，明清發(fā)明五彩瓷和琺瑯彩瓷，瓷器大量外銷；蘇杭絲織業(yè)鼎盛；明朝中后期江南民營(yíng)手工業(yè)出現(xiàn)稀疏的資本主義萌芽，清朝時(shí)緩慢發(fā)展。2、商業(yè)：著名商幫（徽商、晉商）；古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)；重農(nóng)抑商政策；海禁政策。政治1、明朝：廢丞相（明太祖）；設(shè)內(nèi)閣（明成祖）、內(nèi)閣獲票擬權(quán)（明宣宗）。2、清朝：雍正時(shí)設(shè)軍機(jī)處。3、君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。文化1、思想：王陽(yáng)明心學(xué)；李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張。2、文藝：明清小說(shuō)；京劇的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程；元明清士大夫文人畫成就突出，寫意畫最能反映其風(fēng)貌。世界歷史14－16世紀(jì)的歐洲17－19世紀(jì)初的歐洲經(jīng)濟(jì)1、14、15世紀(jì)，意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽。2、1500年前后，新航路開辟，世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。1、荷、英野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)。2、資本主義世界市場(chǎng)形成的主要途徑（在殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易的推動(dòng)下，世界市場(chǎng)進(jìn)一步拓展）。3、第一次工業(yè)革命。政治無(wú)1、《權(quán)利法案》的制定、責(zé)任制內(nèi)閣的形成、英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。2、1787年憲法、聯(lián)邦制的權(quán)利結(jié)構(gòu)、美國(guó)共和制與英國(guó)君主立憲制的異同文化1、“文藝三杰”薄伽丘、但丁、彼特拉克的主要作品；馬丁·路德的主要思想；文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。2、科技：伽利略為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1、啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德的主要觀點(diǎn)；啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展；啟蒙運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響。2、科技：牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系；經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。選修改革、人物1、美國(guó)國(guó)父華盛頓；一代雄獅拿破侖；中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者——康熙帝。2、近代科學(xué)之父牛頓。3、中國(guó)杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍。時(shí)間、分期19世紀(jì)初至19世紀(jì)60年代的世界中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)（1840－1860年）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、經(jīng)濟(jì)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化（自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解：“織”“耕”分離；近代工業(yè)出現(xiàn)（外商企業(yè)））。2、社會(huì)生活：西方生活方式開始傳入，通商口岸衣食住行等社會(huì)習(xí)俗開始變化。政治1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與中英《南京條約》、三元里人民抗英斗爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。2、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興：定都天京、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗。文化1、林則徐開眼看世界；魏源與《海國(guó)圖志》。2、《天朝田畝制度》、洪仁玕《資政新篇》。世界歷史第一次工業(yè)革命和自由資本主義時(shí)代的歐美（19世紀(jì)初－19世紀(jì)60年代）經(jīng)濟(jì)1、工業(yè)革命在英、法、美三國(guó)迅速發(fā)展，并在19世紀(jì)中期相繼完成。棉紡織技術(shù)的一系列革新成果和蒸汽機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用，促進(jìn)機(jī)器普及和生產(chǎn)發(fā)展，大機(jī)器生產(chǎn)的工廠代替手工工場(chǎng)。作為這次工業(yè)革命的中心，1840年前后英國(guó)成為世界第一個(gè)工業(yè)國(guó)家，取得世界工業(yè)壟斷地位。工業(yè)革命繼續(xù)向德、奧、俄、日等國(guó)擴(kuò)展。2、第一次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響（19世紀(jì)中后期一個(gè)統(tǒng)一的資本主義世界市場(chǎng)形成了）。政治巴黎公社的成立、革命措施以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。文化1、思想：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容、馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。2、科技：蒸汽機(jī)的發(fā)明；達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)及其意義。3、文藝：19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)。選修改革、人物1、改革：1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新。2、人物：科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思；無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯。時(shí)間、分期19世紀(jì)中晚期至20世紀(jì)早期的世界半殖民地半封建化的加深（1861－1894）民族危機(jī)的加深和舊民主革命的高潮（1895－1912）民族工業(yè)的短暫春天和舊民主主義革命的終結(jié)（1912－1919）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、經(jīng)濟(jì)：洋務(wù)派近代工業(yè)的創(chuàng)辦及其影響；民族資本主義的產(chǎn)生。2、社會(huì)生活：留美幼童揭開“斷發(fā)易服”序幕。輪船、鐵路，四通八達(dá)的電報(bào)網(wǎng)形成，近代報(bào)刊產(chǎn)生。1、經(jīng)濟(jì)：列強(qiáng)資本輸出進(jìn)一步瓦解自然經(jīng)濟(jì)；民族資本主義初步發(fā)展。2、社會(huì)生活：維新派倡導(dǎo)、臨時(shí)政府頒布法令推進(jìn)“斷發(fā)易服”、“廢止纏足”，改革傳統(tǒng)婚姻制度，中山裝受到新派人士歡迎；辛亥革命前近代鐵路網(wǎng)格局奠定，汽車傳入上海，航空業(yè)開始；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，傳入、電影業(yè)起步，報(bào)刊喚起民眾方面啟蒙作用重大。1、經(jīng)濟(jì)：民國(guó)初期民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫春天”。2、社會(huì)生活：改陽(yáng)歷，采用先生、同志等稱呼，城市婚喪儀式簡(jiǎn)約文明，但農(nóng)村傳統(tǒng)風(fēng)俗依舊；公路修筑技術(shù)傳入。政治1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗。2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。3、中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生。1、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》、黃海海戰(zhàn)、臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》、義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的斗爭(zhēng)。2、中國(guó)同盟會(huì)的成立、武昌起義、中華民國(guó)的成立、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》、辛亥革命的歷史意義。1、列強(qiáng)與北洋軍閥公開勾結(jié)，近代中國(guó)兩大社會(huì)主要矛盾合流，集中體現(xiàn)為中國(guó)人民與帝國(guó)主義支持的北洋軍閥的矛盾，中國(guó)依然是半殖民地半封建社會(huì)。2、孫中山維護(hù)共和民主的斗爭(zhēng)連遭挫敗，資產(chǎn)階級(jí)的舊民主主義革命陷入困境。3、隨著民族工業(yè)短暫而迅速的發(fā)展，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍發(fā)展壯大，思想覺悟和斗爭(zhēng)水平不斷提高，這為中國(guó)由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。（閱讀即可）文化無(wú)1、嚴(yán)復(fù)、康有為、梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程；維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的作用。2、孫中山的三民主義。新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物、主要內(nèi)容、新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。時(shí)間、分期19世紀(jì)中晚期至20世紀(jì)早期的世界第二次工業(yè)革命和壟斷資本主義興起（19世紀(jì)70年代—1918年）世界歷史經(jīng)濟(jì)第二次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響（19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界市場(chǎng)最終形成，資本主義世界體系最終確立）。政治1、資產(chǎn)階級(jí)代議制在歐洲大陸擴(kuò)展：法蘭西第三共和國(guó)憲法和《德意志帝國(guó)憲法》的主要內(nèi)容。2、俄國(guó)十月社會(huì)主義革命：二月革命、《四月提綱》、彼得格勒武裝起義、十月革命勝利的意義。文化文藝：印象主義；電影的出現(xiàn)。科技：愛因斯坦的相對(duì)論及其意義、量子論的提出與。選修改革、人物1、改革：戊戌變法。2、人物：第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者列寧、中國(guó)鐵路之父詹天佑、20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦。時(shí)間、分期20世紀(jì)上半期的世界（1919－20世紀(jì)50年代初）大革命（1919－1927）土地革命（1927－1937）抗戰(zhàn)（1937－1945）解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1945－1949）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、經(jīng)濟(jì)：歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái)加緊侵略，民族資本主義萎縮。2、社會(huì)生活：汽車在各大城市成為權(quán)貴、富商代步工具，京津航線開通、民航業(yè)拉開序幕；20年代中國(guó)電影業(yè)迅速發(fā)展。1、經(jīng)濟(jì)：國(guó)民政府前十年民族工業(yè)較快發(fā)展。2、社會(huì)生活：電影成熟，《漁光曲》獲國(guó)際聲譽(yù)；《義勇軍進(jìn)行曲》傳唱；《紅色中華》、《中央日?qǐng)?bào)》針鋒相對(duì)。1、經(jīng)濟(jì)：抗戰(zhàn)時(shí)期民族工業(yè)遭受沉重打擊。2、社會(huì)生活：《新華日?qǐng)?bào)》、《解放日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊。1、經(jīng)濟(jì)：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期民族工業(yè)陷入絕境。2、社會(huì)生活：國(guó)民政府政治腐敗、民生凋敝，重工業(yè)薄弱，公路、鐵路、民航業(yè)發(fā)展緩慢。3、40年代國(guó)統(tǒng)區(qū)左翼電影發(fā)達(dá)。政治1、五四運(yùn)動(dòng)、中共“一大”和“二大”。2、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)中的國(guó)共合作、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1、南昌起義。2、井岡山革命根據(jù)地的建立；3、紅軍長(zhǎng)征、遵義會(huì)議。1、九一八事變、七七事變、南京大屠殺、侵華日軍發(fā)動(dòng)的細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)的罪行。2、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)、敵后抗日斗爭(zhēng)。3、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其歷史地位。1、挺進(jìn)大別山、三大戰(zhàn)役。2、中共七屆二中全會(huì)。3、新民主主義革命勝利的意義。文化1、五四運(yùn)動(dòng)前后馬克思主義在中國(guó)的傳播、馬克思主義對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的重大意義。2、新三民主義是第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)。工農(nóng)武裝割據(jù)的論著和思想主張。新民主主義的論著和思想主張（表明毛澤東思想已形成完整理論體系，中共七大毛澤東思想被確定為黨的指導(dǎo)思想。）毛澤東社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的論著及思想主張。毛澤東思想對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)的深遠(yuǎn)影響。世界歷史20世紀(jì)20年代的世界大危機(jī)和二戰(zhàn)（1929－1945）戰(zhàn)后初期的世界（1945－50年代初）經(jīng)濟(jì)1、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容；2、實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的必要性、新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容與作用。1、1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響。2、“斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)方面的主要表現(xiàn)以及在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成：“布雷頓森林體系”、《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》。政治無(wú)1、羅斯福新政的背景、主要內(nèi)容和特點(diǎn)；羅斯福新政在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。2、1936年蘇聯(lián)新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會(huì)主義的建成和斯大林模式的形成。美蘇兩極對(duì)峙格局的形成：雅爾塔體制、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、“北約”和華約；德國(guó)、朝鮮的分裂和古巴導(dǎo)彈危機(jī)。文化1、電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展、現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。2、20世紀(jì)西方文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)；現(xiàn)代主義美術(shù)的代表性作品。3、卓別林是“無(wú)聲片”時(shí)代最負(fù)盛名的藝術(shù)家；蘇聯(lián)電影迅速發(fā)展；1927、1935有聲、彩色電影分別問世。選修改革、人物中國(guó)民主革命先行者孫中山、圣雄甘地。時(shí)間、分期20世紀(jì)下半期的世界（20世紀(jì)50年代－21世紀(jì)初）現(xiàn)代史上的中國(guó)（1949－21世紀(jì)初）過渡時(shí)期（1949－1956）探索、曲折（1956—1976）新時(shí)期（1976－21世紀(jì)初）中國(guó)歷史經(jīng)濟(jì)1、經(jīng)濟(jì)：過渡時(shí)期總路線、“一五計(jì)劃”、三大改造、中共八大的正確決策。2、社會(huì)生活：實(shí)行糧食、食用油等統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷；人民基本生活得到保障。取締丑惡現(xiàn)象，頒布《婚姻法》，社會(huì)風(fēng)氣根本改變。相繼建成寶成、蘭新等鐵路，公路交通發(fā)展迅速?！度嗣袢?qǐng)?bào)》等成為黨的喉舌，《光明日?qǐng)?bào)》等并存。1、經(jīng)濟(jì)：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。2、新中國(guó)電影業(yè)出現(xiàn)新特點(diǎn)，反映工農(nóng)生活和革命題材的作品紛紛涌現(xiàn)；1958年中國(guó)電視業(yè)誕生。1、經(jīng)濟(jì)：十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容及其意義；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國(guó)有企業(yè)改革；創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)、開發(fā)開放上海浦東、對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。2、社會(huì)生活：衣食住行變化翻天覆地：吃講營(yíng)養(yǎng)、穿講時(shí)尚，住講舒適；鐵路、公路密集，民航世界大國(guó)；2000年固話、移動(dòng)世界第二；報(bào)刊業(yè)恢復(fù)生機(jī)；電影走向輝煌的新時(shí)代，電視普及；20世紀(jì)90年代中國(guó)接入互聯(lián)網(wǎng)之后，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的發(fā)展勢(shì)頭方興未艾。政治1、中華人民共和國(guó)的成立、第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)和《中華人民共和國(guó)憲法》、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的建立與發(fā)展、民族區(qū)域自治制度的建立。2、建國(guó)初期的重大外交活動(dòng)、和平共處五項(xiàng)原則。1、文革對(duì)民主與法制的踐踏。2、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美關(guān)系正常化、中日建交；中美中日關(guān)系的改善對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。1、改革開放以來(lái)民主與法制建設(shè)的主要成就、“依法治國(guó)”方略的提出。2、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想；香港、澳門的回歸；海峽兩岸關(guān)系。3、改革開放以來(lái)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重大外交活動(dòng)及其國(guó)際國(guó)內(nèi)意義。文化1、思想：建國(guó)后，毛澤東思想從理論和實(shí)踐上解決了中國(guó)建立社會(huì)主義制度的問題，提出了一系列富有特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治理論。毛澤東在各時(shí)期的軍事、政治、文化、外交、黨建、統(tǒng)戰(zhàn)等方面均有創(chuàng)見。其思想精髓是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。2、科技：“兩彈一星”（導(dǎo)彈、原子彈、人造衛(wèi)星）；袁隆平的雜交水稻；1、思想：鄧小平建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本內(nèi)容及其指導(dǎo)意義。2、科技：電子計(jì)算機(jī)、載人航天等領(lǐng)域成就巨大。時(shí)間、分期20世紀(jì)下半期的世界（20世紀(jì)50年代－21世紀(jì)初）五十至七十年代初七十至八十年代九十年代以來(lái)世界歷史經(jīng)濟(jì)1、當(dāng)代資本主義的新變化：二戰(zhàn)后美國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、主要表現(xiàn)以及經(jīng)濟(jì)政策的性變化。2、赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容。世界經(jīng)濟(jì)多極化的出現(xiàn)：歐共體的形成、日本崛起為經(jīng)濟(jì)大國(guó)、中國(guó)的振興。1、世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì)：歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織。2、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)：世界貿(mào)易組織的由來(lái)和發(fā)展、世貿(mào)組織在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用、中國(guó)加入世貿(mào)組織。3、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。政治1、美蘇兩極對(duì)峙格局的形成：雅爾塔體制、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、“北約”和華約；德國(guó)、朝鮮的分裂和古巴導(dǎo)彈危機(jī)。2、多極化的出現(xiàn)：歐共體的形成、日本崛起為經(jīng)濟(jì)大國(guó)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國(guó)的振興。1、世界政治多極化的出現(xiàn)：歐共體的形成、日本崛起為經(jīng)濟(jì)大國(guó)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國(guó)的振興。2、戈?duì)柊蛦谭蛘胃母锏闹饕獌?nèi)容和后果。蘇聯(lián)解體、世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)、多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。文化1、

文藝：20世紀(jì)西方文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)；現(xiàn)代主義美術(shù)的代表性作品；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)電影。2、科技：電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)（因特網(wǎng)）誕生。選修改革、人物新中國(guó)的締造者毛澤東、中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平。2021屆高考三輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)大會(huì)診考點(diǎn)3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜和生物膜的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的整體性真核生物與原核生物及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以新發(fā)現(xiàn)新成果為背景的綜合考查經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診命題角度一細(xì)胞膜和生物膜的結(jié)構(gòu)與功能1．列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯(cuò)誤的是A．分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體C．mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體[考場(chǎng)錯(cuò)解]C[專家把脈]對(duì)生物膜在控制物質(zhì)進(jìn)出時(shí)的功能把握不準(zhǔn)，認(rèn)為mRNA不能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，因?yàn)閙RNA屬于生物大分子，核膜不允許通過，忽略了核膜上有核孔，大分子可隨意通過；分泌蛋白就是在核糖體上合成，然后通過生物膜系統(tǒng)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜)，經(jīng)外排作用分泌到體外；tRNA攜帶氧基酸可以從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體；DNA作為生物大分子，線粒體膜不允許其通過。[對(duì)癥下藥]B2．膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用主要體現(xiàn)在A．在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用B．使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響C．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)D．使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化[考場(chǎng)錯(cuò)解]B[專家把脈]對(duì)生物膜系統(tǒng)的功能識(shí)記不清導(dǎo)致錯(cuò)解。本題為容易題，高考中屬于送分題，答題只需細(xì)心即可。[對(duì)癥下藥]ACD3．綠色植物直接參與碳循環(huán)的生物膜系統(tǒng)組成有A．核糖體、葉綠體B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．葉綠體、中心體D．線粒體、葉綠體[考場(chǎng)錯(cuò)解]B[專家把脈]原因首先是審題不清，只注意第一個(gè)條件“直接參與碳循環(huán)”而沒有注意第二個(gè)條件“組成生物膜系統(tǒng)”。其次是對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)理解不到位，將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)等同起來(lái)。[對(duì)癥下藥]D專家會(huì)診1．細(xì)胞膜主要是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成?？茖W(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會(huì)被蛋白酶分解。這些說(shuō)明：組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜中的磷脂以磷脂雙分子層的形式構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子或鑲在膜的表層，或貫穿在磷脂雙分子層中。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)包含兩類：一部分只是參與膜的構(gòu)成；另一部分除參與膜的構(gòu)成，還起到載體的作用，參與主動(dòng)運(yùn)輸過程。這些載體蛋白具有專一性，在一定程度上決定了膜的選擇透過性。在細(xì)胞膜外表，有一層由膜上蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成的糖蛋白，叫糖被，這層糖被有識(shí)別、保護(hù)、信息傳遞和免疫等方面的作用。如消化道上皮細(xì)胞的糖被有保護(hù)作用；淋巴細(xì)胞上的糖被具有識(shí)別免疫的功能等。人和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞由于沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，是研究細(xì)胞膜的最佳材料。2．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，即構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)不是靜止的，而是可以流動(dòng)的，它對(duì)于細(xì)胞完成各種生理功能有非常重要的作用。如：細(xì)胞的內(nèi)吞與外排作用、吞噬細(xì)胞的吞噬作用、細(xì)胞的融合、載體的運(yùn)動(dòng)等都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)。3.細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系(直接或間接)，使細(xì)胞成為有機(jī)統(tǒng)一的整體。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜、線粒體膜之間相連：在活的細(xì)胞中，膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜(轉(zhuǎn)移的形式是形成“小泡”)，由此可見，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。生物膜的化學(xué)組成大致相同，主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量的糖類組成，但在不同的生物膜中，這三種物質(zhì)的含量是有差別的。4．通過對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程的研究，了解各種細(xì)胞器之間在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。在核糖體上翻譯出的蛋白質(zhì)(實(shí)際上是多肽鏈)，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為較成熟的蛋白質(zhì)，然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，作進(jìn)一步加工，接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要線粒體提供大量的能量。由此可見，細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在功能上不僅具有明確的分工，而且又是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體?？紙?chǎng)思維訓(xùn)練1在不同的生物膜中，蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的含量如下表．請(qǐng)根據(jù)此表回答下列問題：生物膜蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)％)脂質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)％)糖類(質(zhì)量分?jǐn)?shù)％)人紅細(xì)胞膜49438大鼠肝細(xì)胞核膜59352.9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6733含量很少線粒體外膜5248含量很少線粒體內(nèi)膜7624含量很少(1)表中所給數(shù)據(jù)說(shuō)明。(2)生物膜中的脂質(zhì)以為主，它構(gòu)成了生物膜的基本骨架。(3)從表中可見．人紅細(xì)胞膜上糖類的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾種膜．這些糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成膜中有些蛋白質(zhì)構(gòu)成與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的。(4)比較線粒體內(nèi)外膜的蛋白質(zhì)含量，可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，原因主要是內(nèi)膜上含有多種。(5)上表所列的幾種生物膜中，在細(xì)胞中分布最廣泛的是。(6)以上生物膜在功能上具有的共同特點(diǎn)是。1．(1)不同生物膜化學(xué)組成基本相同，但化學(xué)成分的含量有所差異(2)磷脂(3)糖蛋白(糖被)載體(4)與有氧呼吸有關(guān)的酶(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(6)選擇透過性解析：各種生物膜的化學(xué)組成基本相同，都含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類，但化學(xué)成分的含量有所差異。從結(jié)構(gòu)上看，不同生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質(zhì)分子或鑲嵌在磷脂雙分子層中或覆蓋在磷脂雙分子層表面，有些蛋白質(zhì)構(gòu)成了與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體。線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其中的第三階段即氫與氧氣結(jié)合生成水的反應(yīng)是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，故其上蛋白質(zhì)(酶)較外膜高。在生物膜系統(tǒng)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜有直接聯(lián)系，并通過“出芽”形成膜泡，與高爾基體間接相關(guān)。不同生物膜在功能上對(duì)物質(zhì)的通過都具有選擇透過性。2細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸2．A解析：膜上的糖蛋白是膜上的功能性物質(zhì)。命題角度二細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器1．下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是①腎上腺素②突觸后膜上的受體③淀粉④唾液淀粉酶⑤纖維素⑥胰高血糖素A．①③④B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑥[考場(chǎng)錯(cuò)解]D[專家把脈]因?qū)δI上腺素和受體的化學(xué)本質(zhì)不清楚而誤選。核糖體上合成的是蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜上的受體、絕大多數(shù)酶和胰高血糖素等都是蛋白質(zhì)。[對(duì)癥下藥]C2．在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是A．抗體B．膽固醇C．維生素DD．核酸[考場(chǎng)錯(cuò)解]ABC[專家把脈]對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能把握不準(zhǔn)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和三大有機(jī)物的合成與加工有關(guān)?？贵w為蛋白質(zhì)，膽固醇和維生素D屬于脂質(zhì)，它們的合成與加工都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)。核酸復(fù)制場(chǎng)所在細(xì)胞核或擬核內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)。[對(duì)癥下藥]D專家會(huì)診1．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供物質(zhì)、能量保障及水環(huán)境條件等。2．各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn)，首先要分清有膜和無(wú)膜的細(xì)胞器及單層膜和雙層膜的細(xì)胞器；其次要將各細(xì)胞器功能與相關(guān)生命活動(dòng)及其應(yīng)用加以聯(lián)系；第三要注意各細(xì)胞器之間的區(qū)別和聯(lián)系(結(jié)合生物膜系統(tǒng))?？紙?chǎng)思維訓(xùn)練1人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體中發(fā)生的是①C3H6O3的生成②丙酮酸的氧化分解③轉(zhuǎn)錄形成RNA④水的利用⑤脫氨基作用⑥ATP的生成A．①④⑤⑥B．②③④⑥C．①②③⑤D．②③⑤⑥1．B解析：在真核細(xì)胞內(nèi)，丙酮酸只能在線粒體內(nèi)氧化分解；線粒體基因可轉(zhuǎn)錄形成RNA；有氧呼吸第二階段有水參與反應(yīng)；有氧呼吸第二、第三階段在線粒體中都產(chǎn)生ATP。乳酸生成和脫氨基作用都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的。2從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放人含有放射性標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物貢和條件，很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如下圖所示。(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，最可能的解釋是。(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是。(3)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的。(4)培養(yǎng)液還有對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)來(lái)的物質(zhì)加工和分泌。2．(1)核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所(2)蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(4)高爾基體解析：本題考查核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用。核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?。在?xì)胞內(nèi)，游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氨基酸首先進(jìn)入核糖體，在核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)，合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行加工并分泌出去。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，內(nèi)含蛋白質(zhì)合成等一系列的酶。命題角度三細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的整體性下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概況，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：(1)③所示的變化，在生物學(xué)上稱為。該過程是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變?。(2)目前認(rèn)為引起④過程的因子可以分為三類，根據(jù)其屬性不同分為：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和。細(xì)胞H最大的特點(diǎn)是能夠。(3)D→E→F→G過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫其理論基礎(chǔ)是；該植株的產(chǎn)生方式屬于繁殖。(4)F→G過程可能發(fā)生導(dǎo)致遺傳信息改變的變異有。[考場(chǎng)錯(cuò)解](1)易錯(cuò)答成遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(4)易錯(cuò)答成基因突變、基因重組和染色體變異[專家把脈]該題綜合考查細(xì)胞的增殖、分化、癌變、生物的生殖、發(fā)育和組織培養(yǎng)及變異相關(guān)知識(shí)，可訓(xùn)練學(xué)生融會(huì)與細(xì)胞相關(guān)的各章節(jié)知識(shí)，進(jìn)行遷移運(yùn)用。(1)①→②→③表示正常細(xì)胞經(jīng)增殖、生長(zhǎng)、分化、衰老、死亡的過程；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不改變；(2)①→②→④→H表示細(xì)胞畸形分化形成癌細(xì)胞，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，其最大特點(diǎn)為無(wú)限增殖；(3)(4)①→②→⑤→個(gè)體表示受精卵經(jīng)細(xì)胞的增殖、組織的分化、器官的形成最終發(fā)育成新個(gè)體；①→②→⑥→⑦→⑧→⑨表示經(jīng)過組織培養(yǎng)形成新個(gè)體的過程，理論基礎(chǔ)為細(xì)胞的全能性，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖；組織培養(yǎng)中的分裂方式為有絲分裂，因此不可能有基因重組。[對(duì)癥下藥](1)細(xì)胞分化沒有(2)病毒致癌因子無(wú)限增殖(3)組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性無(wú)性(4)基因突變和染色體變異專家會(huì)診1．細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)等。核膜由雙層膜構(gòu)成，上有核孔，為某些大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃缂?xì)胞核中的信使RNA可自由通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。離子和小分子可以通過核膜。染色質(zhì)(染色體)是細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的載體，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，染色質(zhì)與染色體在細(xì)胞分裂過程中存在規(guī)律性的相互轉(zhuǎn)變，它們是細(xì)胞中同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。2．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分。3．細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體(1)從結(jié)構(gòu)上看①細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔可以相互溝通；②核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜等相互連接構(gòu)成細(xì)胞完整的“生物膜系統(tǒng)”。③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以通過具膜小泡相互轉(zhuǎn)變。(2)從功能上看細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)既有明確分工，又有緊密的聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。(3)從調(diào)控上看細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心，在遺傳物質(zhì)的調(diào)控下，細(xì)胞成為一個(gè)統(tǒng)一的整體?？紙?chǎng)思維訓(xùn)練1細(xì)胞核的主要功能是A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B．合成蛋白質(zhì)C．儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)D．儲(chǔ)存能源物質(zhì)1．C解析：細(xì)胞核內(nèi)不能合成蛋白質(zhì)，不能儲(chǔ)存能源物質(zhì)，也不進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。2“細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體?！毕铝袛⑹雠c這一觀點(diǎn)相符的是A．細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在宿主細(xì)胞中才能完成C．離開了細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等能獨(dú)立地完成各自的功能D．離開了細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等不能獨(dú)立地完成各自的功能2．ABD解析：病毒的增殖正是宿主細(xì)胞在結(jié)構(gòu)完整時(shí)通過一系列復(fù)雜的代謝活動(dòng)才能完成的。正是題干觀點(diǎn)的體現(xiàn)。命題角度四真核生物與原核生物及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物1．噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C．線粒體D．核酸[考場(chǎng)錯(cuò)解]A[專家把脈]不能快速而清晰地劃分三種生物所屬的類別，尤其對(duì)酵母菌認(rèn)識(shí)不清，錯(cuò)誤地把它劃分到細(xì)菌范疇，而對(duì)藍(lán)藻“望文生義”誤認(rèn)為是與綠藻同類，導(dǎo)致錯(cuò)選。依題意，本題所要選擇的是三種生物共有的，因此，用排除法分析三種生物不具備的部分即可。噬菌體又名“細(xì)菌病毒”，能侵入細(xì)菌體內(nèi)，使之裂解，它不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，排除A、B項(xiàng)；藍(lán)藻是原核生物，除有一些分散的核糖體外不具備真核細(xì)胞內(nèi)許多復(fù)雜的細(xì)胞器，因而，可排除C項(xiàng)；酵母菌屬真核生物具備四個(gè)選項(xiàng)中的所有結(jié)構(gòu)。[對(duì)癥下藥]D2．為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5B_1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素D．3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心[考場(chǎng)錯(cuò)解]C[專家把脈]對(duì)細(xì)胞內(nèi)色素的種類及分布不熟悉，葉綠體中的色素為葉綠素和類胡蘿卜素，而液泡中的色素則為花色素。真核生物呼吸作用的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，葉綠體在光合作用過程中也能產(chǎn)生ATP；線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體共穿過4層生物膜。[對(duì)癥下藥]ABD專家會(huì)診正確區(qū)分病毒、原核生物和真核生物：(1)病毒(如噬菌體)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，由蛋白質(zhì)和核酸(每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA)等物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單生命體。切不要把它們當(dāng)成原核生物。(2)原核生物種類較少，僅有藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、衣原體等。(3)單細(xì)胞的原生動(dòng)物如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲(引起人體瘧疾的病原體)等是真核生物，凡動(dòng)物都是真核生物，單細(xì)胞綠藻f如衣藻)，單細(xì)胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物。不要把它們誤認(rèn)為是原核生物?？紙?chǎng)思維訓(xùn)練1下列屬于真核細(xì)胞的生物是A．細(xì)菌和放線菌B．真菌、變形蟲C．支原體、噬菌體D．藍(lán)藻、衣藻1_B解析：細(xì)菌、藍(lán)藻和放線菌及支原體是原核生物。噬菌體是病毒。真菌、變形蟲和衣藻是真核生物。2蛔蟲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞中都沒有的結(jié)構(gòu)是A．核糖體B．線粒體C．核膜D．染色體2．B解析：蛔蟲雖是真核生物，但因適應(yīng)無(wú)氧的生活環(huán)境(哺乳動(dòng)物的消化道)，線粒體退化消失。藍(lán)藻是原核生物，沒有核膜、染色體和線粒體。探究開放題解答綜合問題以新發(fā)現(xiàn)新成果為背景的綜合考查1．20世紀(jì)50年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道，人們稱之為水通道，但水通道到底是什么卻一直是個(gè)謎。20世紀(jì)50年代中期，美國(guó)科學(xué)家彼得·阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗(yàn)證彼得·阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道?請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究并回答下面的問題。(1)實(shí)驗(yàn)探究：①觀察：發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜。②問題：水究竟怎樣通過細(xì)胞膜?③假設(shè)：。④實(shí)驗(yàn)：把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后的細(xì)胞放在中。⑤結(jié)果：前者能吸水，后者。⑥結(jié)論：。(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”，彼得·阿格雷又制出兩種人造細(xì)胞膜，分別做成泡狀物，然后放在水中，結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹，第二種則沒有變化。請(qǐng)指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。[解題思路]這是一道科技信息分析題，內(nèi)容超出教材和大綱范疇，考查學(xué)生獲取信息、處理材料和綜合分析的能力，此類題的特點(diǎn)是“高起點(diǎn)，低落點(diǎn)”。緊緊圍繞已知材料和所學(xué)知識(shí)即可答題，有一定的思維障礙，但較直觀。(1)作為實(shí)驗(yàn)假設(shè)肯定與材料中主要內(nèi)容有關(guān)：“如何驗(yàn)證彼得·阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道?！弊鳛閷?shí)驗(yàn)要驗(yàn)證水通道蛋白的存在并具有水通道功能，必然要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即兩組中一組得留細(xì)胞膜的水通道蛋白，另一組去掉細(xì)胞膜上的該蛋白，觀察兩組細(xì)胞的吸水功能，即可得出相應(yīng)結(jié)論。(2)兩種人造細(xì)胞膜分別放在水中，一種能吸水膨脹必然含有親水性很強(qiáng)的水通道蛋白，另一種不吸水，說(shuō)明只含疏水性很強(qiáng)的磷脂分子。[解答](1)③“水通道蛋白”就是“水通道”④不含該蛋白質(zhì)蒸餾水⑤不能吸水⑥細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”(2)不同點(diǎn)：一種含有水通道蛋白，一種不合水通道蛋白。相同點(diǎn)：都含有磷脂雙分子層。2．美國(guó)科學(xué)家目前在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”。這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和進(jìn)化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)。人體中最重要的活性物質(zhì)如酶、激素、抗體等也是由蛋白質(zhì)組成的。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是A．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物B所有的酶都是蛋白質(zhì)C．每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成D．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、s、P、Fe等元素[解題思路]考查蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、空間結(jié)構(gòu)及少數(shù)特殊酶的化學(xué)成分。B項(xiàng)錯(cuò)，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶為RNA；并不是所有的蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸，如催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽；每種蛋白質(zhì)都含有C、H、0、N，一般沒有P，許多有S=S(二硫鍵)，血紅蛋白中有Fe，故答案是A項(xiàng)。[解答]A規(guī)律總結(jié)這類題屬于新情境題，答題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)作為材料信息題，文字閱讀量大，所以讀題首先要快，否則會(huì)影響做題速度。讀題快則印象就不深，所以要求平時(shí)要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，即善于提取關(guān)鍵字、關(guān)鍵 句，來(lái)提高做題質(zhì)量。(2)從材料中獲取有效信息后，試圖與教材基礎(chǔ)知識(shí)建立聯(lián)系，即所謂的材料在書外，而答案在書內(nèi)就是這個(gè)道理。經(jīng)過前面的分析不難發(fā)現(xiàn)材料分析題的特點(diǎn)是高起點(diǎn)、低落點(diǎn)，當(dāng)然問題也就迎刃而解了?？键c(diǎn)高分解題綜合訓(xùn)練1新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸B內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸C．主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞D．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸1．B解析：免疫球蛋白是高分子物質(zhì)，不能透膜，只能由小腸上皮細(xì)胞通過內(nèi)吞之后再外排才能將其從消化道中吸收到血液中。半乳糖是小分子物質(zhì)，通過載體主動(dòng)運(yùn)輸可吸收。2生物膜上蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細(xì)胞生命活動(dòng)中，糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外信號(hào)傳導(dǎo)中有重要功能。糖含量最高的結(jié)構(gòu)可能是A．類囊體膜B．線粒體外膜C．細(xì)胞膜D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜2．C解析：細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界接觸的界膜。3決定細(xì)胞膜具有選擇透過性的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是A．磷脂分子B．糖蛋白C．載體蛋白D．糖蛋白和載體蛋白3．C解析：載體種類決定選擇吸收的物質(zhì)種類。4下列生理活動(dòng)與生物膜有關(guān)的是A．鎂離子在植物體內(nèi)再次利用B神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)C．抗體與SARS病毒特異性結(jié)合D．原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞4．ABD解析：鎂離子在植物體內(nèi)由衰老葉片轉(zhuǎn)移到幼嫩葉片中被利用要經(jīng)過多次跨膜運(yùn)輸才能完成；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的小泡內(nèi)，當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙；原生質(zhì)體的融合首先是細(xì)胞膜融合，然后核膜融合，才能形成雜種細(xì)胞；抗體是由淋巴細(xì)胞分泌產(chǎn)生的球蛋白，SARS病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子生物，二者特異性結(jié)合依靠蛋白質(zhì)識(shí)別作用，不存在生物膜結(jié)構(gòu)。5右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是A．圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ一IB．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度D．b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性5．D解析：圖中①是糖蛋白、②是蛋白質(zhì)、③是磷脂分子，I為膜外(外側(cè)有糖蛋白)、Ⅱ?yàn)槟?nèi)。a方式是由低濃度向高濃度、需載體協(xié)助的主動(dòng)運(yùn)輸，b方式是由高濃度向低濃度、不需載體協(xié)助的自由擴(kuò)散。肝細(xì)胞內(nèi)合成尿素，通過肝細(xì)胞膜以自由擴(kuò)散的方式運(yùn)出到細(xì)胞外，A項(xiàng)正確；細(xì)胞間的識(shí)別、免疫和細(xì)胞的癌變與膜上的糖蛋白有關(guān)，B項(xiàng)正確；適當(dāng)提高溫度，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，C項(xiàng)正確．b自由擴(kuò)散不需要能量是正確的，但a主動(dòng)運(yùn)輸需膜上載體蛋白的協(xié)助，應(yīng)能體現(xiàn)膜的選擇透過性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6線粒體是生物細(xì)胞中的“供能工廠”，是一種半自主細(xì)胞器。下列有關(guān)線粒體的敘述正確的是A．線粒體能自我復(fù)制，它的遺傳符合孟德爾定律B．線粒體能為生命活動(dòng)提供ATP，故一切細(xì)胞都有線粒體C．線粒體內(nèi)的部分酶是由線粒體的核糖體合成的D．線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶6．C解析：線粒體的基因組可在其體內(nèi)完成基因表達(dá)過程。7甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與B．乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與C．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量D．甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量7．A解析：由圖示可看出甲物質(zhì)胞外濃度大于胞內(nèi)濃度，該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差，其運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量；乙物質(zhì)胞外濃度小于胞內(nèi)濃度，其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，也消耗能量。8下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是A．精子、神經(jīng)細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞不都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNAC．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行光合作用D．抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子8．C解析：光合自養(yǎng)的原核生物無(wú)葉綠體，夜晚葉綠體也不進(jìn)行光合作用。9如下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及它們發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖A和圖B所示的生物膜分別存在于葉肉細(xì)胞的和細(xì)胞器中。(2)圖B中②的本質(zhì)是，圖A中①的作用是.(3)圖A中產(chǎn)生的[H]實(shí)際上是物質(zhì)，它的作用是。圖B中的[H]是怎樣產(chǎn)生的?。(4)如果圖A中的O2被圖B利用，至少要穿過幾層生物膜?。(5)圖A和圖B所示的反應(yīng)，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，還能產(chǎn)生什么物質(zhì)?。9．(1)葉綠體線粒體(2)蛋白質(zhì)(酶)吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能(3)還原型輔酶Ⅱ(或NADPH)在光合作用的暗反應(yīng)中還原C3葡萄糖分解為丙酮酸，同時(shí)產(chǎn)生少量的[H]；丙酮酸分解為C02，同時(shí)產(chǎn)生[H](4)4(5)ATP解析：從兩種膜上發(fā)生的反應(yīng)來(lái)看，圖A表示光合作用的光反應(yīng)，它是發(fā)生在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上的反應(yīng)；圖B表示有氧呼吸的第三階段，是發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)。在光合作用的光反應(yīng)階段葉綠體內(nèi)的色素吸收光能將水分解，產(chǎn)生O2、NADPH和ATP，產(chǎn)生的NADPH用于暗反應(yīng)階段還原三碳化合物。圖A中的①是葉綠體色素，它能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能。圖B中的②能將[H]和O2轉(zhuǎn)變?yōu)樗?，可見它?yīng)該是起催化作用的酶。在有氧呼吸的第三階段與氧氣結(jié)合的[H]是在第一階段由葡萄糖分解為丙酮酸時(shí)產(chǎn)生的，在第二階段丙酮酸徹底分解為二氧化碳的同時(shí)也產(chǎn)生[H]。同一個(gè)葉肉細(xì)胞葉綠體中產(chǎn)生的O2進(jìn)入線粒體時(shí)要穿過4層生物膜，因?yàn)槿~綠體和線粒體都是由2層生物膜構(gòu)成的?？键c(diǎn)小資料原核細(xì)胞和真核細(xì)胞比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞壁成分是肽聚糖、胞壁酸等成分是纖維素和果膠細(xì)胞膜有有細(xì)胞器只有核糖體有各種完善的細(xì)胞器核外DNA細(xì)菌有質(zhì)粒線粒體DNA、葉綠體DNA光合結(jié)構(gòu)藍(lán)藻有光合片層(上有葉綠素)葉綠體項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)核膜、核仁和染色體，有環(huán)狀DNA(一個(gè))有核膜、核仁，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成細(xì)胞大小較小(1～10μm)較大(10～100μm)轉(zhuǎn)錄與翻譯出現(xiàn)在同一時(shí)間與地點(diǎn)轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)、翻譯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)實(shí)例支原體(最小)、立克次體、放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻等大多數(shù)生物短文改錯(cuò)題型1高考體驗(yàn)題組(一)(2021·全國(guó)Ⅰ)Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.答案：Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoeq\o(holding,\s\do14(hold))meonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhensheeq\o(passes,\s\do14(passed))away.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherveryeq\o(much,\s\do14(well/clearly)).Hewastall,withbroadeq\o(shoulder,\s\do14(shoulders))andabeardthatturnedfromblackeq\o(toward,\s\do14(to/into))grayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichseteq\o(himself,\s\do14(him))apartfromothersinoursmalltown,eq\o(∧,\s\do14(and))hewasstrongandpowerful.Ineq\o(a,＼)fact,heevenscaredmyclassmatesawayeq\o(during,\s\do14(when))theycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveeq\o(never,\s\do14(ever))known.(二)(2021·全國(guó)Ⅱ)ThebookI'mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800's.Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o'clockatnight.Thiscustomsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritishporcelain(瓷器)industry.TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgoodcupwithhandlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.答案：ThebookI'mreadingeq\o(of,＼)talksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800's.eq\o(Have,\s\do14(Having))teainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,eq\o(that,\s\do14(which))mightnotbeserveduntil8o'clockatnight.Thiscustomsooneq\o(becomes,\s\do14(became))anothermealofeq\o(∧,\s\do14(the))day.eq\o(Interesting,\s\do14(Interestingly))，ithadaconnectioneq\o(by,\s\do14(with))theBritishporcelain(瓷器)industry.TeainChinawastraditionallyeq\o(drank,\s\do14(drunk))fromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgoodeq\o(cup,\s\do14(cups))withhandlestosuitBritishhabits.Thismadefortheeq\o(grow,\s\do14(growth))intheporcelainindustry.(三)(2021·浙江)DearDiary，HereIaminthemiddleofacity,350milesfarawayfromourfarmhouse.Doyouwanttoknowwhywemovelastweek?Dadlosthisjob,andasMomexplained，“Hewasluckytofindotherone.”HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmate,myschoolorjusteverythingelseIloveintheworld.Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.Tomorrowisfirstdayofschool.Iamawfullytiring,butIknowI'llneverfallsleep.Goodnightandrememberyou,deardiary,ismyonlysouvenirfrommypastlifeandmyonlyfriend.Yours，Rosemary答案：DearDiary，HereIaminthemiddleofacity,350mileseq\o(far,＼)awayfromourfarmhouse.Doyouwanttoknowwhyweeq\o(move,\s\do14(moved))lastweek?Dadlosthisjob,andasMomexplained，“Hewasluckytofindeq\o(other,\s\do14(another))one.”HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyeq\o(classmate,\s\do14(classmates))，myschooleq\o(or,\s\do14(and))justeverythingelseIloveintheworld.Tomakematterseq\o(bad,\s\do14(worse))，nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.Tomorrowiseq\o(∧,\s\do14(the/my))firstdayofschool.Iamawfullyeq\o(tiring,\s\do14(tired))，butIknowI'llneverfalleq\o(sleep,\s\do14(asleep)).Goodnightandrememberyou,deardiary,eq\o(is,\s\do14(are))myonlysouvenirfrommypastlifeandmyonlyfriend.Yours，Rosemary(四)(2021·遼寧)Mr.Johnsonisahardworkingteacher.Everyday,hespendstoomuchtimewithhiswork.Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.Hardworkhavemadehimveryill.“Hehasruinedhishealthy.Weareworriedabouthim.”Thatiswhichotherteacherssay.Yesterdayafternoon,IpaidvisittoMr.Johnson.Iwaseagertoseehim,butoutsideherroomIstopped.Ihadtocalmmyselfdown.QuietlyIstepintotheroom.Isawhimlyinginbed,lookingatsomeofthepicturewehadtakentogether.Iunderstoodthathemissedusjustasmanyaswemissedhim.答案：Mr.Johnsonisahardworkingteacher.Everyday,hespendstoomuchtimeeq\o(with,\s\do14(on))hiswork.Withlittlesleepandhardlyanybreak,eq\o(so,＼)heworksfrommorningtillnight.Hardworkeq\o(have,\s\do14(has))madehimveryill.“Hehasruinedhiseq\o(healthy,\s\do14(health)).Weareworriedabouthim.”Thatiseq\o(which,\s\do14(what))otherteacherssay.Yesterdayafternoon,Ipaideq\o(∧,\s\do14(a))visittoMr.Johnson.Iwaseagertoseehim,butoutsideeq\o(her,\s\do14(his))roomIstopped.Ihadtocalmmyselfdown.QuietlyIeq\o(step,\s\do14(stepped))intotheroom.Isawhimlyinginbed,lookingatsomeoftheeq\o(picture,\s\do14(pictures))wehadtakentogether.Iunderstoodthathemissedusjustaseq\o(many,\s\do14(much))aswemissedhim.(五)(2021·陜西)MygrandfatherandIenjoyfishing.OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake.Assoonaswearrived,sowedroppedthelinesintothewater.Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Iwantedtogiveup,andmygrandfathertoldmetowaitalittlelonger.Finally,therewereasuddenpullatthepoleandfishwascaught.Withinthenextfewminute,mygrandfatheralsocaughtafish.Felthungry,webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish.Itwasdelicious.答案：MygrandfatherandIenjoyfishing.OneSundaymorningweeq\o(go,\s\do14(went))fishingatalake.Wetookeq\o(ours,\s\do14(our))fishingpolesandheadedforthelake.Assoonaswearrived,eq\o(so,＼)wedroppedthelinesintothewater.eq\o(Before,\s\do14(After))waitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogeteq\o(impatiently,\s\do14(impatient)).Iwantedtogiveup,eq\o(and,\s\do14(but))mygrandfathertoldmetowaitalittlelonger.Finally,thereeq\o(were,\s\do14(was))asuddenpullatthepoleandeq\o(∧,\s\do14(a))fishwascaught.Withinthenextfeweq\o(minute,\s\do14(minutes))，mygrandfatheralsocaughtafish.eq\o(Felt,\s\do14(Feeling))hungry,webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish.Itwasdelicious.(六)(2021·四川)Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,butItriedhardlytodoit.SuddenlyMary,mybestfriend,askingmetolethertocopymyanswers.Afterthinkforsometime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,allofuswerecalledtotheteacher'soffice.Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.Ididn'tcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?答案：Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetesteq\o(difficulty,\s\do14(difficult))，butItriedeq\o(hardly,\s\do14(hard))todoit.SuddenlyMary,mybestfriend,eq\o(asking,\s\do14(asked))metolethereq\o(to,＼)copymyanswers.Aftereq\o(think,\s\do14(thinking))forsometime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,eq\o(all,\s\do14(both))ofuswerecalledtotheteacher'soffice.Theteacherwasangrybecausewehadeq\o(∧,\s\do14(the))sameanswersintheeq\o(tests,\s\do14(test)).Wewerewarnednottocheatagaineq\o(so,\s\do14(or))shewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.Ididn'tcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whyeq\o(does,\s\do14(did))shepunishme？題型2高考模擬題組(七)(2021·寧波市二模)UncleMarionw