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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月07日-3498)1:對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于()。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、相對性評價

2:素養(yǎng)教育區(qū)分于應試教育是由于應試教育的性質(zhì)是()。

單項選擇題

A、選拔性、淘汰性

B、目標性、水平性

C、參照性、差異性

D、常模性、個別性

3:關于“教材”,表達適當?shù)倪x項是()。

單項選擇題

A、學校教學的唯一依據(jù)

B、教學的唯一工具

C、同學學習的客體和目的

D、落實課程標準的媒介

4:課堂教學中,老師應把語速掌握在()。

單項選擇題

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100-150字

C、每分鐘150-200字

D、每分鐘200字以上

5:班會的特點主要有()。

多項選擇題

A、集體性

B、開放性

C、針對性

D、時效性

E、自主性

6:我國學校教學的基本組織形式是[]

單項選擇題

A、分組教學

B、復式教學

C、班級授課

D、個別教學

7:在德育過程中人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性,一般稱為()。

單項選擇題

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

8:授權性規(guī)章的表述詞是()

多項選擇題

A、應當

B、不得

C、有權

D、可以

E、必需

9:課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。()

推斷題

10:按學科分別組織的渺學校習和討論活動是()

單項選擇題

A、科技活動

B、社會活動

C、文學藝術活動

D、學科活動

11:我國最早的學校產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。()

推斷題

12:假如一個測驗基本達到了測驗目的,測出了它所要測出的東西,那么這個測驗()

單項選擇題

A、信度較好

B、效度較好

C、難度適中

D、區(qū)分度較好

13:領先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家()。

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

14:以個體熟悉論為基礎提出教學理論的教育家是()。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

15:德育過程的真正開端和起點是()

單項選擇題

A、提高品德熟悉

B、激發(fā)品德進展動機

C、陶冶品德情感

D、培育品德行為習慣

16:直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復消失,逐步擴大、加深。()

推斷題

17:()是提高教學質(zhì)量的重要保證。

單項選擇題

A、科學的教材設計

B、優(yōu)秀的老師

C、同學學習的樂觀性

D、正確的教學原則

18:討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度與力量。()

推斷題

19:課堂教學目標的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為()。

多項選擇題

A、記憶

B、解釋

C、證明

D、復述

E、推導

20:老師要求同學在課堂上欲發(fā)言時先舉手,這是()。

單項選擇題

A、課堂提問的一個環(huán)節(jié),不行缺少

B、課堂常規(guī)管理行為,有助于穩(wěn)定課堂秩序

C、與老師個人好惡有關的行為,不宜統(tǒng)一要求

D、激勵同學的行為,有助于活躍課堂氣氛

21:資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要緣由是()。

多項選擇題

A、培育適應現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者

B、培育資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才

C、受教育者身心進展規(guī)律的要求

D、受教育者自由進展的要求

22:同學受師生關系影響的主要因素是()。

單項選擇題

A、老師的態(tài)度

B、老師對同學的熟悉

C、同學對老師的熟悉

D、同學的認知特點

23:《義務教育法》的立法宗旨包括()。

多項選擇題

A、進展基礎教育

B、促進社會主義物質(zhì)文明建設

C、提高全民的思想道德

D、進展社會主義文化

E、促進社會主義精神文明建設

24:將大班上課、小班研討和個人獨立討論結(jié)合在一起,并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“敏捷的課程表”的教學組織形式是()。

單項選擇題

A、貝爾-蘭卡斯特制

B、道爾頓制

C、文納特卡制

D、特朗普制

25:用正確的動機戰(zhàn)勝錯誤的動機,用理智戰(zhàn)勝欲望,用堅決戰(zhàn)勝遲疑,用堅持戰(zhàn)勝動搖等,一般是指()。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

26:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。

單項選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學科中心課程論

C、建構(gòu)主義教學理論

D、社會再造主義課程論

27:以分班、分組為測驗的根本目的的是()。

單項選擇題

A、安置性測驗

B、形成性測驗

C、成就測驗

D、標準測驗

28:制定我國教育目的的理論基礎是()。

多項選擇題

A、個體本位論

B、社會本位論

C、資本主義制度

D、社會主義制度

E、馬克思主義關于人的全面進展學說

29:德育過程的基本要素包括()

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育原則

D、德育方法

E、德育內(nèi)容

30:對同學的進展最有利的師生關系模式是().

單項選擇題

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

查看答案

1:答案D

解析相對性評價是對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)程度。

2:答案A

解析

3:答案D

解析

4:答案B

解析

5:答案A,C,E

解析班會的特點主要有集體性、自主性、針對性

6:答案C

解析

7:答案B

解析

8:答案C,D

解析

9:答案錯誤

解析

10:答案D

解析

11:答案錯誤

解析最早的學校產(chǎn)生于殷周時期,題干所指是近代學校的開頭。

12:答案B

解析

13:答案A

解析文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯領先正式使用“班級”一詞。

14:答案D

解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎提出了自己的教學理論。

15:答案B

解析

16:答案錯誤

解析螺旋式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復消失,逐步擴大、加深。

17:答案D

解析教學原則是依據(jù)肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則和要求。教學原則貫穿于各項教學活動之中,正確和敏捷地運用教學原則,是提高教學質(zhì)量的重要保證。

18:答案正確

解析略。

19:答案B,C,E

解析

20:答案B

解析

21:答案A

解析

22:答案B

解析

23:答案A,B,E

解析略。

24:答案D

解析特朗普制最早消失于美國,由教育學教授勞伊德.特朗普提出。詳細內(nèi)容包括:將大班、小班、個人三種教學形式結(jié)合了起來;把兩個以上的平行班組合在一起,實行大班上課,使用現(xiàn)代化的教學手段,由優(yōu)秀的老師授課;小班討論,在老師或優(yōu)秀同學的領導下,探討大班授課內(nèi)容;個別教學,由同學個人獨立作業(yè),作業(yè)包括指定的與

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