有關新學期教師工作計劃范文匯編7篇

第頁共頁有關新學期老師工作方案范文匯編7篇有關新學期老師工作方案范文匯編7篇新學期老師工作方案篇1新學期來了，繁忙而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將汲取07年遺憾的教訓、收獲的經歷，腳踏實地，追求卓越?，F根據市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下方案：一、思想政治經歷了奧運會的洗禮，我們中國人都感到了無尚榮耀。始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活的，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氣氛中。并根據學生的年齡特點進展興趣化教學，讓學生在一種輕松愉快的氣氛中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂。教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反應。記下教學中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。認真方案我的xx，希望收獲我的xx。為此我將努力，再努力！新學期老師工作方案篇2〔一〕、認真學習教育教學理論，進步老師的理論素質，高中政治教學工作方案。認真學習教育教學理論，學習先進經歷，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果。方案在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要進步老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內修修養(yǎng)，努力進步自身素質。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生效勞的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，發(fā)奮上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最正確教學途徑，以收到最正確教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。〔二〕、標準教學常規(guī)，為進步教學質量奠定堅實的基矗發(fā)揚團隊協作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內老師輪流主講，以中高級老師講為主。集體備課內容以分析^p教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可互相隨堂聽課，共同討論教學理論中遇到的實際問題，充實備課中的缺乏。認真開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節(jié)數不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內容與才能培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿活力。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網絡。復習課要在理清根底知識網絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯絡社會熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年老師的迅速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責明老師的業(yè)務指導?！踩?、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。這個學年，我們是施行課程標準及使用據此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所獲得的經歷，深化研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的施行工作向縱深開展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為進步專業(yè)素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與進步老師自身的專業(yè)素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目的、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對老師素質的新要求，理解教材構造的根本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建立與教法改革研，形成省實特色的課程資和老師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程施行上的銜接和交流。高二年級老師經過一年的實驗，已積累了一些經歷和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級老師第一次開展實驗，也有一些需要討論的問題，為此需要兩個年級互相交流，特別是新課程資整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程施行進程中的新信息、新經歷、新做法要及時交流，實現資共享。三是要及時總結在施行新課標、新教材中的新經歷、新做法。要將實驗中的經歷、做法進展提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治老師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與施行”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治老師專業(yè)開展”四個課題的研究?！菜摹?、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作面對劇烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策；二是三年級老師每人上一節(jié)專題研究課，全組老師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和進步，研究課的目的要明確、詳細；三是各備課組要為高三提供教學資和人力資，為三年級搞好后勤效勞；四是科組長做到每兩周到高三年級理解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。〔五〕、大力修訂網頁內容現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹〔初高中〕，下面是老師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的制作；二是全組老師應及時提供素材，做到網頁及時更新?！擦?、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學；三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會理論活動，深化工廠、機關、農村開展社會調查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此根底上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。新學期老師工作方案篇3一、指導思想以《科學課程標準》為指導，培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨。二、教學目的1、培養(yǎng)學生科學的思維方法;2、理解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程;3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;5、親近自然、珍愛生命，關心現代科技的開展。三、學生情況分析^p1、整體學習狀況：學生整體學習比擬認真，對科學實驗比擬感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深化，運用才能差。2、已有知識、經歷：獨立探究才能和主動探究意識不強。家長和學校側重于語、數、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等理論活動中獲取知識、開展才能、培養(yǎng)思想情感。3、兒童心理分析^p：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃重的興趣。四、教材分析^p科學五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力“、“時間“、“生物與環(huán)境“、“地球的運動“。第一單元涉及運動和力的關系。力表現為物體對物體的作用，往往跟運動聯絡在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結果，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經歷一系列的探究活動，預測、控制變量進展比照實驗、運用數據進展解釋、組裝實驗裝置、設計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，開展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。第二單元要讓學生在“創(chuàng)造“(制作)計時工具的理論過程中，理解人類計時儀器的開展史，感受人類對“時間“的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學習過程中，還將不斷地引導學生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念?！吧锱c環(huán)境(二)“第三單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動，在活動的根底上進展科學推理，進一步體驗生物與環(huán)境之間的關系，認識生物與生物之間是互相依存、互相作用和互相制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學生心目中建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)概念，形成“生物與生物之間是互相關聯的一個整體“的認識。本單元將側重研究生物體與生物體之間的關系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關系，對動植物間的食物聯絡進展重點研究。以生態(tài)瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進展探究活動，探究食物關系平衡破壞后的生態(tài)狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學生的探究興趣進展激發(fā)和保護，鼓勵學生以事實為根底進展活動記錄，體驗在理論活動中進展預測和驗證的必要性，經歷簡單的方案設計并理論的過程，在改變控制條件的活動中搜集數據和資料進展分析^p和交流。第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現象開場，通過研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉造成的。第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析^p、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉，并且可以通過實驗觀察到地球的自轉。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉方向的問題，指導學生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉的方向是自西向東。第七課，在以上研究的根底上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。第八課，繼續(xù)研究有關地球自轉的問題。在學生已經知道地球上各地晝夜交替是地球自轉形成的這個根底上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現象。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。第九課和前面幾課的`思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉動“這個結論去模擬地球圍繞太陽公轉運動，觀察會出現什么現象。由于內容較難，不作為重點，而且老師要加強實驗指導。最后一課“晝夜、四季與動植物“是本單元學習的拓展。地球的自轉而產生的晝夜交替和因地球的公轉而產生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產生了多樣的環(huán)境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節(jié)律地生長和生息。五、根本措施1、把科學課程的總目的落實到每一節(jié)課;2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;3、讓探究成為科學學習的主要方式;4、悉心地引導學生的科學學習活動5、各班建立科學小博士協會，讓學生在互相交流、合作、幫助、研討中學習;6、給學生提問和假設時機，并指導學生自己動手尋找證據進展驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的理論;7、充分運用各類課程資和現代教育技術;8、引導學生參加各類有關競賽以賽促學。一、教學目的小學科學總目的通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的粗淺的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;理解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和開展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資和環(huán)境的保護，關心科技的新開展。二、教學資分析^p教學重點和難點1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。2、幫助學生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律開展。4、一定要讓學生親自經歷制作的過程，才能開展學生的科學探究才能。三、學生根本情況分析^p從年齡構造和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在老師的引導下根本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的才能還是比擬薄弱，能主動開展的學習的學生比擬少，比擬依賴于老師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的才能與意識還是比擬薄弱。因此老師的教學要積極地開展學生探究學習才能、進步學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活理論中去。四、教學方法設計1、加強理論的學習，特別是小學科學課中關于“科學探究學習“的理論和實際操作技能的思想與方法;2、深化領會并認真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;3、加強自身素養(yǎng)、知識程度以及業(yè)務才能的提升并不斷進步自己的理論才能;4、認真鉆研教材和各類教學參考書，閱讀網絡、雜志等，學習先進經歷、科學設計教學策略;為學生的探究活動創(chuàng)設良好氣氛;5、潛心解讀學生、理解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理;6、積極搜集、準備各類探究活動材料提供有構造材料;開展學生搜集各類活動資和素材才能并用于探究活動;7、張揚學生的個性，開展學生特長，努力開發(fā)學生的潛能，開展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。五、教學評價方案1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，老師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。2、老師自我反思：是老師主體對自我既往教育教學理論的重新審視，對其合理性，成敗得失進展判斷與考慮。五、日程安排三月份1、制定課題組方案。2、制定個人教學方案。四月份1、搜集相關資料和經歷，互相聽課，進展一次學生知識檢測。五月份進展一次學生知識檢測。六月份1、歸納搜集資料，檢驗實驗效果。2、做好期末復習工作。3、撰寫學期工作總結。新學期老師工作方案篇4新學年開場了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的才能、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：一、“人生應有目的，否那么你的努力將屬徒然。”在班級建立中建立一支有進取心、管理才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的才能。為老師事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅辛的！二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應擅長認識自己、發(fā)現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為老師一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡送的的老師。四、充滿愛心，受孩子尊敬。1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯絡，共同幫助進步學習興趣。2、對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。3、經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將孩子們的心留下。讓他們愛老師、愛同學、愛學校。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。六、勤于學習，不斷充實自我。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的知識構造。七、關注人類命運，具有社會責任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。小學老師的工作是瑣碎的，然而工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解孩子的同時，用一顆平常心去與每一位孩子交流，這是我自己做好教育工作的前提。新學期老師工作方案篇5本學期是學生最為關注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三兩個理科班的數學教學工作，本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現學校制定的教學目的，特制定如下方案：一、指導思想根據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實根底，瞄準高考，培養(yǎng)綜合才能，努力進步課堂教學效益，從而全面進步數學教學質量。重點講解和練習可以拿分的知識點。二、學科目的1.構建知識網絡體系，通過案例教學進步學習興趣。鼓勵學生勇于探究進步運用辨證唯物觀點分析^p問題、解決問題的才能。2.抓好一輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目的。作好模擬訓練，增加高考經歷，爭取XX年獲得優(yōu)異成績。三、教學方法及其措施(一)制定科學的復習方案在認真研究教材、教綱和考綱，分析^p學生詳細情況的根底上，根據教學和學生的實際科學的制定教學方案。1.時間分配半期考試前根本完成必修教材的主體復習，年底前根本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。2.知識有所側重注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在兩個班做好培優(yōu)工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作，進展個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。4.整體復習與階段復習方案相配套整體復習方案準確到月,階段復習方案應準確到詳細列出每周的復習任務和進度5.適當調整,根據已完成的復習情況來調整方案強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據考綱的變動而及時修訂方案等6.確定模擬測試的時間,次數和分層輔導的安排等7.鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結高考經歷，指導好復習(二)建立知識網絡,確立教學專題在教學中要根據每個章節(jié)建立簡明的知識網絡,然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進展這些專題復習時,可以將歷屆高考題按以上專題進展歸類,分析^p和研究,找出其特點和規(guī)律,然后進展講解.在對各專題進展講解時要盡可能從各個側面去展開,要分析^p透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律新學期老師工作方案篇6新學期的工作，即將開場了，在這新一年的工作當中，大家都在努力的去規(guī)劃好接下來的安排，這也是非常重要的，作為一名小學語文老師，我也從事這份工作有四五年的時間了，我對這份工作一直也比擬認真，也比擬滿意，需要認真地考慮自己，每天需要做好的事情，這一點毋庸置疑，也就新學期的工作，我也做一番規(guī)劃。首先要及時的安排好教學工作，學生們每天需要做什么事情，誰讓我在學習當中有什么樣的進度，這些都是非常重要的，也是需要去合理安排的，我始終都相信這些都應該要保持好重的態(tài)度，考慮自己的本職工作，這一點讓我也非常的滿足，我如今也對這些比擬認可，我也相信接下來要仔細去安排好自己的教學工作，這讓我感覺非常的有意義，但這個過程當中自己考慮了很多東西，我一直都希望學生們可以在成績上面有更多的進步，想境界也需要進步一個程度，對大家都需要做好合理的安排，搞好學習是比擬重要的一件事情，當然在這個過程當中，我一直都在認真的考慮，我也需要在這樣的環(huán)境下面進步自身的教學才能，這一點是毋庸置疑的，如今回想起來的時候，我也非常的滿足，我也對自己各方面比擬端正，需要合理的去安排一些事情，從這樣的環(huán)境下面就可以看出一個人可以做什么樣的事情。首先在教學工作當中，我會進步自己的教學才能，也會和周圍的老老師們虛心地學習，認真的去上好每一堂培訓課，我們學校對老師的規(guī)培也是比擬全面的，比擬系統(tǒng)的，所以在這方面我沒有太多的擔憂，我更多操心的就是學生們在學習上面的一個態(tài)度，還要上課，紀律方面，這一點需要加強，也是接下來需要好好的去調整的，上課期間能有一個好的紀律，這是非常重要的，也是應該要去認真的安排好的學習，需要進一步的進步，也需要努力的去進步自己的個人成績，對于學生們來講，我需要認真的考慮這些，當然，在這個環(huán)境下面，我也做的比擬細心，除了這些之后，我更加應該要做出對自己的表率，希望可以通過每天的教學工作，以后漸漸地進步自己的教學才能，這一點是毋庸置疑的。新學期的工作即將開場了，我也會讓自己更加的用心，我需要做出更多的努力，更多的表率來希望大家可以支持我的工作，我也會成為一名更加優(yōu)秀的語文老師，做出更好的成績來。新學期老師工作方案篇7為了在本學期更好地做好物理教學工作,努力進步學生的素質,特做方案如下:一、重視根底知識教學:根底知識是做好習題的根底,很多學生往往由于根底不扎實導致出現不應有的錯誤,因此,在教學中要著重訓練學生純熟掌握根本知識,形成根本技能.二、進展拓展性練習,訓練思維的靈敏性:在掌握根底知識后,學生對于解題的思路常常表現為固定形式，缺乏獨立的考慮,所以,在教學中應著重于解題靈敏性的訓練,對同一題目提倡學生多種方法解答,不要滿足于做出就行.對學習優(yōu)秀的學生,鼓勵其多做有難度.靈敏的題型，到達舉一反三的效果。三、培養(yǎng)學生良好的解題習慣大多數學生只是滿足于做會題，結果出現會做的題失誤。因此，在教學中主要培養(yǎng)學生的以下學習習慣：①認識審題，真正理解題意，看準要求。②計算才能：對于數字運算，要反復仔細地檢查，確保無誤。③書寫認真：有學生字跡潦草，上一步驟的計算自己都分不清，導致下步做錯，因此要向學生強調書寫認真的重要性，并及時催促。四、工作措施：1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈敏性加強了，難度降底了，理論性變得更為明確了。老師必須認真領會其精神本質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底