特崗教師工作總結(jié)三篇

特崗教師工作總結(jié)三篇特崗教師工作總結(jié)篇1

20xx年夏天，我成為xx市xx縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了xx中學(xué)，時(shí)間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)懷、支持和幫助，我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最誠心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了教師法、未成年人愛護(hù)法、義務(wù)教育法等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動(dòng)參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作能力方面：

一年來，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們xx使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了許多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。

上個(gè)學(xué)期到如今始終擔(dān)任81和82兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求表達(dá)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，主動(dòng)參與各種會(huì)議，仔細(xì)聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)閱歷缺乏，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動(dòng)聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信念缺乏的問題，常常找他們談話，準(zhǔn)時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感受，不斷鼓舞他們，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，培育了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信念。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好。

特崗教師工作總結(jié)篇2

三年前的今日，我正在預(yù)備參與特崗聘請考試，主動(dòng)的'備戰(zhàn)著。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)懷、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最誠心的感謝：

感謝大家！三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

一、教學(xué)方面

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我剛剛畢業(yè)，沒有太多的教學(xué)閱歷。但我始終在努力學(xué)習(xí)，平常多看理論學(xué)問，從書中、報(bào)紙中查閱相關(guān)資料，常常上網(wǎng)觀看教學(xué)案例，多像他人學(xué)習(xí)，討教，彌補(bǔ)自己的缺乏，并且通過聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、公開課等不同形式的聽課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)把握提高自己課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，在此期間，我也參與了多次的上課競賽，在二零一零年市視頻優(yōu)質(zhì)課競賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中，分別獲得了縣級二等獎(jiǎng)，這樣的鼓舞讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中充滿了信念。

當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體教師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫助，這些成果是想都不行想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珠寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光輝更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝！

二、個(gè)人素養(yǎng)方面

在這三年里，我喜愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從支配，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改良工作方法。

工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步，注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本學(xué)問的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。

三、生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己〞的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表〞的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

回顧幾年來的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作閱歷缺乏，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。深入課堂，深入班級不夠。平常與學(xué)生的溝通不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享等等。

三年合同已滿，我選擇留在學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。

特殊是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光，看到孩子們臉上洋溢的笑容，我更加堅(jiān)決我的教育之路。教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

特崗教師工作總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為如今站在講臺(tái)上基本能揮灑自如的年輕教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)懷、支持和幫助，讓我在這個(gè)和諧和學(xué)習(xí)的大家庭中漸漸成長。這三年來，我少了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，多了一些思索和成熟，三年的歷練，讓我成長了許多，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，力求力爭成為一名杰出的教師?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕教師，三年來仔細(xì)參與思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，遵守紀(jì)律，并且在工作中能夠服從支配，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。

二、師德培育方面

“學(xué)高為師，身正為范〞，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的典范，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。

三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作技能方面

自20xx年9月至今我始終在吳鄉(xiāng)小學(xué)任教，第一年從事語文和其他小科的教學(xué)，由于我的語文功底不太好，因此剛開始，在心里直打鼓，后來在學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助下，我買了一些語文方面的工具書，漸漸的積累自己的詞匯量，擴(kuò)充自己的語文基礎(chǔ)學(xué)問，又不斷的上網(wǎng)搜尋，解決一些疑難的問題，漸漸的覺得自己越來越嫻熟。第二年，由于人事變動(dòng)，我改教了二三年級數(shù)學(xué)，剛剛上手，自我感覺學(xué)生學(xué)得還不錯(cuò)，可是一段時(shí)間后，測試發(fā)覺成果不太理想，甚至有些學(xué)問點(diǎn)考點(diǎn)，都沒有像學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)生學(xué)得不扎實(shí)，我?guī)е鴳岩烧埥塘藢W(xué)校的優(yōu)秀教師，經(jīng)過她的分析，我發(fā)覺自己對學(xué)問的重難點(diǎn)把握的不夠，對學(xué)問的拓展和延長不到位，重要的是剛剛上手，對有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級的學(xué)問不熟，不清晰學(xué)生有什么基礎(chǔ)，更不清晰為后面的那些學(xué)問做基礎(chǔ)，首要做的就是先熟識(shí)小學(xué)階段的課本，結(jié)合新課標(biāo)，漸漸解讀自己所在的低年級應(yīng)當(dāng)要求學(xué)習(xí)到得內(nèi)容和應(yīng)當(dāng)把握的技能，以及為高年級打下的基礎(chǔ)，漸漸的我的教學(xué)思路開始清楚了，不在眉毛胡子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中。在這個(gè)過程中我漸漸學(xué)會(huì)了更深刻地剖析了課本，并且在精確把握課本的同時(shí)，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求表達(dá)到教學(xué)中去，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更簡單接受新的學(xué)問。盡管仍有許多缺乏之處，不能嫻熟的處理課堂突發(fā)狀況，但我信任，只要專心求學(xué)，自己會(huì)做的更好！

四、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)閱歷缺乏，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動(dòng)聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)閱歷豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的意見，