佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.人類(lèi)工程師B.專(zhuān)業(yè)人員C.技術(shù)人員D.工作人員【答案】：B2.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.基層自治C.學(xué)生自治D.學(xué)校自治【答案】：B3.從高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式的分類(lèi)來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.個(gè)人主導(dǎo)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)反思模式【答案】：C4.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師專(zhuān)長(zhǎng)C.教師期望D.教師角色【答案】：A5.高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.專(zhuān)業(yè)信仰C.專(zhuān)業(yè)人格D.專(zhuān)業(yè)精神【答案】：A6.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系B.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系C.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系D.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系【答案】：D7.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.開(kāi)放性原則B.針對(duì)性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】：D8.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.首要D.核心【答案】：D9.在教學(xué)反思過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗(yàn)證階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：C10.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.決定B.主導(dǎo)C.橋梁D.關(guān)鍵【答案】：B11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開(kāi)展教育B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.社會(huì)服務(wù)【答案】：C12.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：A13.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請(qǐng)C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D14.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.遠(yuǎn)大理想C.知識(shí)遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】：A15.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門(mén)必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.批評(píng)教育B.談心談話C.通知家長(zhǎng)D.警告【答案】：A16.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中表達(dá)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：C17.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D18.許多同學(xué)感到周?chē)鄙僬媲?，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：B19.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)D.主體【答案】：B20.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.管理為主，教育為輔C.學(xué)生自主發(fā)展D.教育為主,管理為輔【答案】：A21.取得職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷【答案】：A22.（）已被視為與國(guó)家科技成果三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)并列的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。A.省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)B.國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)C.教育部高校自然科學(xué)獎(jiǎng)D.教育部高校人文社科獎(jiǎng)【答案】：B23.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.民辦非企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.企業(yè)法人D.民辦企業(yè)法人【答案】：A24.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.由教師自己申請(qǐng)【答案】：C25.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.職工和準(zhǔn)備錄用的人員B.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)C.專(zhuān)業(yè)人員D.管理人員【答案】：A26.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.人類(lèi)工程師B.工作人員C.專(zhuān)業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C27.幼兒午間休息時(shí)，教師可以在活動(dòng)室內(nèi)A.玩手機(jī)B.看書(shū)C.聊天D.睡覺(jué)【答案】：B28.幼兒午間休息時(shí)，教師可以在活動(dòng)室內(nèi)A.聊天B.玩手機(jī)C.睡覺(jué)D.看書(shū)【答案】：D29.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助B.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助C.生活補(bǔ)助D.特殊崗位補(bǔ)助【答案】：A30.教育頭的投入源有（）。A.家庭個(gè)體教育投入B.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入C.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入D.以上都是【答案】：D31.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)B.社會(huì)的廣泛參與C.轉(zhuǎn)變政府的職能D.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)【答案】：C32.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約B.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用D.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】：D33.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D34.實(shí)施研究生教育成本分擔(dān)，堅(jiān)持“誰(shuí)受益，誰(shuí)付費(fèi)”的原則，使（）成為研究生教育投資的主體之一。A.公司企業(yè)B.集資C.基金會(huì)D.個(gè)人【答案】：D35.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱(chēng)作（）。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.問(wèn)題教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：A36.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）A.呂克昂B.君士坦丁堡大學(xué)C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.柏拉圖的學(xué)園【答案】：D37.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.因材施教B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.提高教學(xué)效率【答案】：A38.高校教師的績(jī)效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.季度考核C.學(xué)期考核D.學(xué)生考核【答案】：A39.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍【答案】：B40.高等教育評(píng)價(jià)制度的核心在于（）。A.發(fā)展B.管理C.問(wèn)責(zé)D.權(quán)力【答案】：D41.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A42.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A43.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱(chēng)為（）。A.橫向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.縱向遷移【答案】：C44.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過(guò)程的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.機(jī)能主義心理學(xué)【答案】：C45.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣B.為了考試而學(xué)C.為了得到某種獎(jiǎng)賞D.為了教師的表?yè)P(yáng)【答案】：A46.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.思維策略B.記憶策略C.學(xué)習(xí)方法D.資源管理策略【答案】：D47.主張通過(guò)自由聯(lián)想、釋夢(mèng)等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.精神分析學(xué)派C.構(gòu)造主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B48.教師在教學(xué)過(guò)程中既不鼓勵(lì)學(xué)生，也不反對(duì)學(xué)生；既不參加學(xué)生的活動(dòng)，也不提供幫助或方法這種教師領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）A.放任自流型B.強(qiáng)硬專(zhuān)斷型C.民主型D.仁慈專(zhuān)斷型【答案】：A49.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.收斂D.逃避【答案】：B50.一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：C51.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度B.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)C.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性D.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力【答案】：A52.孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為()A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】：B53.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自()A.《師說(shuō)》B.《大學(xué)》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：C54.教師公正的核心是（）。A.對(duì)同事公正B.對(duì)自己公正C.對(duì)上級(jí)公正D.對(duì)學(xué)生公正【答案】：D55.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.思考C.學(xué)習(xí)D.交往【答案】：A56.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C57.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生()，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A58.教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：C59.課的類(lèi)型一般分為兩大類(lèi)；即()A.單一課和綜合課B.講授課和復(fù)習(xí)課C.講授課和練習(xí)課D.講授課和實(shí)驗(yàn)課【答案】：A60.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.為人師表【答案】：C二、多選題61.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等C.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低D.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高【答案】：BCD62.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：ACD63.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)C.會(huì)引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD64.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.運(yùn)氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】：AC65.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的敏捷性C.記憶的持久性D.記憶的準(zhǔn)備性E.記憶的廣闊性【答案】：ABCD66.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.情緒C.意志D.動(dòng)機(jī)【答案】：AD67.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.精神需要D.歸屬與愛(ài)的需要【答案】：ABD68.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.立恒心B.樹(shù)信心C.下決心D.認(rèn)同心【答案】：ABC69.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.信號(hào)功能C.組織功能D.動(dòng)機(jī)功能【答案】：ABCD70.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的能力B.教師的意志C.教師的個(gè)性D.教師的情感【答案】：ABD71.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.形式合理C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD72.貫徹增加學(xué)生參與原則的基本要求是（）。A.確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教學(xué)民主B.要多用啟發(fā)式教學(xué)C.做好教學(xué)安排D.有效利用各種資源【答案】：ACD73.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專(zhuān)業(yè)是（）。A.教師B.律師C.工程師D.醫(yī)師E.牧師【答案】：ABDE74.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.建立在中等教育基礎(chǔ)上B.由大學(xué)和其他各類(lèi)高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)D.培養(yǎng)實(shí)用型人才【答案】：ABC75.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.終身學(xué)習(xí)C.合作培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：ADE76.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實(shí)效C.分類(lèi)考核D.科學(xué)合理E.量化為主【答案】：ABCD77.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求B.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主C.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)D.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展【答案】：ABCD78.高等教育民主化表現(xiàn)在（）。A.教職員工參與院校管理B.入學(xué)機(jī)會(huì)均等C.開(kāi)設(shè)選修課程D.學(xué)生參與院校管理【答案】：ABD79.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.平靜和保守期B.退出教職期C.入職期D.穩(wěn)定期E.實(shí)驗(yàn)與重估期【答案】：ABCDE80.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化D.學(xué)習(xí)觀的變化【答案】：ABD81.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.責(zé)任感B.良心感C.榮譽(yù)感D.正義感【答案】：ABD82.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方B.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問(wèn)題D.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥【答案】：BD83.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.有教無(wú)類(lèi)C.誨人不倦D.不恥下問(wèn)【答案】：ABCD84.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.意識(shí)性要素C.法律性要素D.行為性要素【答案】：ABD85.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)C.能否完成本職工作D.能否與同事和睦相處【答案】：CD86.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師教育規(guī)律B.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高C.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約D.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平【答案】：ABCD87.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會(huì)公德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC88.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.吾日三省吾身B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.君子慎獨(dú)D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD89.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.價(jià)值取向上注重利益性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】：ACD90.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.有精益求精的精神C.有合作共贏的心態(tài)D.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】：ABDE91.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過(guò)