【推薦】2020版高考地理二輪復(fù)習(xí)專題八特別微專題三-新型農(nóng)業(yè)和新型農(nóng)業(yè)技術(shù)練習(xí)

新人教部編版初高中精選試題PAGEPAGE4精選部編版新人教版考試試卷，為您推薦下載！特別微專題三新型農(nóng)業(yè)和新型農(nóng)業(yè)技術(shù)智慧農(nóng)業(yè)是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。它不僅改變了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，還滲透到農(nóng)產(chǎn)品銷售、物流和服務(wù)監(jiān)管的各個(gè)環(huán)節(jié)。下圖為“智慧農(nóng)業(yè)各支撐要素組成圖”。據(jù)此完成1～2題。1．連通智慧農(nóng)業(yè)各支撐要素的平臺(tái)是()A．農(nóng)業(yè)資源 B．農(nóng)業(yè)知識(shí)C．決策信息 D．電子信息技術(shù)2．智慧農(nóng)業(yè)使()A．農(nóng)產(chǎn)品的種類變少B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入減少C．市場的適應(yīng)性增強(qiáng)D．剩余的勞動(dòng)力增多答案1.D2.C解析第1題，據(jù)圖可知，連通智慧農(nóng)業(yè)各支撐要素的平臺(tái)是電子信息技術(shù)。第2題，智慧農(nóng)業(yè)可以及時(shí)、準(zhǔn)確了解農(nóng)產(chǎn)品的市場行情，使市場的適應(yīng)性增強(qiáng)，C對(duì)。農(nóng)產(chǎn)品的種類更豐富，A錯(cuò)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的資金、技術(shù)增加，B錯(cuò)。影響到農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、物流和服務(wù)監(jiān)管的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要?jiǎng)趧?dòng)力多，剩余的勞動(dòng)力減少，D錯(cuò)。東北松子，主產(chǎn)于長白山和小興安嶺林區(qū)。吉林省東南部梅河口市的松子仁產(chǎn)業(yè)起步于上世紀(jì)70年代末，土產(chǎn)站采購松子，交給農(nóng)民加工成松子仁，回收出口。到90年代末，該市加工設(shè)備不斷更新，一些企業(yè)到蒙古、俄羅斯等地大量收購松子，成為“亞洲最大的松子集散地”。近年來，松子企業(yè)積極探索深加工，推出飲料、日用品、保健品等200多個(gè)產(chǎn)品，遠(yuǎn)銷俄羅斯、東南亞等地。同時(shí)，一些松子企業(yè)栽種紅松林，以彌補(bǔ)松子被人類食用后對(duì)食物鏈的影響。據(jù)此回答3～5題。3．70年代末，梅河口市松子仁產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢在于()A．松子產(chǎn)量豐富 B．勞動(dòng)力廉價(jià)C．東北方向 D．東南方向答案11.A12.C解析第11題，由地理位置可知，該島夏季受副熱帶高壓或東北信風(fēng)控制，加上沿岸寒流降溫減濕，因此為暖干型地中海氣候，溫和干燥。所以該區(qū)域種植葡萄的限制性條件是水分，葡萄園里的魚鱗坑主要作用是收集水分。另外石墻散熱快，夜晚利于露水的形成，并起到防風(fēng)作用，故A正確。第12題，依據(jù)緯度位置可知，蘭薩羅特島(13.5°W,29°N)會(huì)受東北信風(fēng)影響，風(fēng)力強(qiáng)且穩(wěn)定，因此為削減風(fēng)速，半圓形石墻應(yīng)位于東北方向，C正確。近年來，越來越多的浙江農(nóng)民到云南“經(jīng)營土地”，如東川就有100多戶浙農(nóng)舉家搬來，種植蔬菜水果已達(dá)2500多畝。據(jù)此完成13～14題。13．浙江農(nóng)民選擇到云南“經(jīng)營土地”，主要是因?yàn)樵颇?)A．作物品種多 B．種植技術(shù)好C．市場需求大 D．種植利潤高14．浙江農(nóng)民到云南“經(jīng)營土地”對(duì)當(dāng)?shù)貛淼挠绊懹?)①促進(jìn)了人口向外遷移②提高了環(huán)境承載力③帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富④提高了土地利用率A．①②B．②③C．③④D．①④答案13.D14.C全膜雙壟溝播種技術(shù)是一種集覆蓋抑蒸、壟溝集雨、壟溝種植為一體的新型地膜覆蓋技術(shù)，甘肅省利用該技術(shù)使農(nóng)作物產(chǎn)量大大提高，下圖示意全膜雙壟溝播種技術(shù)。據(jù)此完成15～17題。15．甘肅省利用全膜雙壟溝播種技術(shù)能大幅度提高農(nóng)作物產(chǎn)量，主要是充分利用了()A．降水B．熱量C．光照D．土壤16．在甘肅省降水量相對(duì)較小的地區(qū)，為最大限度地起到減少水分流失的作用，最佳的覆膜時(shí)間是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季17．下列不屬于該技術(shù)對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)產(chǎn)生的有利影響的是()A．?dāng)r截降水徑流 B．減少水分蒸發(fā)C．防止大風(fēng)掀膜 D．增強(qiáng)晝夜溫差答案15.A16.C17.D解析第15題，由材料和圖示可知該技術(shù)采用了大小壟相間的種植方式，全地面覆蓋地膜后，人為增加了集雨面積，可使有限的降水通過壟的分水作用、地膜的良好阻滲作用，匯集到種植溝，并沿播種孔滲入到作物根部，大大提高了耕層土壤水分含量。故A正確。第16題，甘肅大部屬于溫帶大陸性氣候，降水少，蒸發(fā)旺盛，只有全年覆膜才能最大限度地保水。秋收時(shí)破膜收獲，深耕耙地，然后再起壟覆膜，可阻止冬春夏三季水分的蒸發(fā)，最大限度地保蓄土壤水分，故答案選C項(xiàng)。第17題，覆膜對(duì)地面起到保溫作用，不能增強(qiáng)晝夜溫差，選D。18．(2018·江西上饒模擬)閱讀圖文材料，完成下列要求。以犁耕為主的耕作方法，已有一千多年歷史。20世紀(jì)50年代后期，美國開始推廣少耕法和免耕法取代犁耕法。這種方法是利用農(nóng)業(yè)機(jī)械開鑿出一條條狹窄的凹槽，把種子直接播在這些用之前作物莖稈覆蓋著的土壤凹槽中，即完成春播。河南省2002年開始實(shí)驗(yàn)并大力推廣夏玉米機(jī)械化免耕技術(shù)，其做法是：在初夏小麥高茬機(jī)械化收獲后，農(nóng)民采用機(jī)械在麥秸稈高茬直立狀態(tài)的田地里直接免耕播種玉米。此項(xiàng)技術(shù)在河南省前期推廣緩慢。(1)與傳統(tǒng)耕作方式相比，美國的免耕法更有利于保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，試述其原因。(2)免耕法的推廣都存在阻力，與美國相比，河南省哪些方面的阻力因素更大？答案(1)減少能源消耗；有利于增加土壤有機(jī)質(zhì)，改良土壤結(jié)構(gòu)；減輕耕地的風(fēng)力侵蝕和對(duì)大氣的污染；減少水土流失和水污染；利于雨水下滲及土壤保墑，節(jié)約水資源(節(jié)水抗旱)。(2)深受傳統(tǒng)精耕細(xì)作觀念影響，農(nóng)民對(duì)免耕的接受慢；小農(nóng)經(jīng)營，農(nóng)機(jī)具購置資金短缺；人多地少且地塊分散，不利于大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)。19．(2018·福建三明模擬)閱讀材料，回答問題。胭脂蟲是一種寄生在仙人掌上的昆蟲。其體內(nèi)含胭脂紅，可以制備成胭脂紅色素廣泛應(yīng)用于制衣、食品、化妝品、醫(yī)藥、飲料等行業(yè)，是唯一一種品質(zhì)優(yōu)良的純天然、無任何毒副作用的動(dòng)物色素。胭脂蟲發(fā)育的溫度低限為15.6℃，20℃～30℃時(shí)胭脂蟲種群發(fā)育與溫度呈正比，30℃時(shí)種群增長最快。降雨能極大地減少胭脂蟲的種群數(shù)量。胭脂蟲主要借助風(fēng)力繁殖擴(kuò)散。加那利群島是一個(gè)多山的群島，曾是胭脂紅素的主產(chǎn)地。1831年，群島的胭脂紅素的生產(chǎn)量只有4公斤。到1850年，年產(chǎn)量已提高到40萬公斤，短期內(nèi)成為這種染料的主要出口地。在19世紀(jì)末期，隨著人工合成顏料的出現(xiàn)，胭脂蟲行業(yè)趨于衰落。下圖為加那利群島所在的區(qū)域和胭脂蟲景觀圖。(1)分析加那利群島發(fā)展胭脂蟲行業(yè)的有利自然條件。(2)推測19世紀(jì)期間加那利群島胭脂蟲行業(yè)發(fā)生變化的原因。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，規(guī)劃加那利群島今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并做簡要分析。(4)我國某企業(yè)計(jì)劃在吐魯番盆地或臺(tái)灣島西部建立胭脂蟲養(yǎng)殖園。根據(jù)胭脂蟲的生存環(huán)境要求，你認(rèn)為哪個(gè)地區(qū)更加合理，并說明理由。答案(1)群島地處北緯30度附近，氣溫適宜，受副熱帶高氣壓帶和寒流影響，降水較少，適合胭脂蟲生長；氣候條件適宜種植仙人掌，胭脂蟲養(yǎng)殖食物資源豐富；受冬季西風(fēng)及海陸風(fēng)影響，有利于胭脂蟲的繁殖擴(kuò)散。(2)1831年至1850年，胭脂蟲養(yǎng)殖規(guī)模迅速增長，主要是因?yàn)槭袌鲂枨髷U(kuò)大，價(jià)格上漲；1850年至19世紀(jì)末期，胭脂蟲行業(yè)趨于衰落，主要是因工業(yè)合成染料開始大規(guī)模生產(chǎn)，生產(chǎn)成本低，價(jià)格優(yōu)良，逐漸取代胭脂紅素。(3)發(fā)展地中海式農(nóng)業(yè)(園藝業(yè))——群島的山坡地區(qū)與地中海地區(qū)的自然帶相似，有利于發(fā)展地中海式農(nóng)業(yè)(園藝業(yè))，且緯度較低，農(nóng)產(chǎn)品上市時(shí)間更早。發(fā)展立體農(nóng)業(yè)——加那利群島多山，山地的水熱條件垂直差異顯著，有利于發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。深化胭脂蟲養(yǎng)殖業(yè)——隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)生活品質(zhì)要求提高，對(duì)生態(tài)的、環(huán)保的動(dòng)物染料需求量增加，胭脂紅素的市場潛力巨大。發(fā)展海洋漁業(yè)——受加那利寒流影響，多上升流，水產(chǎn)資源豐富，有利于海洋漁業(yè)發(fā)展。(4)臺(tái)灣島西部。緯度低，冬季氣溫高，有利于胭脂蟲生存；背風(fēng)地帶降水少，光熱充足，有利于仙人掌種植。，針對(duì)大一的學(xué)生上大學(xué)之后存在一段的迷茫期，他們之所以迷茫，是因?yàn)樗麄儧]有奮斗的目標(biāo)，是因?yàn)闆]有班主任在每天的早自習(xí)對(duì)他們進(jìn)行了教育，以往他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)性都十分的明確，小學(xué)目的就是升入一個(gè)比較好的高中，上初中是為了上比較好的高中，上高中為了去一個(gè)比較好的大學(xué)?？烧娴牡酱髮W(xué)了，他們究竟應(yīng)該怎么辦不知道了?他們?nèi)鄙僖欢ǖ膴^斗目標(biāo)，在這個(gè)特殊的心理時(shí)期，我給他們開了主題班團(tuán)會(huì)，給他們專題講授職業(yè)生活規(guī)劃，幫他們一起確定自己在大學(xué)的奮斗目標(biāo)。讓他們覺得原來的那個(gè)愛嘮叨的班主任還在，還是有人管他們的。我個(gè)人覺得，大一時(shí)期是大學(xué)四年非常重要的一個(gè)時(shí)期，也是基礎(chǔ)，是需要認(rèn)真對(duì)待的，所以在每天固定課室的早讀、晚修我都非常重視，除找同學(xué)談心外，更有重點(diǎn)的進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使大家盡量避免懶散，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣。所以大一，我主要是從養(yǎng)成教育入手，有針對(duì)性的對(duì)大一新生進(jìn)行養(yǎng)成教育、校情校貌教育、安全教育、心理教育、適應(yīng)性教育、為人處世教育等。

(二)談心工作

大學(xué)生心理問題一直都是輔導(dǎo)員工作的重中之重，大學(xué)生的整合程度相對(duì)來說較低，他們個(gè)人與班級(jí)并沒有聯(lián)系起來的紐帶，對(duì)于大學(xué)生日常生活最重要之一的教室是一個(gè)流動(dòng)是場所，就像一個(gè)臨時(shí)?？空疽粯樱谶@停兩站，明天又在不同的地方上課。沒有固定的教室就沒有一個(gè)家，個(gè)人永遠(yuǎn)是個(gè)人，他們和集體之間沒有聯(lián)系，更不要說紐帶了，由此可以看出，缺乏一定的社會(huì)整合使大學(xué)生感覺自己沒有歸屬感，沒有集體責(zé)任感，沒有了學(xué)生人人向往的家，向往的那份信念，他們沒有一個(gè)統(tǒng)一的思想。雖然他們現(xiàn)在有固定的課室，但也只是相對(duì)穩(wěn)定而已。

為此我以寢室、班級(jí)、特殊學(xué)生等為單位在我的學(xué)生中進(jìn)行了談心工作，和學(xué)生們聊學(xué)習(xí)，聊生活，聊興趣愛好，在大家發(fā)言中留意每一個(gè)學(xué)生的狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在談心過程中我也會(huì)和大家分享我的大學(xué)寢室生活，講講發(fā)生在我身邊的故事，讓每一名同學(xué)在寢室中首先找到自己的家，讓他們覺得自己不再孤單。在開展班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)的過程中，又讓同學(xué)以寢室為單位出節(jié)目，通過這一形式，讓每一個(gè)寢室在班級(jí)這個(gè)集體中找到自己的歸屬。

(三)深入溝通

堅(jiān)持“三個(gè)深入”和“兩個(gè)溝通”的工作理念。三個(gè)深入”即經(jīng)常深入到課堂、經(jīng)常深入到寢室、經(jīng)常深入到班級(jí)。“兩個(gè)溝通”，即經(jīng)常和學(xué)生溝通，經(jīng)常和學(xué)生家長溝通。利用自己住校的便利條件，經(jīng)常深入寢室，與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寢室生活中出現(xiàn)的問題，和各位班委一同解決。定期與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通，將學(xué)生在校各方面情況向家長進(jìn)行反饋，與家長一起把小孩教育好，使小孩在各方面得到很好的發(fā)展。

管理學(xué)家說：“高級(jí)管理者，引導(dǎo)人的思想。低級(jí)管理者，管理人的行為?！弊鳛橐幻o導(dǎo)員，十分注重學(xué)