2023學(xué)年完整公開課版補寫句子

老王與老李兩老人都耳背，并相鄰而居。一天，老王早早起來拿著釣桿正要出門釣魚，對面的老李看到了，于是——老李問道：

老王答道：老李嘀咕道：喲，你這是要去釣魚嗎？不——哦，我還以為你去釣魚呢。高三語言表達類專題系列——句子補寫我這是要去釣魚。瞻前顧后，左右逢源——高考補寫句子【學(xué)習(xí)目標】1、了解補寫句子的題型特點。2、探索補寫句子題的解題技巧。3、能夠根據(jù)要求補寫句子。研究真題分析考題特征【真題回顧】從示例中總結(jié)補寫題的命題規(guī)律：（2015年新課標卷）16、在下面—段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀

。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②記住死板的書本知識

，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③通過想象力來形成有針對性的問題，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。（2016年新課標1卷）16、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(5分)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細胞液中，能夠決定花的紅色，藍色，紫色等顏色的差別，這是因為花青素_________，在酸性環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性環(huán)境中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是________,比如一種牽牛花清晨是粉紅色，中午變成紫紅色，晚上變成藍色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化，_______，從而形成花的顏色的變化。補寫句子的命題規(guī)律：（1）補寫句子要“根據(jù)材料內(nèi)容”,要聯(lián)系上下文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，或引領(lǐng)，或銜接，或總結(jié)。（3）要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。（4）不能照抄材料（但可仿寫），有字數(shù)限制。（句子簡明）

如何準確補寫句子？16（2016年新課標1卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(5分)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細胞液中，能夠決定花的紅色，藍色，紫色等顏色的差別，這是因為花青素_________，如在酸性環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性環(huán)境中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境中則是紫色,而更令人驚奇的是________,比如一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，中午變成紫紅色，晚上變成藍色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化，_______，從而形成花的顏色的變化。完成下面題目，并說明答案理由16（2016年新課標1卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過15個字。(5分)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細胞液中，能夠決定花的紅色，藍色，紫色等顏色的差別，這是因為花青素（在不同環(huán)境中會形成不同顏色），在酸性環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性環(huán)境中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是（有些花的顏色可以一日數(shù)變）,比如一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，中午變成紫紅色，晚上變成藍色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化，（花青素也就隨之發(fā)生變化），從而形成花的顏色的變化。完成下面題目，并說明答案理由（2014廣東高考題。不超25字。）（說出你的答案理由）

大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①幻燈片10？科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認為，②幻燈片11，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：③幻燈片12；如果被證偽，則會被拋棄。示例

大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①大櫨欖樹為什么會消失？科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認為，②大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：③如果被證實，則會被接受；如果被證偽，則會被拋棄。補寫句子方法小結(jié)（1）閱讀全文，確定說明主體。（2）理清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）推導(dǎo)句子時，內(nèi)容上扣得緊，形式上接得上。注意副詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。抓好細節(jié),學(xué)以致用為下題答案打分并說明理由【周測】16、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字予以完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）從經(jīng)濟角度定義幸福，一般認為經(jīng)濟發(fā)展能提升人們的幸福感，對幸福的貢獻較大，這主要是由于

（1），如快捷的交通、便利的通信等。但需要注意的是，經(jīng)濟發(fā)展雖能提升人們的幸福感，（2），即最初的經(jīng)濟發(fā)展帶給人們的幸福感較強，而當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展到一定程度后，（3）。亞當(dāng)·斯密從道德維度對幸福作了分析，認為人生的幸福來源于積極生活和有助于他人的行動，懶惰和奢侈都會導(dǎo)致幸福感的降低。為下題的評分找理由【周測】16、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字予以完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）從經(jīng)濟角度定義幸福，一般認為經(jīng)濟發(fā)展能提升人們的幸福感，對幸福的貢獻較大，這主要是由于

（1）經(jīng)濟發(fā)展能帶來生活便利，如快捷的交通、便利的通信等。但需要注意的是，經(jīng)濟發(fā)展雖能提升人們的幸福感，（2）但它對幸福的貢獻是遞減的，即最初的經(jīng)濟發(fā)展帶給人們的幸福感較強，而當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展到一定程度后，（3）它所帶來的幸福感就會降低（減弱）。亞當(dāng)·斯密從道德維度對幸福作了分析，認為人生的幸福來源于積極生活和有助于他人的行動，懶惰和奢侈都會導(dǎo)致幸福感的降低。評分標準：寫出一處1分，兩處3分，三處5分，意思對即可，如有其他答案，言成之成可酌情給分（2014新課標卷II）16、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。（6分，12字以內(nèi)）大家都知道，①，一個人倘若停止呼吸，生命也將終結(jié)，人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③的過程。呼吸對人非常重要吸入氧氣新陳代謝//維持生命1分1分2分[解析]這個文段的要旨說植物跟人一樣也要呼吸。前半部分說人的呼吸,后半部分說植物。第一空及第二空,因?qū)ο笫钦f人,第一空顯然要從人角度說呼吸,承后文也當(dāng)說人與呼吸，生答①顛倒了主賓。第二空承后文,又根據(jù)常識，可以快速填出。第三空,對象說植物,承前文可以填出，但生答“新陳代謝”，“維持生命”，則籠統(tǒng)不直接，與上文也有失呼應(yīng)。（2014新課標卷II）16、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。(12字以內(nèi)）大家都知道，①一個人活著就必須呼吸

，一個人倘若停止呼吸，生命也將終結(jié)，人體通過呼吸，②從大氣中吸入氧氣，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③吸入氧氣并且釋放二氧化碳的過程?！糇⒁馐马棧簩ο蟮囊恢滦?、內(nèi)容的連貫性（1）閱讀全文，了解文段內(nèi)容，確定中心。（2）理清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）推導(dǎo)句子時，內(nèi)容上扣得緊，形式上接得上。注意副詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。檢查補寫話題對象的一致，內(nèi)容的貫通，結(jié)構(gòu)的呼應(yīng)，句式的相仿等。鞏固訓(xùn)練16．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因為在這些根內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。吸收水分和吸取養(yǎng)料固定植株的位置之所以稱其為假根假根的作用結(jié)語瞻前顧后，標點不漏；順理成章，主體一幫；字詞關(guān)鍵，其義自見。2013年課標卷I卷16題

在下面一段文字橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字（6分）（練習(xí)打分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達90%以上。①

，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②

。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③

。水能促進植物吸收才能被植物吸收植物的生長離不開水1分2分1分[解析]這段文字的模式是分總式，先分說：水對植物構(gòu)成的重要性（主要組成成分），水對植物吸收礦物質(zhì)、氧、二氧化碳的中介作用（溶化），水對細胞和組織緊張度的維持作用，水在光合作用中的地位，后總說水對于植物的重要的作用，用“因此”句作結(jié)尾。由此，空缺①要說的是水溶化土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳的作用，再根據(jù)后面所給的“土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水”，可以推導(dǎo)出①處應(yīng)該對必須溶于水進行提煉，形成定性概括，具體可將“土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等”統(tǒng)稱為“物質(zhì)”，它們必須溶于水，說明水是一種溶劑，所以，可將空缺①補寫為“水是很多物質(zhì)的溶劑”。答①答得太寬泛，句式也與上下文有失呼應(yīng)；答③“植物離不開水”則顛倒了主賓關(guān)系，句式不對。2013年課標卷I卷16題

在下面一段文字橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為