高分作文秘訣一：5大描寫方法讓人物作文中的人物形象躍然紙上

高分作文秘訣一：5大描寫方法，讓人物作文中的人物形象躍然紙上大家都知道，我們常見的小學(xué)作文題型主要有5種類型：1.寫人作文；2.敘事作文；3.想象作文；4.應(yīng)用作文(觀后感、日記等)；5.寫景作文（包括狀物)。一、寫人文章2種常見的經(jīng)典開頭方式：本節(jié)課的主要內(nèi)容是指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌懞靡黄宋镂恼?。大家可能都聽說過，寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。這句話是對(duì)一篇文章?lián)碛泻玫拈_頭、主體、結(jié)尾的恰當(dāng)比喻?；疽馑际牵阂黄恼碌拈_頭，就應(yīng)該像鳳頭那樣美麗、精彩。由此可見，一篇作文的開頭是如此重要，尤其在日常的小升初、中考、高考作文中，一篇作文的開頭，往往直接決定了一篇文章是否吸引評(píng)卷老師，是孩子作文能否取得高分的關(guān)鍵。因此，好作文的第一要義，就是寫題記。在文章第一段寫題記既可以引入下文，也可以顯示出自己才華。我們要求寫的題記一般比較簡(jiǎn)短精煉,不宜過長(zhǎng),富有哲理性,如:《我的媽媽》就用：“我天天長(zhǎng)大，您卻一天天老去，您把美麗給了我，時(shí)光卻把蒼老給了你，千言萬語化作一句話：'媽媽我愛你’！”這類短語。又如《我的老師》就用：“秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會(huì)想起兒時(shí)的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們。”用此類題記引出主人公。除此之外，我們還可以用外貌式開頭、性格式開頭、問題式開頭、比喻式開頭，開門見山式開頭等。例如：二、刻畫人物性格特征的2種常見寫法文章中心部分,我們寫的人物有各自的品質(zhì),如果我們寫的是父母或老師,我們就寫一些贊美他們的話,再描寫他們的容貌神態(tài)。那么既然是寫人，毫無置疑人物是文章的中心，主要以刻畫人物為主，把人物刻畫得越生動(dòng)，性格特點(diǎn)越突出，就越受到老師得青睞，得到的分?jǐn)?shù)就越高。那么，如何刻畫人物才能充分表達(dá)出你所想要表達(dá)的人呢？刻畫人物需要通過描述人物特有的性格特點(diǎn)來表現(xiàn)，烘托出你所想要表達(dá)的人物形象，我們常見的手法有正面烘托和側(cè)面烘托，有時(shí)候我們也叫正面描寫和側(cè)面描寫。側(cè)面烘托更能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，采用正面烘托和側(cè)面烘托相結(jié)合的方式能讓人物形象更飽滿，往往能拿到更高的分?jǐn)?shù)。概念解析:（1）正面描寫：用直接的語言去描述某人或某物的特征。舉例：今天的天氣很悶熱，地球被太陽照耀著，像是著了火。（直接說出天氣很熱）（2）側(cè)面描寫：我們也叫它間接描寫。有的時(shí)候通過正面描寫不能很好地表達(dá)某人某物的特點(diǎn)，而側(cè)面描寫能夠達(dá)到很好地一個(gè)藝術(shù)效果，通過對(duì)周圍事物環(huán)境地襯托、比較，刻畫出更細(xì)膩的人物形象。舉例：麻雀不知道躲到什么地方去了，花草樹木都低垂著頭，小狗趴在地上不停地喘著氣。點(diǎn)評(píng)：通過對(duì)花草、麻雀、小狗的描述，從側(cè)面反映出天氣及其炎熱。又如《林黛玉進(jìn)賈府》中：(1)黛玉納罕道:'這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?'(2)賈母笑道'你不認(rèn)得他.他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作'辣子',你只叫他鳳辣子就是了?！睆膫?cè)面投影人物形象。三、描寫人物形象的5大常見技巧人物形象往往需要通過不同的描寫方法來塑造，描寫方法能生動(dòng)形象地描述或烘托出人物性格特點(diǎn)，那么，我們?cè)诔Ｒ姷拿鑼懛椒ㄖ羞x了5大種類給大家分析:（1）肖像描寫。也叫做外貌描寫，從第一印象描述人物，直接塑造了人物形象，通過對(duì)外貌、神態(tài)、姿態(tài)、衣物、語調(diào)的描寫，來刻畫人物性格的一種描寫方法。我們要細(xì)心觀察，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，長(zhǎng)相外貌，包括從頭到腳，在文章中能展現(xiàn)第一印象給讀者的描寫，通?？梢苑磻?yīng)主人公的一些生活習(xí)慣以及品質(zhì)。人物的外貌描寫常?？梢詡?cè)面烘托人物性格，為文章的中心服務(wù)，我們?cè)诿鑼懭宋锿饷矔r(shí)，要符合特定人群的特點(diǎn)，比如年齡、性別等。例如:在魯迅的《孔乙己》中孔乙己“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕。孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出。爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷'孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子。主人公的“臉色”由“青白”而“紅”，然后到“灰”而“黑瘦”，是主人公性格的邏輯發(fā)展。通過對(duì)孔乙己外貌神態(tài)變化的描寫，生動(dòng)地刻畫了孔乙己麻木迂腐的性格特點(diǎn)。（2）語言描寫。通過對(duì)人物語言的描述表現(xiàn)人物性格。我們說：“聽其言，觀其行，知其人。”意思是說，想要了解一個(gè)人的“性格”，就要細(xì)心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，挖掘出主人公與眾不同之處，當(dāng)然也就抓住了他的“特點(diǎn)”。除此之外，我們要注意的是，我們所寫的人物語言，要符合描繪的人物身份，我們一定不能讓一個(gè)80多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。例如：1.她大聲呵斥道：“要不是我可憐你，早已經(jīng)把你趕出去了，不識(shí)抬舉的東西?！睆奈亩沃锌梢钥闯鲋魅斯莻€(gè)潑辣、高傲自大、兇狠的女人。2.又如在《林黛玉進(jìn)賈府》中稱贊黛玉的容貌，一味討賈母歡心，把主人公狡猾多變，八面玲瓏，善于逢迎的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。（3）動(dòng)作描寫。通過對(duì)人物的動(dòng)作刻畫形象。動(dòng)作描寫是描寫人物的重要方法之一。我們通過刻畫人物富有特征性的動(dòng)作行為，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、狀態(tài)。動(dòng)作是人物思想、性格制約的，所以，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──大都是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。例如：1.隨著一聲號(hào)令，比賽開始了，他邁開寬敞的步伐，用力地?fù)]動(dòng)雙臂，飛快地向前奔跑著，到達(dá)終點(diǎn)那一刻，他揮起右手向我們傳遞勝利的喜悅。2.在《水滸傳》中：生動(dòng)形象地描繪了武松打虎地情景。3.魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)右腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。來自肖紅的《回憶魯迅先生》。（4）心理描寫。通過刻畫人物心理活動(dòng)塑造人物。心理描寫通過解析人物的心理活動(dòng)，如自身感受、意向、愿景、思想、腦海思想斗爭(zhēng)……緊扣人物的思想感情，專門刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。例如：在海明威的《老人與?！分锌坍嬃酥魅斯珒?nèi)心活動(dòng)，渲染了緊張的氣氛。在《紅樓夢(mèng)》中：（5）神態(tài)描寫。我們?cè)谌粘５娜穗H交往中，通常也能通過觀察對(duì)方的眼神來確定對(duì)方的心理以及喜怒哀樂，神態(tài)描寫是刻畫人物的一種簡(jiǎn)單而又實(shí)用的方法。例如：他緊縮著眉頭，漲紅的雙臉，低下頭雙眼無力地看著我，楚楚可憐的樣子。又如在《三國(guó)演義》中：四、選擇典型的人物事例也是拿到好分?jǐn)?shù)的一個(gè)關(guān)鍵。人物事例需要大家平時(shí)多積累一些素材，這些素材不用很多，但是一定要典型，能夠反映人物形象就好，什么是典型的事例呢，一件微小的事也能反映出許多細(xì)節(jié)。當(dāng)我們?cè)谶x擇事例時(shí)，不能覺得能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例大都是轟轟烈烈的大事，我們選擇有代表性的日常生活中