教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年03月03日-9990)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年03月03日-9990)1：要開展老師進修提高工作，其內容一般包括（）。

多項選擇題

A、思想品德修養(yǎng)的提高

B、文化科學學問的學習

C、現(xiàn)代教育思想觀念的學習

D、先進教育技術的學習

E、評定同學的品德和學業(yè)成果

2：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是__________（）

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

3：訴訟可分為幾種（）。

多項選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復議

4：世界上最早的一篇特地論述教育教學問題的論著是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《師說》

C、《學記》

D、《孟子》

5：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

6：關于教育起源問題上，心理起源論者所強調的是（）。

單項選擇題

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

7：“任何人不得在中學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙?！边@是為了保障兒童的（）。

單項選擇題

A、生存權

B、隱私權

C、受敬重權利

D、身心健康權

8：兒童身心進展的一般規(guī)律表現(xiàn)為身心進展的（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

9：中學校老師職業(yè)道德建設中老師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（）。

單項選擇題

A、獻身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守，為人師表，樂觀進取

C、不為金錢，自甘孤獨?????

D、自強不息，無私奉獻

10：教學的首要任務是引導同學把握科學文化學問和基本技能。（）

推斷題

對

錯

11：范例導人多用在德育課和技能操作課的教學中。（）

推斷題

對

錯

12：實質教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

13：衡量人們品德的重要標志是（）。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

14：下列不屬于德育原則的是（）

單項選擇題

A、從同學實際動身

B、知行統(tǒng)一

C、集體教育與個別教育相結合

D、道德熟悉和道德情感統(tǒng)一

15：課程目標的確定取決于學問或學科的內容。（）

推斷題

對

錯

16：問題解決的“試誤說”的奠基人是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、苛勒

C、紐厄爾和西蒙

D、布魯納

17：在同學詢問中，（）是著重訓練行為的方法。

單項選擇題

A、鼓舞表達法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、深化共感法

D、身體放松法

18：老師運用一些醒目的文字、符號、顏色對比等，對同學行為進行的強化是（）。

單項選擇題

A、語言強化

B、標志強化

C、動作強化

D、活動強化

19：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推斷題

對

錯

20：學校管理既是一個方案、協(xié)調和掌握的過程。也是師生間進行互動的過程。（）

推斷題

對

錯

21：認為“不論我們選教什么學科，務必使同學理解該學科的基本結構”，主見讓同學學習學科學問的基本結構的教育家是（）。

單項選擇題

A、詹姆斯

B、布魯納

C、斯金納

D、桑代克

22：個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的熟悉活動。（）

推斷題

對

錯

23：學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校同學進展愛好及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程屬于（）。

單項選擇題

A、地方課程

B、國家課程

C、校本課程

D、學科課程

24：整個教學技能的核心是（）。

單項選擇題

A、備課技能

B、教學反思技能

C、課堂教學技能

D、結課技能

25：布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使同學理解該學科的整體結構，依此而建立的課程理論是（）。

單項選擇題

A、百科全書式課程理論

B、盲觀性原則

C、有用主義課程理論

D、結構主義課程理論

26：苛勒認為，學習的實質是在主體內部構造完形。（）

推斷題

對

錯

27：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

28：教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

推斷題

對

錯

29：假如個體對環(huán)境持樂觀態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴大進展空間。（）

推斷題

對

錯

30：當代教育改革與進展的趨勢有（）。

多項選擇題

A、全面和諧的教育理論

B、把握學習的理論

C、自然和自由的教育

D、結構課程理論

E、試驗教學理論

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內容。

2：答案A,C,D

解析美國當代教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括認知領域、情感領域和動作技能。

3：答案A,B,C

解析訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

4：答案C

解析《學記》是世界上最早的一篇特地論述教育問題的論著，見學習精要。

5：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

6：答案B

解析心理起源論認為，教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為，像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

7：答案D

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案A

解析較高的道德目標應當是廣義的，C、D是說老師自己的，確定不對，B說的老師個人應當怎樣，而不是對待教育事業(yè)，所以選A（本解析由一起騎車去西藏供應）

10：答案正確

解析略。

11：答案正確

解析

12：答案C

解析實質教育又稱“實質訓練”，是歐洲l8～19世紀，對立于形式教育而消失的一種教育學說。它認為一般教育應以獲得有價值的學問為主要任務，而學習學問本身就包含著力量的培育，力量無須加以特殊訓練，教育的主要任務在于使同學獲得學問。

13：答案D

解析

14：答案D

解析

15：答案正確

解析

16：答案A

解析桑代克討論了問題解決，提出問題解決的“試誤說”，認為人與動物一樣，是通過不斷嘗試錯誤來解決問題的。

17：答案D

解析在同學詢問中，身體放松法是著重訓練行為的方法。

18：答案B

解析

19：答案錯誤

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美紐斯。

20：答案正確

解析從學校管理過程來講來講，學校管理是一個方案、協(xié)調和掌握的過程，從管理中的各個要素來講，它是一個師生共同參加，交往互動的過程。所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

21：答案B

解析

22：答案錯誤

解析個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動。

23：答案C

解析校