四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)

四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)第第頁四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷（二）姓名:________班級:________成績:________一、積累·運(yùn)用(共8題；共101分)1.（10分）(2017八上·遂寧月考)古詩文默寫填空。

（1）出淤泥而不染，________。（周敦頤《愛蓮說》）（2）巴東三峽巫峽長，________。（酈道元《三峽》）（3）山隨平野盡，________。（李白《渡荊門送別》）（4）氣蒸云夢澤，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（5）________，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居其三》）（6）________，林空鹿飲溪。（梅堯臣《魯山山行》）（7）王維《使至塞上》詩中有畫，展現(xiàn)奇特壯美的塞外風(fēng)光的千古名句是________，________。（8）杜甫《春望》中可以讓我們想見詩人因憂國傷時(shí)思家而造成的蒼老之態(tài)的句子是________，________。2.（8分）閱讀課文《昆明的雨》第二部分，完成小題。（1）結(jié)合上下文，理解下面劃線詞語在語境中的含義。①青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。②可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？（2）作者在第11自然段滿懷深情地說“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？3.（4分）(2020七上·邗江期末)瓜洲公園城市書房文化底蘊(yùn)深厚，滾滾長江水，古今多少事。你和聰聰、明明將組成閱讀小組，在此進(jìn)一步體會閱讀帶給人的精神享受。（1）聰聰和明明就《朝花夕拾》暢談自己的閱讀心得，聰聰搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對于大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理?！泵髅鲃t選擇了另外一篇暢談自己的心得：“________?！保?）你做了總結(jié)：《朝花夕拾》是一部具有鮮明個(gè)性色彩的①________（文學(xué)體裁）。這里有表達(dá)對日本師長懷念的《藤野先生》；有表達(dá)對舊民主革命的失望和對正直倔強(qiáng)的愛國者同情和悼念的《②________》；有揭露封建孝道的虛偽和殘酷，揭示舊中國兒童的可憐悲慘處境的《③________》。（3）城市書房外的公園里播放著一首歌曲，引起了你們的注意，歌詞如下：叫一聲佛祖回頭無岸，跪一人為師生死無關(guān)。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第1頁。善惡浮世真假界，塵緣散聚不分明，難斷。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第1頁。我要這鐵棒有何用，我有這變化又如何。——戴荃《悟空》①歌詞中“鐵棒”指的是孫悟空的武器________，它原是東海里的________。②悟空曾拜________為師，學(xué)習(xí)了變幻之術(shù)。后又拜________為師，保護(hù)他去西天取經(jīng)。你更喜歡悟空的哪位師傅，你的選擇和理由是________4.（14分）(2020·濱海模擬)瓷器文化是中華文化的精粹之一，為傳承中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，某班同學(xué)開展了“中國瓷文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是某同學(xué)為本次活動搜集的部分材料，請完成下面小題。（材料一）中國瓷器是世界公認(rèn)的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚(yáng)天下，主要在于其本身所包含的三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。（材料二）中國瓷器制作技術(shù)往往與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合。早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計(jì)。唐代瓷器的制作技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作已達(dá)到高度成熟，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。（材料三）下面是天津市和平區(qū)赤峰道72號“瓷房子”建筑材料簡略表：建筑材料分類建筑材料使用量建筑材料所屬朝代古瓷器四千多件唐、宋、元、明、清漢白玉石雕四百多件水晶石與瑪瑙四十多噸古瓷片七億多片古瓷盤與古瓷碗一萬三千多個(gè)（材料四）中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有的來自民間傳說、歷史故事，也有“犀牛望月”“龍鳳呈祥”“歲寒三友”等寓意豐富的圖案。如康熙年間，景德鎮(zhèn)曾經(jīng)燒制一組花卉瓷盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。（1）以上材料中，最能體現(xiàn)“中國瓷文化”特點(diǎn)的兩則是________和________。（2）請概括（材料三）的內(nèi)容。5.（25分）(2019·遼陽)閱讀下面選文，完成小題。你不了解的鉬元素四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第2頁。①某一年，新西蘭的一個(gè)牧場遭遇了千早，大量牧草枯萎而死，但有一條礦工經(jīng)常踩踏的小路邊上，生長著茂密的綠草。這是為什么呢？原來這里的礦場是鉬礦，礦工們走路時(shí)不經(jīng)意間將礦渣撒落在小路上，給路邊的小草提供了豐富的養(yǎng)料。那么，鉬是怎樣的一種元素呢？四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第2頁。②對鉬的發(fā)現(xiàn)可以追溯到1781年，瑞典化學(xué)家彼得·?；鶢柲酚梅忾]的坩堝對由碳粉、亞麻籽油和鉬酸混在一起攪拌成糊狀的“漿糊”加熱，他用這種“碳還原法”將一種新的金屬從輝鉬礦中分離出來，并將該金屬命名為“鉬”。至此，鉬元素的真面目浮出水面。③一經(jīng)面世，便以堅(jiān)韌、耐腐蝕、耐高溫的優(yōu)勢在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞。④一戰(zhàn)中，英國人最初給坦克安裝了75毫米厚的錳鋼板，但這種坦克過于笨重，表現(xiàn)得并不理想。后來，英國人將錳鋼板換成鉬鋼板，使坦克的厚度減少了50毫米，這不但沒削弱防御力，還使坦克更加機(jī)動靈活，在戰(zhàn)爭中大顯神威，這也讓鉬名揚(yáng)天下。⑤鉬元素還被應(yīng)用于醫(yī)療實(shí)踐。比如，锝99是應(yīng)用最廣泛的放射性造影劑，它由鉬99衰變而來。鉬99是鉬的一種放射性同位素，它的半衰期為2．75天，半衰期過后，鉬99表變?yōu)轱?9。鉬99的半衰期非常理想，這個(gè)時(shí)間既保證了鉬原子在原料地到醫(yī)療場所的運(yùn)輸過程具有足夠的穩(wěn)定性，又保證了锝99的放射性可以在短時(shí)間內(nèi)被激活。在現(xiàn)代核醫(yī)學(xué)中，80%的醫(yī)療都用到了锝99，而在當(dāng)今的美國，每天使用锝99的診斷就達(dá)55000多起，所以，鉬的重要性不言而喻。⑥同時(shí)，鉬是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素。植物生長離不開氮，然而，植物并不能直接吸收空氣中的氮?dú)?，它們需要在固氮菌的幫助下，將氮元素吸收并存儲。固氮菌為植物固氮的過程需要一種催化劑——固氮酶，鉬正是固氮酶的重要成分，是植物發(fā)揮固氮功能的重要元素?？茖W(xué)已經(jīng)證明，對農(nóng)作物施加鉬肥，可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗病、抗早能力，提高產(chǎn)量。比如，每畝農(nóng)田施加鉬肥20克，可使小麥增產(chǎn)35%，而大豆則可增產(chǎn)47%．蠶豆增產(chǎn)8%，綠豆增產(chǎn)32．8%，番茄增產(chǎn)75%。⑦不僅植物需要鉬，我們?nèi)梭w內(nèi)也需要鉬，只不過需量極少。雖然如此，我們對于銅還是非常敏感的。比如，我們的情緒容易受鉬的影響，有它，我們會精力充沛；缺少或無它，我們會感到渾身乏力。鉬為什么有這么大的本事呢？原因在于，鉬是兩種在新陳代謝中起重要作用的酶的組成成分，一是黃嘌呤氧化酶，一是亞硫酸鹽氧化酶。這兩種酶有鉬存在時(shí)才具有活力，起到催化作用。⑧由此看來，鉬這種罕見的元素，與我們的日常生活還真息息相關(guān)呢。（選文有改動）（1）簡要分析選文①段在文中的作用。（2）具體分析選文③④⑤段順序不可以調(diào)換的原因。（3）選文⑥段畫線句除運(yùn)用舉例子的說明方法外，還運(yùn)用了哪兩種說明方法？它們有什么作用？（4）選文⑥段劃線詞語“重要”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的？（5）下列說法不合文章的一項(xiàng)是（）A.彼得·?；鶢柲酚谩疤歼€原法”從輝鉬礦中分離出鉬，使人們開始了解鉬元素。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第3頁。B.鉬99的半衰期為2．75天，這很理想，能保證锝99的放射性在短時(shí)間被激活。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第3頁。C.固氨酶在固氨菌為植物固氮過程中作為催化劑能很好地發(fā)揮作用，得益于金屬鉬。D.雖然人體對鉬需量極少，但它對人體新陳代謝起著重要作用，控制著我們的情緒。6.（22分）比較閱讀下文，完成后面的題。揭秘雪崩1999年2月的一天，幾個(gè)滑雪者動作嫻熟地沿著山坡向下滑著，大雪映襯著他們?yōu)t灑的身影，就像在雪上紛飛的燕子。突然，“咔嚓”一聲異響，緊接著一團(tuán)雪霧從身后沖了下來，很快埋沒了他們的身影。他們從自我陶醉中驚醒過來：雪崩!可是一切都已經(jīng)晚了。雪霧卷起他們向前狂奔，沖起沿途的雪一起加速向山下奔去，奔流的雪越來越多，速度越來越快，途中的森林帶試圖阻擋這狂奔的雪龍，但幾乎所有與雪流交鋒的樹木都凄慘地?cái)嗔蚜?。森林帶之后是一些居民房，居民們沒有來得及離開房子，就連同房子一起被奔流的雪卷走。沿途4千米的狹長地帶一片狼藉，樹木、村落、農(nóng)田、電線……無一幸免。這次雪崩的時(shí)速達(dá)到了250千米，所具有的能量可以達(dá)到l04一l05兆焦耳。如果人不幸被它碰上，僅胸部受到的沖擊力就可以相當(dāng)于15噸的卡車在身體上碾過一樣。雪崩的發(fā)生好像很偶然，它什么時(shí)候發(fā)生，在什么地方發(fā)生，很難捉摸。好像一片雪花的落地，或者在山上說話聲音大點(diǎn)都會引發(fā)雪崩，上述阿爾卑斯山的雪崩很可能就是滑雪者打擾了大雪的寧靜，因而引發(fā)了那突如其來的災(zāi)難。雪崩真的是那么不可預(yù)料嗎?其實(shí)雪崩也是有條件的，雪崩選擇的山坡坡度一般在25～45°。若山坡過陡，冰雪會因?yàn)橹亓ψ饔枚l繁下滑，不容易堆積在山坡上形成較厚的雪層，若山坡坡度過低，雪層沒有下滑的動力，也無法形成雪崩。雪崩一般會選擇溝槽坑洼地帶作為經(jīng)過的路線。根據(jù)這些山坡和路線分布的區(qū)域，人們可以劃出山上相對危險(xiǎn)的區(qū)域和相對安全的區(qū)域。雪崩的發(fā)生顯然與冰雪能夠承負(fù)的壓力或重量有關(guān)。雪和冰都是粘彈性的物質(zhì)，就是說，雪和冰都會隨著它們所承負(fù)重量的增加而慢慢變形，—般情況下，冰雪是不容易發(fā)生斷裂的。

由于雪崩難以預(yù)料，因此對它的預(yù)報(bào)就顯得尤為重要。尋找雪層聯(lián)系的薄弱環(huán)節(jié)是預(yù)報(bào)雪崩發(fā)生的關(guān)鍵。利用斷層成像技術(shù)，人們可以確定冰雪變化的微結(jié)構(gòu)，并且把這些微結(jié)構(gòu)變化與冰雪的機(jī)械強(qiáng)度聯(lián)系起來。這些信息可以確定某處是否會形成斷層而引發(fā)雪崩。找到薄弱環(huán)節(jié)后，人們可以用炸藥破壞這些薄弱環(huán)節(jié)，免得它以后釀成大患。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第4頁。如今，人們還利用統(tǒng)計(jì)學(xué)來預(yù)報(bào)某一天雪崩發(fā)生的概率，這種有效的方式叫做“最近的鄰居”，它是建立在對過去統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上的。例如某一天，我們考察冰雪的某些主要性質(zhì)以及有代表性的冰雪場地上的天氣條件，然后我們回過頭來考察過去的最近幾十天中，與今天的冰雪和天氣狀況最相似的某一天，看那天是否發(fā)生雪崩。若那天沒有發(fā)生雪崩，那么今天也不會發(fā)生雪崩；若那天確實(shí)發(fā)生雪崩，我們就可以找到雪崩的類型和規(guī)模，發(fā)生在哪一天，是什么因素引發(fā)的，然后就可以決定是否要關(guān)閉滑雪場和公路。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第4頁。雪崩雖然可怕，但人們還是能找到對付它的方法。（1）第3段除了列數(shù)字之外，還使用了什么說明方法？有何作用？（2）本文的主要表達(dá)方式是說明，而第一自然段則運(yùn)用了______和______的表達(dá)方式，請根據(jù)自己的理解，說說第一自然段運(yùn)用這兩種表達(dá)方式的作用是什么？（3）從本文來看，發(fā)生雪崩的兩個(gè)基本條件是什么？基本條件一：

基本條件二：

（4）結(jié)合文章內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不符合文意的是（）A.斷層成像技術(shù)成為預(yù)報(bào)雪崩的關(guān)鍵技術(shù)。B.山坡坡度小是雪層堆積從而造成雪崩的重要原因。C.炸藥破壞薄弱環(huán)節(jié)可有效預(yù)防雪崩。D.與歷史情況對照的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法“最近的鄰居”一直是預(yù)防預(yù)報(bào)雪崩的高效方法。7.（17分）(2020九下·順德月考)閱讀下面的文段，回答問題。景公信用讒佞，賞無功，罰不辜。晏子諫曰：“臣聞明君望圣人而信其教，不聞聽讒佞以誅賞。今與左右相說頌也，曰：‘比①死者勉為樂乎！吾安能為仁而愈黥民②耳矣！’故內(nèi)寵之妾，迫奪于國，外寵之臣，矯奪于鄙，執(zhí)法之吏，并荷百姓。民愁苦約病，而奸驅(qū)尤佚，隱情奄惡，蔽諂其上，故雖有至圣大賢，豈能勝若讒哉！是以忠臣之常有災(zāi)傷也。臣聞古者之士，可與得之，不可與失之，可與進(jìn)之，不可與退之。臣請?zhí)又??！彼毂揆R而出。公使韓子休追之，曰：“孤不仁不能順教以至此極夫子休國焉而往，寡人將從而后?！标套铀毂揆R而返。其仆曰：“向之去何速？今之返又何速？”晏子曰：“非子之所知也，公之言至矣?！保ü?jié)選自《晏子春秋》）【注釋】①比：將要；②黥民：罪犯。（1）下列各組句子中，加下劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.今與左右相說頌也/有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎

B.故雖有至圣大賢/故雖有名馬

C.豈能勝若讒哉/予觀夫巴陵勝狀

D.遂鞭馬而出/出則無敵國外患者

（2）用三條“/”給文中劃線的句子斷句。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第5頁。孤不仁不能順教以至此極夫子休國焉而往四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第5頁。（3）結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勱套与x開又返回宮廷的原因。8.（1分）(2019七上·潘集月考)請閱讀下面文字，按要求作文。請以“

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伴我成長”為題，寫一篇不少于600字的文章。橫線處從“書香”“家風(fēng)”“挫折”“關(guān)愛”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第6頁。[提示與要求]將題目補(bǔ)充完整，自選文體；文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第6頁。參考答案一、積累·運(yùn)用(共8題；共101分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、答案：1-6、答案：1-7、答案：1-8、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、考點(diǎn)：四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第7頁。解析：四川省資陽市九年級上學(xué)期語文期末模擬考試試卷(二)全文共14頁，當(dāng)前為第7頁。答案：3-1、答