桃花源記隨堂測試

第頁共頁桃花記隨堂測試桃花記隨堂測試桃花記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，缺乏為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1.本文作者_(dá)______，是______〔朝代〕著名詩人，又名______字_______，自稱____________,世稱___________。本文選自________,是為_______所作的序。2.用原文語句作答：漁人“欲窮其林“的原因是：___________________________；文中描寫桃花中人精神狀態(tài)的句子是：______________________；陶淵明在《桃花詩》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，文中_________________一句與其表達(dá)的意思相近；描寫桃花林美景的句子___________________；描寫桃花寧靜的'田園生活的句子_____________；寫桃人熱情好客的句子_________________；文中能表達(dá)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的詞語是____________。3.辨析加點(diǎn)詞的古義及今義。A．阡陌交通古義________________今義________________B．率妻子邑人古義__s://../news/558BAD6551BE7B1A.______________今義________________C．來此絕境古義________________今義________________D．詣太守，說如此古義________________今義________________E．無論魏晉古義________________今義________________F．芳草鮮美古義________________今義________________G.缺乏為外人道也古義________________今義________________4.辨析詞義：為：武陵人捕魚為業(yè)：缺乏為外人道也：乃：乃大驚：乃不知有漢：具：此人一一為具言所聞：具答之：志：處處志之：尋向所志：其：其中往來種作：余人各復(fù)延至其家：太守即遣人隨其往：欲窮其林：得：便得一山：得其船：不復(fù)得路：遂：遂與外人間隔：遂迷：聞：此人一一為具言所聞：聞之：5.解釋文中加點(diǎn)詞：緣：逢：落英：繽紛：仿佛：假設(shè)：才：儼然：屬：阡陌：悉：外人：黃發(fā)：垂髫：要：咸：具言：嘆惋：扶：向：及：詣：規(guī)：未果：尋：問津：津：6.根據(jù)文章答復(fù)下列問題：〔1〕作者在這篇文章中寄托了怎樣的社會(huì)理想？〔2〕“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！边@句話中沒有交代漁