校本教研工作計劃模板匯總五篇

第頁共頁校本教研工作方案模板匯總五篇校本教研工作方案模板匯總五篇校本教研工作方案篇1本學期，我將按照學校的校本教研工作方案，做好個人的校本教研。以課堂教學為載體，理論聯(lián)絡理論。現(xiàn)制定個人的校本教研方案如下：一、指導思想以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為打破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與理論的結(jié)合上，切入點放在老師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。重視學生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，使學生全面開展，能適應社會需求。二、詳細措施1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成業(yè)務學習任務，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的行為，從反思中提升教學研究程度。認真上好公開課，把自己在教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西及時記下來，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。2、認真參加學校教研活動與教研小組學習研討活動，將培訓學習所得，在詳細的教學理論中嘗試，使自己的教學程度逐步進步，尋找出一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。3、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。相信學生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教學?？傊?，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強自己的理論底蘊，進步教育教學才能，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好。校本教研工作方案篇2一、指導思想：新的學年，我校的校本教研工作要按照學校工作思路和目的要求，結(jié)合學區(qū)教研工作方案，以“有效教學”思想為指導，進一步落實“三環(huán)節(jié)六步驟”教學形式，以課堂教學為主陣地，以教研帶動教學改革為目的，繼續(xù)深化開展教學科研活動，努力進步我校的教科研程度、教育教學質(zhì)量。二、工作目的：1、完善各項管理制度，標準教研活動，扎實推進課程改革和教學創(chuàng)新，構(gòu)建表達新的教學理念的課堂教學形式，轉(zhuǎn)變老師的教育方式和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量。2、著眼老師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干，利用網(wǎng)絡資，進步教研成效，抓實課題施行過程，豐富教研成果。三、工作措施：1、做好期末教學質(zhì)量分析^p，制定好校本教研方案。在開學之初，組織老師對上學期教學情況進展全面分析^p，通過對學生成績的統(tǒng)計、分析^p，尋找差距，分析^p原因，制定整改措施，為制定好新學期教學教研方案提供根據(jù)。根據(jù)學區(qū)的教學工作安排，結(jié)合學校實際，制定出實在可行的工作方案。2、加強理論學習，進步理論學習實效。隨著20xx版新課程標準的出版，需要我們及時地學習和研究，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，進步施行程度。這就要求我們不斷學習，進步理論程度，進步施行程度。本學期，我們將有選擇性和針對性地組織老師進展學習，學習采用老師自學和集中培訓相結(jié)合的方式，學習內(nèi)容包括20xx版新課標為主，另外還有自己的課題研究以及教育教學刊物等內(nèi)容。要求理論聯(lián)絡實際，結(jié)合自己的教育教學理論，每月寫好教學隨筆。3、加強常規(guī)管理、注重過程實效?！?〕備課。老師要認真鉆研教材，做到心中有人，胸中有書，站在全局的高度駕馭教材。備教法設計，抓重點難點，優(yōu)化學習方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點批注。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑?！?〕上課。重視課堂教學，抓好老師隊伍建立。繼續(xù)深化開展“關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學”活動，進一步優(yōu)化課堂教學的過程和手段。強化教學視導工作，扎實推進推門聽課制度，強化課堂教學的研究與指導，深化開展多種形式教研活動和老師各級各類競賽活動?！?〕作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，防止大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和修改的根本要求，認真布置和修改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導學生完成探究性、理論性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或修改方式，并注意實在減輕學生過重的課業(yè)負擔。修改作業(yè)時要注意：及時修改，及時反應，及時講評，認真糾錯。學校將在10月底，對老師的作業(yè)修改良行展評?！?〕認真落實多媒體設備的使用工作。上學期多媒體設備已安裝完畢，學校要催促老師做好多媒體的充分使用工作，開學初制定好電教課內(nèi)容安排表，要求老師按內(nèi)容定時授課，教誨主任隨時檢查老師的授課情況。4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。要加強班級隨機聽課，注重指導實效。5、加強隊伍建立，標準各類教科研人員管理?！?〕抓好教研組長、教學骨干工作，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。通過學術(shù)研討、專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式分層分類培訓教科研骨干?！?〕發(fā)動和鼓勵老師參與教育科研。建立機制，確保青年老師人人參與學校已有各級課題研究。四、制度保障：為了使校本教研能扎實有效的開展，確保每一次活動的正常進展，本學期活動要求如下：1、本學期的校本教研以教研組活動為主，以集中培訓學習為輔的活動機制，教研組活動全部納入教學常規(guī)管理。2、一學期各校本教研組活動確保正常進展，每次活動要做到時間、地點、內(nèi)容、人員安排、活動主題五落實。校本教研工作方案篇3本學期高一政治組的校本教研工作將繼續(xù)按照中牟二高整體指導思想開展，積極引導本組老師學習、研究、理論高中思想政治新課程標準。貫徹落實學科教學建議，改善老師的教學方式和學生的學習方式，進步教和學的有效性，促進師生共同開展。二、主要工作及措施〔一〕加強理論學習，提升老師的教育理論素養(yǎng)。引導本備課組全體成員利用網(wǎng)絡等平臺學習一些先進的教育教學理念，并積極的運用到教學理論中?！捕骋浴奥?、評、備”三位一體教研活動形式為載體，優(yōu)化課堂教學。1、本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學活動。結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地開展優(yōu)化課堂教學活動，最終形成具有學校、老師自身特色和風格的教學形式。2、堅持聽評課活動。堅持學校倡導的同組老師的聽評課活動，聽后都要提出具有可操作性的改正意見，這樣備課組成員可以在互聽互評中取長補短，互相學習，共同進步。3、扎實做好“一課一研”。本學習一周安排4節(jié)課，在每節(jié)課上課前都有“一課一研”，在這個活動中，主要負責人負責講解本節(jié)詳細知識，如何講，都設計了哪些環(huán)節(jié)等，其他成員再提出自己的間接和建議，這樣集眾人智慧形本錢節(jié)課詳細的上課思路。4、重視老老師的傳、幫、帶和新老師的指導工作。本學期我們高一政治備課組有兩位新老師，他們在知識上、觀念上、技術(shù)上都比擬有優(yōu)勢，但是教學理論略微欠缺，因此在本學期的工作中，要充分的發(fā)揮好老老師的傳、幫、帶的作用，對新老師提出可行性的建議，幫助新老師盡快的成長。5、認真落實學校提出的“定人定點”培優(yōu)補差工作?！岸ㄈ硕c”工作是一項復雜細致的工作，但是對進步學生成績很有幫助，對學生的幫助很有針對性。在本學期的工作中，本備課組堅決貫徹落實“定人定點”，將配有補差落到實處。6、加強時政學習，培養(yǎng)時政思維。校本教研工作方案篇4本學期為全面搞好校本教研工作，實在進步我校老師的根本素質(zhì)、教學才能與程度，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校校本教研如下：一、指導思想緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研，進步校本教研工作質(zhì)量。二、工作目的1、結(jié)合開展的實際需要，實在幫助老師解決教學中的實際問題，進步教研的`質(zhì)量。2、保質(zhì)保量完成教育教學的各項任務。3、繼續(xù)堅持以校本培訓、達標課和觀摩課為主。三、主要活動安排我們本學期將扎實開展校本業(yè)務培訓，努力進步老師業(yè)務素質(zhì)。根據(jù)我校老師的實際情況采取一定措施，認真制定老師業(yè)務校本培訓，確定培訓目的，發(fā)揮新老互相輻射帶動作用，扎實搞好校本培訓工作。繼續(xù)沿襲上學期的做法：在老師深化學習的根底上進一步標準老師的行為：1、認真積極參加上級部門舉辦的教研、培訓活動，形成自覺教學反思的習慣。2、每次校本教研活動，相關(guān)老師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互助，共同進步。3、老師參加校本教研和學校常規(guī)工作必須完成：1、按時參加教研組的校本教研活動；2、在開學初制定本學期個人教研的研究重點。3、寫好每節(jié)堂課的教學札記；4、提出一條教學中存在的問題和一條教學建議，堅持寫教后反思記錄；5、每月向教研組提供一個典型案例，向教研組提供一個值得討論的問題；6、每學期至少上1節(jié)公開課。7、每學期至少上交一篇研究性、經(jīng)歷總結(jié)；8、堅持按要求聽課。四、詳細措施1、各學科教研組組織老師進一步學習理解本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學方案。并嚴格執(zhí)行。2、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組和個人每學期的研究課題，有方案地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學經(jīng)歷，撰寫經(jīng)歷。3、大力抓好本學科老師的教學工作，組織本學科老師認真鉆研教學新課程標準、教材、探究教法和學法，認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。4、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組，并認真組織施行。要協(xié)助教誨處檢查落實情況，期末做好，并定期向?qū)W校領(lǐng)導和老師匯報工作。校本教研工作方案篇5一、指導思想:以新課程為導向，以促進每個學生的開展為宗旨，以課程施行過程中學校老師所面對的各種詳細問題為對象，以老師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，進步校本教研管理程度和校本教研質(zhì)量，探究促進老師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學程度。二、總體目的：以新課改為導向，使老師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決老師在教學中遇到問題或困惑，提升老師駕馭課堂才能，促進老師向?qū)I(yè)化方向開展，致力于進步老師教育教學程度。樹立良好的師德師風，使老師的自我反思行為縱深開展，凸顯個體價值，倡導團體合作，形成終身學習的才能。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為根本形式的校本教研制度。①集體備課：以學科分段為組，主備老師要提早三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)老師手中，副備老師要認真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上。在集中時討論交流，進一步完善教案，經(jīng)過大家討論形成的共識作為二度調(diào)整;上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整。②反思交流：通過前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進展反思交流，促進老師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵老師大膽評點各抒己見，促進老師共同進步。③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進展研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點內(nèi)容上一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同進步。④理論學習：圍繞教學主題組內(nèi)老師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學理論，不斷進步教育教學程度。四、主要工作措施:1、本學期課堂教學研究的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，做到每周安排一個固定活動時間，周四下午為數(shù)學教研組活動，周五為綜合科活動時間，周三下午為語文教研組活動時間，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應老師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。老師要樹立主人意識，勇于展示自己，促進自身專業(yè)素質(zhì)的進步。3、以“新課程有效化教學”、“高效課堂”兩個大主題研究為載體，根據(jù)年級科目的特點，從教學中遇到的困惑問題來確定學科教學研究主題。各科教研主題安排如下：語文一年級培養(yǎng)學生自主識字能二年級培養(yǎng)學生正確的寫字才能三年級引導學生學會傾聽與考慮四年級在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語感五年級簡簡單單教語文六年級讓品讀與感悟齊飛數(shù)學一、二年級教具的使用進步課堂教學的有效性三、四年級教材的二次開發(fā)，挖掘教材資，重建生命課堂五、六年級平常課堂務實效，踏踏實實求質(zhì)量綜合音樂：樂中學、學中樂，讓每一個孩子都走進真善美的音樂天地。體育：愉快合作，個性張揚。工作方案美術(shù)：重視根本美術(shù)才能的培養(yǎng)。英語：營造英語的氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性?？茖W：在觀察、實驗、活動中探究科學。品社(生)：引導學生在活動中學習;在生活中感悟。4、通過教學觀摩、專家講座、名師教學示范、案例分析^p、談心得體會等活動為老師搭建參與教研的平臺5、施行常規(guī)教研“六個一”。積極鼓勵老師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少15節(jié)。加強業(yè)務學習，每學期教學讀書筆記和心得體會不得少于5000字。6、鼓勵“閑聊式”教研方