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?1.創(chuàng)設(shè)情境，導入新課月餅月餅月餅月餅月餅月餅月餅月餅月餅月餅月餅月餅探究問題：22月餅月餅月餅月餅月餅月餅探究問題：11月餅月餅把1個月餅平均分成2份
月餅每人分多少？探究問題：一半一半１－２讀作：二分之一寫作：１－２第一步，折一折：要求：你能把長方形折一折，把它的二分之一涂上顏色嗎？2.動手實踐，自主探索第二步，再折一折：要求：你能不能像剛才一樣，把圖形折一折，涂上顏色，表示出你的四分之一。2.動手實踐，自主探索1416182.動手實踐，自主探索（）（）（）（）√√
判斷下面哪個圖形的涂色部分能用四分之一表示,請同學們打手勢判斷?！痢?.綜合實踐，鞏固運用基礎(chǔ)練習41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）小試牛刀用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。我是小法官：1、把一根繩子剪成兩段，每段是。2、把一個圓平均分成4份，就是。3、把一塊正方形木板平均分成8份，每份是它的。141218××√提高練習涂色部分占大正方形的幾分之一？智慧小博士拓展練習
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116（1）、今天這節(jié)課你有什么收獲？（2）、你是通過什么方法獲得的？4.回顧知識，歸納總結(jié)板書設(shè)計幾分之一分數(shù)：
...1分子(其中的一份)
分數(shù)線(平均分)2分母(平均分的分數(shù))
讀作：二分之一寫作：1
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