六年級上學期小學語文綜合考點六單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級上學期小學語文綜合考點六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(①)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(①)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(②)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(②)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(③)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(③)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(④)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(④)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.多音字組詞長zhǎng______cháng______

散sàn______sǎn______3.我是拼音小能手__________________強烈激動愚蠢4.仔細閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。5.選詞填空。埋怨抱怨①事后他______自己考慮不周到。②他一個勁的跟我______這壞天氣。6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①你應該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑斘夷贸鲥X包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣?！毕駥W生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境！

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強——______

保護——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計較；B．計算數(shù)目；C．當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對“我”______，這樣做的獎賞，是對“我”具有______意識的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同??！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環(huán)境。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？

PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.多音字組詞朝cháo______zhāo______

好hǎo______hào______3.寫出反義詞膽怯—______推辭—______拒絕—______便宜—______進攻—______4.寫出近義詞荒謬—______

主意—______

辛苦—______5.根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。

人物名稱:______我可以用______、______等詞語來形容他。

人物名稱:______由他我想到了______、______等詞語。

6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學習的課文有什么不同？

7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.把肯定句改成雙重否定句

①你應該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。這段話中從哪里能看出藺相如的勇敢?13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫漢字①上天bǎoyòu______，希望他們能liàngjiě______我，我這么做不是為了pān______高枝，而是為了大家的利益。②不管你們怎么xiūrǔ______我，我都不會放棄，我一定會成為讓你們xiànmù______的人。③錢學森為國家作出了巨大的gòngxiàn______。2.多音字組詞提dī______

tí______將jiāng______jiàng______3.把詞語補充完整。自告____________

慷慨____________

無價____________理______氣______

輕______妄______

齊______協(xié)______4.閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富啊！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有??！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好啊！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。5.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期?？闯鎏A相如“理直”的句子是______,看出藺相如“氣壯”的句子是______13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？

PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.多音字組詞朝zhāo______

cháo______

塞sāi______

sài______3.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風甚緊，倘有詐謀，何以當之？”（3）魏吳爭斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。4.讀下面的句子，仔細體會句子所表達的思想感情。①我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。

②一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.按課文《將相和》內(nèi)容填空。本文通過記敘將相由______到______又到______的故事，表現(xiàn)了藺相如______、______的精神，以______為重，______、識大體的高尚品質(zhì)；表現(xiàn)了廉頗以國家利益為重，______的精神，贊揚了將相______的好品質(zhì)。7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當?shù)慕忉尅３÷废然豞_____A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠。

11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？13.縮句①愛讀報紙的人都有這樣的體會。②有的人因此而走上成功之路。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給下列詞語注音。__________________前額誠懇貢獻2.辨字組詞。壁______

提______

密______璧______

堤______

蜜______漸______

倘______

篷______慚______

淌______

蓬______絳______

拈______

墮______降______

沾______

墜______3.我是拼音小能手__________________惦記啤酒褐色4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.寫出反義詞稀奇—______

舒服—______

竭力—______6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。(仿寫一個比喻句)8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.《最后的姿勢》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個角度描寫了地震發(fā)生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《養(yǎng)成讀報的好習慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字lùdìshānchuánhángxíng__________________2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.下面詩句都與雨有關，請將古詩補充完整。（1）______，路上行人欲斷魂（2）______，當春乃發(fā)生。（3）______，客舍青青柳色新。4.在句中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。①秦王______拿十五座城來換，我______把璧交給他。②藺相如______立了功，______趙王封他做上大夫。③______我們倆鬧不和，______會削弱趙國的力量。5.寫出反義詞迎風______

漸進______

逃避______6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學習的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①你應該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。

①原先設想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有啊！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好??！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字dǎoyùnpèifúréngrán__________________2.我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。______

______

______tǎnlù

fùyù

fùměiliúxué

3.我是拼音小能手__________________秘書脫身雌雄4.解詞。①眺望：②劈波斬浪：5.根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。

人物名稱:______我可以用______、______等詞語來形容他。

人物名稱:______由他我想到了______、______等詞語。

6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學習的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①激動②白費心思9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負荊請罪？10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。

①原先設想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級綜合考點上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字jìngōngshāngyìwéinán__________________2.仔細閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。3.我是拼音小能手__________________強烈激動愚蠢4.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

5.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。6.形近字組詞誠______

澠______城______繩______7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當?shù)慕忉尅３÷废然豞_____A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.我會說。熟讀課文《草原》，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。

本文記敘了______的經(jīng)過，敘述了______，勾畫了______，表現(xiàn)了______的思想感情。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：讀課文《養(yǎng)成讀報的好習慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給下列詞語注音。______

______羨慕

愛惜2.多音字組詞朝cháo______zhāo______

好hǎo______hào______3.根據(jù)要求填寫關聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當把戲看。4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.寫出反義詞高興—______

挖空—______

最后—______6.形近字組詞建______部______健______培______7.我會寫。描寫貢獻大的成語：例：豐功偉績①______②______③______④______8.用下列詞語造句①激動②白費心思9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.仔細讀課文《魯濱孫造船》，說說哪些事例體現(xiàn)出魯濱孫具有堅韌不拔的意志？

13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)3綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。______

______

______tǎnlù

fùyù

fùměiliúxué

3.根據(jù)要求填寫關聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當把戲看。4.閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富?。∧贻p人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有?。∧悄氵€抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好啊！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。5.寫出反義詞迎風______

漸進______

逃避______6.形近字組詞建______部______健______培______7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①希望②保佑9.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。

①原先設想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有?。∧悄氵€抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好??！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。13.讀課文《秋天的懷念》，說說下面句子中引號的作用

對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給下列詞語注音。__________________前額誠懇貢獻2.多音字組詞鉆zuān______zuàn______

教jiào______

jiāo______3.下面詩句都與雨有關，請將古詩補充完整。（1）______，路上行人欲斷魂（2）______，當春乃發(fā)生。（3）______，客舍青青柳色新。4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學習的課文有什么不同？

7.我會寫。描寫貢獻大的成語：例：豐功偉績①______②______③______④______8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①你應該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風沙。②狂風刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補充完整。

完璧______

同心______

負荊______13.讀課文《最佳路徑》，照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。

例：選擇路徑

攻克______設計______

鋪設______

清理______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.走進詩歌世界?！禵_____》是我國最早的詩歌總集，已經(jīng)有兩千多年的歷史?！拔粑彝?，______。______，雨雪霏霏?！惫?jié)選自______。“昔”的意思是______，

形容雪花飛舞的樣子的詩句是______。2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風甚緊，倘有詐謀，何以當之？”（3）魏吳爭斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。4.仔細閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因為______。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。《魯濱孫造船》節(jié)選自______國______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

6.形近字組詞誠______

澠______城______繩______7.解釋下列詞語①荒謬②費盡辛苦8.用下列詞語造句①激動②白費心思9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負荊請罪？10.談談你對下列詞語的理解。①光陰：②維持：③爭先恐后：11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補充完整。

完璧______

同心______

負荊______13.讀課文《太陽與士兵》，寫出下列句子運用的修辭手法

太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc光，多為你們送一分熱。______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼32/NUMPAGES總頁數(shù)3綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.形近字組詞抗______

砍______炕______

吹______3.把詞語補充完整。自告____________

慷慨____________

無價____________理______氣______

輕______妄______

齊______協(xié)______4.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

5.曹操的將領蔡和前去詐降，周瑜識破，斬之；黃蓋前往曹營詐降，操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”據(jù)此分析，赤壁之戰(zhàn)，曹操為什么會大?。?/p>

6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學習的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語①貴族②奴隸8.用下列詞語造句①希望②保佑9.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風沙。②狂風刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會總結(jié)嗎？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：閱讀短文，回答問題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。

②妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！

⑥突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧。”

⑨母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀：

?“媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９埽糁搅藝庠倩??！?/p>

?“一起？我？一個老太太？”

?我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？（3）第⑦段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數(shù)4綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字lùdìshānchuánhángxíng__________________2.辨字組詞。璧______

頗______

棧______

澠______壁______

顧______

淺______

繩______3.辨形組詞。涂______除______

輸______喻______4.讀下面的句子，仔細體會句子所表達的思想感情。①我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。

②一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5.寫出反義詞誠意—______

隆重—______

失信—______6.我會讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mái

B.mán）藏______

興（A.xīng

B.xìng）奮______

埋（A.mái

B.mán）怨______

高興（A.xīng

B.xìng）______

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有??！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好??！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。13.課文《一本男孩子必讀的書》為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？

14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習作：閱讀短文，回答問題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風光風光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。

②妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法?！?/p>

③晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當！

⑥突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它。”母親覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀：

?“媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花?！?/p>

?“一起？我？一個老太太？”

?我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？（3）第⑦段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。PAGEPAGE頁碼38/NUMPAGES總頁數(shù)2綜合考點六年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.把下列詞語補充完整，再認真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄3.辨形組詞。坦______袒______

裕______

浴______4.將詞語補充完整，并選擇合適的詞語填在下列句子中的橫線上名門______族

爭先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說中一個擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學校的圖書館裝修一新，正式向大家開放，同學們______地去借閱。③時間過得真快！我______，還有幾個月就要小學畢業(yè)了。5.理解課文內(nèi)容，并填空?！独先伺c?！分v述的是一個老漁夫在連續(xù)______天沒有捕到魚的情況下，終于獨自捕到了一條大馬林魚，經(jīng)過整整______，才殺死那條魚。但在歸途中受到______的襲擊，最后回去時只剩下死魚的骨骼。表現(xiàn)了一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被______”的這樣一種崇高、偉大