部編版九年級上冊《第二單元》2023年單元測試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁部編版九年級上冊《第二單元》2023年單元測試卷一、單選題（本大題共5小題，共15.0分）1.下列各組詞語書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.箴言（zhēn）

褻瀆（dú）

濡養(yǎng)（rú）

彬彬有禮（bīng）

B.輕覷（qù）

恍若（huǎng）

游弋（yì）

心無旁騖（wù）

C.汲?。╦í）

坍塌（tān）

瞥見（pī）

矯揉造作（jiǎo）

D.恪守（gè）

麾下（huī）

廣袤（mào）

眼花嘹亂（niáo）2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.崎嶇的山路和連夜的暴雨相得益彰，使得救援工作更加艱難。

B.演講完畢，他彬彬有禮地向觀眾和評委鞠躬，贏得了熱烈的掌聲。

C.這些偽劣藥品釀成的惡果駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

D.有些官員喜歡到處賣弄文筆，其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在井岡山紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對英雄的敬仰之情。

B.學(xué)生在考場上專心地答卷，而在場外的家長們無時無刻都在焦急地等待著。

C.網(wǎng)購對于大部分老年人可能還有些陌生，對年輕人卻是很熟悉的。

D.我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來開展教育教學(xué)活動的做法。4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會淚流滿面

②生命的成長需要蛻變

③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長

④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

⑤人生也因此美麗A.②①③④⑤ B.⑤④③①② C.②③①④⑤ D.⑤③①②④5.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】學(xué)校要舉行防火演練，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，只有王欣雨同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做??！”班長聽后想要勸說他認(rèn)真對待防火演練。班長對王欣雨說：A.“防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎？”

B.“防火演練很重要，請你認(rèn)真對待，這樣才能在著火時保護(hù)好自己?！?/p>

C.“防火演練一會兒就結(jié)束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！?/p>

D.“學(xué)校一搞活動，你就胡言亂語，快點(diǎn)兒把嘴閉上！”二、名著閱讀（本大題共1小題，共3.0分）6.名著閱讀。

北方是悲哀的/而萬里的黃河/洶涌著混濁的波濤/給廣大的北方/傾瀉著災(zāi)難與不幸；/而年代的風(fēng)霜/刻畫著/廣大的北方的/貧窮與饑餓啊。

以上文字出自哪首詩？作者是誰？抒發(fā)了作者怎樣的情感？三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共40.0分）7.閱讀回答問題。敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）①我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。

②第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

③怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知?！狈沧鲆患?，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！薄粋€人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。

④第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來?！松鷱某鎏サ哪且幻腌娖鸬窖蕷獾哪且幻腌娭?，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（有刪改）(1)本文的中心論點(diǎn)是什么？在全文中起到什么作用？(2)第③段引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好？為什么？(3)第④段作者針對什么問題提出了什么觀點(diǎn)？(4)結(jié)合第④段，請給“樂業(yè)”補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。(5)梳理第②段的論證思路。(6)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說說一個人如何才能做到敬業(yè)樂業(yè)。8.閱讀回答問題。

莫讓自制力成為稀缺品①疫情防控期間，很多人居家辦公或?qū)W習(xí)。居家辦公、學(xué)習(xí)對個人的自制力提出了更高的要求。自制力不夠強(qiáng)，居家工作和學(xué)習(xí)的時候就容易分神、拖延。近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力。

②居家辦公、“躺在家里上課”是不少人一直以來的夢想，但真正實(shí)現(xiàn)了，很多人發(fā)現(xiàn)，情況與想象存在很大的差距。疫情沖擊下，很多人有了更多的居家時間，也有了更多的干擾，紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息、懶散的居家環(huán)境，已然讓很多人茫然失措。調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強(qiáng)，說明自制力儼然成了稀缺品。

③缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活。一般來說，缺乏自制力，就會出現(xiàn)做事信馬由韁、開小差或做與之無關(guān)的事情等情況。這樣不僅會導(dǎo)致時間浪費(fèi)，工作效率低下，還容易引起家人、同事及老師、領(lǐng)導(dǎo)的不滿，影響學(xué)業(yè)與前途。為了挽回影響，又要花費(fèi)更多的時間完成任務(wù)，這樣的結(jié)果是：高投入低產(chǎn)出，甚至產(chǎn)生自怨自艾等負(fù)面情緒，而這些情緒又會降低工作和學(xué)習(xí)的效率，由此陷入一種惡性循環(huán)。

④長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)。比如閱讀方面，喜歡看淺顯、有直接視覺效果的書籍，久而久之，將減弱深入閱讀、深入思考、科學(xué)思辨的能力。古今中外，大凡做出卓著成就的人無不自制自律，專心致志，東一榔頭西一棒子，終將一事無成。

⑤需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強(qiáng)的自制力。提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以改善精神面貌、提升自我評價，從而讓自己的身心更加健康、人生狀態(tài)更加積極。提高自制力無論是對于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益。

⑥怎樣才能提高自制力？首先要樹立清晰的工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)。以目標(biāo)來約束自己的行為，保證工作、學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。其次要努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣?？朔涎?、焦躁、得過且過等毛病。必要時屏蔽可能干擾自己的因素，提高自制力。還要強(qiáng)化專注力訓(xùn)練。設(shè)立自己的“專注時間”，營造孜孜以求的寧靜氛圍，使注意力保持集中?；蛘吲c志同道合者相互督促、勉勵，大力培養(yǎng)專注的品質(zhì)。

⑦信息時代，莫讓自制力成為稀缺品。(1)文章證明的中心論點(diǎn)是什么？(2)請梳理本文的論證思路。(3)作者認(rèn)為“自制力成為稀缺品”的根本原因是什么？(4)文章①②段都列舉了調(diào)查數(shù)據(jù)，有何作用？(5)請為第④段畫線句補(bǔ)寫一個道理或事實(shí)論據(jù)。(6)除本文所說之外，請你再提一條提高自制力的建議及其理由。9.閱讀回答問題。論交友之道①人在社會中生活工作，就必須交朋友。交朋友就不能不被朋友影響，這種影響有好有壞，好的影響可以使自己健康成長、人生幸福；壞的影響則可能導(dǎo)致自己身敗名裂、人生凄慘。交友這件事關(guān)系重大，一定要嚴(yán)格交友的原則，慎交友，交好友。

②首先是要結(jié)交的朋友?！墩撜Z》告訴我們要“無友不如己者”，“如”是“似”“像”的意思，就是不要結(jié)交那些不像自己的人，也就是和自己志不同、道不合的人，所謂“道不同不相為謀”。與志同道合的朋友在一起，可以互相切磋琢磨，共同進(jìn)步。那么怎樣才能找到與自己志同道合的朋友呢？方法就是“感召”，即想和什么樣的人交朋友，就要使自己也成為那樣的人，互相吸引，互相感召，從而最終聚到一起?？鬃釉f過一段話，大意是如果你不知道兒子怎么樣，就觀察他的父親；如果你不知道這個人怎么樣，就看他結(jié)交的朋友；如果你不知道君主、領(lǐng)導(dǎo)什么樣，就看他的屬下。這樣你就知道他們自己是什么樣的人了。說的就是同類相感的道理。

③其次是要結(jié)交道德高尚的朋友。據(jù)說楚國有一個善于看相的人，楚莊王向他請教其中的奧妙。他回答：“我并不能給人看相，只不過是善于觀察這個人所結(jié)交的朋友。如果這個人他所結(jié)交的朋友都能夠孝敬父母、友愛兄弟、尊敬長輩、行為謹(jǐn)慎、畏懼法律，這樣的人，家庭會一天比一天過得好，身心也會一天比一天安定，被稱為‘吉人’?！笨梢?，朋友對人的影響很大，直接關(guān)系到人的成長和命運(yùn)?！犊鬃蛹艺Z》說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！迸c賢德之人在一起，久而久之，自己也會成為賢德之人。反之，如果所結(jié)交的都是無德之人，所聽的都是詐偽的言語，所看的都是邪曲不正、貪圖利益的行為，那么就會致使自己即將遭受刑罰還不知不覺，這也是潛移默化的結(jié)果，也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

④最后，朋友之間要以道相交?！稇?zhàn)國策》中有云：“以利交者，利盡而交疏；以勢交者，勢傾而交絕；以色交者，華落而愛渝；以道交者，天荒而地老?！迸笥阎g的交往也是如此。以利交、以勢交、以色交都不能維持長久，唯有以道相交才能天荒地老。那么，朋友相交之“道”是什么呢？《論語》云：“與朋友交，言而有信?！迸笥严嘟恢谰褪恰靶拧?。與朋友交往，言語行為都很守信，才能夠獲得朋友的信賴，在困難的時候才能得到朋友的幫助，在社會上待人接物處事才會一帆風(fēng)順。

⑤年輕人正處于事業(yè)的起跑線上，能否交到好的朋友，直接決定了自己的前途命運(yùn)。曾國藩說：“一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！辫b于此，年輕人務(wù)必要“親君子，遠(yuǎn)小人”，選擇結(jié)交對自己德行提升有幫助的朋友。好的朋友，能夠在不知不覺中幫助自己提升境界，走向幸福的人生。（有刪改）(1)這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？(2)依據(jù)第②段內(nèi)容，在該段首句橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

首先是要結(jié)交______的朋友。(3)請梳理第③段的論證思路。(4)第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？(5)將下列A、B兩項(xiàng)名言作為本文的論據(jù)，可以嗎？為什么？

A.“輕諾必寡信?！?/p>

B.“同聲相應(yīng)，同氣相求?！薄拔镆灶惥?，人以群分?！?6)根據(jù)本文的觀點(diǎn)，說一說在今天這個網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代，我們應(yīng)該怎樣交友。四、作文（本大題共2小題，共100.0分）10.文題：別擔(dān)心，我可以的

要求：①自定立意，自選角度，不少于600字；

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；

③卷面整潔，字跡清楚。11.青少年應(yīng)該如何看待時下流行的各種電子游戲呢？大家認(rèn)識不一。

對此，你有什么看法呢？自擬題目，寫一篇議論性的文章。不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。五、其他（本大題共1小題，共12.0分）12.綜合實(shí)踐。

學(xué)校開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的演講活動，請你積極參與。(1)班級將以“君子自強(qiáng)不息”為主題開展一次學(xué)習(xí)活動，請你收集相關(guān)名言格言和詩詞名句各一則與同學(xué)們分享。

①名言格言：______

②詩詞名句：______(2)本次學(xué)習(xí)活動分小組進(jìn)行，通過討論后，你將代表小組同學(xué)分享名人自強(qiáng)不息的具體事例，請列舉一例。(3)學(xué)校搜集了下面的小故事，假如要你去采訪故事的主人公，請你設(shè)計(jì)兩個采訪問題。

受新冠疫情影響，只能上網(wǎng)課的15歲女孩楊秀花，每天要爬一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因?yàn)楦浇挥羞@里有信號。學(xué)校要求每天早上7點(diǎn)45分打卡，因此秀花6點(diǎn)就得起床，盡早出門，書包里裝著饅頭、包子當(dāng)作干糧。直到下午5點(diǎn)，天差不多要黑了才回家。粗略計(jì)算，秀花每天都要在懸崖邊待上至少10個小時。

你的采訪問題：①______②______(4)九年級是初中階段的最后一年，有的同學(xué)奮起直追，為考入理想的高中做準(zhǔn)備。而有的同學(xué)則悲觀失望，自暴自棄，請你寫幾句話鼓勵悲觀失望的同學(xué)（至少引用一句名言佳句）。

答案和解析1.【答案】B【解析】A.有誤，“彬彬有禮”的“彬”應(yīng)讀作“bīn”；

B.正確；

C.有誤，“瞥見”的“瞥”應(yīng)讀作“piē”；

D.有誤，“恪守”的“恪”應(yīng)讀作“kè”，“眼花嘹亂”的“嘹”應(yīng)寫作“繚”。

故選：B。

本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。

要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯讀錯寫。

2.【答案】A【解析】A.使用有誤，相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。該成語褒貶誤用。

BCD.使用正確。

故選：A。

本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

3.【答案】D【解析】A.有誤，重復(fù)贅余，可去掉“停下腳步”或“駐足”；

B.有誤，有誤，表意不準(zhǔn)確，“無時無刻”后面加“不”；

C.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“大部分老年人對于網(wǎng)購可能還有些陌生，年輕人對它卻是很熟悉的”；

D.正確。

故選：D。

本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1．語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

4.【答案】A【解析】首先通讀語段，確定首句，②句表述觀點(diǎn)是首句，①句承接②句論述“蛻變”的痛苦，③句是對①句的轉(zhuǎn)折，并且“這樣”一詞指代①句的內(nèi)容，論述經(jīng)歷痛苦之后的成長，④句與“人生也因此美麗”一起構(gòu)成總結(jié)句。

故選：A。

本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

此題考查的是句子順序的排列。做題時要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

5.【答案】B【解析】A．不得體，“怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎”語氣生硬；

B．得體；

C．不得體，“你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧”沒有起到勸說效果；

D．不得體，“胡言亂語，快點(diǎn)兒把嘴閉上”不文明，不禮貌；

故選：B。

本題考查語言的準(zhǔn)確、得體?！暗皿w”就是語言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求。如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。

語言得體的基本要求：

（1）正確使用謙敬語；

（2）恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞；

（3）要正確使用口語、書面語；

（4）根據(jù)場合、對象準(zhǔn)確性地遣詞造句；

（5）要學(xué)會面陳和轉(zhuǎn)述。

6.【答案】本題考查名著常識。聯(lián)系“北方是悲哀的/而萬里的黃河/洶涌著渾濁的波濤/給廣大的北方/傾瀉著災(zāi)難與不幸；/而年代的風(fēng)霜/刻劃著/廣大的北方的/貧窮與饑餓啊”可知以上文字出自《艾青詩選》中的《北方》，全詩抒發(fā)了詩人的愛國主義情感。

答案：

《北方》。艾青。愛國主義情感?！窘馕觥勘绢}考查名著情節(jié)的把握?！栋嘣娺x》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時他的詩篇又激勵著千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣的國土而英勇斗爭。

名著導(dǎo)讀題目的解答，需要考生注意答題的規(guī)范，并且在表述中突出重點(diǎn)。在答故事情節(jié)，人物形象分析、主題的感悟及個性的閱讀體驗(yàn)等題目時，注意答案做到不答非所問，語言簡練，突出重點(diǎn)即可。

7.【答案】【小題1】（1）本題考查議論文的論點(diǎn)及其作用的分析。根據(jù)文章題目“敬業(yè)與樂業(yè)”，再結(jié)合文章內(nèi)容，特別是首尾段，即可明確第①段就有中心論點(diǎn)，“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門”。起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

（2）本題考查學(xué)生對論據(jù)作用的理解能力不好。莊子的“用志不分，乃凝于神”是從正面來闡證的，而孔子的“素其位而行，不愿乎其外”是從反兩方面來論證的。所以，去掉一個，論證就不全、不嚴(yán)密了。答此題要顧全整體論述，不要斷章取義。

（3）本題考查論點(diǎn)的判斷以及論點(diǎn)提出的方法，根據(jù)“‘做工好苦呀！’這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來”，可以看出針對的現(xiàn)象是人們認(rèn)為做工苦的現(xiàn)象，而論點(diǎn)就在開頭“第二要樂業(yè)”，所以觀點(diǎn)就是“要樂業(yè)”。

（4）本題考查補(bǔ)寫論據(jù)的能力。本題所寫事實(shí)論據(jù)要契合“樂業(yè)”這一觀點(diǎn)，注意論據(jù)的典型性，要有說服力。如，霍金從小就發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索；交警每天站在路邊指揮著過往的車輛和行人安全通行，他們的樂趣就在于維持交通的暢通無阻；醫(yī)院里的護(hù)士每天給病人打針?biāo)退?，為病人?qū)走病魔的折磨，他們的樂趣在于讓每一個人都能健康的走出醫(yī)院。

（5）本題考查段落論證思路。首先，本段引用朱熹的名言解釋什么是“敬業(yè)”；接著以兩個設(shè)問句“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢”引出“凡職業(yè)沒有不是可敬的”（為什么要“敬業(yè)”）的論證。

（6）本題考查個性化閱讀。敬業(yè)：根據(jù)文章內(nèi)容“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬”“所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外”，結(jié)合“用心”“努力”等話題，聯(lián)系實(shí)際談?wù)摷纯?。樂業(yè)：根據(jù)文章內(nèi)容，如“只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的”“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生”“一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增”等等進(jìn)行分析，概括解答，意思對即可。

答案：

（1）我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

（2）不好。因?yàn)樽髡呤菑恼磧煞矫婕右哉撟C的，如果去掉一個，會使論證內(nèi)容不全面，論證過程不嚴(yán)密。

（3）針對“做工苦”提出“要樂業(yè)”的觀點(diǎn)。

（4）示例：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉鐳，幾年如一日，非常艱辛和枯燥，但是他們由于懷著找到鐳的夢想，從沒有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無聊的，從沒有抱怨叫苦，從沒有想放棄。

（5）首先提出本段論點(diǎn)：要敬業(yè)，然后運(yùn)用道理論證（引用朱子的話）和舉例論證（列舉當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車在職業(yè)的神圣性質(zhì)上并沒有高下之別的事例）的方法論證了觀點(diǎn)，最后做出總結(jié)。

（6）示例1：在學(xué)習(xí)上，要用心去學(xué)，全神貫注去學(xué)，只有善于在學(xué)習(xí)中尋找快樂，才會學(xué)好，學(xué)好了，自然會對學(xué)習(xí)感興趣。

示例2：不畏勞苦，要善于在勞苦中尋找快樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】【小題6】【解析】本文開篇提出中心論點(diǎn)，接著從敬業(yè)、樂業(yè)兩個方面，運(yùn)用舉例論證、道理論證、對比論證等方法分別進(jìn)行論證，最后強(qiáng)調(diào)“人類合理的生活總該如此”。

理解文章內(nèi)容必須能夠認(rèn)真閱讀文本，對每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點(diǎn)，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關(guān)知識，才能準(zhǔn)確解答問題。

8.【答案】【小題1】（1）本題考查提煉和概括論點(diǎn)。本文題目是“莫讓自制力成為稀缺品”，所以論點(diǎn)必然與此相關(guān)。結(jié)合第①段“近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力”，第②段“調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強(qiáng)，說明自制力儼然成了稀缺品”的內(nèi)容可知，先提出問題，以調(diào)查結(jié)論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力；然后進(jìn)行分析問題，第③段“缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活”，第④段“長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)”，這是從反面分析缺乏自制力的危害；第⑤段“提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以……提高自制力無論是對于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益”，這是從正面分析有自制力的好處；接著解決問題，第⑥段“怎樣才能提高自制力？首先……其次……還要……”，提出了提高自制力的建議；最后第⑦中“信息時代，莫讓自制力成為稀缺品”得出中心論點(diǎn)。

（2）本題考查論證結(jié)構(gòu)和思路。本文采用了遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，按照提出問題、分析問題、解決問題來行文。第一部分，提出問題，第一段有“近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力”，第二段有“調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強(qiáng)，說明自制力儼然成了稀缺品”，以調(diào)查結(jié)論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力。第二部分，分析問題，這部分采用了正反對比分析法，第三段有”缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活”，第四段有“長遠(yuǎn)來看，缺乏自制力，還會導(dǎo)致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠(yuǎn)”，這是從反面分析缺乏自制力的危害；第五段有提高自制力，不僅可以提高工作效率和質(zhì)量，更可以……提高自制力無論是對于當(dāng)下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠(yuǎn)發(fā)展，都大有裨益”，這是從正面分析有自制力的好處。第三部分是解決問題，第六段有“怎樣才能提高自制力？首……還要……或者……”，提出了提高自制力的建議。

（3）本題考查分析問題的能力。居家辦公學(xué)習(xí)時受到的干擾是不是“自制力成為稀缺品”的根本原因，考生要注意“根本原因”，根本原因一般應(yīng)與主觀條件，即自身有關(guān)；然后分析“居家辦公學(xué)習(xí)”只是外部環(huán)境的變化，從客觀上看，居家辦公學(xué)習(xí)受到的干擾只是讓缺乏自制力的問題暴露出來，并加重了這個問題。而“自制力成為稀缺品”的根本原因，是自身意志力不強(qiáng)，不能自律。因此要回答“不是”，然后結(jié)合以上思考具體分析。

（4）本題考查論據(jù)的作用。聯(lián)系“近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力”“調(diào)查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強(qiáng)，說明自制力儼然成了稀缺品”的內(nèi)容可知，先提出問題，以調(diào)查結(jié)論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力；然后進(jìn)行分析問題。

（5）本題考查補(bǔ)寫論據(jù)的能力。首先要明確論點(diǎn)是“古今中外，大凡做出卓著成就的人無不自制自律，專心致志”，補(bǔ)充論據(jù)時要結(jié)合“古今中外”“做出卓著成就的人”來舉例，也就是要舉出古今中外有一定成就和影響的名人事例，具體說明他們的自制力強(qiáng)體現(xiàn)在哪里，自制力幫助他們?nèi)〉昧四男┏删?，從而論證論點(diǎn)。比如，主席在鬧市區(qū)讀書，鍛煉自己的專注力和自制力，從而做到了讀書學(xué)習(xí)和做一切事情專心致志；聞一多做研究時足不下樓，寫成了一系列研究著作；牛頓做實(shí)驗(yàn)時特別專注，把手表當(dāng)做雞蛋放進(jìn)鍋里煮等等。

（6）本題考查提出建議的拓展能力。提高自制力的方法有很多，比如在每天開始的時候，花點(diǎn)時間想一想自己的目標(biāo)，然后制定出一天的學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行；執(zhí)行的好可以給自己獎勵，執(zhí)行的不好可以給自己一定的懲罰，比如關(guān)機(jī)一小時等。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)莫剳涂梢宰屪约河幸庾R地約束自己。再如做事情時給自己定鬧鐘，規(guī)定在某個時間里把事情做完。因?yàn)橛辛藭r間的壓力，專注力就會提高，久而久之，自制力就會得到提升?？傊?，只要想提高自己的自制力，辦法總比困難多。

答案：

（1）莫讓自制力成為稀缺品。（或需要提高自制力）

（2首先以調(diào)查結(jié)論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力。接著從正反兩方面論證了提高自制力的必要性。最后提出了如何提高自制力的建議。缺乏自制力的根本原因是意志力不強(qiáng)，不能自律。

（3）居家辦公學(xué)習(xí)受到的干擾只是讓缺乏自制力的問題暴露出來，并加重了這個問題。缺乏自制力的根本原因是意志力不強(qiáng)，不能自律。

（4）提出問題，以調(diào)查結(jié)論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力。

（5）引出中心論點(diǎn)，作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)，說服力強(qiáng)。

示例：王羲之小時候特別喜歡書法。有一次，他正在練字的時候，母親送來他最愛吃的饃饃和蒜汁。由于練書法太過聚精會神，王羲之竟然用饃饃蘸著墨汁津津有味地吃了起來。由于他自制自律，潛心研究，最終成為“書圣”。

（6）示例：我建議做事時可以制定恰當(dāng)?shù)莫剳痛胧?。適當(dāng)?shù)莫剟羁梢约钭约?，適當(dāng)?shù)膽土P可以約束自己。這樣就能強(qiáng)化自制力?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】【小題6】【解析】本文第一、二段提出問題，第三、四段從反面分析缺乏自制力的危害，第五段從正面分析有自制力的好處，第六段提出了提高自制力的建議。

議論文論證思路分析是中考?？伎键c(diǎn)，答題時可以按照以下步驟進(jìn)行：

（1）作者首先提出了XX的觀點(diǎn)；

（2）接著運(yùn)用過渡、引出XX事實(shí)論據(jù)或XX道理論據(jù)，運(yùn)用正反對比論證，論證了論點(diǎn)；

（3）論證部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言進(jìn)一步論證論點(diǎn)；

（4）最后總結(jié)，得出XX的結(jié)論。

9.【答案】【小題1】志同道合【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】【小題6】【解析】（1）本題考查對中心論點(diǎn)的提煉與概括。中心論點(diǎn)是集中、概括地表明作者論述的主要觀點(diǎn)的判斷語句，通常位于文章首尾，有時文章題目就是中心論點(diǎn)，有的沒有明確語句，需要自己概括。本文的標(biāo)題給出論題，結(jié)合全文內(nèi)容，可以判定文章第①段“交友這件事關(guān)系重大，一定要嚴(yán)格交友的原則，慎交友，交好友”即為本文的中心論點(diǎn)。

（2）本題考查補(bǔ)寫語句的能力。由“就是不要結(jié)交那些不像自己的人，也就是和自己志不同、道不合的人”“與志同道合的朋友在一起，可以互相切磋琢磨，共同進(jìn)步”可推測，作者告訴讀者要與志同道合的人交朋友，再仿照第③段“要結(jié)交道德高尚的朋友”的格式，可用四字短語作為此題的答案，如：志同道合。

（3）本題考查段落論證思路。首先提出分論點(diǎn)“其次是要結(jié)交道德高尚的朋友”；根據(jù)“據(jù)說楚國有一個善于看相的人”中的“據(jù)說”可知接著舉例論證來論述“朋友對人的影響很大，直接關(guān)系到人的成長和命運(yùn)”的觀點(diǎn)；然后引用《孔子家語》的名言，從正反兩面論述“其次是要結(jié)交道德高尚的朋友”。

（4）本題考查論證方法和作用的辨析。根據(jù)“《戰(zhàn)國策》中有云”“《論語》云”可知是運(yùn)用道理論證，論述“朋友之間要以道相交”的觀點(diǎn)，使論證更加嚴(yán)謹(jǐn)。

（5）本題考查論據(jù)的引用。A.“輕諾必寡信”講的是誠信方面的道理，而本文講的是“與什么樣的人交友”，因此不符合本文中心論點(diǎn)。B.“同聲相應(yīng)，同氣相求”指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起；“人以類聚，物以群分”意思是人以情投意合而相聚，物以同樣種類而相集；與“志同道合”相符，可以作為論據(jù)。

（6）本題考查拓展延伸。根據(jù)“選擇結(jié)交對自己德行提升有幫助的朋友”可知交友的方向，再結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化信息化的時代談交友，可以從“辨別信息”“謹(jǐn)慎交友”方面談?wù)勛约旱目捶ǎ灾欣砑纯伞?/p>

答案：

（1）交友這件事關(guān)系重大，一定要嚴(yán)格交友的原則，慎交友，交好友。

（2）示例：志同道合

（3）首先提出要結(jié)交道德高尚的朋友的觀點(diǎn)，然后舉楚國看相人的事實(shí)和引用《孔子家語》的名言，從正反兩個方面論證本段論點(diǎn)。

（4）道理論證，引用《戰(zhàn)國策》和《論語》中的話證明了要交志同道合的朋友的觀點(diǎn)。

（5）A不可以作為本文的論據(jù)，它證明了要講誠信的觀點(diǎn)，不能證明本文的中心論點(diǎn)及其分論點(diǎn)；B可以作為本文的論據(jù)，直接證明了要交志同道合的人的觀點(diǎn)。

（6）示例：在網(wǎng)絡(luò)時代，一定要嚴(yán)格交友的原則，慎交友，交好友。交友要交志同道合的人，特別是人品至關(guān)重要。脫離低級趣味，謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友。

本文第①段提出中心論點(diǎn)：交友這件事關(guān)系重大，一定要嚴(yán)格交友的原則，慎交友，交好友。第②③段告訴我們要與志同道合、道德高尚的人交朋友。第④段告訴我們交朋友的方法是“以道相交”。第⑤段總結(jié)全文，提醒年輕人正確交友。

理解文章內(nèi)容必須能夠認(rèn)真閱讀文本，對每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點(diǎn)，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關(guān)知識，才能準(zhǔn)確解答問題。

10.【答案】別擔(dān)心，我可以的

天再高又怎樣。踮起腳尖，更接近陽光?！}記這一路，那一步

曾遇到過一對母子。那個孩子，才兩三歲吧。

瞧見他的時候，他正望著眼前的臺階，顫顫巍巍地邁出了一小步，可惜第二步?jīng)]跟上來，便摔倒在地。那位媽媽見狀急忙去牽那孩子的手，想把他抱上去?？赡呛⒆訁s撥開了媽媽的手，用稚嫩的聲音說道：“我可以的。”隨即他抬起了腳，又經(jīng)過了數(shù)次摔跤，每一次又重新站起，再邁開步……他終于將第二只腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在臺階上。

他笑了，像陽光裝上了鈴鐺，悅耳、清脆。

天涯何處無芳草

偶然間看到這張圖片：懸崖上，一小叢野杜鵑，滿滿地開著，宛如落霞般。高遠(yuǎn)的天空，裸露的巖石，鮮艷的花朵，生命如此安靜，又如此強(qiáng)烈！可以想象，這懸崖原來的樣子，巖石突出，全然沒有豐沃的地方。大概是哪只鳥兒將種子銜了過來，那種子面對如此惡劣的生活環(huán)境，卻沒有自暴自棄，而是生了根、發(fā)了芽，并且孕育了后代。隔著屏幕，我卻仿佛能感受到他們隨風(fēng)搖曳著，微笑著，自豪著，仿佛在說：“別擔(dān)心，我可以的?！?/p>

當(dāng)年曲猶揚(yáng)

撫過琴鍵，望著墻上的考級證書，當(dāng)年考級前那段刻苦訓(xùn)練的日子歷歷在目。

當(dāng)初因?yàn)槭值墓钦?，練琴落下了一段時間?？祻?fù)后手還是有點(diǎn)不靈活，長時間未練手自然也會生疏，距考級時間只有一個月了，媽媽也曾說過等明年吧，但我仍堅(jiān)持要考。我曾多次對在一旁焦急地看著我練琴的媽媽說：“別擔(dān)心，我可以的?！蔽蚁嘈牛杭词姑\(yùn)從不發(fā)芽，我也不惋惜千萬次播種；即使花朵不結(jié)成果實(shí)，我也不遺憾千百次凋零。上天是會眷顧努力的人的。最終我接過了考級證書，我笑了，因?yàn)槲抑牢沂强梢缘摹?/p>

要知道沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，無論坎多大，你都可以的，不必?fù)?dān)心！【解析】這是一篇命題作文。這個題目中心詞是“可以的”，對象詞是“我”（但更重要是思考這句話是誰對誰說的，“我”又在其中是怎樣的一個角色），限制詞是“別擔(dān)心”。整個題目看起來重點(diǎn)明確，但又暗含“玄機(jī)”。首先，是對“我可以的”一詞的理解，“我可以”，暗含著一種自信和堅(jiān)定在其中，但又同時可以表達(dá)溫情。當(dāng)然，每個人對“我可以”的定義不同，寫作時只要能夠自圓其說即可；其次，要關(guān)注“別擔(dān)心”一詞，這個詞是審題的關(guān)鍵，這是一個能呈現(xiàn)語氣的詞語，有堅(jiān)定溫情之感，學(xué)生一定要把這種語氣產(chǎn)生的合理原因或?qū)Ρ葘懗鰜?；第三，詳寫產(chǎn)生這一句話原因的具體內(nèi)容。它可以是“某種情感”“某件事情”，也可以是“某個道理”，寫作時一定要花更多的筆墨進(jìn)行人物事件刻畫，文章適合寫成記敘文。

作者通過小孩子學(xué)走路、懸崖上那蓬茁壯生長的小草、還有自己骨折后刻苦練琴，終于過級的故事，說明了這樣一個道理：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，無論坎多大，你都可以的，不必?fù)?dān)心！本文選材恰當(dāng)，語言通順，層次分明，主題突出，是一篇不錯的作文。

11.【答案】【例文】游戲本無對錯網(wǎng)絡(luò)游戲在現(xiàn)在的學(xué)生家長們眼中無疑是洪水猛獸，學(xué)生們往往為其絢麗的畫面、奇趣的劇情、和那在現(xiàn)實(shí)生活中無法獲得的“江湖情誼”而沉溺其中。為了幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，家長們無所不用其極，那些所謂的藥物治療法、電擊治療法聽起來就讓人毛骨悚然。更有家長聯(lián)合起來抵制網(wǎng)游公司出臺系列游戲，認(rèn)為此類游戲毫無現(xiàn)實(shí)意義，浪費(fèi)金錢浪費(fèi)時間，如果不像虎門硝煙那般把引誘人上癮的源頭付之一炬，中國的未來似乎會因?yàn)檫@網(wǎng)絡(luò)游戲而再無光明。

但顯然，家長們這種憂患意識似乎只有在中國才如此劇烈，電腦與電子游戲的起源地——美國，卻往往沒有這樣的問題。依我看原因有二。

一是中國對電子娛樂產(chǎn)業(yè)向來不給予足夠重視。要知道1994年暴雪娛樂就出臺了風(fēng)靡全球的《魔獸爭霸》，而那時中國才于該年四月連入Internet。因此毋庸置疑，美國的電子娛樂產(chǎn)品一經(jīng)引入中國市場，迅速填充了這個空白產(chǎn)業(yè)，在那畫面精致、劇情豐滿的網(wǎng)絡(luò)游戲面前，年輕人們甚至沒有一個過渡的過程，就馬上沉迷于那他們不曾想象的奇妙世界，這也不足為奇。他們不曾系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)編程，并不知道那絢爛畫面后是編程們精心編寫的繁瑣數(shù)據(jù)、源代碼，他們同樣不曾了解網(wǎng)游背后其實(shí)是一個巨大的利益市場，每年那些人民幣玩家?guī)拥木W(wǎng)絡(luò)消費(fèi)甚至抵得上一個小國一年的財(cái)政收入。

二是一直被談?wù)摰拇鷾蠁栴}。我們出生于一個舉著“個性解放”標(biāo)牌的時代，時代政策給我們了更多接觸