潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲教育愛無(wú)痕演講稿

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、教育愛無(wú)痕演講稿潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、教育愛無(wú)痕演講稿/潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、教育愛無(wú)痕演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：大家上午好！我是來(lái)自中心小學(xué)的老師，今日我演講的題目是《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、教育愛無(wú)痕》。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)異的教師。由于老師能為學(xué)生教授知識(shí)，教育學(xué)生如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)合用的人，這是多么存心義的工作?。」怅幜魇诺谜婵?，幾年后我果真切現(xiàn)了自己的夢(mèng)想真的當(dāng)上了一名人民教師。自從踏上三尺講臺(tái)的第一天起，我就暗暗下決心，必定要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名學(xué)生和家長(zhǎng)都喜愛的老師。我滿懷激情地踏入了教育這片熱土，每日清晨迎著初升的太陽(yáng)到達(dá)學(xué)校，夜晚披著滿天星光走開校園，這樣年復(fù)一年的工作著，讓我真實(shí)的意會(huì)到了教師職業(yè)的貞潔與崇高。每當(dāng)我看見學(xué)生一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，聽到一聲聲“老師您早”的問(wèn)候，就更為堅(jiān)定了當(dāng)好一名老師的信念，是學(xué)生們那貞潔的心，深沉的意更為激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛。有一種激烈的責(zé)任感時(shí)辰激勵(lì)著我，為人師表，敬業(yè)愛崗，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。我奮斗成為學(xué)生的指路明燈為他們引導(dǎo)方向，照亮人生，我要用我的知識(shí)，我的智慧去開拓學(xué)生美好前途。冰心說(shuō)過(guò)：情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開花，老師只需用真摯的愛心去翻開每個(gè)學(xué)生的心扉，它的背后將是一個(gè)不可以估計(jì)的世界！記得幾年前我碰到過(guò)一個(gè)俏皮的小女孩，她的各樣搗亂行為一點(diǎn)也不亞于男生：上課不聽課，和同學(xué)鬧矛盾，還常常損害他人，愛拿他人的錢物等等，這讓我十分頭痛?？墒菗Q位思慮，她畢竟是個(gè)孩子，每個(gè)孩子身上應(yīng)當(dāng)有他的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。作為一名教師，我們不可以放棄每一個(gè)學(xué)生，要因人施教，讓每個(gè)孩子都獲得關(guān)愛。于是我便一次次和她真摯溝通，林陰道上，操場(chǎng)旁邊，常常有我們并排的身影。教室里，餐廳前常常聽到我們平易地發(fā)言，幫她梳理亂哄哄的頭發(fā)，沖洗臟兮兮的臉蛋，送她誕辰小禮物。就這樣一次次心靈互動(dòng)，讓她感覺到老師真摯的愛，慢慢地，她變了，變得學(xué)會(huì)了禮讓，學(xué)會(huì)了與人致歉，學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的作業(yè)。固然還不夠圓滿，可是她已經(jīng)在向好的方向發(fā)展，這使我感覺十分寬慰。就這樣，很多差生在我的耐心關(guān)注下，成為了班上的優(yōu)異學(xué)生，好幾個(gè)成績(jī)特別差的畢業(yè)班，在我的努力下，小考成績(jī)?cè)谌h鶴立雞群！所以可知，沒有改變不了的學(xué)生，老師只需用愛心去滋潤(rùn)學(xué)生的內(nèi)心，就會(huì)收到意想不到的見效。盡人皆知，假如選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的是青春和智慧；還意味著付出，付出的是勤奮和汗水；也意味著犧牲，犧牲的是休閑和娛樂(lè)；更意味著舍棄，舍棄的是不可以在父親母親眼前效忠盡孝，不可以在子女眼前盡責(zé)盡責(zé)。但我無(wú)怨無(wú)悔，深感教師的責(zé)任重要。在我們手中，可以培育出科學(xué)家、文學(xué)家以及各條戰(zhàn)線上的優(yōu)異人材。可是假如忽略對(duì)學(xué)生的思想道德教育，就會(huì)出現(xiàn)不合格公民，進(jìn)而給社會(huì)帶來(lái)危害。這就是教師工作的特別性和重要性，我深知教師不是公司家，沒有精選“原資料”的權(quán)益，可是我知道教師是教育家，能將一顆熱情的心和無(wú)聲的愛交融在工作中。能將一群群無(wú)知的孩子培育成建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，莫非還有什么職業(yè)比教師更偉大么？隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，用這樣的詩(shī)句來(lái)形容教師對(duì)學(xué)生的教育與關(guān)愛，是那么的貼切，那么的形象。假如學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假如學(xué)生是花朵，我寧做護(hù)花的綠葉；假如學(xué)生是小船，我一會(huì)當(dāng)好船槳，