浙江溫州市生態(tài)環(huán)境局龍灣分局招考聘用編外人員3人筆試歷年高頻試題摘選含答案解析

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！浙江溫州市生態(tài)環(huán)境局龍灣分局招考聘用編外人員3人筆試歷年高頻試題摘選含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型12345總分得分一.單選題(共850題)1.【2008-廣東-005】A、5B、17C、19D、47正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題為圖表數(shù)列第二步：題目詳解按列看，后面三列能找出規(guī)律：7=（9＋5）÷2，7=（8＋13）÷3，6=（8＋16）÷4；所以，第一列應(yīng)為28=（9+X）÷1，解得X=19。故本題選C。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014國(guó)考077】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第一組圖3與前兩圖均有公共部分，考慮疊加。本題規(guī)律：第一組中圖1四個(gè)圖形各自逆時(shí)針移動(dòng)一個(gè)，圖2四個(gè)圖形各自順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)，疊加得到圖三。第二組適用此規(guī)律，圖1右側(cè)的正扇形和圖2左側(cè)的“N”應(yīng)在圖3上方疊加，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。3.人生的奧妙就在于與人相處，和聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智；和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、一鳴驚人B、脫穎而出C、出人頭地D、出類(lèi)拔萃正確答案：D，答案解析本空為并列關(guān)系。根據(jù)句式一致，可知本空為并列關(guān)系?？仗幣c“更加睿智”對(duì)應(yīng)，此處表示更加優(yōu)秀之意。“出類(lèi)拔萃”指超出一般，品行、才干大大高出同類(lèi)而拔尖；含有“更加優(yōu)秀”的意思，恰當(dāng)。故本題選D。詞義解釋?zhuān)阂圾Q驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。脫穎而出：比喻人的本領(lǐng)全部露出。出人頭地：比喻超出一般人，在眾人之上。4.下列A、B、C、D四個(gè)模擬電路中，電鍵閉合與否和燈泡亮暗對(duì)應(yīng)關(guān)系表述錯(cuò)誤的是：A、A圖中即使電鍵都不閉合，燈泡也會(huì)亮B、B圖中只要有一個(gè)電鍵閉合，燈泡就不會(huì)亮C、C圖中只有當(dāng)所有電鍵都閉合，燈泡才不會(huì)亮D、D圖中只有所有電鍵都閉合，燈泡才會(huì)亮正確答案：D，答案解析第一步：應(yīng)用定理本題考查電路的串聯(lián)與并聯(lián)第二步：題干解答：A圖：電鍵不閉合，電路仍然形成回路，燈泡會(huì)亮，A項(xiàng)正確。B圖：當(dāng)有一個(gè)電鍵閉合時(shí)燈泡會(huì)被短路，無(wú)電流通過(guò)，進(jìn)而熄滅，B項(xiàng)正確。C圖：只有當(dāng)所有的開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡才會(huì)被短路，C項(xiàng)說(shuō)法正確。D圖：無(wú)論開(kāi)關(guān)是否閉合，燈泡都與電源連接在閉合電路中，都會(huì)發(fā)亮，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。5.這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱(chēng)，但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等的_________，可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類(lèi)大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是_________的。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、支持

無(wú)懈可擊B、積累

毋庸諱言C、積淀

無(wú)可厚非D、支撐

毋庸置疑正確答案：D，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。由橫線逗號(hào)可知，本空為解釋關(guān)系，橫線后“可以保證……”說(shuō)明教師教育傳統(tǒng)、師資和課程體系是作為擔(dān)保的事物，即支撐物，橫線處要填一個(gè)表示“有保證，有支撐”的詞語(yǔ)，“支撐”、“支持”符合題意，答案在A、D之中。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“無(wú)懈可擊”指沒(méi)有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊，形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞。D選項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑。結(jié)合題意，“可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”說(shuō)明這類(lèi)大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是毋庸置疑的。D選項(xiàng)正確。故本題選D。詞義解釋?zhuān)何阌怪M言：用不著隱諱，可以直說(shuō)。無(wú)可厚非：雖然有缺點(diǎn)，但可以原諒，不可過(guò)分責(zé)備。6.國(guó)家行政機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限，對(duì)國(guó)家公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)，進(jìn)行全面考察，注重考核工作實(shí)績(jī)?？己耸枪珓?wù)員管理的基礎(chǔ)，是培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、任免、工資增減的依據(jù)；考核具有激勵(lì)功能，是提高管理行政效率的重要途徑；考核還具有導(dǎo)向功能；同時(shí)考核有利于對(duì)公務(wù)員實(shí)行監(jiān)督，防止各級(jí)公務(wù)員滋長(zhǎng)“當(dāng)官做老爺”，脫離群眾搞特殊化，甚至以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)的傾向。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：A、國(guó)家要求對(duì)公務(wù)員進(jìn)行全面考核B、考核是公務(wù)員管理的基礎(chǔ)C、對(duì)公務(wù)員進(jìn)行考核是國(guó)家的要求并且此舉意義重大D、對(duì)公務(wù)員實(shí)行考核制度的原因在于其在公務(wù)員管理活動(dòng)中的重大意義正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)國(guó)家行政機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限對(duì)公務(wù)員進(jìn)行考核。第二句說(shuō)考核的重要作用。綜合第一、二句，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：只是文段的內(nèi)容之一，過(guò)于片面，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：是第二句中說(shuō)的重要意義之一，不全面，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：只說(shuō)到了一方面，沒(méi)有說(shuō)到國(guó)家要求，所以D錯(cuò)。故本題選C。7.下列教學(xué)行為與體現(xiàn)的教學(xué)原則對(duì)應(yīng)不正確的是：A、陳老師在講完一節(jié)課后，會(huì)給學(xué)生布置與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)——鞏固性原則B、王老師在上新課時(shí)講到“鐳”這一元素，向同學(xué)們介紹了居里夫人和鐳的故事，同學(xué)們深受教育——啟發(fā)性原則C、劉老師對(duì)馬虎的學(xué)生，注意抓他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課堂反應(yīng)不積極的學(xué)生，激勵(lì)他們主動(dòng)回答問(wèn)題——因材施教原則D、李老師在講《黃河大合唱》一文時(shí)，為了讓學(xué)生更好地感受到《黃河大合唱》的氣勢(shì)，播放了對(duì)應(yīng)歌曲——直觀性原則正確答案：B，答案解析本題為管理常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)啟發(fā)性原則反映和要求教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。王老師未提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題,引起學(xué)生的求知欲,使他們產(chǎn)生進(jìn)一步思考與探索的愿望。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：陳老師通過(guò)布置作業(yè)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，為鞏固性原則。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：劉老師對(duì)不同學(xué)生采用不同教學(xué)方法，體現(xiàn)了因材施教原則。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：李老師播放歌曲讓學(xué)生更好地感受到黃河氣勢(shì)，屬于直觀性教學(xué)。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。故本題選B。知識(shí)拓展：?jiǎn)l(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,激發(fā)學(xué)生積極思維活動(dòng),促使其主動(dòng)探求知識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。鞏固性原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握所學(xué)知識(shí)和基本技能,并能持久地保存在記憶中，需要的時(shí)候能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地再現(xiàn)和運(yùn)用,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和智

力發(fā)展打好基礎(chǔ)。因材施教是指教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，同時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)性差異，使每個(gè)人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。直觀性原則是指教學(xué)中通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物,或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生智力發(fā)展、掌握理性知識(shí)創(chuàng)造條件。8.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A、破釜沉舟B、畫(huà)餅充饑C、睹物興悲D、心急如焚正確答案：D，答案解析本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息①能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷；②集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：心急如焚是指心里急得像著了火一樣，形容非常著急，多用來(lái)形容遇到困難，注意力集中在困難本身但不采取行動(dòng)去解決困難，因擔(dān)心自己無(wú)法克服困難而著急，體現(xiàn)了自己的主觀推斷以及注意力集中于問(wèn)題本身，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：破釜沉舟比喻下決心不顧一切地干到底，無(wú)法體現(xiàn)①和②，排除。B選項(xiàng)：畫(huà)餅充饑比喻以空想來(lái)安慰自己，無(wú)法體現(xiàn)①和②，排除。C選項(xiàng)：睹物興悲指見(jiàn)到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，無(wú)法體現(xiàn)①和②，排除。故本題選D。9.，（

）A、B、C、D、正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題題干多個(gè)數(shù)字有分?jǐn)?shù)線，所以優(yōu)先考慮分式數(shù)列第二步：題目詳解：將原數(shù)列化成統(tǒng)一格式，并且有單調(diào)性，改寫(xiě)如下：分子1，4，7，10，13，（16）是公差為3的等差數(shù)列；分母3，7，11，15，19，（23）是公差為4的等差數(shù)列；所以原數(shù)列空缺項(xiàng)為。故本題選B。10.訪問(wèn)

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

房?jī)r(jià)調(diào)控A、學(xué)者

股市B、外交

限購(gòu)C、領(lǐng)導(dǎo)人

合作D、交談

征稅正確答案：B，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干中。A選項(xiàng)：學(xué)者訪問(wèn)是主謂結(jié)構(gòu)；股市與房?jī)r(jià)調(diào)控?zé)o明顯關(guān)系，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：訪問(wèn)屬于外交活動(dòng)；限購(gòu)屬于房?jī)r(jià)調(diào)控政策，均構(gòu)成種屬關(guān)系，所以選B。C選項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)是主謂結(jié)構(gòu)；合作與房?jī)r(jià)調(diào)控?zé)o明顯關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：訪問(wèn)指有目的地探望，交談指以談話交換想法或意見(jiàn)，交談是訪問(wèn)的一部分，二者為組成關(guān)系；征稅是為了房?jī)r(jià)調(diào)控，二者構(gòu)成目的關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。故本題選B。11.一個(gè)男孩的兄弟和姐妹一樣多，而他的一個(gè)妹妹只有比她兄弟少一半的姐妹。問(wèn)這家共有多少男孩子：A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題由題意知，男孩比女孩多一個(gè)，因此設(shè)男孩數(shù)為x，則女孩數(shù)為x-1；又知一個(gè)女孩的姐妹數(shù)是兄弟數(shù)的一半，則x÷2=x-1-1，解得x=4。故本題選B。12.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買(mǎi)青春②游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離③葛嶺花開(kāi)二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋同飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)正確答案：D，答案解析本題題干為其他類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息觸景傷情：①受情景觸動(dòng)；②產(chǎn)生悲傷情感。第二步：題目詳解①老去時(shí)，虛名不屬于自己，趁年輕多做有意義的事情，未提及情景觸動(dòng)和悲傷情感，不符合定義。②游動(dòng)的絲線斷開(kāi)就一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，比喻遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，如斷了線的風(fēng)箏一樣，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，看到游絲想起來(lái)自身境遇，產(chǎn)生悲傷之情，符合定義。③二月葛玲花開(kāi)，來(lái)往游客談?wù)撋裣?。描?xiě)了景物，但沒(méi)有體現(xiàn)悲傷情感，不符合定義。④那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)。詩(shī)人在此般情境，想起了亡妻，產(chǎn)生悲傷之情，符合定義。⑤楊柳與旗一色，實(shí)為嘆時(shí)代之異，詠萬(wàn)象之迥，贊魂靈之遷，有情景的描寫(xiě)，但沒(méi)有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義。⑥墻里佳人的笑聲越變?cè)叫?，墻外的行人再也?tīng)不見(jiàn)了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情懊惱。佳人遠(yuǎn)去的情境，導(dǎo)致作者產(chǎn)生悲傷的情感，符合定義。⑦干了這杯酒，出關(guān)可就再也見(jiàn)不到老朋友。表達(dá)作者與友人惜別的神情，并不是悲情，不符合定義。⑧在人世間最留不住的，是鏡中一去不復(fù)返的青春和離樹(shù)飄零的落花。表達(dá)的是作者對(duì)光陰易逝的感嘆，并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩(shī)句②④⑥均表達(dá)了身處不同情景而產(chǎn)生悲傷的感情，符合定義的有3個(gè)。故本題選D。13.牛奶∶奶?！门Ｈ、雞肉∶肉雞∶雞場(chǎng)B、蟲(chóng)害∶害蟲(chóng)∶農(nóng)田C、蛇毒∶毒蛇∶蛇穴D、蜜蜂∶蜂蜜∶蜂巢正確答案：C，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干奶牛會(huì)分泌牛奶，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；奶牛生活在牛圈里，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：毒蛇會(huì)分泌毒液，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；毒蛇生活在蛇穴里，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：雞肉是肉雞的身體組成部分，為組成關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：害蟲(chóng)會(huì)造成蟲(chóng)害，為因果關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：蜜蜂會(huì)分泌蜂蜜，但是詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。故本題選C。14.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：【2016江蘇A085】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形均為波形圖，優(yōu)先考慮波峰和波谷的數(shù)量。本題規(guī)律：圖形波峰數(shù)量依次為3，3，3，3，2，無(wú)明顯規(guī)律；波谷數(shù)量依次為2，2，2，4，3；觀察發(fā)現(xiàn)波峰和波谷數(shù)量均相差1，故？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，排除A、D選項(xiàng)。再次觀察題干中波峰與波谷的位置關(guān)系，題干中每圖中的最高峰均位于縱軸左側(cè)；所以？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，因此排除B選項(xiàng)。故本題選C。拓展：如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。15.在攝影中，大氣灰霧就像一枚濾鏡，降低了場(chǎng)景遠(yuǎn)處部分的反差，提亮了影調(diào)。多霧的景象會(huì)看起來(lái)更為深遠(yuǎn)，就是因?yàn)閺?qiáng)烈的空間透視。在拍攝時(shí)遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視，這是由于相機(jī)與主體間有更少不受灰霧影響的物體。而用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時(shí)候，調(diào)整藍(lán)色通道也可以達(dá)到這個(gè)效果。明暗的變化表現(xiàn)了空氣灰霧效果，給人一種縱深感，在強(qiáng)烈的逆光下，效果最強(qiáng)烈，從而產(chǎn)生一種虛實(shí)結(jié)合的神秘張力。這段文字意在說(shuō)明，在攝影中：A、利用灰霧可制造空間透視B、加強(qiáng)空間透視的方法和技巧C、光線變化對(duì)虛實(shí)效果的影響D、通道混合法可制造出灰霧效果正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)前兩句說(shuō)在攝影中多霧的景象看起來(lái)更為深遠(yuǎn)是因?yàn)榭臻g透視的作用，第三句提出遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視，并分析了原因，第四句以“也可以”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，說(shuō)明用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時(shí)候，調(diào)整藍(lán)色通道也可以展現(xiàn)空間透視，表現(xiàn)空間灰霧的效果。歸納兩部分，共同介紹了加強(qiáng)空間透視的方法和技巧，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：僅提及“灰霧”，對(duì)應(yīng)并列前半部分的內(nèi)容，表述片面，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：沒(méi)有提及文段主題“空間透視”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：沒(méi)有提及文段主題“空間透視”，所以D錯(cuò)。故本題選B。16.下列事件按時(shí)間順序排列正確的是：（1）諸葛亮借東風(fēng)（2）桃園三結(jié)義（3）敗走麥城（4）草船借箭（5）三顧茅廬A、3-2-1-5-4B、2-5-4-1-3C、1-3-5-4-2D、3-5-4-1-2正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。本題事件均屬于《三國(guó)演義》內(nèi)容，根據(jù)《三國(guó)演義》目錄可知：（2）桃園三結(jié)義是第一回；（5）三顧茅廬是第三十七回；（4）草船借箭是第四十六回；（1）諸葛亮借東風(fēng)是第四十九回；（3）敗走麥城是第七十六回；正確順序?yàn)?-5-4-1-3。故本題選B。知識(shí)拓展：本題較簡(jiǎn)單，可以看出題干均是《三國(guó)演義》中以劉備為首的蜀國(guó)勢(shì)力發(fā)生的事件，而“桃園三結(jié)義”是劉關(guān)張三人初相識(shí)，更是《三國(guó)演義》第一回，所以時(shí)間排序一定在第一位，直接鎖定B選項(xiàng)。17.關(guān)于溶液與溶解，下列說(shuō)法不正確的是：A、酒精與水能夠以任意比例互溶B、汽油溶解食用油屬于物理變化C、酸堿中和后的溶液不一定呈中性D、加入蔗糖可以增加溶液的導(dǎo)電性正確答案：D，答案解析本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)D選項(xiàng)：蔗糖由一分子葡萄糖的半縮醛羥基與一分子果糖的半縮醛羥基彼此縮合脫水而成。不是電離子化合物，溶解于水后，不能電離出離子，無(wú)法增加溶液的導(dǎo)電性，說(shuō)法錯(cuò)誤，本題為選非題，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：酒精與水都含有羥基，可以形成大量的氫鍵，使它們極易結(jié)合在一起。因此酒精與水能以任意比例互溶，正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：汽油能夠溶解食用油，且無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：溶液酸堿度與氫離子濃度或氫氧根離子濃度有關(guān)，酸堿中和反應(yīng)后的溶液不一定是中性，強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和反應(yīng)后是中性，強(qiáng)酸弱堿中和反應(yīng)后呈酸性，弱酸強(qiáng)堿中和反應(yīng)后呈堿性，正確，本題選非，排除。故本題選D。18.研究表明，鍛煉對(duì)人類(lèi)大腦有積極作用，如果堅(jiān)持鍛煉，阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低。由此可以推出：A、人類(lèi)大腦如果不進(jìn)行鍛煉，阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)進(jìn)一步提高B、如果沒(méi)有降低阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，那一定是沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉C、如果阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)降低了，那么就一定是堅(jiān)持鍛煉的結(jié)果D、是否堅(jiān)持鍛煉，直接決定了阿爾茨海默病等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)能否得到降低正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：（1）堅(jiān)持鍛煉→發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)降低第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為，不進(jìn)行鍛煉→發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提高，否定（1）的前項(xiàng)不能否定后項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為沒(méi)有降低發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)→沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉，否定（1）的后項(xiàng)可以推出前項(xiàng)否定，選項(xiàng)為（2）的逆否命題，所以選B。C選項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)降低→堅(jiān)持鍛煉，肯定（1）的后項(xiàng)不能肯定前項(xiàng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：本題需要選出可以由題干推出的關(guān)系，選項(xiàng)為因果論述，所以D錯(cuò)。故本題選B。19.數(shù)據(jù)顯示，全世界收看2006年世界杯足球賽電視轉(zhuǎn)播的觀眾中，女性就占了39%，在下一屆比賽時(shí)該比例可望升高?！斑@是一種新現(xiàn)象，但其價(jià)值卻被嚴(yán)重低估?！笔澜绲谒拇髲V告營(yíng)銷(xiāo)集團(tuán)陽(yáng)獅媒體的首席執(zhí)行長(zhǎng)莫里斯·勒維說(shuō)：“我們顯然因此錯(cuò)失了商機(jī)?！庇纱丝梢酝瞥觯孩?006年世界杯期間的大量廣告集中在男性消費(fèi)品上②2010年世界杯的女性觀眾人數(shù)可能將首次超過(guò)男性觀眾③在轉(zhuǎn)播世界杯比賽的電視廣告中，將出現(xiàn)越來(lái)越多的女性消費(fèi)品④2010年世界杯比賽的電視廣告中，可能出現(xiàn)更多的女性消費(fèi)品A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正確答案：D，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選C；其他選C；第一步：尋找因果原因：數(shù)據(jù)顯示，全世界收看2006年世界杯足球賽電視轉(zhuǎn)播的觀眾中，女性就占了39%，在下一屆比賽時(shí)該比例可望升高結(jié)果：我們顯然因此錯(cuò)失了商機(jī)第二步：分析選項(xiàng)①2006年世界杯期間的大量廣告集中在男性消費(fèi)品上。從題干內(nèi)容“全世界收看2006年世界杯足球賽電視轉(zhuǎn)播的觀眾中，女性就占了39%，”和“我們顯然因此錯(cuò)失了商機(jī)”可以推出。②2010年世界杯的女性觀眾人數(shù)可能將首次超過(guò)男性觀眾。因?yàn)轭}干內(nèi)容只是介紹了2006年的情況，關(guān)于2010年的內(nèi)容沒(méi)有提及，所以是不確定的，而②中的“可能”體現(xiàn)了這種不確定性，可以推出。③在轉(zhuǎn)播世界杯比賽的電視廣告中，將出現(xiàn)越來(lái)越多的女性消費(fèi)品。題干中并沒(méi)有對(duì)將來(lái)的廣告情況作出確定性的判斷，也許將來(lái)會(huì)出現(xiàn)很多女性消費(fèi)品廣告，也可能沒(méi)有，而③中的“將”過(guò)于確定，所以推不出來(lái)。④2010年世界杯比賽的電視廣告中，可能出現(xiàn)更多的女性消費(fèi)品。題干中并沒(méi)有對(duì)將來(lái)的廣告情況作出確定性的判斷，也許將來(lái)會(huì)出現(xiàn)很多女性消費(fèi)品廣告，也可能沒(méi)有，④中的“可能”體現(xiàn)了這種不確定性?？梢酝瞥?。故本題選D。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?0.有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平，將甲、乙作為一組，丙、丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯地要比乙、丙一邊重很多?？善婀值氖?，我們?cè)谔炱揭贿叿派霞?、丙，而另一邊剛放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則這四個(gè)球由重到輕的順序是：A、乙、丁、甲、丙B、丁、乙、丙、甲C、乙、甲、丁、丙D、丁、乙、甲、丙正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①甲＋乙＝丙＋丁②甲＋丁＞丙＋乙③甲＋丙＜乙第二步：分析選項(xiàng)由①＋②可知：2甲＋乙＋丁＞2丙＋乙＋丁，可推出：甲＞丙，排除B、C。由②－①可知：?。遥疽遥?，可推出：?。疽?，排除A。將D代入③同樣滿足條件，所以選D。故本題選D。21.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與其環(huán)境治理的關(guān)系十分緊密，環(huán)境管理在公司財(cái)務(wù)績(jī)效中往往起到關(guān)鍵作用。環(huán)境管理與業(yè)務(wù)績(jī)效之間呈正相關(guān)，精益生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境管理實(shí)踐呈正相關(guān)，單獨(dú)的環(huán)境管理實(shí)踐與市場(chǎng)和財(cái)務(wù)績(jī)效呈負(fù)相關(guān)。然而改善的環(huán)境績(jī)效大大降低了環(huán)境管理實(shí)踐對(duì)市場(chǎng)和財(cái)務(wù)績(jī)效的負(fù)面影響，這說(shuō)明環(huán)境治理產(chǎn)生的環(huán)境績(jī)效有利于企業(yè)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益。這段文字重在說(shuō)明：A、開(kāi)展環(huán)境治理，從長(zhǎng)期來(lái)看，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響是積極的B、環(huán)境治理產(chǎn)生的環(huán)境績(jī)效有利于企業(yè)不斷提升其經(jīng)濟(jì)效益C、環(huán)境管理實(shí)踐對(duì)企業(yè)績(jī)效造成的損失僅是暫時(shí)性D、環(huán)境管理在公司財(cái)務(wù)績(jī)效中常產(chǎn)生無(wú)法預(yù)估的影響正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖選B；其他選A。第一步：判斷題型本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句介紹企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與其環(huán)境治理關(guān)系緊密；第二句講了各要素間的關(guān)系；第三句先出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“然而”，強(qiáng)調(diào)改善環(huán)境績(jī)效會(huì)降低對(duì)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，最后以“這說(shuō)明”引出結(jié)論：環(huán)境治理產(chǎn)生的環(huán)境績(jī)效有利于企業(yè)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句中的結(jié)論就是文段重點(diǎn)，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“環(huán)境績(jī)效”，相比B項(xiàng)表述不全面，所以A錯(cuò)。C、D選項(xiàng)：文段沒(méi)有相關(guān)論述，選項(xiàng)無(wú)中生有，均排除。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.0，4，11，24，49，（

）A、98B、88C、76D、107正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解連續(xù)作差2次得到公比為2的等比數(shù)列，所求項(xiàng)為49+25+24=98。故本題選A。23.某商場(chǎng)開(kāi)展“助農(nóng)銷(xiāo)售”活動(dòng)，凡購(gòu)買(mǎi)某種農(nóng)產(chǎn)品滿300元者可獲得一個(gè)禮盒，其中裝有6種干貨中的隨機(jī)3種各1小袋，以及1袋小米或紅豆。問(wèn)內(nèi)容不完全相同的禮盒共有多少種可能？A、30B、40C、45D、50正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析作答6種干貨中隨機(jī)3種各1小袋有種；小米或紅豆共2種中選1袋有種；分步相乘，內(nèi)容不完全相同的禮盒共20×2=40種。故本題選B。24.如圖所示，火柴盒從空中某一高度下落，它與地面相碰后便倒下，如果將盒芯向上抽出一些，再讓它從這個(gè)高度下落，發(fā)現(xiàn)它能穩(wěn)穩(wěn)地站立在地面上，幾乎不發(fā)生彈跳。關(guān)于這個(gè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不合理的是：A、落地時(shí)外盒對(duì)盒芯的摩擦力向上，使盒芯減速所以不發(fā)生彈跳B(niǎo)、落地時(shí)盒芯對(duì)外盒的摩擦力向下，阻止其向上跳起C、盒芯向上抽出一些后，落地的動(dòng)量減小，受力就會(huì)減小，因此可平穩(wěn)落地D、盒芯向上抽出一些后，落地要克服摩擦力做功，機(jī)械能減少，所以不易反彈正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理功與能量的關(guān)系，功是能量改變的量度第二步：題干解答：火柴盒盒芯向上抽起，落地時(shí)盒芯相對(duì)于外盒向下運(yùn)動(dòng)，盒芯給外盒向上的摩擦力，外盒則受到盒芯向下的摩擦力，阻礙外盒向上彈起，同時(shí)摩擦力做功，減少了機(jī)械能。根據(jù)動(dòng)量定理，盒芯下落時(shí)間不變，所以落地動(dòng)量不變。故本題選C。25.在電腦里先輸入一個(gè)數(shù)，它會(huì)按給定的指令進(jìn)行如下運(yùn)算：如果輸入的數(shù)是偶數(shù)，就把它除以2；如果輸入的是奇數(shù)，就把它加上3；對(duì)產(chǎn)生的數(shù)繼續(xù)進(jìn)行同樣的運(yùn)算。這樣進(jìn)行了3次，得出結(jié)果是27。原來(lái)輸入的數(shù)有（）種情況。A、五B、四C、三D、一正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題為計(jì)算問(wèn)題（數(shù)列問(wèn)題）第二步：分析解題如圖所示：最終結(jié)果為27，只能由54÷2得來(lái)（24不是奇數(shù)，舍去）；54既可以被108÷2得來(lái)，也可以通過(guò)51+3得來(lái)；108既可以被216÷2得來(lái)，也可以被105+3得來(lái)；51只能由102÷2得來(lái)（48不是奇數(shù)，舍去）。因此共有三種情況。故本題選C。26.下列描述相關(guān)的四個(gè)拉丁美洲國(guó)家中，官方語(yǔ)言和其他三個(gè)不同的是：A、首都是布宜諾斯艾利斯B、世界上地形最狹長(zhǎng)的國(guó)家C、產(chǎn)生了《百年孤獨(dú)》這部名著D、舉辦了2016年夏季奧運(yùn)會(huì)正確答案：D，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。A選項(xiàng)：布宜諾斯艾利斯是阿根廷的首都，官方語(yǔ)言為西班牙語(yǔ)。B選項(xiàng)：智利是世界上最狹長(zhǎng)的國(guó)家，官方語(yǔ)言為西班牙語(yǔ)。C選項(xiàng)：《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，哥倫比亞共和國(guó)的官方語(yǔ)言是西班牙語(yǔ)。D選項(xiàng)：舉辦了2016年夏季奧運(yùn)會(huì)的是巴西里約熱內(nèi)盧，官方語(yǔ)言為葡萄牙語(yǔ)。所以D選項(xiàng)所表述的國(guó)家的官方語(yǔ)言是葡萄牙語(yǔ)，其余三項(xiàng)均為西班牙語(yǔ)。故本題選D。27.甲、乙、丙、丁四人的生活水平一共有三種：富裕、小康、貧困。甲和丁的生活水平一樣，乙和丙的生活水平不是小康。根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)不可能為真：A、甲是富裕B、乙是貧困C、乙是富裕D、丁是小康正確答案：A，答案解析第一步：分析題干甲、乙、丙、丁四人對(duì)應(yīng)富裕、小康和、貧困；甲和丁一樣；乙和丙不是小康；因?yàn)橐液捅皇切】?；所以甲和丁一樣肯定都是小康，乙和丙不一定是富裕還是貧困；第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：甲是富裕，一定為假，因?yàn)閺念}目條件可知甲是小康，故A不可能為真，所以選A。B選項(xiàng)：乙是貧困，可能為真，因?yàn)橐液捅麅蓚€(gè)無(wú)法確定為貧困還是富裕，故B可能為真，本題讓選不可能為真的，所以排除B。C選項(xiàng)：乙是富裕，可能為真，因?yàn)橐液捅麅蓚€(gè)無(wú)法確定為富裕還是貧困，故C可能為真，本題讓選不可能為真的，所以排除C。D選項(xiàng)：丁是小康，一定為真，因?yàn)閺念}目條件可知甲和丁是小康，故D一定為真，所以排除D。故本題選A。28.大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，其中一人做行政管理，一人做銷(xiāo)售，一人做研發(fā)，另一人做安保。已知：①?gòu)埐蛔鲂姓芾?，也不做安保；②王不做行政管理，也不做研發(fā)；③如果張沒(méi)有做研發(fā)，那么趙也沒(méi)有做行政管理；④李不做行政管理，也不做安保；⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。由此可以推出：A、張做銷(xiāo)售，李做研發(fā)B、趙做研發(fā)，李做銷(xiāo)售C、李做銷(xiāo)售，張做研發(fā)D、李做研發(fā)，趙做安保正確答案：C，答案解析由①②和④可知，張、王、李三人都不做行政管理，所以趙為行政管理。由③可知：張非研發(fā)→趙非行政管理。又知：趙為行政管理，相當(dāng)于否后，則必否前，所以張做研發(fā)，又由④可知：李做銷(xiāo)售,則王做安保。故本題選C。29.1，2，0，3，-1，4，（

）A、-2B、0C、5D、6正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型本題題干中數(shù)字較小，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列第二步：題目詳解：將原數(shù)列兩兩相加，二級(jí)數(shù)列為3、2循環(huán)的周期數(shù)列；第6項(xiàng)為2，所以原數(shù)列的空缺項(xiàng)為2-4=-2。故本題選A。30.甲、乙兩種商品，其成本價(jià)共100元，如甲、乙商品分別按30%和20%的利潤(rùn)定價(jià)，并以定價(jià)的90%出售，全部售出后共獲得利潤(rùn)14.3元，則甲商品的成本價(jià)是：A、55元B、60元C、70元D、98元正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題為經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)甲、乙的成本分別是x、y?？闪蟹匠探M：，解得x=70，y=30。故甲的成本價(jià)為70元。故本題選C。31.【2009-北京社招-006】A、5B、13C、32D、33正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題為圖形數(shù)列第二步：題目詳解：4+13-1=16，15+3-1=17，每行前兩個(gè)數(shù)之和再減1得到第三個(gè)數(shù)；則所求項(xiàng)為23+10-1=32。故本題選C。32.高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門(mén)選修課，并且很少有學(xué)生選這門(mén)課。下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持：A、除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專(zhuān)業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策B、雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策C、數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分D、如果向高中學(xué)生傳授與他們以后在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分正確答案：D，答案解析第一步：分析題干①高中畢業(yè)后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策；②高中數(shù)學(xué)和歷史課是必修，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)是選修課且學(xué)的人少。第二步：分析選項(xiàng)題干指出在上高中時(shí)，人們沒(méi)有意識(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性，不夠重視。如果能讓高中生明白這門(mén)課跟他們以后的生活是有關(guān)系的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為課程表中的一部分，可以推出D項(xiàng)。A選項(xiàng)：題干只說(shuō)人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策與家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)，而不是“日常生活中面臨的決策”，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：從題干中不能推出數(shù)學(xué)和歷史能夠幫人們做出這些決策，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：題干陳述了數(shù)學(xué)和歷史是高中的必修課的事實(shí)，并沒(méi)有對(duì)這些課程是否應(yīng)該成為必修課進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以C錯(cuò)。故本題選D。33.下列道地藥材與其生產(chǎn)地，功效對(duì)應(yīng)均正確的是：A、人參——吉林——大補(bǔ)元?dú)猓瑢幧硪嬷荁、貝母——廣東——養(yǎng)血潤(rùn)肺，化痰止咳C、三七——云南——補(bǔ)腎益精，養(yǎng)肝明目D、枸杞——寧夏——散瘀止血，消腫定痛正確答案：A，答案解析本題為醫(yī)學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)吉林長(zhǎng)白山人參以其形美、質(zhì)堅(jiān)硬，斷面皮部顯裂隙，形成層明顯，氣微香，味微苦且甘被譽(yù)為人參中珍品，其具有大補(bǔ)元?dú)?、寧神益智、生津止渴、抗衰老等作用。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：貝母的主要產(chǎn)地有西藏的東南部地區(qū)、云南的西北部地區(qū)還有四川的西部地區(qū)，貝母清熱潤(rùn)肺，化痰止咳，可以治療熱痰、陰虛燥咳、外感咳嗽。地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)：三七主產(chǎn)于云南文山州各縣，具有化瘀止血，活血定痛的功效。藥效對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。D選項(xiàng)：枸杞以寧夏為主要產(chǎn)地，尤以寧夏中寧縣出產(chǎn)的枸杞質(zhì)量為最佳。枸杞子入肝經(jīng)、腎經(jīng)，具有補(bǔ)腎益精，養(yǎng)肝明目的功效。藥效對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。故本題選A。34.有的人沒(méi)有“專(zhuān)業(yè)性”觀念，欣賞全才、通才，不重視乃至鄙視專(zhuān)業(yè)人才，以為只要悟“道”，就可以________，什么問(wèn)題都可以迎刃而解，什么領(lǐng)域都可以去坐而論道。這種觀念在部分當(dāng)代人文學(xué)者中仍然存在，科學(xué)家在他們眼中只是些關(guān)注細(xì)枝末節(jié)的技術(shù)員，不如他們掌握了先進(jìn)的哲學(xué)思想后，可以站得高看得遠(yuǎn)，乃至以科學(xué)導(dǎo)師自居，可以為科學(xué)的發(fā)展________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、觸類(lèi)旁通

運(yùn)籌帷幄B、融會(huì)貫通

指點(diǎn)迷津C、以微知著

建言獻(xiàn)策D、舉一反三

出謀劃策正確答案：B，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“以科學(xué)導(dǎo)師自居，可以為科學(xué)的發(fā)展______”可知，橫線要體現(xiàn)出“導(dǎo)師”的作用?！皩?dǎo)”有指引之意，所以橫線要體現(xiàn)出“指引”的意思。A選項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”指主持大計(jì)，考慮決策；不能體現(xiàn)出“指引”的意思，排除A。B選項(xiàng)“指點(diǎn)迷津”指針對(duì)事物的困難處，給出（指出）解決的方向、辦法或途徑；有“指引”的意思，保留。C選項(xiàng)“建言獻(xiàn)策”指陳述主張或意見(jiàn)；不能體現(xiàn)出“指引”的意思，排除C。D選項(xiàng)“出謀劃策”指制定計(jì)謀策略；不能體現(xiàn)出“指引”的意思，排除D。第一空：本空前后為解釋關(guān)系。代入驗(yàn)證。結(jié)合橫線前后的內(nèi)容“有的人沒(méi)有‘專(zhuān)業(yè)性’觀念，欣賞全才、通才”“什么領(lǐng)域都可以去坐而論道”，根據(jù)“全才”“通才”“什么領(lǐng)域都可以談”可知，橫線處體現(xiàn)各種知識(shí)、領(lǐng)域之間是聯(lián)通、有聯(lián)系的?！叭跁?huì)貫通”指各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來(lái)，從而得到系統(tǒng)透徹的理解；能體現(xiàn)出各方面知識(shí)的聯(lián)系，符合題意。故本題選B。詞義解釋?zhuān)号e一反三：由一類(lèi)事物推得其他事物。觸類(lèi)旁通：掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類(lèi)推了解同類(lèi)的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律。以微知著：見(jiàn)從事物露出的苗頭，可以推知它的發(fā)展趨向或他的實(shí)質(zhì)。35.下列立體圖形能由①②③組成的是：【2022天津050】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為立體圖形，考點(diǎn)為組裝。如圖所示，①②③可拼合成C選項(xiàng)。故本題選C。36.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【2013江蘇A060】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為折紙盒題目。對(duì)展開(kāi)圖分析發(fā)現(xiàn)，三個(gè)黑面和帶橫線的面四個(gè)面各不相鄰，四個(gè)白面各不相鄰。A選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)空白面相鄰，而展開(kāi)圖中空白面之間不相鄰，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。C選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)空白面相鄰，而展開(kāi)圖中空白面之間不相鄰，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)三個(gè)黑面相鄰，而展開(kāi)圖中任意兩個(gè)黑色面不相鄰，所以D錯(cuò)。故本題選B。37.下列對(duì)有關(guān)氣候效應(yīng)的解釋?zhuān)_的是：A、陽(yáng)傘效應(yīng)是指由于天空中大塊烏云的阻擋而削弱太陽(yáng)短波輻射，使氣溫降低B、熱島效應(yīng)是指由于城市下墊面特性和人類(lèi)活動(dòng)影響，使市區(qū)的氣溫比郊區(qū)高C、溫室效應(yīng)是指溫室氣體透過(guò)太陽(yáng)長(zhǎng)波輻射，大量吸收地面短波輻射，使氣溫升高D、海洋沙漠化效應(yīng)是指海洋因受周?chē)懙厣衬挠绊?，失去了?duì)氣溫的調(diào)節(jié)功能正確答案：B，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)熱島效應(yīng)指一個(gè)地區(qū)的氣溫高于周?chē)貐^(qū)的現(xiàn)象，發(fā)生的原因包括：城市下墊面特性的影響，人工熱源的影響，人類(lèi)活動(dòng)的影響，城市中綠地、林木的減少等。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：陽(yáng)傘效應(yīng)是指由于大氣中微粒的散射和云層的反射，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減弱，從而降低地表溫度，排除。C選項(xiàng)：溫室效應(yīng)是指大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類(lèi)似于栽培農(nóng)作物的溫室，排除。D選項(xiàng)：海洋沙漠化效應(yīng)的主要原因是輸入海洋的污染物的大幅度增加。由于廢油在海面擴(kuò)展成油膜，抑制海水的蒸發(fā)，阻礙潛熱的轉(zhuǎn)移，從而引起海水溫度和海面氣溫的上升；同時(shí)，由于水份蒸發(fā)受阻，海面上的空氣也變得干燥，失去對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，類(lèi)似于沙漠氣候的特征。排除。故本題選B。38.近年來(lái)，我國(guó)科技體制改革全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深發(fā)展，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實(shí)質(zhì)性突破。從“天眼”探空到“蛟龍”探海，從神舟飛天到高鐵奔馳，一系列重大科技創(chuàng)新成果彰顯了改革帶來(lái)的蓬勃?jiǎng)?chuàng)新活力。這表明創(chuàng)新：A、是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)B、決定人類(lèi)思維方式的變革C、是生產(chǎn)力發(fā)展的根本動(dòng)力D、推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展正確答案：D，答案解析本題為馬哲常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)題干強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實(shí)質(zhì)性突破，推動(dòng)各領(lǐng)域的全面發(fā)展，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，而不是創(chuàng)新，本身表述錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)：創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)思維方式的變革，而不是決定，本身表述錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)：生產(chǎn)力發(fā)展的根本動(dòng)力是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，而不是創(chuàng)新，本身表述錯(cuò)誤，排除。故本題選D。39.知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)是指企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，使企業(yè)的廣告、宣傳、公關(guān)、產(chǎn)品注入一定的知識(shí)含量與文化內(nèi)蘊(yùn)，幫助消費(fèi)者增加與商品相關(guān)并實(shí)用的信息與知識(shí)，提高他們的消費(fèi)與生活質(zhì)量，從而達(dá)到推廣產(chǎn)品、建立形象、提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)的是：A、某保健品生產(chǎn)企業(yè)深入社區(qū)為居民開(kāi)設(shè)健康生活講座，并在講座中推銷(xiāo)其保健品B、某體育用品生產(chǎn)企業(yè)為希望小學(xué)捐獻(xiàn)價(jià)值20萬(wàn)元的體育用品，多家媒體報(bào)道了這則事跡

C、某師范院校派出大學(xué)生支教團(tuán)，在支教的同時(shí)宣傳教育的重要性，為該校在當(dāng)?shù)氐恼猩鸬搅朔e極作用D、某證券公司股票分析師經(jīng)常受電視臺(tái)邀請(qǐng)?jiān)陔娨暪?jié)目中為廣大股民進(jìn)行股票分析正確答案：A，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息①企業(yè)；②幫助消費(fèi)者增加與商品相關(guān)并實(shí)用的信息與知識(shí)；③達(dá)到推廣產(chǎn)品、樹(shù)立形象、提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力的目的。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：保健品企業(yè)開(kāi)設(shè)健康生活講座，屬于增加消費(fèi)者與保健品相關(guān)的實(shí)用的信息與知識(shí)，進(jìn)行推銷(xiāo)說(shuō)明其目的是推廣產(chǎn)品，符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：體育用品是實(shí)物，不是信息與知識(shí)，為希望小學(xué)捐獻(xiàn)體育用品目的不是營(yíng)銷(xiāo)，不符合②③，排除。C選項(xiàng)：大學(xué)生支教團(tuán)不屬于企業(yè)，不符合①，排除。D選項(xiàng)：股票分析師不屬于企業(yè)，不符合①，排除。故本題選A。40.某單位本科、研究生學(xué)歷的職工人數(shù)之比為7：5。上半年公開(kāi)招聘本科畢業(yè)生若干人后，本科與研究生之比為3：1；下半年通過(guò)引才計(jì)劃引入研究生若干人后，本科與研究生之比為15：8。已知該年度引進(jìn)的本科生比研究生多10人，則該單位原有本科與研究生學(xué)歷的職工共（

）人。A、12B、24C、36D、48正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題第二步：分析解題已知本科、研究生學(xué)歷的職工人數(shù)之比為7：5，設(shè)本科原有7x人，則研究生為5x人。已知引進(jìn)本科生比研究生多10人，設(shè)引進(jìn)本科生y人，則引進(jìn)研究生為（y-10）人。上半年只招聘了本科生，此時(shí)本科與研究生比例為（7x+y）：5x=3：1

①下半年只引入了研究生，此時(shí)本科與研究生比例為（7x+y）（5x+y-10）=15：8

②聯(lián)立①②，解得x＝2，y＝16。則原有本科與研究生共有7x+5x=12x=24人。故本題選B。41.析詞：只為了表達(dá)特殊的需要，臨時(shí)把某個(gè)詞拆開(kāi)使用的修辭手法。下列屬于析詞的是：A、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁B、上下四方曰宇，古往今來(lái)曰宙C、教學(xué)要避免疏而不導(dǎo)，啟而不發(fā)D、不愛(ài)家何以愛(ài)國(guó)，不孝父母何以愛(ài)人正確答案：C，答案解析本題題干為文學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息①臨時(shí)拆開(kāi)使用。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：“疏而不導(dǎo)，啟而不發(fā)”是疏導(dǎo)和啟發(fā)拆開(kāi)用了，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：沒(méi)有出現(xiàn)常用詞語(yǔ)拆開(kāi)用，排除。B選項(xiàng)：宇指的是我們生活的世界，宙指的是過(guò)去和當(dāng)今還有未來(lái)，是在解釋宇和宙的本來(lái)含義，不是臨時(shí)拆開(kāi)使用，排除。D選項(xiàng)：沒(méi)有出現(xiàn)常用詞語(yǔ)拆開(kāi)用，排除。故本題選C。42.為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興，農(nóng)科院對(duì)某縣的所有自然村進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，適合種植A作物的自然村占。適合種植B作物的自然村有25個(gè)，同時(shí)適合種植兩種作物的自然村占總數(shù)的，則在該縣，不適合種植兩種作物的自然村至少有多少個(gè)？A、57B、67C、114D、134正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題為容斥問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)該縣的自然村共有182x（自然村總數(shù)既是13的倍數(shù)，又是14的倍數(shù)），不適合種植兩種作物的自然村有y個(gè)；適合種植A作物的自然村有個(gè)，同時(shí)適合種植兩種作物的自然村有個(gè)。根據(jù)兩集合容斥原理公式，可列式182x-y=56x+25-13x，解得y=139x-25，要求y盡可能小，則x也盡可能小，由于自然村個(gè)數(shù)為整，則x最小取1，y最小為139-25=114。故本題選C。43.衰敗∶方興未艾A、討好∶曲意逢迎B、抄襲∶拾人牙慧C、戰(zhàn)爭(zhēng)∶馬放南山D、后悔∶抱恨終天正確答案：C，答案解析本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。第一步：分析題干方興未艾形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，與衰敗是反義關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：馬放南山比喻天下太平，不再用兵，與戰(zhàn)爭(zhēng)是反義關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：曲意逢迎指想方設(shè)法奉承討好別人，與討好是近義關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：拾人牙慧比喻重復(fù)或抄襲別人的話語(yǔ)或文章，與抄襲是近義關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：抱恨終天指因做錯(cuò)某事而后悔一輩子，與后悔是近義關(guān)系，排除。故本題選C。44.某水果店銷(xiāo)售水果有三種方式：（1）直接出售，每公斤價(jià)格10元，1噸水果一周時(shí)間可以全部賣(mài)完；（2）對(duì)水果進(jìn)行粗加工（例如去皮等）后出售，每公斤價(jià)格15元，每天能夠售出100公斤；（3）對(duì)水果進(jìn)行精加工（例如制作水果撈等）后出售，每公斤價(jià)格30元，每天能夠售出10公斤。該水果店進(jìn)了1噸水果，一周內(nèi)需要賣(mài)完，否則水果就會(huì)腐爛。如果上述三種銷(xiāo)售方式可同時(shí)組合使用，那么該水果店出售這1噸水果的銷(xiāo)售額最大為（

）元。A、10000B、14900C、15000D、30000正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為利潤(rùn)問(wèn)題第二步：分析解題要使利潤(rùn)最大，則盡可能去賣(mài)單價(jià)貴的方式，一周內(nèi)賣(mài)完銷(xiāo)售額最大情況：30元/公斤，一周銷(xiāo)售10×7=70公斤；15元/公斤，一周銷(xiāo)售100×7=700公斤；剩余量10元/公斤，一周銷(xiāo)售1000-700-70=230公斤。銷(xiāo)售額=單價(jià)×銷(xiāo)量，銷(xiāo)售額最大為30×70+15×700+10×230=14900元。故本題選B。45.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013廣東（一）075】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。本題規(guī)律：第一組圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為2，2，1；第二組圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為2，2，？，故？處圖形面數(shù)量應(yīng)為1。選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為2，3，1，2，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。46.新修訂的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》自2021年9月1日起施行。依據(jù)該法，下列說(shuō)法正確的是：A、應(yīng)急管理部門(mén)對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督管理，其他行業(yè)主管部門(mén)無(wú)監(jiān)管職責(zé)B、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位分管生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人C、安全生產(chǎn)違法行為導(dǎo)致重大事故損害公益的，人民檢察院及有關(guān)公益組織可提起公益訴訟D、生產(chǎn)安全事故情節(jié)特別嚴(yán)重、影響特別惡劣的，罰款額最高可達(dá)一億元正確答案：D，答案解析本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第114條規(guī)定，發(fā)生生產(chǎn)安全事故，對(duì)負(fù)有責(zé)任的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位除要求其依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償?shù)蓉?zé)任外，由應(yīng)急管理部門(mén)依照下列規(guī)定處以罰款：其中發(fā)生特別重大事故的，處一千萬(wàn)元以上二千萬(wàn)元以下的罰款。發(fā)生生產(chǎn)安全事故，情節(jié)特別嚴(yán)重、影響特別惡劣的，應(yīng)急管理部門(mén)可以按照第一款罰款數(shù)額的二倍以上五倍以下對(duì)負(fù)有責(zé)任的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位處以罰款。罰款額最高可達(dá)一億元，說(shuō)法正確。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定，應(yīng)急管理部門(mén)和對(duì)有關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作實(shí)施監(jiān)督管理的部門(mén)，統(tǒng)稱(chēng)負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)。負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)應(yīng)當(dāng)相互配合、齊抓共管、信息共享，依法加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。其他行業(yè)主管部門(mén)無(wú)監(jiān)管職責(zé)說(shuō)法錯(cuò)誤，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第5條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。其他負(fù)責(zé)人對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)?！笨傻茫a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位分管生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)。所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第74條規(guī)定，因安全生產(chǎn)違法行為造成重大事故隱患或者導(dǎo)致重大事故，致使國(guó)家利益或者社會(huì)公共利益受到侵害的，人民檢察院可以根據(jù)民事訴訟法、行政訴訟法的相關(guān)規(guī)定提起公益訴訟。有關(guān)公益組織可提起公益訴訟說(shuō)法錯(cuò)誤，所以C錯(cuò)。故本題選D。47.隨著我國(guó)高等教育日益普及，高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢(shì)，以就業(yè)為核心的單一就業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)已不足以反映大學(xué)生實(shí)際就業(yè)情況。一是高校中出現(xiàn)“慢結(jié)業(yè)群體”。90后應(yīng)屆畢業(yè)生往往推遲就業(yè)，會(huì)直接影響學(xué)校的初次就業(yè)率。二是高校學(xué)生就業(yè)方式多元化。如微商，電商等職業(yè)，無(wú)法用傳統(tǒng)方式定義是就業(yè)還是沒(méi)有就業(yè)。三是無(wú)就業(yè)協(xié)議但有就業(yè)事實(shí)。部分中小微企業(yè)往往要等學(xué)生畢業(yè)使用合格后才辦理錄用手續(xù)，這直接影響了高校初次就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。只能粗略反映大學(xué)生就業(yè)情況，體現(xiàn)不出大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。這段文字旨在說(shuō)明：A、當(dāng)前大部分高校的就業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)是畢業(yè)生一次性就業(yè)率指標(biāo)B、以就業(yè)為核心的單一就業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)已不足以反映大學(xué)生實(shí)際就業(yè)情況C、建立科學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)評(píng)價(jià)體系的時(shí)機(jī)尚未成熟D、高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢(shì)正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出“我國(guó)高等教育日益普及，高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢(shì)”，然后指出“以就業(yè)為核心的單一就業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)已不足以反映大學(xué)生實(shí)際就業(yè)情況”這一問(wèn)題，接著論述三個(gè)具體理由“高校中出現(xiàn)‘慢結(jié)業(yè)群體’”、“高校學(xué)生就業(yè)方式多元化”、“無(wú)就業(yè)協(xié)議但有就業(yè)事實(shí)”，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：A選項(xiàng)中表述的文中沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文中沒(méi)有提到建立科學(xué)就業(yè)評(píng)價(jià)體系的時(shí)機(jī)問(wèn)題，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢(shì)”是文段開(kāi)頭部分的表述，不是文段的重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選B。48.王羲之在《蘭亭集序》里說(shuō)：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭”，其中，“暮春之初”是指農(nóng)歷：A、二月中旬B、二月下旬C、三月上旬D、三月中旬正確答案：C，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。農(nóng)歷一、二、三月為春季；每個(gè)季節(jié)的第一個(gè)月為初，第二個(gè)月為仲，第三個(gè)月為暮，所以“暮春之初”指三月上旬。故本題選C。49.小雪，是一年中的第20個(gè)節(jié)氣、冬季的第2個(gè)節(jié)氣，是反映降水與氣溫的節(jié)氣。下列關(guān)于小雪的諺語(yǔ)與其所描寫(xiě)農(nóng)事活動(dòng)的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、“小雪收蔥，不收就空”——黑龍江B、“立冬下麥遲，小雪搞積肥”——江蘇C、“立冬小雪北風(fēng)寒，棉糧油料快收完”——浙江D、“小雪點(diǎn)青稻，大雪滿田空”——福建正確答案：D，答案解析本題為民俗諺語(yǔ)及傳統(tǒng)節(jié)日常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)福建當(dāng)?shù)赜行⊙c(diǎn)青稻的說(shuō)法，意思晚稻到了收獲期，冬小麥、油菜要因地取材積肥、造肥。但大雪滿田空是廣東當(dāng)?shù)氐恼f(shuō)法，意思是到了大雪節(jié)氣，田里面就沒(méi)活了。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：山東當(dāng)?shù)赜行⊙┦帐[，不收就空。蘿卜白菜，收藏窖中的說(shuō)法。意思是，小雪前后要抓緊將大蔥儲(chǔ)存，而蘿卜和白菜則要放到地窖中。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：江蘇當(dāng)?shù)赜辛⒍蔓溸t，小雪搞積肥的說(shuō)法。意思是小麥播種過(guò)晚，苗齡偏小，容易受凍，所以要在越冬前均勻撒施農(nóng)家土肥，加強(qiáng)麥苗覆蓋，起到防凍保溫護(hù)苗的作用。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：浙江當(dāng)?shù)赜辛⒍⊙┍憋L(fēng)寒，棉被油料快收完。油菜定植麥續(xù)播，佇足飼料莫遲延的說(shuō)法。意思是，進(jìn)入立冬、小雪節(jié)氣，北風(fēng)吹得寒冷，棉花、水稻、大豆等春夏種植秋收的作物要趕快收完，油菜要移栽，還沒(méi)播的小麥要盡早續(xù)播，要為家畜貯藏足夠的飼料。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。故本題選D。50.某學(xué)校的全體學(xué)生剛好排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是108人，則這個(gè)學(xué)校共有多少學(xué)生：A、724人B、744人C、764人D、784人正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型本題為植樹(shù)方陣問(wèn)題第二步：分析解題：N層方陣最外層人數(shù)=(N-1)×4，因?yàn)樽钔鈱佑?08人，所以方陣每邊108÷4+1=28人，故共有28×28=784人。故本題選D。51.在不同的國(guó)家，不同的時(shí)期，科技管理制度可以不同，可以創(chuàng)新，但有一項(xiàng)制度特別重要并具有普適性：那就是創(chuàng)新主體的泛化，或曰創(chuàng)新戰(zhàn)略的全民化或人民性。換言之，讓每個(gè)人都有求變創(chuàng)新之心，讓每一個(gè)發(fā)明不論大小都有展示的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建自主創(chuàng)新大制度、大環(huán)境的基本出發(fā)點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、科技管理制度的重要性B、創(chuàng)新需要良好的環(huán)境作支撐C、創(chuàng)新需要制度支持D、科技管理制度應(yīng)保證創(chuàng)新的全民性正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)科技管理制度可以創(chuàng)新但創(chuàng)新戰(zhàn)略要全民化。第二句“換言之”是對(duì)第一句的進(jìn)一步論述，“每個(gè)人都要有求變創(chuàng)新之心”仍是強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新的全民化或人民性”，并補(bǔ)充說(shuō)明人人創(chuàng)新的重要性。因此還是第一句更重要，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到科學(xué)管理制度的重要性，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：是文段第二句進(jìn)一步論述的內(nèi)容，是為了更好的說(shuō)明重點(diǎn)，本身不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：沒(méi)有突出需要什么樣的制度，所以C錯(cuò)。故本題選D。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019國(guó)考地市075/國(guó)考副省080】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型本題題干中都有陰影，常考考點(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。第二步：題目詳解突破口：第一組圖3的陰影分為明顯的三個(gè)部分，優(yōu)先考慮部分?jǐn)?shù)。本題規(guī)律：如圖所示，第一組圖形陰影部分?jǐn)?shù)依次為1，2，3，依次遞增；第二組圖形陰影部分?jǐn)?shù)依次為1，2，？，故？處圖陰影部分應(yīng)為3。選項(xiàng)陰影部分?jǐn)?shù)依次為3，2，2，4，只有A選項(xiàng)的陰影部分?jǐn)?shù)為3。故本題選A。53.實(shí)踐高于理論的原因是因?yàn)閷?shí)踐有：A、普遍有用性B、主觀能動(dòng)性C、直接現(xiàn)實(shí)性D、客觀現(xiàn)實(shí)性正確答案：C，答案解析本題為知識(shí)對(duì)應(yīng)常識(shí)。理論和實(shí)踐都具有普遍性，但實(shí)踐同時(shí)還具有直接現(xiàn)實(shí)性，即具有把理念想法轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)，這是理論所不具有的，因此實(shí)踐決定理論，實(shí)踐高于理論。故本題選C。知識(shí)拓展：實(shí)踐有客觀物質(zhì)性、能動(dòng)性和社會(huì)歷史性三個(gè)特點(diǎn)。實(shí)踐有著諸多的含義，經(jīng)典的觀點(diǎn)是主觀見(jiàn)之于客觀，包含客觀對(duì)于主觀的必然及主觀對(duì)于客觀的必然。54.每年高考成績(jī)公布期間，社會(huì)總要掀起一陣“狀元熱”和“排名熱”。國(guó)人熱衷于排名的做法，往往會(huì)阻礙了創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)不能支持上述觀點(diǎn)：A、“排名熱”具有社會(huì)需求，有利于促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)B、排名就是固化，容易滋生固步自封情緒，而創(chuàng)新排斥各種排名C、過(guò)分支持一次考試的贏者，容易形成不寬容失敗者的氛圍，不利于創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)D、社會(huì)需要各式各樣的人才，高考只是評(píng)價(jià)人才的一種標(biāo)準(zhǔn)正確答案：A，答案解析第一步：尋找因果原因：每年高考成績(jī)公布期間，社會(huì)總要掀起一陣“狀元熱”和“排名熱”結(jié)果：會(huì)阻礙創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“有助于競(jìng)爭(zhēng)”是對(duì)題干結(jié)果的反駁，削弱了題干，不能支持題干觀點(diǎn)，所以選A。B選項(xiàng)：說(shuō)明排名有壞處及排名不利創(chuàng)新，支持了題干，本題是選非題，所以B不選。C選項(xiàng)：說(shuō)明了排名不利于創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)，支持了題干，本題是選非題，所以C不選。D選項(xiàng)：暗含高考排名太局限，不應(yīng)該太重視排名，支持了題干，本題是選非題，所以D不選。故本題選A。55.檢出癥候偏倚是醫(yī)學(xué)研究中出現(xiàn)的一種系統(tǒng)誤差，指的是病人常因某些與致病無(wú)關(guān)的因素就醫(yī)，從而提高了早期病例的檢出率，致使研究者過(guò)高地估計(jì)了該疾病與這些因素的關(guān)聯(lián)程度，由此產(chǎn)生了系統(tǒng)誤差。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)反映了檢出癥候偏倚？A、喜食高嘌呤飲食的痛風(fēng)患者改善飲食后痊愈，研究者由此得出高嘌呤飲食與痛風(fēng)有關(guān)的結(jié)論B、有些中年人出現(xiàn)胸悶心悸后就診，發(fā)現(xiàn)患有早期冠心病，研究者由此認(rèn)為胸悶心悸與冠心病有關(guān)C、某體檢中心為社區(qū)30歲以上居民進(jìn)行血脂檢查，老年人因懷疑自身血脂異常樂(lè)于采血，年輕人卻逃避檢查，研究者由此得出30歲以上人群血脂異常比例大的結(jié)論D、絕經(jīng)期婦女服用雌激素造成子宮出血，就診使子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)，而未服用者易漏診或較遲發(fā)現(xiàn)，研究者由此得出絕經(jīng)期婦女服用雌激素會(huì)導(dǎo)致子宮內(nèi)膜癌的結(jié)論正確答案：D，答案解析本題題干為其他類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息①病人常因某些與致病無(wú)關(guān)的因素就醫(yī)提高了早期病例的檢出率；②使研究者過(guò)高地估計(jì)了該疾病與這些因素的關(guān)聯(lián)程度。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：雌激素是造成子宮出血的原因，就診時(shí)子宮內(nèi)膜癌被早期發(fā)現(xiàn)，不能說(shuō)明雌激素是造成子宮內(nèi)膜癌的原因，滿足①，研究者出絕經(jīng)期婦女服用雌激素會(huì)導(dǎo)致子宮內(nèi)膜癌的結(jié)論，滿足②，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：高嘌呤飲食的痛風(fēng)患者沒(méi)有去就醫(yī)，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：因胸悶心悸去就診，發(fā)現(xiàn)患有早期冠心病，說(shuō)明胸悶心悸是與冠心病有關(guān)的因素，不滿足①，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：老年人因懷疑自身血脂異常樂(lè)于采血，不滿足①，不符合定義，排除。故本題選D。56.定義：①社會(huì)組織：指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的共同活動(dòng)的群體。②社會(huì)設(shè)置：指用來(lái)滿足社會(huì)基本需要的社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素。③社會(huì)分層：指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列。典型例證：（1）在古羅馬，人們的社會(huì)身份有貴族、騎士、平民和奴隸。（2）一個(gè)社會(huì)生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能一般由家庭來(lái)完成。（3）公務(wù)員之間的友好關(guān)系大多是在共同的工作中建立起來(lái)的。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選C；其他選C；本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息（1）社會(huì)組織：為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的共同活動(dòng)的群體；（2）社會(huì)設(shè)置：滿足社會(huì)基本需要，社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素；（3）社會(huì)分層：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列。第二步：題目詳解例證（1），人們的社會(huì)身份有貴族、騎士、平民和奴隸，體現(xiàn)了按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列，符合社會(huì)分層的定義，當(dāng)選。例證（2），家庭的功能是為社會(huì)生養(yǎng)后代、教育年輕人，體現(xiàn)了滿足社會(huì)基本需要，也是社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素，符合社會(huì)設(shè)置的定義，當(dāng)選。例證（3），公務(wù)員之間的友好關(guān)系，屬于人與人之間的某種聯(lián)系，但不屬于群體，同時(shí)未體現(xiàn)滿足社會(huì)基本需要的社會(huì)結(jié)構(gòu)或高低不同的等級(jí)序列，不符合定義，排除。符合定義的個(gè)數(shù)為2個(gè)。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?7.地幔位于地殼以下數(shù)十公里到約2900公里深處，包裹著地球內(nèi)部的地核。根據(jù)地球內(nèi)部地震波傳播速度的不同，地幔被認(rèn)為在地下660公里處分為上下兩層，上地幔由橄欖石等鎂含量較高的礦物組成，而下地幔的構(gòu)成并不清楚。以往，研究人員認(rèn)為，由于經(jīng)歷地球誕生后約40億年的內(nèi)部對(duì)流運(yùn)動(dòng)，地幔已經(jīng)均一化，構(gòu)成上地幔與下地幔的礦物質(zhì)應(yīng)是相同的。但近來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成地幔上下層的礦物質(zhì)并不相同。要得到上述結(jié)論，最需要補(bǔ)充的論據(jù)是：A、不同礦物中地震波的傳播速度不同，據(jù)此利用新型地震波速度儀測(cè)量發(fā)現(xiàn)上下地幔地震波的傳播速度不一樣B、實(shí)驗(yàn)顯示，地幔自從地球誕生以來(lái)就在持續(xù)對(duì)流運(yùn)動(dòng)，不過(guò)隨著內(nèi)部溫度的變化，對(duì)流的速度會(huì)不斷改變C、以前的研究認(rèn)為地幔成分受到40多億年前隕石沖擊的影響，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)地幔成分與太陽(yáng)系其他行星的平均構(gòu)成是一致的，隕石沖擊并未帶來(lái)顯著變化D、據(jù)研究，上地幔很可能是巖漿的發(fā)源地，物質(zhì)呈液態(tài)，但下地幔的溫度、壓力和密度均增大，物質(zhì)呈可塑性固態(tài)正確答案：A，答案解析第一步：分析題干構(gòu)成地幔上下層的礦物質(zhì)不相同。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)指出不同礦物中地震波的傳播速度不同，測(cè)試發(fā)現(xiàn)地幔上下層不一樣，說(shuō)明地幔上下層構(gòu)成不一樣，支持題干，當(dāng)選。B、C選項(xiàng)：無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。D選項(xiàng)：呈現(xiàn)狀態(tài)不同不能說(shuō)明是不同物質(zhì)，例如水和冰，一個(gè)是液態(tài)一個(gè)是固態(tài)，但組成是相同的，所以D錯(cuò)。故本題選A。58.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)需要在規(guī)定的工期內(nèi)完成某項(xiàng)工程。若甲、乙兩隊(duì)合作，則恰好能按期完成；若甲的效率提高，乙的效率提高，則用原定工期即可完成；若乙的效率降低，則需要推遲2天才能完成。那么，該工程原定的工期為：A、10天B、12天C、16天D、18天正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型本題為工程問(wèn)題。第二步：分析解題方法一：若甲、乙兩隊(duì)合作，則恰好能按期完成；設(shè)甲隊(duì)初始效率為3x，乙隊(duì)初始效率為4y，原定工期為t天。由“若甲的效率提高，乙的效率提高，則用原定工期即可完成”可列方程：，化簡(jiǎn)得x=2y

①；由“若乙的效率降低，則需要推遲2天才能完成”可列方程：

②；聯(lián)立①②，解得t=18。方法二：設(shè)甲、乙原來(lái)效率分別為x、y，工程原定的工期為t天；由“提高效率后，用原定工期的即可完成”可得，效率提高前、后完成工程的時(shí)間之比為7∶5，則效率之比為5∶7；賦值兩人原來(lái)的效率和為5，可列式x+y=5

①；提速后的效率和為7，可列式：

②；聯(lián)立①②，解得x=3，y=2；當(dāng)乙效率降低，乙的效率變?yōu)?；根?jù)工程總量一定，可列方程：（3+2）t=（3+1.5）（t+2），解得t=18，即工程原定工期為18天。故本題選D。59.1，3，2，3，4，9，（）A、13B、18C、29D、32正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型本題為數(shù)字敏感第二步：題目詳解觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：；故所求項(xiàng)為：4×（9-1）=32。故本題選D。60.如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，橙子產(chǎn)量將會(huì)受到影響，今年某地在橙子開(kāi)花季節(jié)出現(xiàn)旱情，因此有人擔(dān)心橙子價(jià)格會(huì)上漲，從而使得該地橙汁飲料廠的生產(chǎn)成本提高。以下最能削弱上述論證的一項(xiàng)是：A、今年橙汁飲料的價(jià)格是歷年最低的B、該地的旱情并沒(méi)有預(yù)計(jì)的嚴(yán)重C、今年該地?cái)U(kuò)大了橙子的種植面積D、該地橙汁飲料廠的原料供應(yīng)大多來(lái)自外地正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：今如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，橙子產(chǎn)量將受影響結(jié)果：橙子價(jià)格上漲，使得該地橙汁飲料廠的生產(chǎn)成本提高第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：橙汁價(jià)格低不能說(shuō)明成本高低問(wèn)題，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“沒(méi)有預(yù)計(jì)嚴(yán)重”說(shuō)明確實(shí)存在旱情，旱情對(duì)橙子價(jià)格是有一定影響的，是在加強(qiáng)題干，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，就算擴(kuò)大了種植面積，也會(huì)影響產(chǎn)量，不能削弱題干，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：用“原料供應(yīng)來(lái)自外地”說(shuō)明本地旱情不會(huì)影響到該地的飲料廠，因?yàn)樵喜⒉粊?lái)自于本地，削弱了題干的因果聯(lián)系，所以選D。故本題選D。61.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2013天津071】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題題干中有字母，常考考點(diǎn)有對(duì)稱(chēng)、曲直、封開(kāi)、筆畫(huà)、方向、元素——多字母、順序——大寫(xiě)英文等。第二步：題目詳解突破口：題干含有字母，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)、曲直、封開(kāi)、筆畫(huà)、方向等。本題規(guī)律：題干圖形均為一筆畫(huà)，且數(shù)字和字母都按逆時(shí)針?lè)较驎?shū)寫(xiě)，？處圖形應(yīng)滿足此規(guī)律，只有選項(xiàng)C符合。故本題選C。62.0，3，10，21，36，（

）A、53B、54C、55D、56正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解相鄰兩項(xiàng)作差（后項(xiàng)-前項(xiàng)）得新數(shù)列為：3，7，11，15，是公差為4的等差數(shù)列，則新數(shù)列（）為15+4=19；故原數(shù)列（）為36+19=55。故本題選C。63.當(dāng)下國(guó)人閱讀狀況不佳_______有生活節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)壓力大以及公共圖書(shū)館缺失、圖書(shū)價(jià)格高等客觀因素影響，也與浮躁、功利等不良的社會(huì)心態(tài)_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、必定

相得益彰B、雖然

相輔相成C、當(dāng)然

休戚相關(guān)D、固然

密不可分正確答案：D，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。由題可知，本空表達(dá)當(dāng)下國(guó)人閱讀狀況不佳也與浮躁、功利等不良的社會(huì)心態(tài)有關(guān)，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“有關(guān)系、關(guān)系密切”的意思。D選項(xiàng)“密不可分”形容十分緊密，不可分割，能體現(xiàn)出“有關(guān)系、關(guān)系密切”的意思，保留。A選項(xiàng)“相得益彰”指兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)，語(yǔ)義色彩積極，不符合文段語(yǔ)境，排除。B選項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，“閱讀狀況不佳”與“不良的社會(huì)心態(tài)”不是“互相補(bǔ)充、互相配合”的關(guān)系，排除。C選項(xiàng)“休戚相關(guān)”形容關(guān)系密切，利害一致。文段中沒(méi)有體現(xiàn)利害一致的表述，不合文意，排除。第一空：代入驗(yàn)證?！肮倘弧敝刚\(chéng)然、雖然，放入文中前后文銜接通順，符合文意。故本題選D。64.某汽車(chē)廠生產(chǎn)甲、乙、丙三種車(chē)型，其中乙型產(chǎn)量的3倍與丙型產(chǎn)量的6倍之和等于甲型產(chǎn)量的4倍，甲型產(chǎn)量與乙型產(chǎn)量的2倍之和等于丙型產(chǎn)量的7倍。則甲、乙、丙三型產(chǎn)量之比為：A、5：4：3B、4：3：2C、4：2：1D、3：2：1正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型本題為計(jì)算問(wèn)題、不定方程問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)甲、乙、丙三種車(chē)的產(chǎn)量分別為x，y，z。根據(jù)題意可列方程：。將選項(xiàng)分別代入后，只有D選項(xiàng)滿足方程組。故本題選D。65.航空公司規(guī)定旅客免費(fèi)攜帶行李箱的長(zhǎng)、寬、高之和不超過(guò)115厘米，某廠家生產(chǎn)符合該規(guī)定的行李箱，已知行李箱的高為20厘米，長(zhǎng)與寬之比為11：8，則該行李箱長(zhǎng)度的最大值是（）厘米。A、50B、55C、60D、65正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為不等式分析問(wèn)題第二步：分析作答設(shè)行李箱的長(zhǎng)為11x，則寬為8x；則可得到11x+8x+20≤115，解得x≤5cm。所以該行李箱最大長(zhǎng)度為11×5=55厘米。故本題選B。66.某單位在網(wǎng)上辦公系統(tǒng)傳閱了15份文件，甲閱讀了9份，乙閱讀了12份，丙閱讀了10份，則甲、乙、丙三人共同閱讀過(guò)的文件至少有（

）份。A、0B、1C、2D、3正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型本題為極值問(wèn)題第二步：分析作答已知甲閱讀了9份，則未閱讀6份；乙閱讀了12份，則未閱讀3份；丙閱讀了10份，則未閱讀5份；求共同閱讀的份數(shù)最少，考慮極限情況，即三者未閱讀的份數(shù)不重復(fù)；不重復(fù)的分?jǐn)?shù)有6+3+5=14（份）；那么甲乙丙三人共同閱讀過(guò)的文件至少有15-14=1（份）；故本題選B。67.（

）對(duì)于

針灸

相當(dāng)于

理財(cái)

對(duì)于（

）A、中藥

消費(fèi)B、中醫(yī)

銀行C、治療

儲(chǔ)蓄D、推拿

利息正確答案：C，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：中藥是中醫(yī)治療時(shí)使用的藥材，針灸是一種中醫(yī)療法，二者無(wú)明顯關(guān)系；理財(cái)和消費(fèi)都是對(duì)錢(qián)的使用方式，前后關(guān)系不一致，排除。B選項(xiàng)：針灸是一種中醫(yī)療法，理財(cái)是銀行的一種業(yè)務(wù)，前后都為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)位置順序相反，排除。C選項(xiàng)：針灸是一種治療方法，儲(chǔ)蓄是一種理財(cái)方法，前后都為種屬關(guān)系，當(dāng)選。D選項(xiàng)：推拿和針灸都是中醫(yī)療法，二者是并列關(guān)系；理財(cái)可以獲得利息，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。故本題選C。68.某大學(xué)音樂(lè)系學(xué)生在學(xué)校禮堂舉行音樂(lè)會(huì)，第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)前三排位置的座位票價(jià)是每張10元，其他座位的票價(jià)是每張6元，全場(chǎng)的營(yíng)業(yè)收入為2040元；第二場(chǎng)音樂(lè)會(huì)第四排位置的座位票價(jià)也被提升到每張10元，全場(chǎng)的營(yíng)業(yè)收入為2120元。如果兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)都滿座，而且每一排的座位數(shù)量也都一樣，那么該禮堂一共有（

）座位。A、300個(gè)B、320個(gè)C、480個(gè)D、500個(gè)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題：第二場(chǎng)比第一場(chǎng)收入多2120-2040=80元，由于均滿座，且每排座位數(shù)一樣，故多收人的錢(qián)即為第四排多收入的，每排座位80÷4=20個(gè)；設(shè)共x排，則20×3×10+20×(a-3)×6=2040，解得a=15；因此共有15×20=300個(gè)座位。故本題選A。69.近日，有科學(xué)家撰文指出，即使保持現(xiàn)有的城市和農(nóng)田面積，地球上至少還有種植1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)的空間，面積可達(dá)900萬(wàn)平方公里，大致相當(dāng)于美國(guó)的國(guó)土面積。而這些新樹(shù)未來(lái)幾十年里可以從大氣中吸收近7500億噸導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，這幾乎等同于人類(lèi)在過(guò)去25年排放的碳污染的總和。因此，該科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)抗全球變暖最根本的方法是，種植1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑這位科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A、還有其他可行方法可以應(yīng)對(duì)氣候變化，例如讓人們從吃肉轉(zhuǎn)向吃素B、對(duì)燃燒石油、煤炭和天然氣的依賴(lài)，才是導(dǎo)致全球變暖的根本原因C、隨著全球變暖尤其是熱帶地區(qū)變干燥，當(dāng)前樹(shù)木植被已在大片消失D、只有年輕的樹(shù)木才能從空氣中清除更多碳污染，熱帶地區(qū)最具潛力正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)未來(lái)幾十年里可以從大氣中吸收近7500億噸導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，這幾乎等同于人類(lèi)在過(guò)去25年排放的碳污染的總和結(jié)果：對(duì)抗全球變暖最根本的方法是，種植1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是其他可行方法，而題干討論的是最根本的方法無(wú)關(guān)，話題不一致，排除。B選項(xiàng)：全球變暖的根本原因是對(duì)燃燒石油、煤炭和天然氣的依賴(lài)，那么對(duì)抗全球變暖最根本的方法應(yīng)該從石油、煤炭和天然氣中入手，而不是種樹(shù)，削弱題干，所以選B。C選項(xiàng)：植被消失與對(duì)抗全球變暖的最根本方法無(wú)關(guān)，排除。D選項(xiàng)：年輕的樹(shù)木能清楚更多碳污染，但不清楚其他樹(shù)木與年輕樹(shù)木一起清除的碳污染是否能對(duì)抗全球變暖，不明確項(xiàng)，排除。故本題選B。70.沒(méi)有精神內(nèi)核的娛樂(lè)，即便一時(shí)熱鬧，________流于空虛。網(wǎng)民需要文化產(chǎn)品、需要輕松娛樂(lè)，但不需要無(wú)下限、無(wú)道德的“秀”。應(yīng)該肯定的是，依法凈網(wǎng)，不只是約談平臺(tái)、關(guān)停賬號(hào)，而是持續(xù)發(fā)力、________治理。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A、最終固定化B、難免長(zhǎng)效化C、終歸常態(tài)化D、終將平?；_答案：C，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。空與“即便”對(duì)應(yīng)，考查關(guān)聯(lián)詞的搭配，“即便”相當(dāng)于“即使”，后半部分搭配的詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“一時(shí)熱鬧”產(chǎn)生的結(jié)果。A選項(xiàng)“最終”、C選項(xiàng)“終歸”、D選項(xiàng)“終將”都可以體現(xiàn)出結(jié)果；均保留。B選項(xiàng)“難免”形容事物的不可避免性；不能體現(xiàn)出結(jié)果，排除B。第二空：本空為并列關(guān)系。“________治理”與“持續(xù)發(fā)力”并列，所以橫線處要體現(xiàn)出“持續(xù)”的意思。A選項(xiàng)“固定化”指不變動(dòng)；不能體現(xiàn)出“持