三年級個人工作計劃書1000字

三年級個人工作計劃書1000字

一、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文教研工作將緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標，圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作重點，仔細學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標準》，積極有效地深化語文課程改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，加強語文教學(xué)常規(guī)治理工作，強化語文教學(xué)工作中的討論、效勞、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

二、工作要點：

（一）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標準語文教學(xué)常規(guī)治理。

1、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注意合作，做到節(jié)省勞動、提高效益、資源共享，切實注意教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強治理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)留意備學(xué)生，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處就以上要求準時調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)進展打下良好的根底。

3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積存。要掌握期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處屢次、小范圍地進展隨機質(zhì)量調(diào)測，準時分析反應(yīng)調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽，如寫作競賽等，以促進學(xué)生素養(yǎng)全面進展。

4、積極參與學(xué)校組織的年級質(zhì)量分析專題會議，總結(jié)問題，查找缺乏，完善今后的工作。

（二）、加大力度，催長骨干，積極推動教師成長。

1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推動課堂教學(xué)構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、仔細組織參與各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為教師的成長供應(yīng)更多的時機，讓每一位教師都能上出一堂好課。

（三）、加強教研組自身建立，提高語文組影響力。

我們是一個團結(jié)奮進的集體，教研組就是我們業(yè)務(wù)溝通提高的家園。加強教研組建立，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。本學(xué)期大家將一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，從新開頭，再創(chuàng)佳績！

三年級個人工作規(guī)劃書篇2

一、學(xué)生的認知力量、習(xí)慣態(tài)度分析：

三年級小同學(xué)經(jīng)過半年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣很濃，承受力量、仿照力量很強，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，留意力簡單分散，所以在本學(xué)期，還有待培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說力量。

二、教學(xué)目的、任務(wù)：

1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;

2、培育學(xué)生純粹的語音、語調(diào);

3、能依據(jù)教師的簡潔指令做事情，自己也能發(fā)號簡潔的指令;.03kkk.cOM

4、能運用所學(xué)的學(xué)問進展簡潔的溝通;

5、能唱簡潔的英文歌曲，能說簡潔的英文歌謠;

6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品;

7、初步了解外國文化習(xí)俗。

三、教材重點、難點：

1、能依據(jù)教師的簡潔指令做事情，自己也能發(fā)號簡潔的指令;

2、能運用所學(xué)的學(xué)問進展簡潔的溝通;

3、能唱簡潔的英文歌曲，能說簡潔的英文歌謠;

4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

四、主要措施：

1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，向身邊的名師請教，仔細備好每節(jié)課，細心設(shè)計教案。

2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、公平、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到學(xué)問。

3、改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，盡可能的創(chuàng)設(shè)真實的英語環(huán)境，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。

4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參加溝通中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作力量。

5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進展簡潔溝通。

6、對個別根底差的同學(xué)仔細輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)信念，不讓學(xué)生在起跑線上落伍。

三年級個人工作規(guī)劃書篇3

一、班級根本狀況

本班共有49名學(xué)生，其中有男生23人，女生26人。學(xué)生年齡比擬小，自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律。

二、本學(xué)期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學(xué)科的任課教師進展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作規(guī)劃，使他們提高熟悉，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三、詳細措施

1、充分利用晨會、周會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進展思想教育。

三年級的學(xué)生由于年齡還小，自控力差，很難堅持自我治理，所以我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。本學(xué)期學(xué)校安排了如播送操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能，進展共性。逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

一個良好的班級體，必需擁有一個團結(jié)在班主任四周的班干部團體，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶著全班同學(xué)去實現(xiàn)集體目標，因此，在抓好各項班級工作的同時，連續(xù)培育一支優(yōu)秀班干部隊伍仍是特別重要的，我要奔著自己制定的規(guī)劃勤奮工作，不懈努力。

三年級個人工作規(guī)劃書篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，積極推動課程改革，深化教育教學(xué)討論，加強課程體系建立，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，提高教學(xué)治理水平，增加質(zhì)量目標意識。

二、主要工作目標和任務(wù)

1、提高課程改革實施水平

(1)加強學(xué)習(xí)和討論，將新的教育教學(xué)理念運用到教學(xué)工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學(xué)科課程的討論，連續(xù)組織全體教師仔細研討課程標準、教材編寫說明，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，分析教材，整合教材，用好教材。

(2)積極探究新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生進展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，要克制困難，充分挖掘教學(xué)資源，將新課改規(guī)定的各項課程，特殊是創(chuàng)新課程，如綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開發(fā)、教育教學(xué)活動、根底學(xué)科的教學(xué)嚴密結(jié)合，為學(xué)生的安康進展、全面進展制造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

2、積極開展各項教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量

全體教師仔細教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，要保證各學(xué)科各年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量，學(xué)生過重的課業(yè)負擔和精神負擔，真正的出路是提高教學(xué)討論的質(zhì)量和提高教育科學(xué)討論的水平。

三、詳細措施

三年級數(shù)學(xué)教師2人，擔當三年級3個班的教學(xué)任務(wù)，成立備課組，詳細措施為：備課組活動時間確定為每雙周一下午，并采納固定時間與隨機集體備課相結(jié)合，以年級組為單位，地點固定在三年級辦公室，主要內(nèi)容：對講課內(nèi)容進展集體爭論備課，備課負責(zé)人做好考勤記錄。以單元為模塊，分析教材，抓住重難點，設(shè)置一些教學(xué)活動或制定教學(xué)策略，有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。熟識教材、提出問題中心發(fā)言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反應(yīng)、教后反思、理論提升。

三年級個人工作規(guī)劃書篇5

一、班級狀況分析：

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活潑，承受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性;人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。局部幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比擬嚴峻，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時不能主動的跟教師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，盼望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。

二、重點與難點：

重點：1、建立良好語言常規(guī)，幫忙幼兒熟悉語言的多樣性。2、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培育前閱讀的前書寫技能。

難點：1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用一般話與他人交談。3、克制心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

三、教學(xué)目標：

1、學(xué)會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力留意地、急躁地聽他人講話。

3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

四、本學(xué)期詳細要求

自然科學(xué)：1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀看事物，學(xué)習(xí)觀看的方法萌發(fā)站觀看力量。2、幼兒喜愛并能較長時間參加科學(xué)活動，能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護環(huán)境的活動。

數(shù)學(xué)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征查找圖形。3、幼兒能清晰地敘述操作活動過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料。4、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進展數(shù)學(xué)嬉戲。

語言：1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用一般話進展溝通，態(tài)度自然大方。2、能有重點地敘述實物、圖片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中較簡單的多重指令。4、積極觀賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積存文學(xué)語言，并嘗試在適當場合使用。

藝術(shù)：1、依據(jù)不同的合作要求有掌握地唱歌，調(diào)整自己的歌聲，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡潔的兩聲部合唱等唱歌表演形式。2、能夠比擬精確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍簡單的根本動作、仿照動作的舞蹈協(xié)作動作。3、進一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進展演奏，學(xué)習(xí)探究音色的分類。

安康：1、幫忙幼兒進一步熟悉身體的主要器官及其主要功能，并了解簡潔的愛護方法。2、保持個人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒獨立生活力量。3、幼兒熟悉有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)章，培育幼兒初步的自我愛護力量。

體育：1、幼兒把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等根本動作以及有關(guān)粗淺學(xué)問，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿態(tài)正確。2、幫忙幼兒把握體育運動必需的最根本的技能學(xué)問。3、在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對身體熬煉感興趣，養(yǎng)成積極參與熬煉的習(xí)慣。

社會：1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會主動照看、關(guān)懷中的小朋友。3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓舞幼兒喜愛勞動，疼惜勞動成果，珍惜公共財物。4、能正確評價自己與他人，情愿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，勇于成認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將依據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注意培育幼兒的各種素養(yǎng)，讓幼兒在寬松、開心的氣氛中，地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定根底。

三年級個人工作規(guī)劃書篇6

本學(xué)期我擔當初三年級組長，但學(xué)校宣布我擔當初三年級組長的那一刻，我就感覺到責(zé)任的重大，任務(wù)的困難，但不管如何,做一項工作就得對之負責(zé),將它做好。為了的便利工作有條不紊的綻開，故制定該規(guī)劃。

一、仔細學(xué)習(xí)《年級組長職責(zé)》。

《年級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責(zé)，因此，要做好年級組長的工作就必需要領(lǐng)悟《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學(xué)生一次。

2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進展檢查一次，并告示與其班主任、催促學(xué)生準時辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對內(nèi)宿生的日用品進展檢查一次，并通知其班主任催促其準時購置備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要工程：家校聯(lián)系狀況、個別學(xué)生的教育狀況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、幫助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計核算，并準時交政教處。

6、幫助本年級班主任，對后進生的不良行為進展制止和批判教育。

三、做好記錄。

對于自己所進展的年級工作準時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級相關(guān)的活動。

初三年級接近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān)，許多學(xué)生免不了消失惘然狀態(tài)，為此，準備對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動。

五.盡量與本年級各位班主任的進展良性溝通。

年級組長工作的順當開展離不開班主任的積極有效協(xié)作，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動聯(lián)系，有狀況準時向各班主任反應(yīng)和通知。

六、協(xié)作學(xué)校各職能部門，搞好對初三年級學(xué)生工作的進展。

本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個學(xué)期，工作的重點將是以保證初三學(xué)生順當通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神準時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四準時處理班主任、科任教師送來的問題學(xué)生。

由于這個學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)對年級組長的高度重視，也布置了不少詳細的工作，為了工作能做到有條理，有目標有內(nèi)容地去進展，故制定本規(guī)劃。

三年級個人工作規(guī)劃書篇7

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作規(guī)劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進展綜合教育方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2.課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤“，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。還給孩子們一個金色的童年。

五、班級特色工作

1.創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄。

2.開展讀書看報活動，集中選讀，撰寫讀后感。

3.實行班干部輪番制，使每一位同學(xué)都能為班級出力，擔當治理的重任，培育他們的組織力量。

4.連續(xù)開展班級少先隊活動，搞好班級“紅領(lǐng)巾播送站”活動。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

三年級個人工作規(guī)劃書篇8

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作規(guī)劃的時刻了。我可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進展綜合教育方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人?

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級（2）班共有58名學(xué)生，27名女生，31名男生。學(xué)生來源于四周村鎮(zhèn)，并且有6名同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。通過幾個學(xué)期的要求和培育，本班學(xué)生思想素養(yǎng)已有所提高，上進心也增加了，人人喜愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。本班干部責(zé)任心較強，有為大家效勞的精神。但衛(wèi)生意識比擬差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話，聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小差”，許多行為習(xí)慣有待進一步培育，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

三、本學(xué)期主要思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上，永爭第一！

五、工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生落伍。依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

2、加強后進生治理：班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，準時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學(xué)情：開學(xué)后準時對學(xué)生進展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，準時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

五、工作安排：

2月份開學(xué)、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛惜公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的`制度和班規(guī)；進展愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部會議。

3月份學(xué)雷鋒德育活動、進展尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、播送體操等。

4月份開展慶祝清明節(jié)活動，宣傳有關(guān)清明節(jié)歷史由來以及風(fēng)俗習(xí)慣，出版相應(yīng)黑板報。數(shù)學(xué)學(xué)問競賽、語文學(xué)問競賽、期中測試。

5月份進展思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。書畫競賽、運動會。

6月份慶?！傲弧眱和?jié)及新隊員宣誓。抓好后期學(xué)習(xí)。抓好復(fù)習(xí)，仔細預(yù)備，考好期末考試。

7月份期末測試、思想評價、放假。要求學(xué)生參與一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

三年級個人工作規(guī)劃書篇9

本學(xué)期擔當三年級二班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下

一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級治理

要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復(fù)性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生教師的班級治理閱歷，積極進展實踐，同時虛心請教同組的