2023年中年競聘演講稿(2篇)

2023年中年競聘演講稿(2篇)

書目

第1篇中學年級組長競聘演講稿

第2篇中學年級主任競聘演講稿

中學年級組長競聘演講稿

敬重的學校領導、敬重的各位老師：

我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面對各位匯報我對級組工作的一些想法。

一、認仔細真做好服務工作

年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教育處、德育處、總務處做好優(yōu)質服務，又要為班主任、科任老師、學生家長供應實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組老師多溝通，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并照實向相關領導反映，協(xié)作學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，親密學校與學生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務。

二、切實起到模范帶頭作用

年級組長是級組工作的領頭人，他的職位確定了他必需起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、管理、教化方面帶好頭；我會在同等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不無所作為、先己后人。

三、同等待人，公正處事

從事教化工作很多年，我深知同等待人、公正處事對一般老師的重要意義。老師們努力工作取得了成果，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、嘉獎。假如稍失公正，就會損害這些老師，不利于調動他們工作的主動性。假如嚴峻不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教化教學工作。假如做級組長，我將會依據的學校評價制度擇優(yōu)舉薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公允公正。當然對部分工作仔細、成果不太突出而又急需評優(yōu)的老師，我也會懇請級組老師、校領導予以關照。

四、狠抓教學質量

年級組工作要一手抓教化，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不志向。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿足的成果，級組工作在兩手抓的同時，必需要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

1、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成果不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。

2、多與各備課組長溝通。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平常多做些有利于教學的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有安排、統(tǒng)

一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。

3、加強與班主任、科任老師的合作。我要請班主任、科任老師做好尖子生的學習跟蹤、思想教化工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任老師每次月考后都與他們面對面溝通，每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。

4、為優(yōu)秀老師爭榮譽，為教學成果優(yōu)異的老師爭機會。學校的評優(yōu)時，級組長要依據學校的評價制度，擇優(yōu)舉薦相關工作突出的老師。學校新學年的工作支配時，級組長要優(yōu)先舉薦管理績效突出的班主任和教學成果優(yōu)異的老師擔當重要工作。

做好服務，模范帶頭，公正處事，狠抓教學，這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領導和廣闊老師給我投票。

中學年級主任競聘演講稿

中學年級主任競聘演講稿

趙自乾2023.6

敬重的各位領導、各位老師：大家好!

首先我要誠心感謝領導給我們搭建的公允競爭的平臺，感謝各位老師給了信念和志氣。

今日，我參與競選的是年級主任，緣由是我覺得自己具備擔當年級主任的實力、素養(yǎng)、閱歷和熱忱，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力氣的雄心，有老當益壯、勇承重擔的精神，而且我還具備以下條件：

第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)看法。

其次我有不滿現狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。

第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。

第四我有精力旺盛、大張旗鼓的堅決性格。

第五我有從教廿載、育人管理的豐富閱歷。

第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。

第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。

第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。

第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。

第十我有樂于聽從、民主公允的處事原則。

第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

希望是自信的動力，自信是勝利的源泉。假如我有幸競聘勝利，我將不辱領導之重托、不負老師之希望。我肯定能做到：

1、協(xié)作政教處做好學生的管理工作。

2、協(xié)作教務處做好教學的組織考核工作。

3、幫助全組老師做好學情分析和教學協(xié)調工作。。

3、幫助班主任做好學生的學習、思想、生活等管理工作。

4、做好班主任、任課老師和校領導之間的溝通工作。

5、進一步完善年級教學管理制度，落實新形勢下的教化教學管理理念。

6、以教學為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質量：堅決完成領導交給的各項教化教學重任。

7、我會堅持以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷敬重人，以無私的看法感化人，以真誠的情感暖和人，領先垂范，以學校的騰飛為念。

我的骨子里有一種不服輸的氣質，我主動參加競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學校所想的責隨意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領導分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學校