一年級環(huán)保演講稿（3篇）

一年級環(huán)保演講稿（3篇）只要從今刻開頭，從我們身上開頭，用實際行動愛護地球，挽救自己——過低碳生活。

低碳生活主要從衣食住行做起。少買一件不必要的衣服，就能夠削減2.5千克的二氧化碳的排放。多吃素，削減肉食排出的二氧化碳。選取小戶型，但是度裝修。少開車，多乘公車，這樣才能削減二氧化碳。

除了這些生活上的務必品能夠節(jié)約，還有一些節(jié)省的小竅門。

洗臉池下面的一根水管能夠用一個廢舊桶代替。用好的水順著洞流進桶，水能夠用來沖馬桶。

我還用廢瓶蓋做了一個“去鱗器”，將五六個啤酒瓶或飲料瓶蓋，交叉地固定在一塊木板上，留出把手。用這種自創(chuàng)牌“去鱗器”既便利又省錢，真正做到了低碳!

一筒盒裝牛奶，牛奶喝完了該怎樣辦呢?第一想到的確定是扔掉!這可不行，想做到“低碳”，還得學會變身大法!

牛奶盒搖身一變，變臺燈：將牛奶盒臥放，用剪刀剪去飲用口，一個有洞的長方體做好了。在寬面上剪一個洞，放一根水管，在里面放好電線，接通燈泡，把燈泡放在盒子里。用另一個牛奶盒固定在桌上就完成了!

牛奶盒再搖身一變，變儲物盒子。平常經(jīng)常會弄丟的小東西在盒子里安家再相宜但是了。儲物盒子做法也很簡潔，任意一面剪一個口子，放得進東西就行了!

牛奶盒十八般武藝之三，變身得意又秀麗的筆筒。首先，把盒子洗凈，然后，用小刀留意翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就轉(zhuǎn)成了一個沒蓋的長方體，接下來，你能夠用紙包裝，也能夠用一些你喜愛的廢袋子上的花紋裝飾一下!

要做到“低碳”很簡潔，我信任，誰都能夠為地球付出一份力。

一年級環(huán)保演講稿2

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責。

近幾年，“低碳環(huán)?！边@個詞語越來越熱門，由于“低碳與環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個人做到環(huán)保的生活。

解釋“低碳與環(huán)保”這個詞很簡潔，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的削減，從而減低碳排放，特殊是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不行以不喘氣。但我們可以從生活方面來掌握它。

現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題消失，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀末海平面可能會上升1.9米。生物物種會削減，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關(guān)，它們在提示我們要愛惜地球母親，不該讓它背負太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環(huán)保，早就應當盡力的開頭了。國家也在呼吁節(jié)能減排，提倡全社會低碳出行，綠色環(huán)保。

對于我們學生一代來說，我們也可以從許多方面做起，擔當起該有的責任。

走進低碳，改造環(huán)境。做到“低碳環(huán)?！?，更是“人人有責”。

我的演講到此完畢，感謝大家!

一年級環(huán)保演講稿3

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好!

今日我講話的題目是《愛護環(huán)境，從我做起》。

在人類生存進展，曾遇到過很多的敵人：戰(zhàn)斗、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過沉重的代價。然而，今日人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)斗、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!

大氣污染超標、溫室效應增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴峻、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其緣由，都是人類在進展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)懷祖國前進和進展的中國人深感痛心。愛護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而宏大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始于足下。愛護環(huán)境，建立美妙家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們的確落實我們的言行，不亂丟垃圾，不鋪張糧食，限度地節(jié)省用水，節(jié)省能源，節(jié)省用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，愛護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。

那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加洪亮，生活在其中的人們將會變得更加安康歡樂。

我很快樂地常?？吹胶芏嗤瑢W在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護和營造美麗的校園環(huán)境。

但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;潔白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以去除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學們，我們是21世紀的仆人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的