3月份實習(xí)工作總結(jié)

3月份實習(xí)工作總結(jié)

關(guān)于學(xué)生心態(tài)。

慢班的學(xué)生好多都是自暴自棄的，心里極為脆弱，而教師們也很少有急躁去跟他們談心，由于班容量太大了，一個班有70多名學(xué)生，教師的精力也很有限。但是通過和4班的一個最淘氣的學(xué)生的幾次交談，我發(fā)覺孩子們其實都想好好學(xué)，都很有自尊心。這個男孩姓程，班主任屢次批判甚至打他，但是他依舊我行我素，成績沒有進(jìn)步。在辦公室里，一提到他，教師們都一臉生氣。我利用課下時間跟他談天，漸漸的他告知我，他爸爸在唐山工作，家里只有媽媽和弟弟，在唐山的時候他的成績始終是90多，還考過第一，由于回到臨漳所學(xué)教材和他在唐山時期學(xué)的不一樣，雖然媽媽也為他請過輔導(dǎo)教師，但是他還是沒有適應(yīng)，所以成績就一落千丈，對學(xué)習(xí)就沒有了興趣，也就丟失了學(xué)習(xí)的動力和信念。我們就先跟他交朋友，讓他在心理上沒有隔膜，進(jìn)而漸漸的指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，催促他寫作業(yè)，幫忙他重新樹立信念。現(xiàn)在，雖然他的成績還是不怎么好，但是他始終在努力，漸漸的進(jìn)步。對于一位教師來說，這就是最快樂的事。

關(guān)于教學(xué)。

我給他們講的課文有《傷仲永》《鄧稼先》《最終一課》《困難的國運(yùn)與雄健的國民》《土地的誓言》等，剛開頭學(xué)習(xí)教學(xué)，所以在教學(xué)上還沒有什么可取之處要和大家共享，但是有一課上的極為失敗，讓我至今記憶猶新。那一課是《困難的國運(yùn)與雄健的國民》，講課過程還是預(yù)習(xí)之后是聽朗讀和分析文章。我對這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在：讓學(xué)生感悟到李大釗那種深切的愛國情懷和民族當(dāng)時的所處的危亡形勢。但是很失敗，學(xué)生們在聽課時候不時的`說笑，這讓我生氣到了極點(diǎn)，直接把他們叫到講臺上來批判，但是站到講臺上的一個男生還是在偷偷笑，我當(dāng)時的心情真是什么味道都有。

事后，我仔細(xì)分析了一下。其實這件事也不能全怪學(xué)生。首先是我沒有讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)，所以對文章的感受他們是在課上才開頭建立，其次，教學(xué)方法方面，對于這樣的文章，情景的展現(xiàn)和氣氛的襯托是很重要的，但是我只是播放了幾張圖片，導(dǎo)入的也不好。所以沒有能讓學(xué)生進(jìn)入文章中。最終，授課時間是補(bǔ)課的時候，學(xué)生的思維不太集中，對講授新課很不利。在之后的教學(xué)中，類似的問題我都會非常留意。

心得體會。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊吣昙墝W(xué)生處于半稚嫩、半成熟階段，我們要努力把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他