語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文強(qiáng)化訓(xùn)練突破期末模擬試卷

/語(yǔ)文S版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文強(qiáng)化訓(xùn)練突破期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn________________________2.給劃線的字選擇正確的讀音。剖______開(kāi)（pōu

pō）

血泊______（bó

pō）松散______（sǎn

sàn）

藏族______（zhú

zú）3.給下列詞語(yǔ)中的劃線字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在橫線上1.亡羊補(bǔ)牢：①死；②丟失；③滅。______

2.每逢節(jié)假日就會(huì)有許多游客到我們泰順旅游觀光：①光線；②光彩；③景物。______

3.村東頭，大樹(shù)下，幾個(gè)孩子在比絕招：①斷；②尺，窮盡；③獨(dú)一無(wú)二的。______

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不正確的是（

）

A.“?。　蔽和蹩戳?，大吃一驚：“真有這樣的本事！”

B.時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

C.讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。5.下面的詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（

）

A.樣式

B.專(zhuān)心致志

C.曲普

D.入迷6.京滬高速公路從我們寶應(yīng)穿境而過(guò)，公路名稱(chēng)中的“京滬”是指（

）

A.南京

上海

B.北京

上海

C.北京

浙江

D.河北

江蘇7.這個(gè)學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期），我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，可別忘了寫(xiě)上題目和作者的姓名。8.課文回顧。①根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬(wàn)壑樹(shù)參天______穿盡紅絲幾萬(wàn)條家家乞巧望秋月______報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心______親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺______禮輕情意千里送鵝______千山響杜鵑②聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，______嚴(yán)寒，______漫天飛舞的大雪，______凍得堅(jiān)硬的山路，______尋找凍僵的燕子。③太陽(yáng)有______、______和______三大特點(diǎn)?！疤?yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是______句。它把______比作______。④“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。”是宋代詩(shī)人朱熹《______》中的詩(shī)句。9.句子加工廠。①在畫(huà)展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫(huà)。（修改病句）②母親大捧大捧地從竹匾里清出來(lái)蠶沙。（改成“把”字句）③翠鳥(niǎo)靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）④全球氣候變暖。（擴(kuò)句）⑤他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）10.______知松柏，患難見(jiàn)______。11.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。”這句話(huà)把荷葉比作______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。”（1）更羸一共說(shuō)了______句話(huà)。（2）它飛得慢是因?yàn)開(kāi)_____；它叫得悲慘是因?yàn)開(kāi)_____；它拼命往高處飛是因?yàn)開(kāi)_____；它從空中掉下來(lái)是因?yàn)開(kāi)_____；（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.靠運(yùn)氣

B.善于觀察、善于思考

C.他是射箭能手13.根據(jù)課文《奇異的植物世界》填空。離開(kāi)______，同學(xué)們來(lái)到______，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰(shuí)知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣______，______觸了電似的。“??！”他驚叫著把手縮了回來(lái)。“別慌，別慌！”李叔叔說(shuō)，“這是一種______的植物，不會(huì)傷害人，因?yàn)樗鼛У碾姾躝_____?！?4.閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起?lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹(shù)小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話(huà)（4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫(xiě)小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵

C.生機(jī)勃勃

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂，開(kāi)出