人教版二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文混合突破期末模擬試卷A卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)人教版二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文混合突破期末模擬試卷A卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.我會(huì)照樣子把字寫正確、美觀茂密水塔2.試著用劃線的詞語(yǔ)寫句子。①春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂(lè)曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)?。②啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?、弁瑢W(xué)們課桌上的東西可真多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑葉，還有青青的小草。④蒂莉在海灘上散步，他一會(huì)兒看看沙地，一會(huì)兒看看浪花，一會(huì)兒又遙望遠(yuǎn)處的大海。⑤游客們剛跑到安全地帶，駭人的巨浪就猛烈地?fù)渖狭撕?。⑥最后，這只猴子什么樹也沒(méi)有種成。⑦你天天飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？⑧商人聽了，照著老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。⑨他又反復(fù)試了很多次，終于造出了能開能合的傘。⑩他后悔沒(méi)接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。?水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。?母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書。?小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來(lái)。?終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，他們?cè)谝惶煲估锾恿顺鰜?lái)。3.照樣子，寫詞語(yǔ)。①歡樂(lè)（高興）特別______仔細(xì)______②圖畫（畫圖）帶領(lǐng)__________________③照相（照相機(jī)）集郵__________________4.比一比，再組詞。貝______

嚇______辦______

童______見______蝦______為______量______5.我會(huì)連窄

稀

一臺(tái)

電扇稠

寬

一幅

寓言賤

富

一枚

圖畫窮

貴

一則

郵票6.下列屬于描寫春天的詩(shī)句的是（

）

A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

B.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

D.微微風(fēng)簇浪，散作滿河星

二、組詞練習(xí)(40分)7.模仿寫句子。

（1）例：一只烏鴉哇哇地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹呢？”①筍芽?jī)河悬c(diǎn)兒灰心，______哭了起來(lái)。②______，我們都忍不住大笑起來(lái)。③我聽見小狗______叫起來(lái)，連忙出門去看。（2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。______干得______。（3）例：石榴笑得咧開了嘴。______笑得______。（4）例：誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒(méi)有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。①你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？。②種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？③你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？④難道山神不想下雨嗎？（5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。①小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。②青蛙說(shuō)：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______望______邊

______補(bǔ)牢筋疲____________無(wú)云戀戀______碧______如______9.動(dòng)動(dòng)腦筋寫一寫吧，各寫三個(gè)。（1）描寫秋天景色的詞語(yǔ)______

______

______（2）有故事的成語(yǔ)______

______

______（3）農(nóng)具_(dá)_____

______

______10.把下面排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成通順的句子。①羊群

撒在

雪白的

草原

大

的

一望無(wú)際

上②菊花

盛開

秋天

著

千姿百態(tài)

的

公園里③可以

鳥

研究

空氣

資料

污染

為

可貴

的

提供11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說(shuō)？學(xué)著換一種說(shuō)法吧。①你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？（《動(dòng)手做做看》）②要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(xí)(20分)12.讀短文，回答問(wèn)題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（jì）魚從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yínɡqū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。”蚯蚓（qiūyǐn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們?。　保?）文中說(shuō)到的地球清潔工______、______、______、______。（2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈______、______（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？13.口語(yǔ)交際爸爸：玲玲，暑假里我們要出去旅游，你最想到哪兒去玩？玲玲：______爸爸：為什么？玲玲：_