活動方案幼兒園大班

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活動方案幼兒園大班1

活動目標：

1、通過購買禮物這一活動，初步嘗試合理安排錢幣的方法。

2、體驗購物的樂趣。

3、培育幼兒對數(shù)字的'認識技能。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學習的愛好。

活動過程：

1、談話導入：新年立刻就要到了，熊貓奶奶邀請我們去做客。

2、銀行取錢，交代要求：領的錢要拼成四種圖形(圓形、正方形、三角形、梯形)、四種圖形的顏色要不一樣、兩半圖形上的數(shù)字要合成10

3、購買禮物

4、溝通共享：你買了什么禮物，為什么買這份禮物?一共用了多少錢?

5、師總結：我們在買東西的時候，肯定要合理安排錢幣，有多少錢用多少錢，不要超支。

活動方案幼兒園大班2

一、活動目標

1、了解清明節(jié)的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、通過活動，對清明節(jié)有印象。

二、活動預備

掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

三、活動過程

1、談話導入：

小伙伴知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)

師：在這個漂亮的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?

2、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小伙伴都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們特別惦念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的.親人，表達對他們的思念。

3、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

(1)播放圖片

(2)幼兒講解并描述

(3)老師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告知他們你很惦念他們)

4、清明節(jié)的習俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習俗。

5、小結，結束

清明節(jié)的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們掃墓、春游、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好?

活動方案幼兒園大班3

活動目標

1、讓幼兒知道每一個數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念，掌控10以內整數(shù)的相鄰數(shù)。

2、通過游戲的方式培育幼兒對數(shù)學活動的愛好，在游戲互動中學習數(shù)學。

3、使幼兒在活動中體驗合作游戲的歡樂。

活動預備

1、1-10的數(shù)字卡片。

2、動物房子圖片，小動物圖片(小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍)

3、空紙箱。

活動過程

一、談話導入

1、在風景精美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟美麗的樓房，

里面住著很多小動物，我們來看一看里面都住著誰，好不好?

2、老師出示有小動物樓房的圖片

分別是：小狗(一樓)、小貓(二樓)、兔子(三樓)、猴子(四樓)、狐貍(五樓)

誰能說出這些小動物的鄰居是誰?

3、小伙伴都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰?

幼兒互動，老師觀測。

4、老師：我們小伙伴都有鄰居，數(shù)字寶寶它也想找鄰居，你們想不想去幫幫他呢，

我們一起去看看它們的鄰居吧!

5、老師出示1-0數(shù)字卡片

讓幼兒知道任意數(shù)都有相鄰的關系(多1和少1)

6、老師拿出10以內任意三個相鄰的數(shù)字卡片，請幼兒為三個數(shù)字排隊，引導幼兒按順次排。

二、游戲

1、游戲一：找伙伴

幼兒身上帶好1-10的數(shù)字卡片按順次排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌：

寶寶寶寶轉一圈，寶寶寶寶瞧一瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的.伙伴真不少，

你的伙伴是幾和幾?請你快來告知我。

幼兒大聲告知對方，自己的伙伴是幾和幾?

幼兒可以交換數(shù)字卡片，反復玩幾次，進一步理解相鄰數(shù)之間的排列關系。

2、游戲二：摸彩票

幼兒在一個裝有1-9的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。(嘉獎一個笑臉娃娃)大家一起玩。

3、游戲三：找伙伴

發(fā)給每位幼兒1到10的數(shù)字卡片，擺在桌