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【人教版】【教案】八年級(jí)下冊(cè)7.2.4人的性別遺傳教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定；能力目標(biāo)解釋生男生女及機(jī)會(huì)均等；情感目標(biāo)能用科學(xué)態(tài)度看待生男生女問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定；教學(xué)難點(diǎn)解釋生男生女及機(jī)會(huì)均等；課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)建議一教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)男女染色體的差異生物的性狀是由基因控制，如果人的性別也是一種性狀，是否存在控制性別的基因？閱讀P37研究經(jīng)歷；交流得出：控制性別的是性染色體。

23對(duì)染色體中哪一對(duì)叫性染色體？男女性染色體組成是什么？X、Y形態(tài)區(qū)別是什么？觀察男女染色體排序圖；得出：X、Y染色體在男女體細(xì)胞中的差異生男生女的機(jī)會(huì)均等兩種性別的生殖細(xì)胞中性染色體可能是什么？嘗試用圖解列出精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等說(shuō)明什么？常識(shí)完成P38生男生女圖解，得出結(jié)論：生男生女的機(jī)會(huì)均等控制性別的不只是染色體與基因有關(guān)控制性別的只是染色體而與基因無(wú)關(guān)嗎？閱讀P39在過(guò)去重男輕女時(shí)，生男生女的責(zé)任全在女性，甚至求神拜佛，你認(rèn)為呢？討論，交流為什么在一個(gè)家庭中男女比例不是1：1時(shí)，在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)男女比例還能保持1：1？討論交流拓展P39練習(xí)4教學(xué)建議二1．在過(guò)去重男輕女時(shí)，生男生女的責(zé)任全在女性，為生男孩甚至求神拜佛，你認(rèn)為呢？學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材，并討論。2．首先在討論的基礎(chǔ)上歸納出性別決定于什么。3．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)染色體在生殖傳遞過(guò)程中的變化規(guī)律，通過(guò)圖解推導(dǎo)出生男生女的機(jī)會(huì)均等。4．通過(guò)

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