下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2021年人教版五年級語文(下冊)期中綜合檢測卷及答案班級:姓名:分?jǐn)?shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu二、比一比,再組詞。(10分)拔(_________)銀(_________)撩(_________)玷(_________)撥(_________)垠(_________)繚(_________)粘(_________)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)負(fù)(____)請罪同心(____)力完(____)歸趙詩情(____)意失魂落(____)(____)口不提理直氣(____)一知半(____)(1)經(jīng)過大家的(______),終于完成了這項任務(wù)。(2)敵軍被我方猛烈的炮火,打得丟盔棄甲,(______)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)盡管……還是雖然……但是無論……都不是……而是(1)熱帶是無所謂隆冬的,臘月天氣也畢竟涼颼颼的。(2)這位隱身人難以對付,人們想出了許多制服它的辦法。(3)鯨魚,哺乳動物。(4)小時候,我對什么花不懂得欣賞。五、按要求寫句子。(15分)張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句)2.輕紗似的薄霧籠罩著黃山。(改成“被”字句)3.學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉,你能說它不重要嗎?(改成陳述句)4.我喝著可口可樂和花生米,心里舒服極了。(修改病句)六、閱讀短文,回答問題。(20分)《落花生》(節(jié)選)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!蔽覀兌颊f是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1.父親把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,說明花生沒有(________),卻具有(__________)。2.父親對“我”的希望是什么?用橫線畫出來。3.作者在父親的啟發(fā)下,由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要(_________),不要(________________)的人。4.我們身邊還有像落花生這樣的人嗎?他們是誰?__________________________七、習(xí)作。(20分)題目:我的爸爸要求:(1)寫出爸爸的性格特征。(2)通過典型的事件表現(xiàn)爸爸的特點(diǎn)。(3)語句通順,文筆流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案一摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣餡餅故障包袱二拔草銀色撩起玷污撥開無垠繚亂粘貼三荊協(xié)璧畫魄絕壯解同心協(xié)力失魂落魄四(1)盡管……還是……;(2)雖然……但是……;(3)不是……而是……;(4)無論……都……五1.因為張軍堅持鍛煉身體,所以他長得很結(jié)實。2.黃山被輕紗似的薄霧籠罩著。3.學(xué)問是一切
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東省廣州市2025屆高三上學(xué)期12月調(diào)研測試語文試題(含答案)
- 環(huán)形紅斑的臨床護(hù)理
- 《政策爭論》課件
- 【培訓(xùn)課件】課題研究的實施過程
- 淋巴瘤樣丘疹病的臨床護(hù)理
- 血崩的健康宣教
- 多形紅斑的臨床護(hù)理
- 陰囊濕疹樣癌的臨床護(hù)理
- JJF(陜) 003-2019 砂漿稠度測定儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 【培訓(xùn)課件】認(rèn)識浪費(fèi)與效率
- 部編版歷史九年級上冊第六單元 第17課君主立憲制的英國【課件】y
- 2024年《建筑設(shè)備安裝》復(fù)習(xí)考試題庫及答案(含各題型)
- 2024政府采購評審專家考試題庫附含答案
- 2022年內(nèi)蒙古導(dǎo)游資格考試(含各科)題庫(含答案和必背題)
- 道路清掃環(huán)衛(wèi)報價方案
- 廣告創(chuàng)意與品牌宣傳考核試卷
- 《2025年日歷》電子版模板年歷月歷工作學(xué)習(xí)計劃橫版 日歷計劃
- 保安保潔保障人員院感培訓(xùn)
- 會議接待擺臺培訓(xùn)
- 2024年超聲科工作總結(jié)
- 2023年EHS工作年度總結(jié)及2024年工作展望(新版)
評論
0/150
提交評論