人教版二年級(jí)語(yǔ)文上期期中優(yōu)質(zhì)試卷

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版二年級(jí)語(yǔ)文上期期中優(yōu)質(zhì)試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。nǎodaishìxiànyǐngziguāfēnghuātánsōngruǎn____________________________________2.給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳______（tīngtīn）

窟窿______（nónglóng）

審______（shěnshěng）視甘蔗______（zhèchè）蒸餃______（jiǎojǎo）

飼______（shìsì）養(yǎng)3.選擇正確的解釋。迫:

A.逼,威脅

B.接近,靠近

C.緊，急①時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。______②敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。______③賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。______4.按要求寫(xiě)生字，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。左上包圍的字：______左下包圍的字:______三包圍的字：______

全包圍的字：______5.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zāishùyúmínbiàndìtǎngxiàkàoànxiàtiān____________________________________6.根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。①形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。______②全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。______③指相互纏繞或遭人煩擾不休。______7.按查字典的要求填空。

“載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)?！拜d”（zài）字在字典中的解釋有：①用交通工具裝；②充滿(mǎn)；③表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“載”字選擇正確的解釋。滿(mǎn)載______

載歌載舞______8.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yóujúwēnnuǎntuányuányóuxì________________________yuànyìshāngdiànsēnlínbiānzhī________________________9.給加下劃線的字的正確讀音。富饒______（ráorào）

瑰麗______（guīguì）海參______（shēncān）

祖輩______（bèifēi）建設(shè)______（sèshè）

劃水______（huáhuà）10.用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)代替句中的劃線部分。①我們都你看我，我看你，互相望著，都不說(shuō)話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。______②弟弟剛站到河的上灣，就高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”______③我們有了月亮，那沒(méi)有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.把下面的字按筆畫(huà)分類(lèi)。2.我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿(mǎn)

晚

數(shù)3.我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字4.將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。5.我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。

送

槍

燕

遠(yuǎn)

樣

黑6.我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。步

落

覺(jué)7.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。8.比一比，看誰(shuí)書(shū)寫(xiě)得最美觀。艷靜植霜睛害最集9.我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。紀(jì)

帶

祝10.認(rèn)真地抄寫(xiě)句子，注意寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。天堂里的老師

他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。阿明成了冬冬的編外老師。

一天上午，推開(kāi)病房的門(mén)，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真，那么從容。陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。

沒(méi)過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)，冬冬拉著阿明的手說(shuō)：“我要上學(xué)?！?/p>

一連幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書(shū)。有一天，他請(qǐng)求我10點(diǎn)以后為他亮一小時(shí)的燈。他說(shuō)：“我要用剩下的時(shí)間學(xué)完全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。”我被他深深地打動(dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強(qiáng)。

三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。

每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過(guò)薄霧般的月光，我仿佛聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的孩子……（1）給劃線字注音。____________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強(qiáng)?！痹鯓永斫膺@句話？（3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示……”這句話中比喻起到的表達(dá)作用是什么？（4）讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭”，我會(huì)想起一個(gè)類(lèi)似的故事《______》，它的主人公是______。2.閱讀下文，回答問(wèn)題。假如我是一片葉

假如我是一片葉，雖然我平凡、渺（miáo）小，但我也要做出貢獻(xiàn)。

假如我是一片葉，我要做那片最紅的楓葉。和兄弟姐妹們一起隨風(fēng)飄動(dòng)，跳一曲熱情的舞，給人們美的回憶。

假如我是一片葉，我要做一片荷葉。在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，為魚(yú)兒撐起一把傘。

假如我是一片葉，我要做一片枯葉。我緩緩飄落，讓大樹(shù)多吸收營(yíng)養(yǎng)，裝扮來(lái)年的春天。

假如我是一片葉，我要做一片楊樹(shù)葉。和伙伴們?cè)谶吔钃躏L(fēng)沙，做一條綠色的防護(hù)線。

假如我是一片葉，我要做和平鴿口中的橄欖（gǎn

lǎn）葉。我要讓我走過(guò)的地方，都充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)愛(ài)。

假如我是一片葉，我要竭盡全力，做出更多貢獻(xiàn)?。?）在短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大——______

戰(zhàn)爭(zhēng)——______（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。暴風(fēng)雨來(lái)臨，______為魚(yú)兒撐起小傘；當(dāng)生命耗盡，______化作大樹(shù)的養(yǎng)分，讓大樹(shù)裝扮來(lái)年的春天；楊樹(shù)葉______，橄欖葉象征