有關(guān)數(shù)學(xué)小日記三篇

第頁共頁有關(guān)數(shù)學(xué)小日記三篇有關(guān)數(shù)學(xué)小日記三篇數(shù)學(xué)小日記篇1生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要：1.5元;3元;4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，幸好我聰明蓋世，不可一世。馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，我紅著臉說：“有什么好的，我學(xué)了數(shù)學(xué)就該在生活中運(yùn)用呀!”奶奶聽了快樂地說:“對(duì)了，這樣才是學(xué)以致用啊!”數(shù)學(xué)小日記篇2生活皆數(shù)學(xué)這個(gè)說法一點(diǎn)也不夸大！不管是身處如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，還是在日常的.瑣碎生活中，我們都離不開簡(jiǎn)單的數(shù)字或簡(jiǎn)單的加減乘除數(shù)學(xué)運(yùn)算。開門油鹽醬醋茶等日常的生活開支需要數(shù)學(xué)，生活及工作中的時(shí)間管理也離不開數(shù)學(xué)，上天攬?jiān)录吧詈Ｌ骄扛x不開深?yuàn)W的數(shù)學(xué)應(yīng)用。上周日，我和老爸去天德湖公園玩耍，其中就有不少數(shù)學(xué)題呢！剛要出門，老爸的手機(jī)響了，原來老爸的朋友已經(jīng)在天德湖門口等我們了。里那位叔叔問我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能到？老爸答復(fù)說最多還有二非常鐘！怎么是二非常鐘呢？我不解地問。老爸說：家離天德湖公園約8公里，我們摩托車時(shí)速40，還有路口紅綠燈假設(shè)干估計(jì)要等六七分鐘，所以測(cè)算二非常鐘能到??！我估算了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。玩耍過程中，我看到好多人都在騎玩三人自行車，就向老爸要二百元。老爸問我為什么是二百元呢？我掰起手指，很老道地跟老爸說：一輛三人騎行車押金150元，租金是20元每小時(shí)，我們最多騎行兩小時(shí)，二百元肯定夠啦！老爸聽后很爽快地給了我兩張毛爺爺！我們快樂地騎著三人自行車在人群中穿行，繞行天德湖一圈后，老爸突然問我一圈估計(jì)有多少米。我只顧著騎行，哪想著一圈多少米呢？老爸看了看手腕上的運(yùn)功計(jì)步器說，剛剛慢跑一圈示數(shù)是六千多步，兩步幅計(jì)一米，所以一圈下來差不多3000米。還有一種計(jì)算法，你自己試試看！老爸鼓勵(lì)我說道。我想了想問老爸：我們騎行的時(shí)速大約是多少?。坷习中α诵]有答復(fù)。有了時(shí)速，我再測(cè)算一圈下來騎行的時(shí)間，就可以知道一圈的間隔啦！我信心滿滿地說道！老爸點(diǎn)點(diǎn)頭，指著路邊的銘牌。我看到銘牌上清楚地寫著騎行單程約3公里。玩耍中我們買飲料零食，自然又要用到數(shù)學(xué)。玩耍整個(gè)過程差不多兩個(gè)半小時(shí)，三個(gè)小時(shí)后我們又回到了家。真是整個(gè)過程就沒有分開數(shù)學(xué)啊！生活皆數(shù)學(xué)，讓我們做個(gè)有心人，運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)來管理我們的學(xué)習(xí)和生活吧！數(shù)學(xué)小日記篇3今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿?！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時(shí)，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計(jì)我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。假設(shè)不會(huì)算40乘以3，可以先不