活動方案十篇

第頁共頁活動方案十篇【熱門】活動方案十篇活動方案篇1一、大活動目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：11月xx日主題活動：11月xx日——11月xx日閉幕式：11月xx日四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號前完成;1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的詳細(xì)安排(必須寫清活動名稱、目的、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二、開幕式及準(zhǔn)備分工;1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)展，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目的、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要可以讓家長理解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;6、開幕式過程資料的拍攝與搜集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動：(8：30)1、主持人宣布活動開幕2、園長致開幕詞3、大班老師手語表演《感恩的心》4、全體表演《幸福拍手歌》下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)絡(luò)孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準(zhǔn)備。5、幼兒平安教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與搜集。7、活動新聞及時上傳?；顒臃桨钙?為推動解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，進(jìn)一步延伸助學(xué)鏈條，推進(jìn)工會幫扶工作常態(tài)化，長效化，落實劍河縣總工會20xx年“金秋助學(xué)”活動的工作部署，特制定以下方案：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步拓展我縣職工幫扶活動的內(nèi)容，積極協(xié)助各級黨委、政府解決城鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題，在促進(jìn)教育扶貧，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會組織的作用。以困難職工、困難農(nóng)民工入學(xué)為重點，通過開展“金秋助學(xué)”活動，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女解決上學(xué)難問題。二、幫扶對象和救助標(biāo)準(zhǔn)(一)幫扶對象今年全縣工會助學(xué)的根本對象是已建立困難職工檔案，被二本以上(含二本)學(xué)校錄取的本屆學(xué)生。詳細(xì)資助對象包括：1.低保戶：是指家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(劍河縣低保戶人均收入484元)，經(jīng)政府救助后仍生活特別困難的職工家庭。2.低保戶邊緣：是指家庭人均收入雖略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(劍河縣低保邊緣戶人均收入低于726元)，但由于患病、子女上學(xué)，殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的職工家庭。3.意外致困戶：是指職工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律罾щy的職工家庭。4.困難農(nóng)民工認(rèn)定還需同時符合以下三個條件：一是以工資為主要收入來;二是有固定工作單位并簽訂一年以上勞動合同;三是假設(shè)工會組織，擁有工會會員身份。5.已享受其他單位和部門資助的學(xué)生，不能再享受縣總工會本年度“金秋助學(xué)”資助。(二)幫扶標(biāo)準(zhǔn)對符合條件的困難職工和農(nóng)民工子女給予一次性資助20xx元。三、幫扶時間及工作要求(一)20xx年“金秋助學(xué)”活動時間從7月25日開場，至8月30日完畢，7月25日-8月5日宣傳發(fā)動，調(diào)查摸底：8月6日-8月20日各工會結(jié)合會及工會委員會承受助學(xué)申請，然后按照要求搜集完善相關(guān)材料進(jìn)展審核，公示后報縣總工會;8月21日-25日縣總工會困難職工效勞中心進(jìn)展逐個核實審批;8月26日-30日發(fā)放助學(xué)金(詳細(xì)時間、地點另行通知);9月5日前完成助學(xué)工作。(二)請各工會結(jié)合會及各機關(guān)、企事業(yè)單位工會委員會一句幫扶的范圍和對象，認(rèn)真調(diào)查摸底，對符合條件的學(xué)生相關(guān)證明材料如學(xué)生準(zhǔn)考證復(fù)印件，錄取通知書復(fù)印件(還未得錄取通知書的可以在網(wǎng)上打印錄取)，戶口本復(fù)印件(一家人全部)，身份證復(fù)印件(一家人全部)、身份證復(fù)印件、工商銀行開戶存折賬號復(fù)印件(必需要工商銀行賬號便于打錢)和《劍河縣總工會困難職工申請審批表》于8月20日前上報總工會困難職工幫扶中心(逾期不報、不予受理)。缺項或漏項將無法登錄全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)，視為無效申報。(三)請各工會結(jié)合會、工會委員會結(jié)合各自實際、做好本地本單位“金秋助學(xué)”的組織工作，組織好社會捐資助學(xué)活動，圍繞劍河縣總工會20xx年的重點工作目的，進(jìn)一步擴大救助范圍，尤其是做好困難農(nóng)民工子女的助學(xué)工作。活動完畢后，于9月10日前將本地本單位“金秋助學(xué)”活動總結(jié)報告(含基層工會資助情況)和相關(guān)統(tǒng)計表格報送縣總工會困難職工幫扶中心。四、申請程序(一)凡符合“金秋助學(xué)”救助條件的，由各工會結(jié)合會或工會委員會進(jìn)展公示5個工作日后并及時做好匯總、上報工作、各工會結(jié)合會或工會委員會也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)的小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)的“金秋助學(xué)”工作。五、活動要求1.做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學(xué)生入檔，歸檔，回訪幫扶檔案的管理工作做到依檔施助。2.加強溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。各級工會要與教育、人力資社會保障，民政、扶貧辦、共青團(tuán)，工商聯(lián)等部門做好銜接，分工協(xié)作、發(fā)揮工會拾遺補缺作用，防止重復(fù)幫扶救助，原那么上，工會組織無覆蓋的單位和個人不承受申報。3.各級工會要在開展資金，物質(zhì)幫扶的同時，注重做好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精神幫扶，各級工會要加大對工會助學(xué)活動的宣傳工作，擴大宣傳面，深化報道開展助學(xué)活動?；顒臃桨钙?一、活動主題：青春光影，魅力東中二、活動形式：慶“五四”全校教職工攝影比賽三、但凡投稿參加比賽的教職工均可獲得由廣東天下行光電提供的紀(jì)念品一份。四、時間：即日起至5月4日。五、參賽作品要求1、緊扣“青春光影，魅力東中”活動主題，既可以是東中校園的一草一木一美景，也可以是努力學(xué)習(xí)的東中學(xué)子或者是辛勤工作的同事。2、攝影器材不限，可通手機或相機拍攝。3、攝影作品風(fēng)格不限、色彩不限，但必須是近期在東中校園內(nèi)拍攝。4、每位參賽者需給自己的作品取名。5、參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng)。6、參賽作品投稿投稿日期為即日起至5月4日。7、作品上傳至****，并注明作品名字，作者姓名以及器材類型〔手機或相機〕。五、優(yōu)秀獎品評選和獎項設(shè)置活動評選將邀請XX日報校友擔(dān)任評委并評選出攝影作品一二三等獎和優(yōu)秀作品假設(shè)干名，頒發(fā)證書和紀(jì)念品，并通過學(xué)校網(wǎng)頁展出作品?；顒臃桨钙?一、籌劃背景企業(yè)的開展需要人才,企業(yè)擁有了人才,就贏得了開展的活力而吸引人才,鼓勵人才中很重要的一點就是企業(yè)開展的環(huán)境,一個良好的外部環(huán)境,能使員工感受到充分的開展空間;而一個溫馨的內(nèi)部環(huán)境,更能使員工感受到家庭般的溫暖定期舉辦員工活動,是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項,適用于企業(yè)爭奪人才開展的先機,創(chuàng)造員工福利和財富,打造完美的“夢之隊”二、籌劃目的籍由每月一次的員工活動大會,給員工帶來一個放松的環(huán)境,使員工在工作一個月后,可以開心放松,士氣飽滿,精神高漲地迎向下個月的挑戰(zhàn)三、籌劃思路本著大膽設(shè)想,小心求證的原那么,結(jié)合發(fā)散性思維,可將員工活動粗略分為四大類:知識型溫馨型娛樂型新潮型并以此為主干可劃分各類團(tuán)隊活動,到達(dá)增進(jìn)員工之間互相理解,培養(yǎng)企業(yè)主人翁意識,愉悅放松心情的效果四、籌劃內(nèi)容〔一〕知識型科學(xué)是第一消費力,時代在開展,科技在進(jìn)步,信息在迅速更新,發(fā)起的知識型活動更能激發(fā)員工學(xué)習(xí)充電的熱情1.講座邀請行業(yè)內(nèi)成功人士,或?qū)I(yè)培訓(xùn)師等,有針對性的舉辦如“人生職業(yè)規(guī)劃”,“你不理財財不理你”,“現(xiàn)代商務(wù)禮儀”等主題講座,借助外腦,對員工進(jìn)展一次整體的充電財務(wù)支出：邀請講師,布置會場,茶水,互動小禮物等.如能通過商圈或人脈邀請到熟識的講師,那么可較大地降低本錢2.辯論賽一千個人眼中有一千個哈姆雷特,每個人對事對物都有自己的看法,針對最近社會熱點可舉辦一場主題辯論賽,開掘員____才交際才能選題如“炒股與存款孰利”“全才or專才”“應(yīng)不應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成家”等財務(wù)支出：布置場地，茶水，榮譽證書及獎品等3.知識競答專業(yè)的行業(yè)知識,深化的企業(yè)精神領(lǐng)悟,是優(yōu)秀的員工所應(yīng)具備的.企業(yè)知識問答.可在輕松與劇烈的氣氛中,使員工更進(jìn)一步的理解企業(yè)文化及專業(yè)知識財務(wù)支出：同上此類活動還有茶話會,主題沙龍等〔二〕溫馨型1.廚藝大賽此活動如有員工食堂,那么可進(jìn)展一些較正式菜式的比拼假設(shè)無,也可進(jìn)展一些較簡單的工程比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戲,如“猜水果”“記憶大挑戰(zhàn)”等,在員工配合的輕松愉悅氣氛中，消暑降溫,輕松一夏財務(wù)支出：器皿，水果，配料，小禮品2.同做一鍋餃鴛鴦餃,元寶餃,燈籠餃,北方水餃,南方蒸餃…來自五湖四海的員工,心中有著不同的餃子情懷.濟(jì)濟(jì)一堂,同包一鍋餃,同吃一口飯,在氳氯裊裊中增進(jìn)彼此之間的理解,以及配合上的默契,使員工在歡笑中對“來杜卡美,絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的理解支出：器皿配料禮品〔三〕娛樂型1.化裝舞會凡進(jìn)入會場者均需戴面具(可自制也可統(tǒng)一發(fā)放),在互不相認(rèn)的情況下,與人溝通,邀人共舞并可設(shè)置一些神秘嘉賓(一襲黑袍)與之交談有可能得到小任務(wù),完成可獲小禮品支出:音響燈光面具服裝飲料小禮物等2.主題.嘉年華設(shè)一期主題,根據(jù)主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年の記憶”可以是展望的,如“光陰如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”也可以是其他,如cosplay等,并根據(jù)主題設(shè)置相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)支出:音響投影儀茶水紀(jì)念品相關(guān)游戲道具〔四〕新潮型1.服裝混搭秀炎炎夏日,酷暑難耐,你選擇什么樣的穿著打扮度過,你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎?你是時尚達(dá)人還是保守人士?更多盡在服裝混搭秀由參加者自己提供服裝進(jìn)展混搭,現(xiàn)場評出“最出乎意料”“最時尚達(dá)人”“最具魅力”“最正確男女”等各種獎項.潮男潮女,潮流前線,由你自己做主支出:舞臺布置榮譽證書獎品茶水等2.惡搞樂翻天每個人心中都有一個不愿長大的小孩,愛惡作劇,愛玩愛鬧,時刻蠢蠢欲動,讓我們來提供一個惡搞發(fā)泄的舞臺吧!在這里,你可以選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢想,涂鴉出一件屬于自己的獨一無二的t恤;你可以把不爽的人不滿的事寫出來,練飛鏢;也可以在拳擊袋上發(fā)泄一番;甚至可以重溫愚人節(jié)的樂趣,惡搞有理,快樂無罪支出:游戲道具t恤茶水等3.素質(zhì)拓展什么是拓展？用三句話解釋，拓展是一種培訓(xùn)，拓展是震撼下的理念，拓展是體驗下的感悟。確實，每一個工程都有它在現(xiàn)實生活中，工作中的意義，拓展主要是鍛煉兩點，一個是它鍛煉了個人的意志和心理承受才能；第二點，也是最重要的一點，它鍛煉了在團(tuán)隊中的協(xié)作精神，在工作中，很多工作不是靠一個人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿。這也是拓展的真正目的所在。由于素質(zhì)拓展活動方案太多,故在此不一一列出.綜述預(yù)期效果員工活動已經(jīng)運作了一段時間,給員工也帶來了輕視和快樂，經(jīng)過這些活動的整體打造及施行后，我有信心能使員工在休息時更加輕松快樂,工作時更加士氣飽滿,而員工活動大會也會深化員工心里，成為員工喜聞樂見的一個休閑方式,打造成企業(yè)的明星節(jié)目！??！活動方案篇5一、活動主題：“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！眲趧邮巧畹母?，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造將來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。老實的勞動，創(chuàng)造了美妙的世界，也彰顯了勞動的榮耀。因此，“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的：1.通過開展以“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2.通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式：(一)四至六年級開展征文比賽。詳細(xì)要求：圍繞“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。(二)一至三年級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”詳細(xì)要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動要求：1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示?；顒臃桨钙?通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，到達(dá)進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升老師駕馭課堂、進(jìn)步課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的目的。為了確保我校老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動的有效開展，現(xiàn)根據(jù)《秭歸縣中小學(xué)老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》及《歸州鎮(zhèn)中小學(xué)老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》的要求，并結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、活動主題打造高效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)成長。二、活動目的開展老師課內(nèi)比教學(xué)活動，重點是進(jìn)展教學(xué)根本功比武，目的是引導(dǎo)我校老師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式、科學(xué)使用教學(xué)媒介、全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率，為老師展現(xiàn)自我、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步搭建平臺?；顒右陨罨捉逃n程改革、全面施行素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)“高效課堂”研究與施行的常態(tài)化、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的。三、活動對象所有上課老師。四、活動內(nèi)容1、組內(nèi)比武：20xx年10月至XX月中旬以備課組或者學(xué)科組為單位開展全校老師教學(xué)比武活動，各教研組成立3-5人的學(xué)科評審組，學(xué)科評審組由教研組聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干老師等組成，負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)比武的評審工作。每位任課老師都要按以下四個步驟參與活動?！?〕說課〔15分〕說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生根底及特點的分析^p，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。每位老師個人應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科評審組規(guī)定的比武時間確定課題內(nèi)容并向?qū)W校申報〔給一周的準(zhǔn)備時間〕，兼課的老師可自主選擇一科予以申報。說課在備課組或者學(xué)科組內(nèi)進(jìn)展，由學(xué)科評審組和觀課老師負(fù)責(zé)評分，其評分權(quán)重分別為70%和30%?！?〕講課〔50分〕講課重點要展示老師的根本教學(xué)素養(yǎng)，包括新課程教學(xué)理念與知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織施行才能等。由學(xué)科評審組、觀課老師和學(xué)生進(jìn)展評價，其評分權(quán)重分別為60%、20%和20%。〔3〕觀課〔15分〕觀課就是課堂觀察，重點可圍繞“學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化”四個維度來進(jìn)展課堂觀察。各學(xué)?？筛鶕?jù)四個維度制定詳細(xì)課堂觀察量表，觀課老師觀課可從四個維度中選擇假設(shè)干觀察點進(jìn)展課堂觀察。每位老師觀課節(jié)數(shù)為3--6節(jié)，即每位老師必須觀完本組內(nèi)老師的課，由學(xué)科評審組統(tǒng)一安排，并由學(xué)科評審組根據(jù)其課堂觀察質(zhì)量、節(jié)次等進(jìn)展評分。〔4〕議課〔20分〕議課就是根據(jù)自己所確定的觀察點，根據(jù)課堂觀察量表的記錄，圍繞課堂觀察所搜集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點與缺乏，展開對話，探求方法與策略，到達(dá)共同進(jìn)步的目的。每位老師議課節(jié)數(shù)為3--6節(jié)，由學(xué)科評審組根據(jù)學(xué)校所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)展評分。建議講課、觀課同時進(jìn)展，說課、議課同時進(jìn)展。每位老師的說課、講課、觀課和議課全部完畢后，由學(xué)科評審組綜合其四項得分形成最后的實際總分，并填寫好該老師的“秭歸縣歸州中學(xué)老師‘課內(nèi)比教學(xué)’老師比武活動記載表”。教研組按照每位老師的實際得分進(jìn)展排名，并分別按30%、30%和40%的比例評出一、二、三等獎。組內(nèi)比武完成后，每組推薦一名優(yōu)秀老師分別參加校級的說課講課比武活動。2、校級比武：20xx年XX月下旬至12月上旬每個備課組或?qū)W科組的第一名參加校級比武活動。校級比武活動由學(xué)校教務(wù)處組織施行，成立校級比武評審組，校級評審組成員見附件一。教務(wù)處統(tǒng)一安排上課時間，分教研組決出一、二、三等獎，最后每個學(xué)科推薦1名優(yōu)秀老師參加縣級老師說課講課比武活動。五、活動要求1、全員參與。所有老師都要參加教學(xué)比武活動，都要通過說課、講課和觀課、議課兩個環(huán)節(jié)，并做好教學(xué)后記、學(xué)生輔導(dǎo)后記和課堂觀察后記。教務(wù)處建立相關(guān)制度和機制，保證所有老師參加到活動中來。2、注重過程。通過開展說課、講課、評課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動，促進(jìn)老師學(xué)知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學(xué)根本功。要堅持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深化推進(jìn)高效課堂建立相結(jié)合、與老師培訓(xùn)相結(jié)合、與建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估機制相結(jié)合、與完善老師和學(xué)生評價體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為相結(jié)合。及時做好活動組織和老師教學(xué)比武視頻資的搜集、上傳和展播工作，積極組織老師向省編《教學(xué)比武》電子期刊投稿，組織好老師參加和觀摩學(xué)習(xí)省教育廳“一周三課”，開展“我與教學(xué)比武”征文比賽活動。3、突出重點。把開展全校老師教學(xué)比武活動作為本學(xué)期的重點來抓，深化課堂教學(xué)方式改革，實在轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的'新課程理念，以目的設(shè)計為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為根本動力，以小組合作學(xué)習(xí)為根本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機制，面向全體，分層施教。堅持做到行政推動、全員參與、骨干引領(lǐng)、個人研修、同伴互助和問題研討，促進(jìn)老師共同進(jìn)步。4、建立檔案。教務(wù)處為每位老師建立電子〔電子檔案上傳位置：FTP--01教務(wù)處--20xx年秋--課堂比武--對應(yīng)的文件夾〕和紙質(zhì)〔要求：上下左右邊距2.5cm，標(biāo)題三號黑體加粗，其他小四號宋體，1.5倍行距〕兩種檔案，老師教學(xué)比武情況記入每一位老師業(yè)務(wù)檔案?！帮鰵w縣歸州中學(xué)老師“課內(nèi)比教學(xué)”老師比武活動記載表”及相關(guān)過程材料應(yīng)裝訂成冊并納入老師業(yè)務(wù)檔案。相關(guān)過程材料包括比武上課的教學(xué)設(shè)計、課件、說課的說課稿、3--6節(jié)觀課記錄、3--6節(jié)議課的發(fā)言稿以及相關(guān)的記錄、導(dǎo)學(xué)案、反思論文等。六、獎勵方法每個教研組取一等獎1名，獎金80元；二等獎1名，獎金50元，三等獎1—2名，獎金30元，同時對一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。以上獲獎的老師，在外出聽課、學(xué)習(xí)、上課等可優(yōu)先考慮。秭歸縣歸州鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年10月活動方案篇7為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，為了進(jìn)一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育施行綱要》的要求，深化推動全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建立，進(jìn)步少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。一、活動內(nèi)容以愛國、集體、孝親尊師、老實守信、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展思想道德教育。二、活動目的1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學(xué)生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和開展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責(zé)任。2.通過此次活動，引導(dǎo)廣闊學(xué)生深化理解中華民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領(lǐng)略民族精神的時代風(fēng)貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。三、詳細(xì)安排〔一〕9月3日-9月7日1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準(zhǔn)備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建立幸福中國作出奉獻(xiàn)的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動，并組織學(xué)生認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會?！捕?月10日-9月14日1.召開以“尊敬師長，做文明學(xué)生”為主題的主題班〔隊〕會。2.開展系列教育活動：〔1〕讀一本弘揚和培育民族精神的書籍?！?〕學(xué)唱一首愛國歌曲?！?〕觀看一部愛國題材的電影或電視片?！踩?月17日-9月21日1.結(jié)合“九．一八”開展以“牢記歷史，發(fā)奮圖強”為主題的演講比賽。2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建立幸福松原”為主題的書信文化活動?！菜摹?月24日-9月28日1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)效勞活動及志愿者活動等。2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動?？傊?jīng)過全面部署和精心準(zhǔn)備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育活動貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作?；顒臃桨钙?為了貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學(xué)校教職工的課余文體生活，加強交流，增進(jìn)友誼，增強教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)廣闊教職工團(tuán)隊合作的集體榮譽感精神，調(diào)節(jié)緊張的工作學(xué)習(xí)氣氛，做到勞逸結(jié)合，到達(dá)“團(tuán)結(jié)、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工興趣體育比賽活動。一、活動時間、地點：1．比賽時間：12月25日2．比賽地點：學(xué)校運動場二、活動工程：1．個人單項賽：手足情深、夾球跳、一分鐘跳繩、托球繞標(biāo)桿、把戲跑、摸石過河、定點投籃、搶收搶種。2．團(tuán)體工程賽：集體跳長繩、拔河比賽、50米兩人三足跑。三、參賽對象及方法：1、參賽對象：全體教職工2、參賽方法：興趣體育比賽工程每位可任報3項，每項必須報1人，每人必須報1項，每項限報3人；團(tuán)體工程可以兼報。五、各項比賽方法和規(guī)那么：1、手足情深：參賽者一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。以時間決定成績。2、夾球跳：30米跑道上，膝關(guān)節(jié)上夾一排球，跳到終點，用時少為優(yōu)勝。球掉在哪里掉必須從哪里拾起再跳。3、一分鐘跳繩：單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。4、托球繞標(biāo)：場地器材：羽毛球拍、壘球假設(shè)干，跑道比賽方法：發(fā)令后，運發(fā)動手持羽毛球拍上托網(wǎng)球，以S形繞過跑道上的標(biāo)志，經(jīng)折返處返回繼續(xù)繞過標(biāo)志。跑回到起點，用時少者名次列前。比賽規(guī)那么：運發(fā)動必須自始至終手持羽毛球拍的把，違者取消比賽資格。網(wǎng)球不得以任何方式固定在球拍上。網(wǎng)球掉地即取消比賽資格。運發(fā)動必須繞過標(biāo)志，凡不繞或少繞標(biāo)者，取消比賽資格。5、把戲跑：30米跑道上，第一面跳繩過去，第二面提水桶跑回，第三面運球走，第四面抱球跑回。用時少者為優(yōu)勝。6、摸石過河：以三塊木磚為道具。比賽開場運發(fā)動腳踩二塊木磚站在起跑線后，手拿第三塊磚，聽到起跑信號后，運發(fā)動必須依次將木塊踩在腳下交換向前挪動，以最后一塊木磚到達(dá)終點線完畢，時間少者名次列先。比賽中因失誤單腳落河，那么加時2秒；雙腳同時落河，那么加時5秒。間隔60米。7、定點投籃：每人以一分鐘為限進(jìn)展投籃，按投中個數(shù)決定名次?！餐痘@點在罰球線后，女老師在罰球線前〕，自己罰后自己拾球再罰。8、搶收搶種：運發(fā)動手持裝有10個球的盤子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的10個杯中，跑到折返點后返回，依次將球撿起并放進(jìn)盤中，跑回起點，用時少為勝。比賽規(guī)那么：去時必須把球種進(jìn)杯中，回時收起。違者為犯規(guī)，不記成績?！捕?、團(tuán)體工程賽：1、集體跳長繩：以年級組為單位每隊十人，在單位時間內(nèi)，以跳的次數(shù)斷定名次。2、拔河比賽：以工會為單位組隊，每隊十五人〔十男五女〕，實行三局二勝制。3、50米二人三足跑、〔１〕、比賽場地：在田徑場直道上取60米長的跑道4條〔每條跑道寬2.44－2.50米〕?！?〕比賽方式：賽前每單位兩名運發(fā)動各一條腿用布帶捆縛在一起〔捆在踝關(guān)節(jié)以上和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢〕，站立方式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起動，以兩人靠后者軀干任何部份到達(dá)終點線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績?！?〕比賽規(guī)那么①比賽過程中必須始終在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，不得踩踏分道線或跑入他道。②兩名選手捆縛的布帶賽中脫落成績無效。六、獎項設(shè)置：〔另行通知〕活動方案篇9藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動方案提要：每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家假設(shè)干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。一、活動目的：1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展進(jìn)步幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的才能，使幼兒園藝術(shù)氣氛不斷增強。二、老師人員安排：活動組織者：z活動協(xié)助者：z三、展覽時間：5月2日——6月1日展覽地點：總部、分部活動準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品四、作品要求：1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運動我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導(dǎo)，但不得有老師及家長的痕跡。2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫〔利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等〕，形式不限，大小不得小于a3/8k。3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品反面注明作品作者姓名、班級。五、活動過程：1、請各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。2、4月25日至4月30日間活動相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場地。3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡送各班老師、幼兒和家長參觀。六、評獎方法：每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家假設(shè)干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。七、其他：1、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。2、各班老師可以在信息欄里通知家長有關(guān)美育