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幼兒中班說(shuō)課導(dǎo)航：落一、材《綱》要引導(dǎo)兒接觸的兒童文作品，之感受言的豐楚明了和象線索便于幼理和感受，夠充分揮幼兒想象，4--5幼兒理能力還是很好注力常常受的影和支配所以要教師利各種，恰當(dāng)巧妙的導(dǎo)幼兒解學(xué)作品內(nèi)；還應(yīng)重培養(yǎng)兒認(rèn)真的習(xí)；因此根據(jù)幼的需求特，地選取了次散文容《落》；那散文《落》它選班語(yǔ)言，這一充滿兒童的作，它以動(dòng)的童著大樹在秋中翩翩舞"這和兒的生活幼兒的象緊緊扣。一）、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能 1、直觀教學(xué)法：本活動(dòng)為了幫助幼兒熟悉散文內(nèi)容，加深對(duì)作品的理解我采用了2、啟發(fā)提問(wèn)法：在幼兒欣賞了完整的作品后用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒逐句理解并學(xué) 2、游戲法：活動(dòng)中還要求幼兒能感受散文的美，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快，我則1、交流導(dǎo)入活動(dòng)讓幼兒倆倆結(jié)伴，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)交流春里的討等）2、完整欣賞散文1）介紹散文名稱，有感情地配樂(lè)朗誦散文，幼兒第一法，學(xué)法里的游戲法、體驗(yàn)法等）51）通過(guò)提問(wèn)引出談?wù)撛掝}：小

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