政教處班級文化環(huán)境建設(shè)方案

政教處班級文化環(huán)境建設(shè)方案一、背景和意義班級文化是班級在共同生活和學(xué)習(xí)過程中形成的一種特定的、共同的思想觀念、行為模式和價(jià)值觀念的總和，它是班級作為一個(gè)整體的文化體現(xiàn)。在學(xué)校教育中，班級是學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)和生活單位，班級文化的形成和建設(shè)對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)班集體的凝聚力和向心力、增強(qiáng)班級的凝聚力有著重要的意義。政教處在維護(hù)校園良好秩序、健全校園文化建設(shè)、保持師生安全穩(wěn)定方面發(fā)揮著不可替代的作用，而班級文化建設(shè)也是政教處所負(fù)責(zé)的一個(gè)重要方面。因此，政教處在班級文化建設(shè)方面應(yīng)該出謀劃策、定下計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二、目標(biāo)政教處在班級文化建設(shè)方面的目標(biāo)是：1.通過班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，促進(jìn)班級成員之間的緊密聯(lián)系。2.培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)對班級的歸屬感和責(zé)任感。3.營造積極向上的班級氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生禮貌謙讓、守規(guī)矩、守時(shí)守信的好習(xí)慣。4.通過班級文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，提高學(xué)生的個(gè)人和集體綜合素質(zhì)。三、步驟和措施1.了解學(xué)校班級文化建設(shè)情況政教處要了解各個(gè)班級文化建設(shè)現(xiàn)狀，了解不同班級的特點(diǎn)和需求，制定針對性的班級文化建設(shè)方案。其中，可通過課程教學(xué)、校園文化活動(dòng)、班級宣傳等多種方式進(jìn)行調(diào)研。2.確定班級文化建設(shè)的主題和內(nèi)容政教處根據(jù)對學(xué)生的調(diào)查和對班級建設(shè)的了解，確定班級文化建設(shè)的主題和內(nèi)容。這個(gè)步驟需要由班級全員、特別是學(xué)生代表進(jìn)行討論和決策。比如，可以針對已有的文化特色和傳統(tǒng)來確定文化主題。同時(shí)，班級文化建設(shè)還需要制定班級規(guī)章制度和管理制度，讓班級成員在共同遵守的準(zhǔn)則下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。如班級守則、考勤制度等。3.制定文化建設(shè)計(jì)劃政教處根據(jù)班級文化建設(shè)的主題和內(nèi)容，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。在計(jì)劃中要注重的是，如何把班級文化建設(shè)方案落到實(shí)處。計(jì)劃的內(nèi)容包括文化建設(shè)時(shí)間、場地的規(guī)劃、相關(guān)活動(dòng)的組織、活動(dòng)的形式及實(shí)施等等。4.組織實(shí)施文化建設(shè)活動(dòng)在計(jì)劃中預(yù)算好的時(shí)間和場地，政教處要協(xié)調(diào)各方資源，組織所有相關(guān)活動(dòng)。通過校內(nèi)講座、文化節(jié)慶典等形式，在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級歸屬感的同時(shí)，鍛煉學(xué)生參與管理組織相關(guān)工作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。比如，每個(gè)學(xué)期的班級主題日，班級聯(lián)誼會，班級戶外拓展活動(dòng)等等。5.對文化建設(shè)進(jìn)行評估文化建設(shè)的評估是對班級文化建設(shè)的一個(gè)總結(jié)和反思。對于政教處來說，是否達(dá)到目標(biāo)就需要進(jìn)行現(xiàn)場考核。這個(gè)步驟需要對文化建設(shè)的方案內(nèi)容、活動(dòng)形式、實(shí)施過程以及學(xué)生參與度等方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果可以統(tǒng)計(jì)出班級文化建設(shè)的亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及存在的問題，得出班級文化建設(shè)的效果。四、總結(jié)班級文化建設(shè)是重視班級整體發(fā)展的根本動(dòng)力和途徑之一，班級文化建設(shè)所涉及的方面多種多樣，并且這種建設(shè)具有系統(tǒng)性和長久性。政教處要切認(rèn)識班級文化建設(shè)的意義和重要性，出謀劃策、確定方案、組