《開學第一課》主題班會課教案

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開學第一課我的教學設(shè)計

一、談天

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感受?

2、新學期開頭了，回憶過去，你在語文學習方面積存了什么閱歷?還有什么困惑?需要教師的什么幫忙?

(目的：相互了解)

二、講故事

教師講故事，學生爭論，教師總結(jié)。

1

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，成天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。

有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假設(shè)山上滑坡，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)當往山上跑，你只有英勇地面對它，才有生還的盼望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

(只有英勇面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。)

2

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹慢慢長大，羽翼飽滿了，仆人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。仆人試了各種方法，都毫無效果，最終把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它舍命地撲打翅膀，就這樣，它最終飛了起來!

(信任自己是一只雄鷹，英勇面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)

3

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今日，我們只做一件最簡潔也是最簡單做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡潔的事情，有什么做不到的?

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的.柏拉圖。

(勝利在于堅持，這是一個并不神奇的秘訣。)

4

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。究竟是怎么回事?兒子百思不得其解。最終只有一個方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

(要培育好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積存多了，自然會有一個好的人生。)

5

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很得意，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?

小孩答復(fù)：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰慧?

(重要的還在釣技。學習，不能只記住學問，更重要的是把握方法，形成力量