張村小學(xué)發(fā)展性素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案

張村小學(xué)發(fā)展性素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案一、前言發(fā)展性素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的重要方向之一，也是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。在當(dāng)下，我們的教育面臨諸多挑戰(zhàn)，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)生學(xué)習(xí)能力下降等問(wèn)題。因此，如何高效地進(jìn)行發(fā)展性素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。本文將以張村小學(xué)為例，探討該校發(fā)展性素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案。二、背景張村小學(xué)位于鄭州市鄭東新區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。學(xué)校辦學(xué)條件艱苦，但是師資力量雄厚，且?guī)熒椭C融洽。盡管學(xué)校面臨各種問(wèn)題，但是學(xué)校一直致力于提升學(xué)生素質(zhì)，積極開展發(fā)展性素質(zhì)教育。目前，學(xué)校已經(jīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套完整的發(fā)展性素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案，可以較好的提升學(xué)生實(shí)際能力。三、方案內(nèi)容1.方案目的通過(guò)開展發(fā)展性素質(zhì)教育，幫助學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，使學(xué)生具備一定的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)道德品質(zhì)此項(xiàng)評(píng)估主要考察學(xué)生的品德修養(yǎng)和基本道德素質(zhì)。通過(guò)考核學(xué)生的日常行為表現(xiàn)、自我意識(shí)、家庭教育背景等來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的道德修養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)力此項(xiàng)評(píng)估主要考察學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，思維能力，應(yīng)用能力等。通過(guò)閱讀記錄、交流答辯等方式來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)力。(3)實(shí)踐能力此項(xiàng)評(píng)估主要考察學(xué)生的實(shí)踐操作能力和組織管理能力。通過(guò)校內(nèi)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究、社會(huì)實(shí)踐等方式來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力。(4)團(tuán)隊(duì)合作能力此項(xiàng)評(píng)估主要考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)舉行集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方式來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.方案具體實(shí)施(1)方案實(shí)施時(shí)間：選取學(xué)年初、期中、期末等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，每學(xué)期進(jìn)行三次綜合評(píng)價(jià)。(2)方案實(shí)施程序：①評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制訂根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，擬定四項(xiàng)綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。②評(píng)估對(duì)象選擇以小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)為評(píng)估對(duì)象。③數(shù)據(jù)收集通過(guò)教師觀察、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)回訪等方式來(lái)獲取數(shù)據(jù)。④數(shù)據(jù)匯總采用加權(quán)平均法等方法對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行匯總和綜合評(píng)估。(3)方案實(shí)施效果：此項(xiàng)方案的實(shí)施，可以有效地提高學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和提升有著積極的推動(dòng)作用。五、總結(jié)發(fā)展性素質(zhì)教育的目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我提升，提高個(gè)人素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面而有效地自我評(píng)估。本文以張村