小學(xué)讀書節(jié)活動方案

—小學(xué)讀書節(jié)活動方案小學(xué)讀書節(jié)的活動方案1活動目的：書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動，培育同學(xué)從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，取得真知；激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書。活動形式：小品、朗誦、舞蹈、故事；展現(xiàn)親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。活動準(zhǔn)備：將中隊人數(shù)分為六個小隊，分工合作，做好各項準(zhǔn)備工作，布置好活動場地。各隊員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目?；顒舆^程：一、活動開頭：（一）開場白：主持人1：我們今天的主題隊會有些特別。主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參與我們這次活動了。主持人1、2：讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來吧!（鼓掌）主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe，學(xué)會了讀書寫字。主持人1：從今，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是X（合：）書。主持人2：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟.主持人1：如今的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。主持人2：啊，從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》；明白了《十萬個為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。主持人1、2：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情游覽吧!主持人1：首先請賞識小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?、小書童隊：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》：4、賞識舞蹈：《讀書郎》：5、好書介紹：好書推舉╠╠同學(xué)分別用一句話介紹手中的書。主持人1：呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!假如我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎生（合）這個嘛!那些小書生們自有方法!6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：7.故事演講：8、主持人：如今請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參與活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧!展現(xiàn)自制的讀書卡、精致書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。9、朗誦詩歌《讀書》二、活動結(jié)束。小學(xué)讀書節(jié)的活動方案2一、指導(dǎo)思想以上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以提升全校師生和同學(xué)家長的文化素養(yǎng)為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，根據(jù)“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、主動創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校內(nèi)讀書活動。通過指導(dǎo)同學(xué)制定讀書計劃，培育同學(xué)的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)的讀書力量；引導(dǎo)老師、同學(xué)、家長共同參與，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建書香校內(nèi)、書香家庭，通過讀書活動，營造和諧的文化氣氛。圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時期把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)同學(xué)把目光放開，在全世界范圍內(nèi)吸取養(yǎng)分，應(yīng)當(dāng)是活動的一個方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時分，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足寶貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時期讀物遴選、推舉給同學(xué)，用他們的目光，去打造經(jīng)典讓他們用自己的目光，去打造的經(jīng)典。二、活動主題讓讀書伴成長，讓書香溢校內(nèi)，讓生命煥光榮三、活動原則1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推舉書目導(dǎo)向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推舉給同學(xué)；在閱讀書目的推舉上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓同學(xué)閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時也讓同學(xué)閱讀最合適獨特發(fā)展的著作?；A(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能長久的愛好，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思索，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一科學(xué)表達(dá)工具理性，人文表達(dá)價值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價得失；科學(xué)強調(diào)是非對錯，人文注意好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)懷于人的精神世界。我們提倡的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；提倡弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價值的求索精神。3、經(jīng)典性與時期性的統(tǒng)一經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點來看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)更多地從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分，在吸取養(yǎng)分的時分，要用時期的目光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時期的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時期讀物遴選、推舉給同學(xué)，用他們的目光，去打造經(jīng)典四、活動時間。4、民族性與世界性的統(tǒng)一圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時期把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)同學(xué)把目光放開，在全世界范圍內(nèi)吸取養(yǎng)分，應(yīng)當(dāng)是活動的一個方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時分，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足寶貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時期讀物遴選、推舉給同學(xué)，用他們的目光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的目光，去打造的經(jīng)典。XX年9月——XX年12月小學(xué)讀書節(jié)的活動方案3一、活動目的：1、以4.23世界讀書日為活動契機，引導(dǎo)師生育成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2、通過開展全校性讀書活動，推動“創(chuàng)立書香校內(nèi)讀書活動”進(jìn)一步開展，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書，我歡樂!二、活動時間：4月23日到5月22日。三、活動主題：“愛上閱讀”四、活動口號：1、閱讀成就最美的自己2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。3、讀好書、習(xí)美德、立良行。4、用讀書轉(zhuǎn)變我們的生活。5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校內(nèi)。6、我讀書，我成長，我歡樂!7、最是書香能致遠(yuǎn)。五、活動對象：學(xué)校全體師生六、活動步驟：第一階段：準(zhǔn)備階段1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書共享區(qū)，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校內(nèi)電子屏幕宣傳——“讀書，開闊視野；讀書，點亮才智；讀書，明白道理?！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號：愛上閱讀”（天獎老師負(fù)責(zé)），宣傳櫥窗主題板報（德育處少先隊負(fù)責(zé)）。2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站播放同學(xué)讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給同學(xué)以創(chuàng)作