2023年云南楚雄師范學(xué)院招考聘用碩士研究生13人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年云南楚雄師范學(xué)院招考聘用碩士研究生13人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是

般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止參考答案：A解題思路：根據(jù)“僅是······般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《挖掘區(qū)塊鏈商機(jī)

美國在行動》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)”以及“在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見”可知，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用潛能很大，遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來，我們“一瞥所見”的僅僅是其諸多應(yīng)用的很少一部分，橫線處的成語應(yīng)該有觀察不細(xì)致、不深刻，只看到事物表象的意思，且注重結(jié)果。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“浮光掠影”的意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深刻的印象，側(cè)重結(jié)果，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，側(cè)重過程，不符合原文語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意為略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，不符合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“______般的一瞥所見”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意，強(qiáng)調(diào)沒有深入觀察的結(jié)果。辨析備選詞語的語義，排除B、C、D。由“______般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，此處是說今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用只是一部分，還有沒有了解的部分。所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意?！膀唑腰c(diǎn)水”形容做事膚淺不深入；“淺嘗輒止”指對知識、問題等不做深入研究。兩詞填入均不符合句意，排除C、D?！案」饴佑啊毙稳菔挛镆婚W而過，印象不深刻，強(qiáng)調(diào)觀察事物的最終結(jié)果?！白唏R觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，強(qiáng)調(diào)觀察事物的過程。文段強(qiáng)調(diào)的是目前我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域應(yīng)用情況的結(jié)果，“浮光掠影”更符合文意，排除B。故本題選A。2.下列選項(xiàng)中屬于一次能源的有（

）。A.電能B.太陽能C.風(fēng)能D.地?zé)崮軈⒖即鸢福築CD解題思路：本題考查科技。一次能源是指自然界中以原有形式存在的、未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能量資源，又稱天然能源。包括化石燃料（如原煤、原油、天然氣等）、核燃料、生物質(zhì)能、水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽堋⒊毕艿取６文茉词且淮文茉唇?jīng)過加工，轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)的能源。主要有電力、焦炭、煤氣、沼氣、蒸汽、熱水和汽油、煤油、柴油、重油等石油制品。A項(xiàng)錯誤，電能是由煤炭、天然氣、水力、太陽能等一次能源轉(zhuǎn)換來的，像電能這種需要依靠其他能源來產(chǎn)生和制取其能量的能源都屬于二次能源。故正確答案為BCD。3.溫度計∶水銀A.發(fā)動機(jī)∶汽油B.熱水器∶水C.衣服∶扣子D.蓄電池∶硫酸參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八y”是“溫度計”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“溫度計”利用“水銀”的性質(zhì)發(fā)揮作用。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“汽油”是“發(fā)動機(jī)”的燃料，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“熱水器”可以加熱“水”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“扣子”是“衣服”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但“衣服”沒有利用“扣子”的性質(zhì)發(fā)揮作用，排除；D項(xiàng)：“硫酸”是“蓄電池”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“蓄電池”利用“硫酸”的性質(zhì)發(fā)揮作用，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。4.農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，也是受益者，必須要把億萬農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性調(diào)動起來。在過去長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們或多或少存在重物輕人的現(xiàn)象，這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長，不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相對應(yīng)的是，農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文化等公共資源投入少，導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.鄉(xiāng)村振興必須加大對農(nóng)村公共資源的投入B.要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平C.鄉(xiāng)村振興要在注重硬件建設(shè)的同時也要大力提高人口素質(zhì)D.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本參考答案：C解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。空缺處位于文段尾句，且由“因此”引出，可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論，重點(diǎn)對前文內(nèi)容進(jìn)行概括，即可選出正確的一項(xiàng)。文段首先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，要調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性；然后指出在過去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在重物輕人等問題；接著指出，“只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展”?？杖碧幬挥谖亩挝簿洌矣伞耙虼恕币觯膳袛嗨罹渥邮歉鶕?jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論，即鄉(xiāng)村振興需要提高農(nóng)村人口素質(zhì)，對應(yīng)C。A項(xiàng)未提到“提高人口素質(zhì)”，B、D兩項(xiàng)脫離了“鄉(xiāng)村振興”的話題，均可排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。文段先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體和受益者，需要調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，接下來指出在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們存在重物輕人的現(xiàn)象，并介紹了其表現(xiàn)，接著指出鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民素質(zhì)和能力提升的重要性，尾句通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，也要承接上文話題，即重視農(nóng)民素質(zhì)和能力的提升。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，所填句子應(yīng)是對前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性，隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題，即“不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低，最后通過“只有······才······”提出對策，強(qiáng)調(diào)要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“加大對農(nóng)村公共資源的投入”僅對應(yīng)一方面內(nèi)容，表述片面，且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”，排除；B項(xiàng)，未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”，排除；D項(xiàng)，文段“只有······才······”句式中，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”，而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”，不契合文段中心，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秾?shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》5.2，5，9，14，17，21，（

）。A.26B.27C.28D.29參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個3，4，5的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)為5，所求項(xiàng)為21＋5＝26。因此，選擇A選項(xiàng)。6.在互聯(lián)網(wǎng)時代，因?yàn)橐C明自己的存在，所以人們在數(shù)字世界里不斷分享，不斷交流。但事實(shí)上，這種對聯(lián)系的渴望，與其說是一種治療方法，還不如說是一種病癥。它表達(dá)著我們害怕孤獨(dú)的焦慮，但并不能解決問題，相反它使我們與外界更為隔絕。同時我們已經(jīng)失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處才能讓我們集中注意力思考問題，找到自我，在找到自我的同時，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。這段文字意在說明：A.只有獨(dú)處才能找到自我B.在現(xiàn)代社會人們更加害怕孤獨(dú)C.要學(xué)會獨(dú)處，否則會更為孤獨(dú)D.現(xiàn)代數(shù)字媒體讓人們失去獨(dú)處的能力參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于把握“獨(dú)處”這一論述主題，文段意在強(qiáng)調(diào)獨(dú)處作用及重要性。文段首先指出在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而不斷在數(shù)字世界里分享和交流，接著指出這樣做不僅不能解決問題，反而會使人們與外界更加隔絕，并失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處能力是使人們能集中精力思考問題，找到自我，從而與他人更好地交流所必不可少的能力。故文段意在說明的是，不斷在數(shù)字世界里分享和交流只會讓人更加孤獨(dú)，故要學(xué)會獨(dú)處。C項(xiàng)與此表述相符，為正確答案。A項(xiàng)是論述部分，只提到獨(dú)處的一個好處，不全面。B、D兩項(xiàng)沒有體現(xiàn)“獨(dú)處”的作用，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句先提出互聯(lián)網(wǎng)時代的人們會不斷在數(shù)字世界里分享和交流來證明自己的存在。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，人們的交流是一種害怕孤獨(dú)的焦慮和病癥。最后通過必要條件關(guān)聯(lián)詞“才”引出文段主旨句，為解決前文問題的對策，即獨(dú)處才能找到自我，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。也就是文段主要強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”能讓人不害怕孤獨(dú)。第二步，對比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對文段主旨句對策的同義替換，且探討的是“獨(dú)處”和“孤獨(dú)”兩個核心話題的關(guān)系，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首句為背景介紹，隨后由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)提出問題，最后通過“這種獨(dú)處才能讓我們集中……才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系”這樣一個必要條件引導(dǎo)的對策來解決問題，所以對策即為本段的主旨，對應(yīng)C項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)并非對策表述，非文段重點(diǎn)，容易排除；而A項(xiàng)是本題最大的干擾項(xiàng)，A項(xiàng)只提到了“找到自我”，這一結(jié)果并不全面，文段中還包括“與他人的聯(lián)系”，故排除。故正確答案為C。7.老王在國企擔(dān)任技術(shù)部編輯工程工作，今年9月獲得了3000元底薪，2000元項(xiàng)目獎金和中秋過節(jié)獎，2000元項(xiàng)目獎金屬于（）。A.按勞分配B.按生產(chǎn)要素分配C.按資本要素分配D.按技術(shù)要素分配參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)中收入分配的相關(guān)知識。A項(xiàng)：正確，按勞分配原則是指在公有制范圍內(nèi)的工資，獎金和津貼。公有制經(jīng)濟(jì)包括了國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。老王所在的國企屬于公有制經(jīng)濟(jì)的范圍，所以老王的工資、獎金和津貼都屬于按勞分配。B項(xiàng)：錯誤，按生產(chǎn)要素分配，是指按照進(jìn)行物質(zhì)資料生產(chǎn)時所投入的生產(chǎn)要素的多少，進(jìn)行收益分配的一種方式。題干未體現(xiàn)老王投入生產(chǎn)要素。C項(xiàng)：錯誤，題干未體現(xiàn)資本要素，如資金用于銀行儲蓄、資金用于購買有價證券、資金用于從事實(shí)業(yè)投資等。D項(xiàng)：錯誤，按技術(shù)要素進(jìn)行分配是指技術(shù)的所有者憑借對技術(shù)的所有權(quán)參與分配。他屬于按生產(chǎn)要素參與分配的一種。故本題正確答案為A。8.下列變化過程包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺云霧的生成A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤參考答案：B解題思路：本題考查生活中的化學(xué)反應(yīng)，考生可用排除法作答。首先，四個選項(xiàng)均有④，④肯定屬于化學(xué)反應(yīng)，跳過。考生只需在①②③⑤中排除一個即可鎖定答案。根據(jù)中學(xué)物理知識可知，舞臺云霧的生成與物理中物態(tài)的變化有關(guān)，沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)反應(yīng)，排除⑤?？芍苯优卸˙項(xiàng)當(dāng)選?；瘜W(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質(zhì)的過程。判斷是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)。①包含化學(xué)反應(yīng)。民間通常所說的“鬼火”是一種自燃現(xiàn)象，所謂“鬼火”就是“磷火”。人的骨骼中含有磷元素，尸體經(jīng)過腐爛變化會生成磷化氫，這種物質(zhì)的燃點(diǎn)很低，可以自燃。該過程有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。②包含化學(xué)反應(yīng)。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。該過程產(chǎn)生了有機(jī)物和氧氣，有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。③包含化學(xué)反應(yīng)。燒水過程中，水中原有的硫酸鈣由于水的蒸發(fā)而析出，而原先溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂在沸騰的水中分解，釋放二氧化碳，生成難溶解的碳酸鈣和氫氧化鎂并沉淀下來，這樣就形成了水垢。該過程有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。④包含化學(xué)反應(yīng)。高粱釀酒首先是用米曲霉、黑曲霉、黃曲霉等將淀粉分解成糖類，再由酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精。該過程產(chǎn)生了酒精，有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。⑤不包含化學(xué)反應(yīng)。舞臺云霧是干冰（固態(tài)二氧化碳）升華為氣態(tài)二氧化碳時吸收大量熱量，使溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴，從而形成的白霧。該過程沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)反應(yīng)。故本題選B。9.張某從鄰居男孩小莫手中騙得房門鑰匙一把，即做了模壓并仿制，后還了鑰匙。一日張某拿著仿制的鑰匙去小莫家企圖開門行竊，因鑰匙仿制不準(zhǔn)，未能得逞，準(zhǔn)備回家加工后繼續(xù)作案，此時被人抓獲。張某的行為屬于：A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.不構(gòu)成犯罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。從題干中可以看出，張某已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，但因?yàn)殍€匙仿制不準(zhǔn)這個本人意志外的原因而未能得逞，其行為符合犯罪未遂的特征。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。題干中張某已經(jīng)開始著手實(shí)施犯罪行為，不屬于犯罪預(yù)備。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。題干中張某準(zhǔn)備回家加工后繼續(xù)作案，沒有主動放棄犯罪。不屬于犯罪中止。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：犯罪是指觸犯法律而構(gòu)成罪行。做出違反法律的應(yīng)受刑法處罰的行為。張某的行為已經(jīng)違反了《刑法》，屬于犯罪行為。D項(xiàng)錯誤。10.研究發(fā)現(xiàn)，雖然魚類的大腦與哺乳動物的大腦在組織上不盡相同，但在一些結(jié)構(gòu)上，兩者擁有相同的進(jìn)化起源，比如負(fù)責(zé)情感行為的杏仁核和支撐學(xué)習(xí)能力的海馬體。如果這些區(qū)域受損，魚類和哺乳動物會出現(xiàn)相應(yīng)的行為反應(yīng)。這種行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是簡單的條件反射，而是心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。這種反應(yīng)又稱之為“應(yīng)激性體溫過高”，是研究者判斷動物是否有感情的依據(jù)。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.魚類大腦組織功能B.魚類與哺乳類進(jìn)化源相同C.魚類應(yīng)激反應(yīng)靈敏D.魚類也有感情參考答案：D解題思路：文段開頭通過轉(zhuǎn)折“但”指出魚類的大腦與哺乳動物的大腦進(jìn)化起源相同，接著進(jìn)行舉例論證，尾句通過指代詞“這”對前文進(jìn)行總結(jié)，故文段為分——總結(jié)構(gòu)，尾句強(qiáng)調(diào)魚類同哺乳動物一樣有感情，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“大腦組織功能”文段未提及，無中生有，排除；B、C兩項(xiàng)，均屬于結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊遏~也有感情：研究認(rèn)為魚類擁有一定意識感知能力》11.“珠寶、服飾”和“鉛筆、鋼筆”這組詞的邏輯關(guān)系相近。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，珠寶和服飾是搭配起來使用的，兩者功能不同，珠寶是裝飾的，服飾的功能有很多，如防寒等，二者為對應(yīng)關(guān)系；而鉛筆和鋼筆的功能相同，都是用來寫字的，為并列關(guān)系，所以兩組詞的邏輯關(guān)系不相近。因此，本題錯誤。12.當(dāng)前，很多高端餐飲逐漸向大眾餐飲轉(zhuǎn)變，這種經(jīng)濟(jì)行為反映了：

①企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的變化

②企業(yè)盈利水平的提升

③企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化

④企業(yè)融資能力的下降

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，①項(xiàng)、③項(xiàng)：經(jīng)營戰(zhàn)略是企業(yè)面對激烈變化、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的環(huán)境，為求得長期生存和不斷發(fā)展而進(jìn)行的總體性謀劃。近年來，我國高端餐飲逐漸收縮，大眾餐飲蓬勃發(fā)展，是企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化，是餐飲行業(yè)發(fā)展的趨勢。很多高端餐飲逐漸向大眾餐飲轉(zhuǎn)變就是這些企業(yè)應(yīng)對市場狀況變化作出的經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。①項(xiàng)、③項(xiàng)與題意相符。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

②項(xiàng)：企業(yè)盈利水平，指企業(yè)賺取利潤的能力。一個企業(yè)不但要有較好的財務(wù)結(jié)構(gòu)、較高的運(yùn)營能力，同時，其最終目標(biāo)是具有較好的盈利能力。反映企業(yè)盈利能力的比率指標(biāo)有：銷售毛利率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等。高端餐飲逐漸向大眾餐飲轉(zhuǎn)變沒有反應(yīng)企業(yè)盈利水平的提升。②項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

④項(xiàng)：企業(yè)融資能力，指一個企業(yè)可能融通資金的水平，是持續(xù)獲取長期優(yōu)質(zhì)資本的能力，也是企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素，能多渠道、低成本從國內(nèi)、國外融資的企業(yè)，才是真正的融資贏家。高端餐飲逐漸向大眾餐飲轉(zhuǎn)變沒有反應(yīng)企業(yè)融資能力的下降。④項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

13.隨著城市豢養(yǎng)寵物的人越來越多，被寵物貓、狗等動物咬傷、抓傷的情況也日益增多。如果不慎被貓、狗抓（咬傷），正確的處理措施是：A.馬上用肥皂水和清水沖洗傷口15分鐘以上B.清洗后用碘酒或醫(yī)用酒精涂擦傷口C.及時全程足量地注射狂犬病疫苗D.在36小時之內(nèi)注射一次狂犬病疫苗參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，貓狗可能攜帶狂犬病毒，被貓狗咬傷或抓傷后，必須馬上用干凈的冷水沖洗傷口，沖洗同時用力擠壓傷口和周圍軟組織，讓傷口充分暴露。如果有肥皂可以用肥皂水清洗，把傷口上的病菌徹底的清洗干凈。沖洗應(yīng)盡可能徹底，可持續(xù)15分鐘以上。沖洗干凈以后，用醫(yī)用的消毒藥品對傷口進(jìn)行消毒擦拭，如酒精，碘酒等。除大面積出血外，傷口原則上可以不用包扎，不涂軟膏。處理完成后，應(yīng)在24小時內(nèi)去正規(guī)醫(yī)院接種狂犬病疫苗，狂犬疫苗注射一般為1、3、7、14、30天注射。應(yīng)全程足量注射狂犬疫苗。A、B、C項(xiàng)做法正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：應(yīng)在24小時內(nèi)去正規(guī)醫(yī)院接種狂犬病疫苗，狂犬疫苗注射一般為1、3、7、14、30天注射。D項(xiàng)說法錯誤，不當(dāng)選。14.在大家眼中“掙錢多、說話少、瘋狂加班”的程序員們，終于發(fā)聲，通過這場“996.ICU”運(yùn)動表達(dá)了抵制姿態(tài)?！?96”作為一句玩笑，迅速被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工、即將踏入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校人才以及關(guān)注該領(lǐng)域的人們“吵”成話題，這本身就表明了問題的嚴(yán)重性和緊迫性。某些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如還不肯覺醒，及早調(diào)整，也許會失去更多寶貴的發(fā)展資源與進(jìn)步良機(jī)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.加班成為程序員們無奈的選擇B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工開始抵制加班C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)高度重視加班問題D.“996”成為當(dāng)前的熱門話題參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨觀點(diǎn)的分析與把握。閱讀可知，文段的行文結(jié)構(gòu)是“指出問題+給出對策”，“對策”是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。文段首先闡述程序員們紛紛抵制“996”工作狀態(tài)，“996”被“吵”成熱話題的現(xiàn)象，這表明了“996”加班問題的嚴(yán)重性和緊迫性；然后指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如果不盡快調(diào)整加班制度，可能會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。因此，文段意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)重視加班問題。C項(xiàng)符合文段觀點(diǎn)，正確。A項(xiàng)中的“無奈的選擇”在文段中未體現(xiàn)，排除。B、D兩項(xiàng)是文段具體論述部分，非強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出“996”運(yùn)動，表達(dá)了與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)人員的抵制心態(tài)，說明了問題的嚴(yán)重性和緊迫性。尾句為文段的主旨句，通過反面表達(dá)提出對策，希望互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要盡快覺醒、及早調(diào)整。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對對策的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段先舉了程序員的例子，指出“996”已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工以及相關(guān)人士“‘吵’成了話題”，強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性與緊迫性。隨后通過反面論證提出對策指出，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要及時“覺醒”，及早調(diào)整，否則會失去很多資源與機(jī)會。故文段重在指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)重視“996”的問題，C項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)“程序員加班”、D項(xiàng)“‘996’成為熱門話題”均為例子內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工”并非文段重點(diǎn)，文段重在指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該怎么做，排除。故正確答案為C。【文段出處】《從996到ICU,“加班文化”是不是走岔了路口》15.8，1，4，2，4，4，（

）。A.4B.6C.8D.10參考答案：C解題思路：做差無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列，觀察相鄰三個數(shù)字之間的關(guān)系有，即，驗(yàn)證后面：，，，均符合規(guī)律，故所求項(xiàng)。故正確答案為C。16.左邊是給定紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：A項(xiàng)：由面6、面4和面5組成，面5和面4在Z字型兩端，為相對面，不可能同時出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)前面和上面都和面2特征一樣，但題干中面2只有一個，不可能同時出現(xiàn)2個，選項(xiàng)錯誤，排除；C項(xiàng)：由面1、面3和面2組成，面3和面2在Z字型兩端，為相對面，不可能同時出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：與題干一致，當(dāng)選；故正確答案為D。17.牡丹∶富貴花A.玫瑰∶愛情B.菊花∶耐冬C.茶花∶帝女花D.水仙花∶天蔥參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案毁F花”是“牡丹”的別稱，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“玫瑰”象征“愛情”，二者屬于比喻象征關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“耐冬”是“菊花”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“帝女花”是“菊花”的別稱，與“茶花”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“天蔥”是“水仙花”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.題目中的圖形呈現(xiàn)一定規(guī)律性，根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由五角星、小方塊這類的小元素組成，考慮數(shù)素。題干圖形元素的種類數(shù)依次為1，2，3，4，故？處應(yīng)選擇由5種元素構(gòu)成的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。19.行政效率的要素包括：A.效益要素B.經(jīng)濟(jì)要素C.社會要素D.時間要素參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，行政效率，是指公共組織和行政工作人員從事公共行政管理工作所投入的各種資源與所取得的成果和效益之間的比例關(guān)系。包含著三個互相關(guān)聯(lián)的要素：（1）效益要素：行政活動的社會效益是評價與測定行政效率的前提和基礎(chǔ)。社會效益是行政管理的根本方向，行政管理是行政部門對國家事務(wù)和社會事務(wù)的管理活動，是利國利民的服務(wù)活動。（2）經(jīng)濟(jì)要素：在行政管理領(lǐng)域，提高行政效率的主要途徑在于減少投入，經(jīng)濟(jì)要素在很大程度上是個行政投入量的問題。從經(jīng)濟(jì)角度講，提高行政效率的主要途徑是降低行政費(fèi)用。（3）時間要素：時間是行政效率不可缺少的要素。在行政效率問題上，時間的意義有：時間是完成行政任務(wù)的基本條件。任何行政任務(wù)的完成，都需要一定的時間；時間是一般人類勞動的自然尺度；時間是具體行政活動的現(xiàn)實(shí)尺度。追求速度，盡可能縮短工作周期，是提高行政效率的十分重要的方面。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：社會要素的內(nèi)涵比較寬泛，且行政效率的要素中并不包含“社會要素”，屬于干擾選項(xiàng)，不符合題意。C項(xiàng)錯誤。20.春季∶觀花A.春暖∶花開B.夏日∶流火C.秋天∶采摘D.冬季∶結(jié)冰參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按杭尽迸c“觀花”屬于季節(jié)與活動的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“春暖”與“花開”屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“流火”指“夏日”即將結(jié)束，二者屬于季節(jié)與現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“秋天”與“采摘”屬于季節(jié)與活動的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冬季”通常會出現(xiàn)“結(jié)冰”現(xiàn)象，二者屬于季節(jié)與現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。流火：指大火星（心宿二，天蝎座主星）西行,最終逐漸離開天際。21.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形分割區(qū)域一致，都由不同數(shù)量的“＋””“－”組成，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段運(yùn)用規(guī)律。第一行找規(guī)律根據(jù)第一段可得運(yùn)算公式：“＋”＋“＋”＝“＋”，“－”＋“－”＝“＋”，“＋”＋“－”＝“－”，“－”＋“＋”＝“－”。即相同元素疊加得到“＋”，不同元素疊加得到“－”。第二段運(yùn)用公式，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。22.勞動力市場的交易對象是（

）。A.勞動者B.勞動力C.勞動技能D.勞動時間參考答案：B解題思路：勞動力市場是一種要素市場，指勞動力或者勞動服務(wù)進(jìn)行交易和流通的市場。勞動力市場是在市場經(jīng)濟(jì)條件下對勞動力這種最為重要的生產(chǎn)性資源進(jìn)行有效配置的根本手段。顧名思義，勞動力市場上主要交易的對象就是勞動力。故正確答案為B。23.在浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽中，省內(nèi)各高校提交的職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類參賽作品數(shù)量之比為4∶3，最終有96項(xiàng)作品入圍決賽，其中職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類作品數(shù)量之比為7∶5。己知未進(jìn)入決賽的職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類作品數(shù)量之比為4∶5，則各高校提交的職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類參賽作品共計：A.126項(xiàng)B.120項(xiàng)C.105項(xiàng)D.91項(xiàng)參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)“各高校提交的職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類參賽作品數(shù)量之比為4∶3”，設(shè)提交的職業(yè)規(guī)劃類作品數(shù)量為4x，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類數(shù)量為3x，則總數(shù)為7x。入圍決賽的作品中，職業(yè)規(guī)劃類作品數(shù)量為96×

＝56，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類數(shù)量為96×

＝40。根據(jù)“未進(jìn)入決賽的職業(yè)規(guī)劃類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類作品數(shù)量之比為4∶5”，可得：

，解得：x＝15，故總數(shù)7x＝105。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用十字交叉法解題。第二步，提交作品中，“職業(yè)規(guī)劃類”占比為

；入圍決賽的作品中，“職業(yè)規(guī)劃類”占比為

；未進(jìn)入決賽的作品中，“職業(yè)規(guī)劃類”占比為

。利用十字交叉法：入圍決賽作品數(shù)與未入圍作品數(shù)之比為

∶

＝

，各高校提交的作品總數(shù)為96÷32×（32＋3）＝105。因此，選擇C選項(xiàng)。24.17歲的天才少年小明在考上大學(xué)后決定以自己擁有的知識產(chǎn)權(quán)入股某公司賺取學(xué)費(fèi)，下列選項(xiàng)中不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是：A.小明與父親共同開發(fā)的某一專利B.小明自主設(shè)計并申請的月餅盒包裝C.小明一比一臨摹的徐悲鴻《八駿圖》D.小明撰寫的圖書《我的學(xué)習(xí)與發(fā)明思路》參考答案：C解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，知識產(chǎn)權(quán)，指權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利。狹義的知識產(chǎn)權(quán)，即傳統(tǒng)意義上的知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三個主要組成部分。其中，臨摹的作品不具有獨(dú)創(chuàng)性，我國不承認(rèn)臨摹作品的著作權(quán)。因此，選擇C選項(xiàng)。25.意境，是指抒情性文藝作品中呈現(xiàn)的情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)，及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間，是文學(xué)形象的高級形態(tài)之一。根據(jù)上述定義，下列屬于意境的是：A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君B.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮D.前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①情景交融、虛實(shí)相生；②誘發(fā)和開拓的審美想象空間。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自高適《別董大》第二首，意思是此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你啊。表現(xiàn)的是作者對朋友的勸慰和激勵，但只有抒情，沒有寫景，不屬于“情景交融、虛實(shí)相生”，不符合定義。B項(xiàng)：出自李白《南陵別兒童入京》，意思是仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會是長期身處草野之人。表現(xiàn)的是作者興高采烈的情緒，但只有抒情，沒有寫景，不屬于“情景交融、虛實(shí)相生”，不符合定義。C項(xiàng)：出自秦觀《鵲橋仙》，意思是愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。表現(xiàn)的是作者對于愛情的理解，但只有抒情，沒有寫景，不屬于“情景交融、虛實(shí)相生”，不符合定義。D項(xiàng)：出自陳子昂《登幽州臺歌》，意思是回頭看看哪有古賢人的蹤影，放眼望去也不見一個效法古賢的今人，我真是生不逢時啊，想到那天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨(dú)自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟。不僅描寫了天地間的風(fēng)景，更是借景敘情，表達(dá)作者失意的境遇和寂寞苦悶的情懷，體現(xiàn)了“情景交融、虛實(shí)相生”和“開拓的審美想象空間”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。意境的關(guān)鍵詞：虛實(shí)相生、情景交融。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)都是情，沒有在景中烘托情緒，故都沒有體現(xiàn)出虛實(shí)相生；D項(xiàng)《登幽州臺歌》是唐代詩人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情。故正確答案為D。解題思路：題干定義意境是一種文學(xué)形象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。意境定義的關(guān)鍵信息：情景交融、虛實(shí)相生。A項(xiàng)，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”僅抒情未涉及到景色描寫，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”僅抒情未涉及到景色描寫，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”僅抒情未涉及到景色描寫，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，前兩句寫虛，后兩句寫實(shí)，“念天地之悠悠”寫景，“獨(dú)愴然而涕下”抒情，符合定義。故本題選D。26.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。講課開始時，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.老師經(jīng)過適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力B.總有個別學(xué)生能夠全程保持注意力集中C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素D.人能完全集中注意力的時間只有七秒鐘參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從存在其他因素會影響學(xué)生的注意力這一角度入手。題干結(jié)論：學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。A項(xiàng)，“能夠獲得足夠注意力”并不代表學(xué)生的注意力不會隨時間變化而變化，不能削弱題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，“個別學(xué)生”的情況屬于特殊反例，削弱力度較弱，排除。C項(xiàng)，說明學(xué)生的注意力主要受興趣這一關(guān)鍵因素影響，而非老師講課的時間，即如果學(xué)生有興趣的話就能夠全程保持注意力集中，而不會隨著老師講課時間的變化而變化，直接削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，說明了人的注意力確實(shí)會隨著時間的變化而變化，在一定程度上支持了題干結(jié)論，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。論據(jù)：講課開始時，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說的是老師經(jīng)過適當(dāng)安排就能夠獲得足夠注意力，說明學(xué)生的注意力不是根據(jù)時間的變化而變化的，而是受老師上課安排影響的，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是個別學(xué)生能全程集中，而題干本身說的是“一般情況下”，也就是題干本身就承認(rèn)可能會存在個別不一樣的情況，與時間對注意力是否有影響無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，即使興趣是影響因素，也無法證明時間對注意力就沒有影響，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是完全集中注意力的時間短，而沒有指出注意力變化的影響因素，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化。論據(jù)：講課開始時，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師能夠獲得足夠注意力，說明學(xué)生的注意力不會隨著老師講課時間的變化而變化，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是一般情況，因此選項(xiàng)中個別學(xué)生的情況是無法削弱的，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化，該項(xiàng)說的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，興趣是關(guān)鍵因素也不代表時間不會影響注意力，無法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化，該項(xiàng)說的是人能完全集中注意力的時間短，不能說明注意力是否會隨著時間變化而變化，無法削弱，排除。故正確答案為A。27.AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)，已經(jīng)有很長一段時間。機(jī)器醫(yī)生的表現(xiàn)看起來神奇，但在AI專家眼里，這些醫(yī)療應(yīng)用都屬于計算機(jī)視覺中的圖像識別范疇，而大數(shù)據(jù)支持的圖像識別技術(shù)，機(jī)器的表現(xiàn)已經(jīng)在很多方面超過了人類，在醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域展現(xiàn)實(shí)力屬于正常發(fā)揮。這段文字意在說明：A.AI在醫(yī)學(xué)圖像識別領(lǐng)域的進(jìn)展B.AI用于醫(yī)學(xué)圖像識別已趨成熟C.AI在醫(yī)學(xué)上的表現(xiàn)已超越人類D.AI必將全面進(jìn)入醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握。第一步，通過閱讀文段，分析文段的結(jié)構(gòu)，提煉文段的重點(diǎn)。文段由“AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)”引出AI圖像識別技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展程度。由此確定文段重點(diǎn)所在。第二步，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)一步分析，選出與文段重點(diǎn)最相符的一項(xiàng)即可。文段首先介紹AI用于醫(yī)療服務(wù)已有很長時間，接著通過專家指出進(jìn)一步論述這些應(yīng)用都屬于計算機(jī)視覺中的圖像識別范疇，而圖像識別技術(shù)早已發(fā)展成熟。故文段意在說明的是AI在醫(yī)學(xué)圖像識別技術(shù)方面已經(jīng)成熟。B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)的“進(jìn)展”較為模糊，不如B項(xiàng)“已趨成熟”的表述準(zhǔn)確，排除A。C項(xiàng)“已超越人類”、D項(xiàng)“必將”不是文段論述重點(diǎn)，且本身表述絕對。排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出AI早已用于醫(yī)療服務(wù)，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，AI機(jī)器的表現(xiàn)在醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域?qū)儆谡０l(fā)揮。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是主旨句，強(qiáng)調(diào)AI應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像識別已經(jīng)比較成熟。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇提及AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù)時間長，機(jī)器醫(yī)生看起來神奇，接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，“這些醫(yī)療應(yīng)用”指代前文機(jī)器醫(yī)生在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，闡述在AI專家看來，機(jī)器醫(yī)生在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用屬于計算機(jī)圖像識別范疇，在圖像識別技術(shù)方面機(jī)器超越了人類，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)揮屬于正?，F(xiàn)象，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)機(jī)器在醫(yī)學(xué)圖像識別領(lǐng)域的實(shí)力很強(qiáng)，B項(xiàng)“已趨成熟”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“進(jìn)展”與B項(xiàng)比較，未論述具體進(jìn)展情況，表述不明確，排除。C項(xiàng)，文段僅提及在計算機(jī)視覺中的圖像識別范疇機(jī)器超越人類“醫(yī)學(xué)上的表現(xiàn)”范圍擴(kuò)大，排除。D項(xiàng)“全面進(jìn)入”文段未提及，表述過于絕對，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稒C(jī)器神醫(yī)創(chuàng)造的精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)奇跡》28.6，5，9，6，10，5，（

），8A.23B.15C.90D.46參考答案：B解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮兩兩分組：[6，5]，[9，6]，[10，5]，[（

），8]，組內(nèi)前項(xiàng)減后項(xiàng)得：1，3，5，（7），是公差為2的等差數(shù)列。所求項(xiàng)為：8＋7＝15。因此，選擇B選項(xiàng)。29.許多成功的影視導(dǎo)演是先經(jīng)過幾年正規(guī)的專業(yè)學(xué)習(xí)之后才開始自己的職業(yè)生涯的，盡管有相當(dāng)數(shù)量的影視導(dǎo)演未經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)學(xué)習(xí)，是在實(shí)踐中通過向同行學(xué)習(xí)而掌握技術(shù)的，但是沒有一個忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演能夠獲得成功。如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述必然為真？A.所有不成功的影視導(dǎo)演都忽視了大眾的心理需求B.一個影視導(dǎo)演越重視大眾的心理需求，就越有可能獲得成功C.并不是所有經(jīng)過正規(guī)專業(yè)學(xué)習(xí)的影視導(dǎo)演都忽視了大眾的心理需求D.沒有一個在實(shí)踐中通過向同行學(xué)習(xí)而掌握技術(shù)的影視導(dǎo)演會忽視大眾的心理需求參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒有一個忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演能夠獲得成功”，這句話等價于：忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演不可能成功，但是不成功的話不一定是因?yàn)楹鲆暳舜蟊姷男睦硇枨?，還有可能是其他原因，排除；B項(xiàng)：“沒有一個忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演能夠獲得成功”，這句話等價于：說忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演不可能成功，因此影視導(dǎo)演越重視大眾的心理需求，就越有可能獲得成功”，該項(xiàng)中有“可能”，根據(jù)可能優(yōu)先原則，可以推出；C項(xiàng)：題干當(dāng)中說的是忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演不可能成功，但是這些忽視大眾心理需求的影視導(dǎo)演是否經(jīng)過正規(guī)專業(yè)學(xué)習(xí)，題干中并未提到，排除；D項(xiàng)：該選項(xiàng)說的是所有在實(shí)踐中通過向同行學(xué)習(xí)而掌握技術(shù)的影視導(dǎo)演都會考慮大眾的心理需求，題干中并未提到，無法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.為什么不逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對決中生存下來？這其實(shí)是一種勇氣和習(xí)慣的較量。麋鹿身體強(qiáng)壯，長著長角，在力量對比上講，如果狹路相逢，麋鹿能與狼僵持好幾個小時，再加上長角，它們同樣能威脅到狼的生命。所以，在面對不逃跑的麋鹿時，狼是充滿戒心的。此外，還有一個更重要的原因，追趕正在奔跑的動物，是狼在生存過程中形成的本能。這仿佛是一種誘惑，讓它們難以抗拒。所以，奔跑的麋鹿永遠(yuǎn)是它們的目標(biāo)。對這段文字中的兩個劃線的“這”，理解正確的是（

）。A.前一個“這”指“為什么不逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對決中生存下來”，后一個“這”指“追趕正在奔跑的動物，是狼在生存過程中形成的本能”。B.前一個“這”指“逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對決中生存下來”，后一個“這”指“狼在生存過程中形成的本能”。C.前一個“這”指“麋鹿與狼的對決”，后一個“這”指“奔跑的動物”。D.前一個“這”指“不逃跑的麋鹿”，后一個“這”指“奔跑的麋鹿”。參考答案：C解題思路：第一個“這”，指代前文中的內(nèi)容，通過后文“較量”可知，此處應(yīng)表示兩個對象之間本領(lǐng)或?qū)嵙Ω叩偷谋仍?，結(jié)合前文，“這”應(yīng)指代“麋鹿與狼的對決”。第二個“這”，指代前文“追趕正在奔跑的動物，是狼在生存過程中形成的本能”句子中的內(nèi)容，后文“它們”指代狼，此處應(yīng)表示某個東西對于狼來說是誘惑，結(jié)合前文可知“這”指代的是“奔跑的動物”，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)只是簡單羅列代詞前的內(nèi)容，未明確指代對象，排除；B項(xiàng)第二個代詞“這”指代的是“奔跑的動物”，而非本能，排除；D項(xiàng)第一個代詞指代“麋鹿與狼的對決”，而非單指麋鹿，排除。故正確答案為C。31.辦理城市低保，須在申請人提出之日起（

）日內(nèi)辦結(jié)審批手續(xù)。A.10B.20C.30D.40參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，根據(jù)《城市居民最低生活保障條例》第八條，管理審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到申請人提出申請之日起的30日內(nèi)辦結(jié)審批手續(xù)。因此，選擇C選項(xiàng)。32.下列詩句與蘊(yùn)含的物理學(xué)原理對應(yīng)錯誤的是（

）。A.臥看滿天云不動——相對靜止B.滿架薔薇一院香——分子在不斷運(yùn)動C.峰多巧障日——光沿直線傳播D.樓臺倒影入池塘——光的折射參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，“臥看滿天云不動”的意思是躺在船上望著天上的云，它們好像都紋絲不動。人與云都在運(yùn)動，以人為參照物，看云是靜止的，蘊(yùn)含了相對靜止的物理學(xué)原理。相對靜止的兩個物體同向同速運(yùn)動，以對方為參照物，位置沒有發(fā)生變化。B項(xiàng)正確，“滿架薔薇一院香”的意思是滿架的薔薇散發(fā)的香氣飄滿了整個院子。分子的存在形式可以為氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài)，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。正是花的香氣飄滿整個院子，蘊(yùn)含了分子不斷運(yùn)動的原理。C項(xiàng)正確，“峰多巧障日”的意思是山峰很多，連綿不斷，巧妙地遮住了太陽。這是由于光沿直線傳播，山峰擋住了太陽光，導(dǎo)致光線無法繼續(xù)傳播，所以才看不到太陽。D項(xiàng)錯誤，“樓臺倒影入池塘”的意思是樓臺的倒影映入了池塘。這是由于平靜的池塘水面形成了平面，當(dāng)平行入射的光線射到這個反射面時，仍會平行地向一個方向反射出來，這是光的反射現(xiàn)象。而光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象。本題為選非題，故正確答案為D。33.恩格斯曾說：“每一個行業(yè)，都各有各的道德”這說明職業(yè)道德具有：A.穩(wěn)定性和連續(xù)性B.多樣性和統(tǒng)一性C.行業(yè)性和特殊性D.歷史性和現(xiàn)實(shí)性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，職業(yè)道德是在一定的職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德原則和規(guī)范。恩格斯說：“實(shí)際上，每一階級，甚至每一個行業(yè)，都各有各的道德?！泵恳恍袠I(yè)的道德，就是職業(yè)道德。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。體現(xiàn)了職業(yè)道德的行業(yè)性。不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。體現(xiàn)了職業(yè)道德的特殊性。因此，選擇C選項(xiàng)。職業(yè)道德的特點(diǎn)：①職業(yè)道德具有適用范圍的有限性。每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。②職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性。由于職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，不僅其技術(shù)世代延續(xù)，其管理員工的方法、與服務(wù)對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。③職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣由于各種職業(yè)道德的要求都較為具體、細(xì)致，因此其表達(dá)形式多種多樣。④職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性。紀(jì)律也是一種行為規(guī)范，但它是介于法律和道德之間的一種特殊的規(guī)范。它既要求人們能自覺遵守，又帶有一定的強(qiáng)制性。34.紫外線對于（

）相當(dāng)于單晶體對于（

）A.臭氧層晶體B.電磁波石英C.可見光非晶體D.紅外線石墨參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，臭氧層能吸收紫外線，單晶體屬于晶體，前后關(guān)系不一致。B項(xiàng)，紫外線和電磁波是并列關(guān)系，石英屬于單晶體，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，紫外線是不可見光的一種，不可見光與可見光是矛盾關(guān)系；單晶體是晶體的一種，晶體與非晶體是矛盾關(guān)系，前后關(guān)系一致。D項(xiàng)，紫外線和紅外線是并列關(guān)系，石墨屬于單晶體，前后關(guān)系不一致。故本題選C。35.2，2，，4，（

）A.6B.C.7D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列，屬于分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，將數(shù)列反約：，根據(jù)分子分母單獨(dú)成規(guī)律，分子部分為2，4，8，16是公比為2的等比數(shù)列，分子的下一項(xiàng)為32；分母部分為1，2，3，4是公差為1的等差數(shù)列，分母的下一項(xiàng)為5，因此所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。36.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由有明顯白色封閉空間，考慮數(shù)面。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干面的數(shù)量依次為2、3、4、5，故“？”處需要面數(shù)量為6的圖形，A項(xiàng)面數(shù)量為4，B項(xiàng)面數(shù)量為6，C項(xiàng)面數(shù)量為4，D項(xiàng)面數(shù)量為3，只有B項(xiàng)符合。

正確答案為B。37.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化，導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言，他們對高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生上。雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對企業(yè)和社會需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出：A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會責(zé)任問責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述。文段首先指出在高等教育大眾化的背景下，家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者，接著分別從家長和學(xué)生以及雇主的角度提出了對高等院校的需求及要求。A項(xiàng)屬于無中生有，題干并未提到“急功近利的社會風(fēng)氣”；由首句“但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)”可知這項(xiàng)權(quán)利已經(jīng)擁有，因此B項(xiàng)錯誤；由文段最后可知雇主要求高等院?！澳軌蜥槍ζ髽I(yè)和社會需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究”，但這些研究能否促進(jìn)應(yīng)用型學(xué)科的蓬勃發(fā)展還不得而知，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“急功近利的社會風(fēng)氣”無中生有，錯誤。B項(xiàng)對應(yīng)“家長、學(xué)生和雇主有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)”，這種問責(zé)權(quán)是高校利益相關(guān)者理所當(dāng)然的權(quán)利，不是高等院校“給予”才有的，錯誤。C項(xiàng)由“家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者”可得出，符合文意，正確。D項(xiàng)“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”無中生有，錯誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：整個文段為總—分結(jié)構(gòu)，首句家長、學(xué)生和雇主有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)，是文段中心句，下文具體解釋了家長、學(xué)生和雇主的利益訴求。因此，文段重點(diǎn)對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)文段沒有提及社會風(fēng)氣，屬于無中生有，排除；B項(xiàng)錯在文中已明確說了家長、學(xué)生和雇主“有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)”，“應(yīng)給予”表述有誤，排除；D項(xiàng)“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。38.買方市場是指在（

）的條件下，買方掌握市場交易主動權(quán)的一種市場經(jīng)濟(jì)狀況及市場發(fā)展趨勢。A.消費(fèi)者能夠任意挑選商品B.賣方不得不積極促銷C.商品供過于求D.市場價格持續(xù)上漲參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。買方市場，是指供給大于需求、商品價格有下降趨勢，買方在交易上處于有利地位的市場趨勢。故正確答案為C。39.定義：①一級預(yù)防：亦稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時針對致病因素（或危險因素）采取的措施。②二級預(yù)防：亦稱“三早”預(yù)防，三早即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。是防止或減緩疾病發(fā)展而采取的措施。③三級預(yù)防：亦稱臨床預(yù)防，三級預(yù)防可以防止傷殘和促進(jìn)功能恢復(fù)，提高生存質(zhì)量，延長壽命，降低病死率。主要是對癥治療和康復(fù)治療措施。典型例證：（1）為減輕肝癌晚期患者的痛苦，對其采用三階梯止痛法。（2）冠心病早期患者通過控制飲食和服用降脂藥來降低血清膽固醇。（3）近期是流感高發(fā)期，很多市民為增加身體抵抗力而加強(qiáng)身體鍛煉。對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是：A.例證（1）、（2）分別與定義③、②相符B.例證（2）、（3）分別與定義①、②相符C.例證（1）、（3）分別與定義②、①相符D.例證（1）、（2）都與定義②相符參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）一級預(yù)防：①在疾病尚未發(fā)生時針對致病因素（或危險因素）采取的措施；（2）二級預(yù)防：①早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，②防止或減緩疾病發(fā)展；（3）三級預(yù)防：①提高生存質(zhì)量，延長壽命，降低病死率，②對癥治療和康復(fù)治療措施。第三步，辨析典型例證。例證（1），為減輕肝癌晚期患者的痛苦，對其采用三階梯止痛法，屬于“提高生存質(zhì)量，對癥治療和康復(fù)治療措施”，符合定義三級預(yù)防；例證（2），冠心病早期患者通過控制飲食和服用降脂藥來降低血清膽固醇，屬于“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，防止或減緩疾病發(fā)展”，符合定義二級預(yù)防；例證（3），流感高發(fā)期，很多市民為增加身體抵抗力而加強(qiáng)身體鍛煉，屬于“在疾病尚未發(fā)生時針對致病因素（或危險因素）采取的措施”，符合定義一級預(yù)防。因此，選擇A選項(xiàng)。40.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠，下列文句，與其意義最接近的是（

）。

A.風(fēng)行草偃，變本加厲

B.入鄉(xiāng)問禁，入境隨俗

C.人棄我取，人取我予

D.追求時髦，風(fēng)尚互異參考答案：A

解題思路：這首歌謠的意思是：長安城中喜歡高發(fā)髻，長安城四方的人發(fā)髻高一尺；長安城中喜歡畫寬闊的眉毛，長安城四方的人眉毛將近半個額頭；長安城中喜愛寬大的衣袖，長安城四方的人衣袖用一匹布帛。故歌謠表示長安城的人喜歡什么，四方的人一定喜歡得更厲害，即“上有所好，下必甚焉”的道理。

A項(xiàng)，該詩意思是：風(fēng)一吹草就倒下，情況變得比本來更加嚴(yán)重。符合歌謠中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，當(dāng)選。

B項(xiàng)，該詩意思是：到一個地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。文中沒有新到一個地方的意思，排除。

C項(xiàng)，該詩意思是：原指商人廉價收買滯銷物品，待漲價賣出以獲取厚利。后用來表示不跟別人爭，仍然有好處。和歌謠無關(guān)，排除。

D項(xiàng)，“風(fēng)尚互異”和歌謠剛好相反，且體現(xiàn)不出比原來更嚴(yán)重的語義，排除。

故正確答案為A。

【出處】《樂府詩集》41.下列關(guān)于演講稿的特點(diǎn)和寫作要求的表述，不正確的是（

）。A.演講稿的語言要通俗生動，要講究結(jié)構(gòu)技巧B.演講稿的寫作要求心中要有聽眾，要注意理、事、情的交融C.演講稿語言要使人聽得懂、記得住，既有邏輯性，又有鼓動性D.演講稿最大的特點(diǎn)是直接應(yīng)用于口頭表述，要口語化，不要求符合書面語法規(guī)范參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項(xiàng)正確，演講稿語言要使人聽得懂、記得住，要通俗生動，要講究結(jié)構(gòu)技巧。B項(xiàng)正確，演講稿的寫作要求心中要有聽眾，要注意理、事、情的交融，需要了解聽眾，注意聽眾的組成，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。C項(xiàng)正確，演講稿語言要使人聽得懂、記得住，既有邏輯性，又有鼓動性。邏輯性要求語言簡明樸實(shí)，具有說服力；鼓動性要求語言鮮明生動，具有感情沖激力。D項(xiàng)錯誤，演講稿的最大特點(diǎn)是直接應(yīng)用于口頭表述，既要口語化，又符合書面語法規(guī)范。本題為選非題，故正確答案為D。42.物理是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、與日常生活有著極為密切的聯(lián)系，只要我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活處處有物理。下列說法不符合物理知識的是：A.真金不怕火煉B.保暖瓶不灌滿開水更保溫C.磨刀時要在磨刀石上不斷澆水D.坐地日行八萬里參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，金單質(zhì)的熔點(diǎn)僅僅是1064.18攝氏度，火焰的溫度和燃料的性質(zhì)有關(guān)系，而現(xiàn)如今普通鋼爐廠鍋爐內(nèi)溫度輕松達(dá)到2000攝氏度，這種溫度下，金很容易熔化。所以，“真金不怕火煉”是不符合物理常識的。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：保暖瓶不灌滿開水更保溫是因?yàn)榭諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，能起到很好的隔熱作用，涉及物理學(xué)中的熱學(xué)知識。B項(xiàng)正確，排除。C項(xiàng)：在磨刀時，刀刃和磨刀石不停地摩擦，所做的功通過摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，會使刀的溫度升高，從而降低刀的硬度。如果在磨刀石上放一些水，磨刀產(chǎn)生的熱傳給了水，水的溫度就要升高帶走一部分熱量，涉及物理學(xué)中的熱學(xué)知識。C項(xiàng)正確，排除。D項(xiàng)：“坐地日行八萬里”意思是即使我們坐在地面上不動，地球的自轉(zhuǎn)也讓我們每天轉(zhuǎn)了八萬里路，赤道一周的距離八萬華里，人坐在赤道上隨同地球自轉(zhuǎn)，一天便能轉(zhuǎn)八萬里，涉及到物理學(xué)中的機(jī)械運(yùn)動。D項(xiàng)正確，排除。43.筆∶墨∶筆墨A.江∶山∶江山B.裁∶縫∶裁縫C.云∶海∶云海D.睡∶覺∶睡覺參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮P”與“墨”都是書寫工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“筆墨”可比喻文字或文章，且三者都是名詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“江”與“山”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“江山”可比喻國家政權(quán)，且三者都是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“裁”與“縫”是兩個動作，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，但二者都是動詞，排除；C項(xiàng)：“云”指云朵，“?！敝负Ｑ?，二者不屬于同一類，不屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“睡”“覺”都是“睡覺”的含義，三者屬于全同關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。44.如果有一天張某找到了作案機(jī)會，見到劉某后手持匕首向劉某追殺過去，劉某見狀當(dāng)場嚇得癱倒在地毫無還手之力，張某頓時心生憐憫，就此停手，只是踢了劉某一腳，然后轉(zhuǎn)身離去，此時張某行為的性質(zhì)在法律上如何定性（

）。A.犯罪未遂B.犯罪中止C.犯罪預(yù)備D.犯罪既遂參考答案：B解題思路：本題考查法律。根據(jù)我國《刑法》第二十四條規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。”張某在追殺劉某的過程中，見劉某受驚嚇癱倒無還手之力，此時張某完全可以繼續(xù)實(shí)施犯罪，但是踢了一腳即轉(zhuǎn)身離去，是自動放棄了犯罪，屬于實(shí)施過程中的犯罪中止。故正確答案為B。45.在下列各項(xiàng)中，（

）屬于績效評價中的量表法。A.配對比較法B.強(qiáng)制分布法C.等級擇一法D.行為對照表法參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識。第二步，績效考核的方法包括比較法（排序法）、強(qiáng)制分布法（硬性分布法）、量表評定法（尺度評價表法）、混合標(biāo)準(zhǔn)尺度

、評語法（描述法）等。量表評價法是根據(jù)設(shè)計的等級評價量表來對被評價者進(jìn)行評價的方法。這是目前應(yīng)用最廣泛的績效考核方法，包括圖示量表法、等級擇一法（C項(xiàng)正確，當(dāng)選）、行為錨定量表法、行為對照法（D項(xiàng)正確，當(dāng)選）、行為觀察量表法等。CD項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較法（排序法）是指通過比較，按考核員工績效的相對優(yōu)劣程度確定每位員工的相對等級或名次的考核方法。主要分為以下三種：簡單排序法、間接排序法（交替排序法）、配對比較法（對偶比較法）。配對比較法屬于比較法，不屬于量表法。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：強(qiáng)制分布法是將員工績效分成若干個等級。每一等級強(qiáng)制規(guī)定一個百分比，視員工的總體工作績效將他們分別歸類

。強(qiáng)制分布法（硬性分布法）是績效考核的方法，但不是量表法。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。46.菡萏∶荷花A.土豆∶馬鈴薯.B.西紅柿∶番茄C.香瓜∶甜瓜D.蚍蜉∶大螞蟻參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“菡萏”是“荷花”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，且“菡萏”是古人對“荷花”的叫法。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“土豆”是“馬鈴薯”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，但“土豆”不是古人對“馬鈴薯”的叫法，排除；B項(xiàng)：“西紅柿”就是“番茄”，二者屬于全同關(guān)系，但“西紅柿”不是古人對“番茄”的叫法，排除；C項(xiàng)：“香瓜”是“甜瓜”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，但“香瓜”不是古人對“甜瓜”的叫法，排除；D項(xiàng)：“蚍蜉”就是“大螞蟻”，二者屬于全同關(guān)系，且“蚍蜉”是古人對“大螞蟻”的叫法，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。47.目標(biāo)是人生走向成功的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要真正塑造自我和過上自己想要的生活，我們必須奮起行動。莎士比亞說得好：“行動勝過雄辯?！边@段文字表達(dá)的主要意思是（

）。A.明確目標(biāo)的重要性B.人生不能受規(guī)劃的限制C.真正塑造自我的人生是成功的人生D.行動是人生通向成功不可缺少的一步參考答案：D解題思路：文段首句先提到了目標(biāo)是成功的第一步，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”給出文段主旨：真正塑造自我必須奮起行動，最后通過莎士比亞的觀點(diǎn)再次強(qiáng)調(diào)行動很重要。故文段的主旨就是強(qiáng)調(diào)行動很重要，故本題答案選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)，“目標(biāo)”屬于轉(zhuǎn)折之前論證的話題，本身不重要，應(yīng)排除。B項(xiàng)，文中沒有提到人生受不受目標(biāo)的限制，此項(xiàng)屬于無中生有，應(yīng)排除。C項(xiàng)，文段重點(diǎn)說明的是怎么才能做到真正塑造自我，是通過行動來實(shí)現(xiàn)的，故此項(xiàng)沒有體現(xiàn)“行動”，應(yīng)排除。故正確答案為D。【出處】《給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生支招自我激勵二十法》48.微博營銷是指以微博為營銷平臺，每個關(guān)注者都是潛在營銷對象，企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。微博營銷的特點(diǎn)是立體化、高速度、便捷性和廣泛性。根據(jù)以上定義，下列屬于微博營銷的是：A.小張自從去年開始關(guān)注某服裝網(wǎng)店微博后，經(jīng)常會收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息B.某知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官方微博，除了發(fā)布機(jī)構(gòu)的課程信息外，還定期發(fā)布商務(wù)英語單詞和句式，供大家學(xué)習(xí)C.小王在某門戶網(wǎng)站注冊了免費(fèi)郵箱，注冊時注明愿意接收該網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于娛樂、體育方面的資訊，之后該郵箱經(jīng)常收到該網(wǎng)站發(fā)送的郵件D.小李崇拜某歌星，關(guān)注該歌星的微博，隨時了解自己偶像的動向和心情，并自己組建了一個該歌星的粉絲群參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“以微博為營銷平臺”“向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。微博營銷的定義要點(diǎn)：①以微博為營銷平臺；②向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息。A項(xiàng)，小張收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息，并非向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過官方微博發(fā)布課程信息、英語單詞和句式等，是以微博為營銷平臺向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，符合定義。C項(xiàng)，是通過郵箱傳播，而不是以微博為營銷平臺，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，關(guān)注歌星微博，并非企業(yè)向網(wǎng)友傳播產(chǎn)品信息，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以微博為營銷平臺；②企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：求關(guān)注的信息是商家發(fā)出的關(guān)注邀請，并非“傳播企業(yè)產(chǎn)品信息”，也不能“樹立企業(yè)和產(chǎn)品形象”，不符合定義；B項(xiàng)：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“以微博為營銷平臺”，發(fā)布課程信息及學(xué)習(xí)小貼士，體現(xiàn)了“向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立企業(yè)和產(chǎn)品形象”，符合定義；C項(xiàng)：免費(fèi)郵箱并非“以微博為營銷平臺”，不符合定義；D項(xiàng)：歌星屬于個人，并非“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找定義關(guān)鍵詞。微博營銷的定義條件包括：（1）“以微博為營銷平臺”；(2)“每個關(guān)注者都是潛在的營銷對象”；(3)“企業(yè)利用更新微博”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“求關(guān)注”并不是在傳播企業(yè)產(chǎn)品的信息，排除；B項(xiàng)符合定義條件（1）（2）（3），當(dāng)選；C項(xiàng)“某門戶網(wǎng)站”不符合條件（1），排除；D項(xiàng)歌星不是企業(yè)，歌星的微博也不是營銷的平臺，排除。故正確答案為B。49.經(jīng)濟(jì)學(xué)中的鱷魚法則，來源于這樣一種場景認(rèn)知：假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。根據(jù)上述定義，下列做法符合鱷魚法則的是：A.丈夫乙有嚴(yán)重的心理疾患，經(jīng)常喝醉酒后暴打妻子甲，酒醒后又跪地認(rèn)錯，甲一次次原諒了乙B.秦某報名參加一個考試的培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)老師講得并不好，管理也混亂，但是考慮到?jīng)]有退款條約，還是堅持每天去上課C.甲長期持有一只股票，兩年翻了兩番，最近走勢漲跌不定，甲決定將這只股票拋售D.高某剛剛注冊了一家公司，結(jié)果由于國家政策調(diào)整，公司原定投資方向不可能盈利，高某決定將公司注銷參考答案：D解題思路：題干給出了鱷魚法則的一種認(rèn)知場景，結(jié)合題干描述歸納出經(jīng)濟(jì)學(xué)中鱷魚法則的定義的關(guān)鍵信息。然后判斷各選項(xiàng)是否符合鱷魚法則。鱷魚法則的定義要點(diǎn)：①在陷入困境的時候；②唯一的辦法就是學(xué)會舍棄一部分，即及時止損。A項(xiàng)，一次次原諒乙，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)老師講得不好依然堅持上課，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，股票漲跌不定不代表陷入困境，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，面對原定的投資方向不能盈利的困境，果斷注銷公司，將損失降到最低，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①鱷魚咬住你的腳；②愈掙扎，就被咬住的越多；③犧牲一只腳。即：及時止損。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票漲跌不定，說明市場具有不確定性，但甲早期已經(jīng)從中獲利，目前未虧損，未體現(xiàn)“鱷魚咬住了腳”，不符合定義；B項(xiàng)：妻子被暴打，體現(xiàn)“鱷魚咬住了腳”，但一次次原諒乙，不屬于“犧牲一只腳，及時止損”，不符合定義；C項(xiàng)：投資方向不可能盈利，屬于“鱷魚咬住了腳”，將公司注銷，屬于“犧牲一只腳，及時止損”，符合定義；D項(xiàng)：秦某發(fā)現(xiàn)老師不好，管理也混亂，屬于“鱷魚咬住了腳”，但還是堅持去上課，不屬于“犧牲一只腳，及時止損”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“愈掙扎，就被咬住得越多”、“鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲被丈夫乙多次家暴體現(xiàn)了“被咬住”，但是甲一次次原諒了乙，沒有體現(xiàn)“犧牲一只腳”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：秦某發(fā)現(xiàn)參加的培訓(xùn)班有問題，但是因?yàn)闆]有退款條約堅持去上課，沒有體現(xiàn)“犧牲一只腳”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：甲的股票最近走勢漲跌不定，說明時漲時跌，不清楚最近具體的是賺是虧，而且甲之前已經(jīng)在這支股票中獲取較高利潤，沒有體現(xiàn)“被咬住”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：高某剛注冊的公司由于國家政策調(diào)整，原投資方向不可能盈利，體現(xiàn)了“被咬住”，高某決定將公司注銷，體現(xiàn)了“犧牲一只腳”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。50.在研發(fā)過程中，科研機(jī)構(gòu)和人員不僅需要大型儀器設(shè)備，也需要文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)動物及其組織樣本庫等資源。—個調(diào)研課題的統(tǒng)計表明，各方對科技文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)的需求居于首位。目前這些重要資源大量沉淀在高校和研究院所，需要使用它們的單位（尤其是企業(yè)）無法________。這些資源都是用財政科技資金________的。使用率低意味著科技投入的低效。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.共享

購置B.分擔(dān)

置辦C.介入

置備D.獲取

添置參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。文段的意思是大量的的重要科研資源都集中在高校和研究院所，其他單位很難獲得與使用這些資源，“介入”和“分擔(dān)”搭配不當(dāng)，因此排除B和C項(xiàng)。第二步，分析第二空?！百徶谩钡囊馑际恰百徺I置辦”，多適用于機(jī)構(gòu)等購買物品?！疤碇谩钡囊馑际恰霸鎏恚鲈O(shè)”，適用于日常生活用品等的增添。根據(jù)“用財政科技資金”可知，填“購置”更為恰當(dāng)。因此排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。51.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說法錯誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。反映季節(jié)變化，至少說明立春和春分分別代表了不同的季節(jié)，但事實(shí)上兩者都屬于春季，明顯有誤。應(yīng)選B項(xiàng)。A項(xiàng)正確。反映降水量的是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節(jié)氣。B項(xiàng)錯誤。立春，指春季開始。春分，指春季過了一半，陽光直射赤道上。地球上南北半球受光相等，晝夜長短相等。春分并不是反映季節(jié)變化。C項(xiàng)正確。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸。D項(xiàng)正確。小滿是麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。芒種是麥類等有芒作物成熟。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣并選錯誤項(xiàng)。第二步，反映季節(jié)變化的節(jié)氣分別是：立春、立夏、立秋和立冬。反映太陽高度角變化的節(jié)氣是春分、秋分、夏至、冬至。由此可見，春分反映的是太陽高度角的變化，不是季節(jié)的變化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文常識。A項(xiàng)正確，雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪等節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象。B項(xiàng)錯誤，立春、立夏、立秋、立冬則反映了春、夏、秋、冬四季的開始；春分、秋分、夏至、冬至是從天文角